中学生作文9篇(精华)
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的中学生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
“易林怡璐！再跑快一点！！！”蒋欣宜大喊，太阳听了都皱了眉，忙捂住耳朵。
“我，我跑不动了，欣宜，你，你慢，慢点，等，等，我！”易林怡璐都快跑的虚脱了，有气无力的央求道。“今天是我们报到的第一天，如果你迟到，那就要毁掉老师对你的第一印象了！”蒋欣宜急了，忙说，”好吧！拼了！冲啊！“
大街上，两位如花少女正不顾形象的向前跑去。
“停，那不是怡璐和欣宜吗，他们的.司机呢？萧林，去接他们上来。”说话的女孩惊奇的看着，但还是显得很冷静，仿佛一切事情和她无关。没错，宁晓仪，中国第五大强企业宁氏集团宁浩天的女儿。
“晓仪！晓仪！”两人齐声说道，眨眼间，就被萧林接上了车。
再看两人，脸红红的，低头不语，一时间，空气仿佛停止了，三个人不言不语。“那个，是这么回事，今天萧翎生病了，所以...”所以你就让他在家养病，和欣宜走着来了？那欣宜，你呢？“那个，是这样啊，萧离刚从美国回来，时差还没调节好，所以...”宁晓仪在心里暗笑，这两个善良少女，真有他们的。“好了好了，你看看你们两个，我又没怪你们，快整理好发型和衣服吧，我们到了。”
车停在贵族学校前，三个少女从车上优雅的走下来，校门口同学眼睛根本无法把眼睛从她们身上移开。今天，易林怡璐穿了一件淡蓝色的裙子，头上别了一个淡蓝色的发夹，蒋欣宜身着一件淡粉色连衣裙，手腕上带着一条粉水晶手链，而宁晓仪，穿着一条浅绿色的裙子，头戴一顶淡蓝色太阳帽，她们三人都很自然的把头发散开，萧林不知何时，带来萧离和萧翎，三位贴身保镖跟着三位少女来到校长室，可是校长室却空无一人......（她们来校长室当然是报到来了，可是校长去哪里了？到底发生了什么！敬请期待）
中学生作文 篇2
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。冥钱飞起白蝴蝶，人声啼哭似渡鸟。
又是清明时节，只不过没有细雨纷纷，一大早，太阳刚刚升起，天空泛起一丝陈红，我和王子恒，程龙一行人去爬牛头山。
经过三十分钟的车程，我们来到了牛头山脚下。茂密的森林中有一条马路蜿蜒的伸出来，和这些高大的树相比，我感觉自己是多么渺小，自然界是多么伟大，这时，程龙拽着我往前走，刚进入牛头山，便听见鸟儿清脆的.叫声。我们有说有笑的往前走，绕过一个大弯，便听见有流水的声音，随着流水的声音，我们找到了丛林中的“丝绸”，第一眼看见它，斗折蛇行，明灭可见。
已经是上午十点钟了，太阳也放出刺眼的光芒，我的耳边混杂着许多声音，风刮树叶沙沙作响，溪水碰壁缓缓流淌，人群疯闹开心大笑，空山鸟鸣叽喳啼叫，绘成了一幅美丽的山水游玩画。
继续往前走，走了差不多三分之一的路程，我有点累了，就叫王子恒他们停下来休息，刚好我们对面是粉白的樱花，一朵一朵挂在树梢上，风一吹，几片在空中婀娜多姿的摆动起来，偶有一片落在王子恒头上，程龙大叫“管哥，好大的头皮屑。”休息了一会，继续前进，沿路欣赏青翠的嫩草和挺拔的大树。
又走了四分之一的路程，前面出现了一潭湖水，泛着青绿，水中倒映着蓝天和青山，它如同深山中的一面镜子，纯洁无污，偶尔有几只大鹅游过，更增添了湖的生机。远处炊烟冒出，我知道已经快到山顶了，但我不想走了，两腿累得酸疼，程龙硬是连推带拖把我弄到了山顶，爬上了山顶，眺望远方，有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，微风吹过，带来丝丝凉意，在山顶吃过午饭，我们就沿小路下山，小路比大路要难走几倍，到处都是石头，泥巴，大树横在路中间。虽然难走，但比大路要有意思，下午三点钟，我们就下山了。
