实用的中学生作文8篇（优）
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的中学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
我和父亲的关系一直不温不热，就像某些明星的人气一样不红也不低。
我喜欢父亲面容整洁，笑起来的样子。不迷人，但很好看。
我不喜欢父亲满脸胡渣，吸烟。那样不亲近我，胡子也会扎疼我。
我喜欢父亲每晚陪我熬夜很晚，为一道题探究很久，那样我感觉他离我很近，学习也不孤独。
我不喜欢父亲太在乎我的成绩，那样压抑使我喘不过气。
我喜欢父亲和我早上偷偷地去吃牛肉面，回来抹抹嘴，告诉妈妈我们什么也没吃，这是我和父亲的秘密，感觉很棒。
我不喜欢早晨4：00拉我去晨跑的父亲，他说我胖，姑娘家应该面条点才有人喜欢。不过他也有啤酒肚，妈妈也没说什么呀。
我喜欢哼着歌的父亲，很好听，跟我一起看我喜欢的电视剧。
我不喜欢让我看抗日，纪录，自然类的资料的父亲。不让我看言情小说，但那真的没什么，因为我已经偷偷看了很多。
我喜欢凌晨扶着高烧的'我去看医生的父亲，天飘着雪，很冷。挂号，来回找人，忙的满头大汗却不停的问我，有没有好点，难不难受。这样我感觉你很在乎我，我也很有满足感。
我不喜欢有点偏爱弟弟的父亲，你总说他小，要让着他。那我岂不要让他一辈子了，那样我会嫉妒。
我喜欢我父亲，我也不喜欢我父亲。但我很爱我的父亲，因为我深深地明白：父亲的关怀与爱如同大山一般，头顶着威严，但心里却流淌着真情……
我想告诉我的父亲，无论你卓越还是平凡，我只能仰望，即使有一天，我获得荣光创造奇迹，也会觉得和你在一起最光荣。
中学生作文 篇2
长城的雄在中国是家喻户晓，西湖的美在中国人人皆知，而襄樊的古隆中，又有多少人了解它，长城作文。知道它？暑假我去了襄樊，游了隆中，感受到了它有一种独特的美，美的实在。
初到古隆中，觉的自己置身于公园中，有这个感觉是很自然的。你看，那鲜艳的花朵，翠绿的小草向你毫无保留的展示它们的美丽。石头露出棱角分明的'肌肉；桃花早已被游客夸红了脸……这里还有许多有着浓郁古风味的住房，原来是大军师诸葛亮的故居呀！我心中产生了一种自豪，也是，回想他那真叫用兵如神呀！
他曾经七擒孟获，如果不是他足智多谋，蜀汉那时恐怕灭亡了。
古隆中，美里溢着古风味，真是湖北一绝呀！
我在圆里走着，看见一位老爷爷抱着他的孙子坐在三顾堂门前，老爷爷盯着诸葛亮的像一动不动，我在他身旁坐下，老爷爷很热情，他给我讲起了他的往事。
他告诉我他是伯邓大军的战士，当时他们最崇敬的人除了毛泽东就是诸葛亮。他自己很喜欢诸葛亮，非常敬佩诸葛亮的才志，他就住在这傍边，几乎每天都带孙子来玩，他希望孙子也做个像诸葛亮样的人，为国家做些贡献。时候不早了，我告别那爷孙两告别，小孙子看看爷爷又看看那幅画，好像懂得了什么。
我又去观赏了隆中的其他风景，真的很美丽，每个游客都挂着笑容，好像很满足；有的看着一些物品出神；有的人直接躺在早地上“闭目养神”……
在出圆门时，我又看见了那爷孙两，小孩子好像充满了“光辉”。
古隆中，你虽然没有长城雄伟，也不及西湖的美丽，可你有一种西湖没有的美，一种长城没有的雄，我一时也想不出来那独一无二的东西是什么呢？我还在考虑着，你想到了吗？
中学生作文 篇3
