【精品】小学周记汇总九篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，一周的经历，可以助长我们的阅历，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的小学周记9篇，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
这天早上我看到了许多小区中不礼貌、且有损环境的行为：随地乱扔垃圾、乱吐痰、还有的狗狗随地大小便之后主人不清理干净……于然而，我当起了社区环保小卫士，帮忙清洁工阿姨一齐捡垃圾，同时还对那些有着不礼貌习惯的人进行劝说。
我在小区里看见了清洁工阿姨那忙碌的身影，就主动上前去帮忙，在社区的各个角落搜寻了起来，经过1个小时的努力，我也捡到了不少的垃圾，看来大家对环保的意识还不然而很强啊!我们要好好保护环境，创造出一个美丽的家园。我捡完垃圾后累的腰酸背痛，我想：我才捡了1小时的垃圾，就累成这样，那清洁工阿姨天天都要捡垃圾，那岂不然而更累在那里，然后我要对全体的清洁工说一声：您们辛苦了，感谢你们真么多年来默默无闻的保卫着小区的环境，让我们有一个优美、干净的住所。
捡完垃圾后，我又看见了一个遛狗的阿姨，她的狗狗在草地上拉便便了，她却视而不见，拉起狗狗就走，这时候，我主动上前去告诉她，这样做然而不对的，假如小区里有一百条狗狗，每只拉一坨便便在草地上，那小区就会臭气熏天。这位阿姨也理解了我的批评，她用报纸把狗狗的排泄物收拾干净，扔到了垃圾桶里。
透过这次活动，我懂得了要爱护环境，每个人都出一点力，举手之劳，也许然而找到一个垃圾桶在吐痰，也许然而收拾好自己家狗狗的排泄物，也许然而不要随地乱扔垃圾，这样貌的话，小区就会变的更加干净!
小学周记 篇2
在生活中，我养过许多小动物：小金鱼啦，小蝌蚪啦，小兔子啦等等，但是我最喜欢我的小乌龟。它长着一个蛇形的脑袋，小小尖尖的嘴巴，大大的眼睛；短短的脖子，脖子上还有两道红线；硬硬的壳，壳上还有翠绿色的花纹，壳的中间还有一条中心线，将壳平均分成两半；还有四条短短的腿，四个小脚像鸭掌一样，你可别小瞧那四个小脚，它还可以支撑着用来翻身呢！
我的小乌龟可喜欢吃肉了。在一个阳光明媚的中午，我把它放在阳台上晒太阳，我还用盆装了一盆水让它游泳。瞧，它游得多自在！我就蹲在一旁饶有兴趣的看着它。突然，它用小眼睛可怜巴巴地看着我，它饿了吗？我连忙从冰箱里拿出一块肉，切成小肉丁，扔进水里，你看它：脖子一伸，嘴巴一张，一口就吞下了一块肉。只听它“嘎吱嘎吱”的嚼着，还吐泡泡呢！吃得高兴的时候，还时不时的用它的前爪抹抹嘴，多惬意呀！吃饱了，喝足了，它就把它那尖尖的脑袋缩进硬硬的壳里，得空休息去了。
我的这只小乌龟还特别调皮，最喜欢和我玩捉迷藏了。有一天，我在写作业，顺便把它也放在脚边玩。可是我写着写着就把它给忘记了，等我再想起它的时候，它都不知跑哪儿去了。我们一家人几乎把家里的每一个角落都翻遍了，最后爸爸在我床底下的储物箱旁发现了它，它正躲在那里悠闲的小憩呢！
怎么样，看了我的小乌龟的故事之后，你是不是也喜欢上了它呢？
小学周记 篇3
相信大家都听说过月饼，很少听过冰皮月饼吧！其实冰皮月饼就是加了颜色的月饼，今天我就给大家但要一下怎么做吧！
首先，要把面粉揉成团状，加水再揉，直到把面粉揉圆。接下来得加一点可以吃的颜料，继续揉，中间还要加点油，然后继续不停的揉，直到面团光滑细腻有弹性。这时候，得让面团搁一会儿，醒一醒。最后面团分成若干个小团，分别捏扁，做成饼状，并在中心加入事先准备好的豆沙，接着四周卷起来，把豆沙裹在中间，再轻轻的搓揉一番，冰皮月饼就做好了。
其实，最关键的一点是这面粉是事先蒸熟的，所以做完我们就可以立即享用了！
小学周记 篇4
数学周记怎么写?写什么?当我向学生布置这项作业时，学生一脸茫然，觉得不可思议。也难怪，写文章是语文老师的事，哪有数学老师布置的?慢慢来吧!于是我对学生说，不难，给你们个模式，套着写就可以了。
1.这星期学了哪些数学知识?