中学生作文 篇3
人生，非喜即悲，遇到挫折，懦弱者，祗在一旁失魂落魄，放声宣泄；但有的人，无论遇到什么悲喜之事，喜，自然会开怀大笑，至于悲呢？莫非与上述者相同？答案绝对是不会！就算有困难与挫折，他们脸上，始终保持着一个表情。
那，便是微笑——坚强的笑。
在20xx年5月12日，天灾降临，落在一个繁华的城市，妻离子散，家破人亡，上千万个儿童失去父母，这场灾难，扼杀了父母的心肝，"闻者为悲伤"!但是，天灾是不可避免的，"是罪不是祸，是祸躲不过",接受这天灾后的幸存者，也无奈地接受了它带来的后果。
一方有难，八方支援，广大民众纷纷伸出救援之手，"深跌渊底"的幸存者一一被拉了上来，也许，在这群人之中，可以分两类人，一是懦弱者，二是坚强者，临时小学建好了，学生们勉强地苦笑着。
升旗仪式上，演讲的学生们纷纷走上演讲台，愁眉苦脸，甚至放声大哭。仪式结束之际，一个女孩走上了演讲台，诵读道：'天灾，并不可怕，也不可恨，因为这是不可避免的，我相信，只要大家齐心协力，共建家园，家，还是可以那么温馨，那么可爱！"随着高昂的音乐，大家笑着流下眼泪，带走了忧愁。
这笑，是多么地坚强！
愿四川坚强，愿所有人都那么坚强！
霍金，一个家喻户晓的感动人物，因疾病而瘫痪，曾经在一次记者会上，一位记着问了一个不敬的问题："霍金先生，您终身在轮椅上，难道没抱怨过吗？"
周围鸦雀无声，接着，霍金的手指颤动起来，电脑荧幕上显出几行大字："我的手指还能够活动，我的大脑还能思维，我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，最重要的'是我还有一颗感恩的心，我没有忘记微笑……"
记者们掌声响起，霍金的坚强的"笑"感化人心！
"就算天塌下来，也要撑住，撑不住，也要笑着被压倒！"这句话，诠释着微笑的含义。
朋友，带上你的微笑，坚强地面对生活吧！
中学生作文 篇4
又到葡萄成熟的时候了，我这里介绍做葡萄酒的全过程，做法十分简单，只要你有耐心。做葡萄酒、欣赏葡萄发酵的过程、喝葡萄酒，都是一种享受。你仔细地阅读我的介绍，认真地观看照片，有兴趣就试着做一次。(按去年的材料价格，每斤葡萄酒成本3元）
原料只有两种材料：葡萄，冰糖，再不加任何东西。(山葡萄比家葡萄好，冰糖比白糖好，后两种东西也可以做，但酒的质量差一点，山葡萄做出的是真正的红酒)。
葡萄的籽和皮，一定要保留，因为它们里面含有对人体十分有益的单宁和决定葡萄酒颜色的'色素。(去皮葡萄做不出红葡萄酒。)
能封口的玻璃、陶瓷容器都可以，但玻璃容器更好一些。用玻璃容器，容易看到里面的变化，可以观察了解酒生成的过程；万一产生局部污染(一般发生在表面)，还可以及时清除。由于发酵膨胀将要产生溢出时，可以弄出来一些。容器口不要太大，考虑封口、防污染。
葡萄和冰糖比例为：10斤葡萄2斤冰糖。（不爱喝甜口，冰糖可适量少放。）
制作过程：
1、容器、葡萄洗净，晾去水分（葡萄不容易凉得很干，所以要用多个筐、盆之类，将葡萄平铺于上，使表面水分很快挥发）。
2、揪下葡萄粒，稍微捏一下，使其皮出现破口，但不要让皮、肉分离。(这样，葡萄皮不会很快漂上来，里面的养分就可以尽量多的溶解在酒里。)一粒一粒扔进容器，有一定厚度时，放一些冰糖，然后再放葡萄，再放冰糖。