天马行空，在你们的眼里我们的学业重于泰山。
冲破云霄的遐想被你们无情的扼杀到我们的千里之外。
心中的一点点自由的希望，点燃，熄灭，点燃，熄灭，反反复复，知道有那么一天，你们的后代连橡皮筋都不知是什么。
看花开花落，望候鸟南飞，手拿着文人的宝剑，自嘲在磨难中披荆斩棘，在学海中拾起颗颗珍珠。
每个夜晚，总是有光明存在-----不是台灯就是电灯！这叫做什么？人造光源对吧？不过，人造光源和电光源我就分不清了。记得，一天晚上，在父母的督促下，我的脑子里全部都是点光源------金星吗···哭否？笑否？无奈是也！
我国国土辽阔，人才济济，我们为何就不能做一个平凡的人？我不是凤凰，我只想拥有一只土鸡该有的.快乐，我想平淡的走过我的一辈子，我不想让每个人都知道我，但是我想让你们真真正正的理解我！
三点一线的生活，我，倦了，烦了，也累了。偶然抬头望向天空-------断虹！我惊喜又惊讶，要知道，昨夜无雨！它，是残缺的，也是渺小的，它可能不如完整的虹千万分之一的美观，千万分之一的勾起人的意志，但它也是七色的，它也有存在的理由，它也有高悬在天空不跌落的资格！
一只小船平静的在安宁的湖面航行，没有大风，也没有大浪，只是偶尔的微波细浪。它就这样安静的前行。这是一次简单的旅程，在旅程的终点不会有人群在等待为英雄们欢呼，为人类又战胜一个困难而喝彩，但这只小船，它满足了。
男子汉不需多大功劳就足以顶天立地，
女儿们不需要多少金银胭脂就足以倾国倾城。
平平淡淡的走过平平凡凡的一辈子，多好。
中学生作文 篇4
袭人的寒风沿着漫天枯黄的野草卷来，我在苍茫的幽幽古道上，寻找着千百年来被遗忘和丢弃的珍宝。
那是一种怎样的奇思，会将真理埋没在幽僻的山谷，若不是有夸父追日的决心，怎有人能将它觅到。那是一种怎样的悲哀，是洛阳古道上响彻云霄的感叹，还是阮藉穷途惊天动地地恸哭;是
哈姆莱特站在崖边生存或者毁灭的抉择，还是千里孤坟，昭君幽咽琵琶的怨怒。
我不知道亲缘对我意味着什么?莫不就是我的姓氏和血统。那么真理又意味着什么?难道仅仅也就是一种痴迷的执着。我不知道“文敌诗友”的白居易、元稹是怎样作出这种两难的选择，更无法想象那个为江州司马惊起的大诗人怎不受到“文敌”的'牵绊，反而泪溅湿青衫。
我不解爱因斯坦和波尔为什么开始还争得面红耳赤，转眼间又坐在一起谈笑风生。
是情感埋没了真理，还是真理在情感的簇拥下熠熠生辉。这真是一种无助的悲哀和孤独。
我是我父亲的儿子，而我却认为父亲的处世过于圆滑。我是我老师的学生，而我却认为老师的教学过于呆板。我理解父亲的苦衷，更尊重老师的劳动。但“真理只有一个”，我只能选择这惟一不让我感到心疚的东西。
浩渺的星空呀，你永远闪耀着动人的灵光。你哪是知道纵使万丈的火山灰能掩埋整个的庞贝古城，却永远也掩埋不了真理的曙光。
罗马广场上空激扬着令人振耳发聩的文字：“未来的世界会认识我的价值……。”躁动的人群中回荡着为和平、为真理护卫的前以色列总理拉宾的声音：“相信我，千万人呼喊的声音比不上一个在战争中失去儿子的母亲的痛苦……。”
对面不是血海深仇的死敌吗?为什么明知危险重重还要执着主动伸出和平的双手?这里不是满目疮痍的子民吗?为什么还要背着激进的青年，迈出寻求和平的出路?
激进青年的爱戴难道比不上对手的停战吗?亲亲子民的情感难道比不上与“敌人”的一个握手吗?