2.我学得比较好的有哪些内容?
3.我还有哪些地方不怎么理解?
4.我在数学学习过程中哪些方面表现比较好?
5.下星期我有什么打算?
数学周记交上来了，学生都按照格式写了，如：
这星期学了简易方程(二)里的列方程解应用题，例1和例2。我学得比较好的是对这两类应用题我能自己分析题里的相等关系。但有的时候我两类应用题会混淆。在学习过程中表现好的地方有：做作业整洁，正确率高。下星期我要争取多发言，有不理解的地方及时问老师。
虽然学生的数学周记写得很简单，但学生毕竟对自己一周数学学习情况做了回顾与反思。好的开端是成功的一半，数学周记就这样成了学生每周必做的一项作业。
坚持了几个星期，学生写数学周记逐渐成了习惯。我觉得时机成熟了，需要对学生撰写的数学周记的内容再次进行引导，增加自我剖析的深度。这时，一篇数学周记的结束语引起了我的注意：
陆老师，每周的数学周记差不多都是这么写的，简直千篇一律。说实在话，我觉得可以把周记分成三大类：一是系统地整理所学的知识;二是难题错题自我解析;三是反思一周的学习表现;还可以作为老师和学生交流的方式。
小学周记 篇5
我学会了很多新的事物，像是做饭、跳舞........但是我最拿手的本领还是游泳!
有一次，我看到有很多人在游泳池游泳，个个都带着可爱的笑容，我非常的羡慕!
有一天，阳光灿烂，我们来到了游泳馆游泳，我推开门，里面人山人海。首先，我戴上游泳圈，游过来游过去，我看到很多人没有戴游泳圈，觉得很了不起，于是也学着不戴游泳圈，不一会儿，我跐溜的就沉到水底，被水呛到了，好惊险，我立马用手扶住旁边的墙，被呛水的感觉真的.是太难受了!
旁边的群众见了也是放声大笑起来，但是有一位阿姨确没有像他们一样，但我正尴尬的愁眉苦脸的时候，这位阿姨面带微笑的朝我走过来：“相信自己，你一定可以做到的!“ 刹那间，我忘记了尴尬，准备着再一次的试学，果然，在我的努力下，我很快就学会了游泳。而那些在我尴尬时候嘲笑我的叔叔阿姨哥哥姐姐们也都为我竖起了他们的大拇指，为我点赞!那一刻我真的为自己感到骄傲和自豪.......
通过这次学习游泳，我学会了：无论做任何事情，我们都要坚持不懈，勇往直前!