3、葡萄表面和容器口，留下一定距离，三四指高度吧，以防发酵时溢出。
4、容器封口，不要过分严密，也不要压东西，以防把容器胀坏。
不要搅动，也不要阳光晒，静置。3天--5天开始发酵，有气泡产生，下部出现液体，葡萄上浮；7天可以看到上下翻滚。两周后，发酵结束，酒和渣滓分离。两周以后（时间长一点也没关系，半年都没问题），设法取出上部渣滓（酒糟），用干净白布（不能用纱布）滤出其中的酒（可能像挤饺子馅一样用力，因为酒糟比较粘稠），倒回容器，盖盖静置。
过一段时间（1个月左右），酒液下部出现细微杂质沉淀，上部酒液逐渐变得清澈透明，用吸管将酒抽入干净瓶内，密封，在14--17度（摄氏）下贮存，时间越长越好。
中学生作文 篇5
5月9日是多么美的日子。这一天，世界上所有国家的人们都为母亲献上最真挚的视福。这一天，是地球上所有母亲的节日。就在这一天，我们共同为伟大的母亲祝福。
流年如瞬，不觉人生已过风雨十几载，在这些岁月里总有一双不再年轻却始终在背后默默注视着你的眼睛。
然则，我却会有时很不理解母亲，留她独自伤心。上了高中，我不得不每是日在学校与家中奔波三次。每天下午吃饭的时间似乎总是很紧。有好几次我匆匆忙忙地赶回家，饭却没有做好。等到端起饭碗我还要不断地小声嘟囔着，从来不去想母亲的感受。就这样一直自私着，从未感到一丝愧疚。
直到那一个星期六，我看到了母亲的辛劳，她从中午吃完后就不停地忙碌着，脸上不停地淌着汗水，连坐板凳的时间都几乎没有。到了下午，她又急急忙忙地去做饭。她焦急的眼神分别透射出牵挂和关心。她这是在为她女儿所做的饭菜。这么多年来，仿佛的一根固定的绳将她限制在家里。几十年来，她一直守着这个家，为她牵挂的亲人们服务着。
我的`心不由一震，愧疚的想能那么能这样对母亲呢？那夜，我翻来覆去睡不着觉，第二天，我亲自制作了卡片。将我的悔意全表达出来，并双手寄给了母亲。待母亲看完后，我们相拥在一起，好久好久。
感谢上帝，我们不很伟大却同样拥有伟大的母亲。就在今天，我们一下起为母亲祝福。
然而，不只有母亲节这天才要“特别”关心母亲，365天，每天都是母亲节。
中学生作文 篇6
如果说桂林是一个生命体，那么漓江绝对是桂林的灵魂。
乘竹筏而下，可以欣赏到杨堤翠竹，浪石风光，童子拜观音，九马画山等著名景点，让人有种置身于画中的感觉。这里水平如镜，清澈澄碧，绿竹护堤，山峦，翠竹，蓝天，白云倒影在碧水之中，真是山水一体，水天一色。漓江两岸山峰挺拔，形态万千，江岸的堤坝上，终年碧绿的`凤尾竹，似少女的裙裾，随风摇曳。最美妙的还是山峰的倒影，几分朦胧，几分清晰，江面竹筏点点，从山峰倒影的画面上流过，真有“分明看见青山顶，船在青山顶上行”的意境。
给我印象最深的还属“九马画山”了。它在漓江东岸画山村附近。它五峰连属，临江石壁上，青绿黄白，众彩纷呈，浓淡相间，宛如一幅神骏图，因有九马画山之名。九马栩栩如生，神态各异，或卧或立，或奔或跃，或饮江河，或嘶云天，正是“马图呈九道，奇物在人间”。
浪石风光，在漓江左岸林荫翠海中，可见青砖黛瓦村舍依江而立，叫做浪石村。
黄布滩，得名是因为滩底有一块米黄色的大石板，似一匹“黄布”。漓江山色美，美在倒影中，漓江倒影要数黄布滩最美丽，最迷人了。
在这里，我们见证万年前桂林人的生活，品味灵山秀水后历史的沧桑与厚重。在这里，我们一起见识现代社会原始部落的粗犷，感觉率真淳朴的土人带给我们神秘和玄奇。
不到长城非好汉，不到漓江真遗憾。漓江游定会让你流连忘返，终身难忘。
朋友，你不想感受一下这人间仙境，领略这人间美景吗？
中学生作文 篇7
是什么让我们健康成长？