“真理只有一个”，原来这就是答案，是我寻寻觅觅，魂牵梦绕的唯一的归宿。也是千百年来，无数仁人志士终身追求奋斗的唯一终极。
中学生作文 篇5
我一直对“长大”这个话题很感冒。说实话，我矛盾的心情与同学们的期盼不一样，因为，在我看来，长大，其实是一把双刃剑，会让你经历不同寻常的别味快乐，也会让自己失去太多的记忆与美好。
我渴望长大，一如小时候对棒棒糖和玩具的渴望。
从托儿所到幼儿园，再到小学，而现在又来到初中，我感受过幼时的欢乐、童年时的美好，然而现在又接触到青春的腼腆与活泼。一切都那般美妙，这都是随着成长的彩色旋律悄然而来的。长大，意味着我们收获更多的美，也代表着我们渐渐从调皮幼稚走向知性与成熟。我，真的向往成长的曼妙旅程。
我害怕长大，就像害怕孤独地呆在黑黑的屋子里。
不知哪一天，我突然感觉，心空落落的，飘飘然如浮云般荡漾，好难受：看看手腕，少了幼年最心爱的玉铃铛；照照镜子，头发不管是剪了多少回，仍是光速发展；摸摸心脏，没有了从前的轻快。我清楚的.知道，这一切，都是时光的恶作剧。它稀释了我真爱的物与魂，偷藏了我的少儿年华，带走了我最舍不得的，人或者物。
我所希望的，不是时间的残忍，不是时光的美好，而是它默默的智慧。
时光，那把双刃剑，向我的生活横劈了过来！
中学生作文 篇6
今天我要参加邢周报小记者赴安阳探寻汉字奥秘的活动，心情无比激动。我早早地来到报社门口集合，同30名小记者一起乘坐大巴车，开启了安阳之行。
经过大约四个小时的车程，我们到了目的地安阳。首先我们来到了殷墟博物馆，在这里我见到了很多的甲骨文、青铜器、玉石器，其中最有名的是司母戊方鼎，它是商王为祭祀母亲而作的'祭器，鼎高133厘米、口长112厘米、口宽79.2厘米，重达832.84公斤，是世界迄今出土最大最重的青铜器，是商周时期青铜器的代表作，国家一级文物，享有“镇国之宝”的美誉。我还了解了一个残酷的奴隶社会，知道了奴隶们的悲惨和无助。
吃完午饭，我们来到了中国文字博物馆。一位讲解员爷爷给我们详细讲解中国汉字的历史，从甲骨文如何发展演变成现在的文字。爷爷讲的很生动，很有趣，还给我们出了一些繁体字让同学们猜测，大家争先恐后的发言，我根据字体的形状和意思也猜对了几个，心里很高兴。爷爷一直陪着我们，直到最后同学们依依不舍和爷爷再见。
通过这次活动，我不仅学到了很多的知识，还交了一位新朋友，真是一举两得呀，今后我会继续参加小记者活动的。
中学生作文 篇7
周日傍晚，宿舍冲进了一位气呼呼的同学。一经问，又是老生常谈：“我这周末回去跟坐牢似的！我老妈只会让我学习，我都快疯了。真怀疑我是不是她亲生的。”我很理解，因为我也有这样过。不同的是，我没怀疑过我是否是我妈亲生的。只想回忆。
自从上一次为了期考的成绩，被妈妈打了一巴掌之后，我与母亲，就一直处于冷战状态。连自己都不知道从什么时候起，没叫一声“妈妈”了。但那过后，我也后悔了，只是碍于面子，没与妈妈说过什么话。
又到了去学校的时间，这是不是表示着不用与妈妈冷战了？但奇怪的是，在这高兴之余，竟会滋生一丝失落。我“蹬蹬”地来到卫生间洗澡，准备去学校。但在间歇关水之余，隐隐听到一段对话：
“小标，你去对面的菜市买些菜回来，不要买海鲜啊！”
“妈，你不是喜欢吃海鲜吗？为什么不买啊？”我弟回道。
“谁说我喜欢吃海鲜的！叫你不买就不要买，快点去……”
轰！我脑中一阵雷鸣，很矛盾：我对海鲜过敏。