小学周记 篇6
足球是我的爱好，每周日我做完作业，好朋友就会来找我去踢一场足球，我拿起足球，飞一样地冲出家门。
踢足球最大的要点，就是发挥自己最强大的爆发力。这天，我和小伙伴分成两组，并且有前锋，中峰，拦球的职位，我的职位是中锋，因为中锋的防御力最强。在比赛的时候，我们个个都非常严肃郑重，眼睛紧紧地盯着那在滚动的足球，似乎不眨一次眼。
比赛的规则是为一局胜败，而且队员不能用手碰球。“开始！”裁判一声叫。话音刚落，我们两组激烈的斗争开始了。我们组的前锋一直在抢球，有时来一个翻踢。在抢球中，我拼命地跑过来，来了一个“铁叉”，从另一个组的前峰底下钻了过去，传给自己组的前锋，他快速地来了个360度旋转，使对方看不清。在最后一刻，我和前锋发挥最大暴击力，前锋把球踢在中间，我用一个“火箭导弹”一下就把足球给踢飞了，我们组赢了。“耶！”又是一阵欢呼声。
现在，踢足球成了我的爱好，它可以锻炼身体，磨练自己脚的力量。它让我健康成长，它是我的好朋友。
小学周记 篇7
我在暑假里有许多趣事，但有一件事，让我想起来就想笑。
记得又一次回姥姥家时姥姥告诉我，我的妹妹今天也会来，我一听，高兴得一蹦三尺高，因为我终于不用再一个人玩了（由于表姐和哥哥都去补习班了，所以就只剩下我一个人了），不一会儿，妹妹就来了，我走进妹妹的房间里，看见她正在神秘兮兮地玩东西，我在后面看不到，就走上前去看，只见妹妹正在玩我的橡皮，就充满好奇心问她，你为什么玩我的橡皮，妹妹不以为然说：“表姐，你的巧克力是什么味道的呀？”（妹妹不知道那是橡皮）我就逗她说：“那你尝一尝，不就知道了。”于是妹妹还真的把橡皮给吃进嘴里了，还没吃下去就把吐了出来，生气地说：“什么啊？ 一点味道都没有，这么难吃啊”顿时，我笑了起来，妹妹见情景不对，就埋怨我。我慢慢地跟妹妹解释，那不是巧克力是橡皮，它是专门帮人们擦去写错字的。妹妹听了大吃一惊，她不敢相信。所以就连忙拿纸和笔去试试，果然能擦掉，接着，妹妹捏了捏，没碎，还很软，妹妹这才恍然大悟。我在一旁偷偷地笑，这时，妈妈走了过来，问怎么回事？妹妹就把事件的一五一十统统都告诉了妈妈，妈妈听后，批评了我，让我以后不再调皮了，我点了点头，也不笑了，但是我的心里还是很搞笑。
这要告诉我们，在吃东西前，一定要自己先确定是什么东西，然后再吃，摸不准的可以问家长，不要擅自自己做主张。
小学周记 篇8
时间过得飞快，不知不觉，这一周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以
前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是
星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平……也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持
纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真
不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程。
虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水
平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。
以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好
老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！
小学周记 篇9
这一周，我们不仅参加了游泳训练，还学到了许多安全与自救的知识，想知道吗，那就一起来看看吧！
第一天，老师给我们讲了小学生的死亡每天都有120多人死亡。还告诉我们，儿童死亡有几个方面：社会治安、自然灾害、意外事故等方面。
第二天，老师给我们讲灭火器的使用方法——1、检查容量。2、跑向着火处。3、打开保险栓。4、向火源根部喷。还讲了地震时应该找救命三角铁，或趴在桌子底下。
第三天，老师告诉我们，下雨天（特别是打雷）时应离电线杆2米远，不能跑步，否则会产生跨步电压的。还有，在空旷的地方，不能成为你周围的最高点，这样不容易被雷击中。歹徒来时，应找较大的物品躲一下（要两边都有出口的）不到迫不得已，不能与歹徒正面冲撞。火灾来时，可以采用绳子从窗口滑下去。绳结有：死结、半结、愚人结、接绳结等。
第四天，老师教我们心肺复苏，首先，先拍打受害者的肩膀，看有没有意识，然后脸靠近受害者的鼻子，去看心有没有停止，接着去按胸的上部，最后人工呼吸。
通过这次训练，我懂得了不少，以后发生危险，我也可以自救了呢！
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