是什么让我们无忧无虑？
是什么让我们感到温暖？
是母爱，是母爱让我们健康成长、是母爱让我们无忧无虑、是母爱让我们感到温暖。
人们说母爱是伟大的，一点也不错，清楚的记得那是一个十分寒冷的夜晚发生在我身上的一件事。
事情是这样的，秋天天气异常变化，早上很冷，中午又很热，我对这样的天气十分讨厌，不过不是直接原因，而是有间接原因，因为上体育课的时候，体育老师怕我们热，就让我们把外衣脱掉，这本来也没什么，可是我却不想脱掉我的外衣，因为我的外衣是穿我哥哥的，不但很旧，而且还很破，看到同学们一个个都穿着无颜六色的新衣服我真想找个窟窿钻进去，为了让妈妈给我买一件新衣服，我没少向她哀求，可她就是不给我买，还说再过半个月，什么半个月，分明是不想给我买，日子一天天过去了，天气也一天天的变冷了，我向妈妈的哀求也变的强烈了。有一天晚上，不知是什么原因我从睡梦中醒来，就再也睡不着了，看看挂在墙上的钟已经10点多了，突然我看见妈妈的'房间里的灯还在亮，好奇心让我下了床，慢慢走到妈妈房间的门前，从未关实的门缝中我向屋里看，眼前的一幕把我镇住了我站在门前半天动，妈妈在为我织毛衣，她说过半个月就是为我织毛衣吗，过了一会儿，我找来一个杯子倒了一杯开水端进妈妈的房间，妈妈看见我端一杯水进来，先是一楞，然后忙起来端我手中的水，放在椅子上，一边还说：你怎么起来了，快回去睡觉，不要着凉了，我一下子说不出任何话了，竟扒在了妈妈的怀里，再妈妈的劝说下，我回到了我的床上，不知过了多久，我昏昏沉沉的睡着了，第二天起来，看见妈妈已经把早饭做好了。没过多久，我就穿上了新衣裳，我有时就想这不一件衣裳，而是一种浓厚的爱，一种浓厚的母爱。
谁言寸草心，报得三春晖，多么真实的话语啊！
中学生作文 篇8
1.探究的内容
“自主式”创新写作教学与语文教师的创新意识；鼓励学生有创意地表达；写作教学中兴趣的培养；课程写作资源的开发；利用网络写作；写作英才的发现和培养等。
2.探究实施策略
本课题以自主探究为作文理念，以学生生活感悟为基点，以课堂作文教学为中心，以课外阅读和练笔为两翼，努力提高学生的写作水平。
（1）放飞学生的心灵世界
《义务教育语文课程标准》在写作目标中提出了“写自己想说的话”，“乐于书面表达，增强习作自信心。”正如叶圣陶所说：“要我手写我心。”因此，应该把握好作为写作主体的不同心理，以及在不同状态下的心理特征。“自主式”创新作文追求学生写作的最好心理状态，尽力寻找学生写作的最佳兴奋点，并努力使学生在有兴趣写作的时候写作，尽可能让他们有自由写作的空间，激活写作才思，发扬他们的写作激情，培养写作兴趣。
（2）实现作文教学的开放
写作是最具开放性的，但传统的作文教学拘泥于书本，往往先传授作文“套路”给学生定规矩，使学生失去“自主性”，开放的`作文教学，教师不预设刻板的教学目标，不勾画教学流程的运行轨迹，而是积极创造条件，引导学生走进多彩的生活空间，积极指导学生上图书馆或上网阅览，开阔视野，不但开放空间，还注意拓展学生的思维，创设民主化、立体化的思维场景和和谐的思辨氛围，放开学生手脚，张扬学生个性，拓宽写作空间，写出新意作文。
（3）提创作文的全程指导
“自主式”创新教学作文就要将写作指导贯穿于写作的全过程，包括写前、写时和写后，写前指导可以通过各种方式帮助学生准备写作的材料和培养构思能力，写中指导主要是指教师在作文过程中指导学生自行修改和相互修改，它能发现学生作文的不足，比写后写前更具有实际意义和价值。另外，提倡教师写下水作文，给学生提供鲜活的经验，提高作文指导的生动性、趣味性和实效性，写后指导一般是指批改和讲评，教师认真组织讲评，师生共同参与，以学生为主，并对每篇作文给予热情的鼓励，保护学生的写作积极性。