隐隐约约的对话，在“嘀嗒”的水声中，我还是听见了。在那个打我一巴掌的凄清的晚上，不是说过不管我了吗？不是说我越长大越不懂事吗？为什么还要做此举动？心底酸酸的、苦苦的，却又不敢出声，只是怔怔地站着。
如果可以，我宁愿不要听到那段对话。
我本来是不想吃饭的.，但心里却下意识地坐在饭桌前，扒拉扒拉地吃了一碗饭，饱饱的。临走前，我竟对妈妈绽放了一个微笑。妈妈看见了，愣了。是啊！我有多久没对妈妈笑了呢？没等妈妈回神，我便一身松地踏出了家门。
母亲，始终是爱我的，从没放弃过我。我也始终相信，不管母亲口头上、表面上是如何的，没有一个母亲会放弃自己的子女，那一缕母爱，总会在千千万万个子女身上找到。一次不理想的考试，一个令我心痛得巴掌，一碗香喷喷的米饭，一个久违的微笑，使我差点误会了那个神爱我的人！我真的错了！
回头看一下吧，其实母亲的目光一直都在你身后看着，只是你看不见。一定要记住“阳光”一定出现在“风雨”后！
中学生作文 篇8
转眼已到十月中旬。今年秋，似乎来得比往年更早些，一开学，就能在阵阵微风中感受到几丝凉意。也许吧！秋，是凉快的，又是温暖的；是丰收的，又是萧杀的。
早上我来到学校，发现许多同学都穿上了长袖衣服。是啊，中秋已过，叶片发黄，我上学搭乘的车也不用开空调了。操场上，同学们在秋的寒风中做着早操。几片发黄枯蔫的叶子在空中飞舞，述说着秋的到来。时间过得真快啊！春天埋下的小苗，已长成一棵大树；春天种下的花儿，现在正化为腐朽；曾经无忧无虑的我们，也不再是那么无心无肺。转眼间，那群刚上小学的毛头小孩们，现在已成长为紧张的毕业班学生了。我们不能再什么事情都要依靠别人，因为我们已经长大了，如同春天的小苗长成茁壮大树一般。
下午上体育课了。同学们一起下楼，来到操场上。这时候与早晨是完全不同的景象。同学们个个穿着短袖，充满朝气地听着老师的指挥做操、跑步。暖和的阳光披在教学楼上，铺在操场上，撒在每个同学身上。我迷惑，这是个温暖的秋天，亦或是夏天的脚步留下的`余音？
回到家，妈妈给了我一个柿子。我剥开柿子橙色的外套，看着家里满满当当的各类水果，感受到了秋的收获、秋的快乐。我扪心自问，待这六年级也就是小学最关键的一年过去了，我们又会有怎样的收获呢？
一阵秋风，犹如一只无形的手，一挥过去，便有几片发黄的树叶被无情地吹走，在空中飞舞几下，又无声落地，化为泥土的一部分。《长歌行》中写到：常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。现在的我们，犹如那春天园中的青葵，仿佛叶片上晶莹的朝露。“阳春布德泽，万物生光辉”。青春年少的我们，拥有大把的时间与机会，正是一生中最为珍贵的阳春。趁着万物生光辉时，我们要认真学习，发奋图强，健康成长，不让珍贵的时间如百川一般付诸东流，不待到秋天才想起发奋，结果却已经如落叶般伤心绝望地飘零。
秋，是凉爽的，又是温暖的；是丰收的，又是萧杀的。我们要如菊花，在愈发寒冷的季节里，不恋温暖舒适的生活，笑迎寒风；我们要如绿叶，在布满德泽的春季抓紧时机学习成长，并在炎热的夏季开出美丽的花朵，在丰收的秋天结出甜美的果实，最后在萧杀的冬季安心地落叶归根。
秋天，意味着收获，意味着成熟！同学们，让我们告别舒适安逸的生活，行动起来，发奋起来，迎接紧张而又充实的毕业班吧！
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