（4）建立新的作文批改模式
传统的批改方法存在两个问题：一是不能突出学生的主体地位，基本都是老师批改，二是写作周期长，作文数量不足。作为“自主式”创新作文教学，强调学生作文的主动研究精神，采用多种批改方式。除教师有选择地重点批改外，让学生自批或互批，更多地是让学生把文章发到校园网或中学生网站上，大家一起来评论，提高作文水平。
另外，还应自主开展深入广泛的文学阅读，在阅读中积累写作素材，在阅读中提升文学素养，在阅读中仿写经典文本。创造多元开放的文学对话，引导学生与学生、老师、周边环境、生活对话，培养学生关注他人，关注生活。创建真实的文学活动，成立班级文学兴趣小组，学生自主作文，自编刊物，引导学生积极参加各种文学专题活动，参加各种正式的作文比赛，在报刊发表文章，培养文学英才。
中学生作文 篇9
这个暑假，我和爸爸妈妈来到环球中心游玩，我们到了那儿之后，就从它的正门一直往里走。妈妈一直在看那些衣服鞋子，可是大部分都是奢侈品，妈妈一点也不舍得花钱。
再往前走，爸爸指着那前面说：“儿子你看，这果然是亚洲最大的单体建筑，里面还有车在行驶。”
“就是哦。”
我们过了那条马路，环球海洋公园便呈现在我们眼前。妈妈说：“儿子，你要不要和爸爸去玩这个吗?”
“没什么兴趣。”
我们继续往里面走。我看见他们玩得那么开心，也有一点小心动了。
妈妈好像看出了我的这点小心思：“你想玩儿就去和爸爸买套票和泳裤，我身体不太舒服，就不去了。”
“嗯——，好吧” 我和爸爸把东西买好，然后到更衣间里换好衣服。便来到造浪池里游玩。我刚进造浪池，就被那个淋浴头把身上冲湿了。 那个水是温热的。我觉得特别舒服。 我和爸爸穿上了那个浮力衣，便进了池子。
“哎呀。”我刚进池子，就大叫一声。因为那水不是一般的凉。我越往里走，水就越深，慢慢的，我也就适应这种温度了。
大概在中午 12:30 的时候，它便开始通过摄像头在大屏幕里面投影我们， 同时开始造浪。也就是高压水从摆满了滚轮的两根横线上通过， 便有了海浪的效果，并且从上面也会不断地洒水下来，就像下大雨一样。我不会游泳，人工海浪来的`时候，嘴巴里就呛进了一大口水。我实在受不了了，想喊爸爸往后面走，就在这时我的 嘴巴里淋进了从上面洒下来的水，我仍想大声叫爸爸，带我后退。这个时候又一个浪打过来，我喝了一大口水。我快要不行了，便狠狠地掐了爸爸一下。爸爸这才后退到淋不到水的地方。 过了一会，造浪完毕。我和爸爸就往那个水上的充气城堡进发，我对那个很感兴趣。它就是从充气城堡较为平稳的那一端爬上 去，再从陡峭的那一端滑下来。我跃跃欲试，首先爸爸把我送 上充气城堡的这一头，我便开始一步一步往上爬，可是由于一 步没踩稳，我一下子就掉了下来。我又像刚才那样，继续往上 爬，我吸取了之前的教训，终于爬了上去，我在滑下来的时候，很激动，以至于嘴巴呈O型大张着，结果下去的时候沉到了水下面。眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，里面全部进了水，只不过我马上反应了过来，抓着旁边的线浮了起来。就这样玩了半天，我却怎么也玩不腻，泡在水里，竟不想起来了。
下午，我们还去玩了漂流，以及进了水寨等等。最后一抹余晖在天边散尽，是时候回家了，就这样，我们恋恋不舍的离开了那儿。
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