初中周记

【实用】初中周记模板汇编八篇

　　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，这一周内让你有什么启发呢？此时此刻我们需要写一篇周记了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的初中周记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中周记 篇1

　　月下树阴，影影绰绰。天上星光斑斓，如点点灯。星灯下又一片光芒，浮游在芦苇之上。湖边仅一方土地，老槐树歪歪斜斜地生长。

　　光点点在苇絮上，围绕湖面，萤火虫浅浅地飞行。

　　老槐树，两道影子拉得细长。

　　“爸爸，萤火虫为什么飞不高啊？”

　　星火摇曳，影子也随之摆动。风吹动树叶，沙沙作响。萤火虫围绕，飞动。在夜空是一张亮晶晶的光网。

　　“夜里，湖面上，还是这个世界，都有它们所舍不得的东西。”

　　哼哼一支歌，环绕湖面，月瀑泻下，湖面波光粼粼。

　　《再见萤火虫》

　　高大的影子背起矮小的影子，矮小的影子骑在高大的影子上。

　　萤火虫飞啊飞。一点点光亮，照射月光照不到的地方。夜里，一片与祥，萤火虫静静，静静地。

　　“回家吧，很晚了。妈妈已经做好饭了。”

　　叶子悄悄落在水里，又激起一叶叶涟漪。青蛙受到了波动，跳进了水里，又荡起了更大的.涟漪。

　　“好吧！”

　　高大的影子背矮小的影子，远去……

　　老槐树下又是一片空寂。

　　萤火虫仍在水面上滑翔，点缀在芦苇上。

　　再见，萤火虫。

初中周记 篇2

　　夏日里一到，我就回到了我美丽的家乡。在那里，我见识了故乡里乡村夏日美丽的景色。

　　在乡村里，清晨，第一缕光辉射了出来了，“喔喔喔……”随着大公鸡一声声清脆的啼叫，寂静的山村马上就热闹了起来。鸟儿跳上枝头，唱起了美妙的歌曲，小溪的水哗哗地流着，显得那样清澈，连沉积在水里的沙石都能看见，清新的空气中掺杂着泥土的芳香。伴随着鸟儿那悦耳的歌声，休息了一整夜的人们又开始了一天的劳碌。人们带上工具，来到田里，开始干起了农活。有的背起竹篓给蚕宝宝采摘桑叶，有的拾起锄头给肥沃的泥土松土，还有的在给小秧苗浇水，好让它快快长大。

　　等到了中午，天空中万里无云，太阳照在头顶，可不像上午那样凉爽。你瞧!知了躲在树叶间，好像在不停叫着“热死了，热死了。”树叶都快变成烤肉，小狗也伸出舌头，耷拉着尾巴，连我们这群孩子也感到很炎热，纷纷跳进清凉的小溪，欢快的打起了水仗。

　　傍晚呢，一缕缕炊烟从烟囱里轻盈地飘了出来，追逐着快落下山坡的夕阳。伴随着饭菜的阵阵香味，在田里干活的人们陆续走出了田间，漫步在乡间泥泞的小路上，赤着脚，赶着牛，抬头仰视天空，心绪随着一朵朵变化多端的火烧云慢悠悠的飘着。回到家，乡下的叔伯们把桌椅饭菜搬到了门前，天高地阔地吃起饭来。

　　就在不知不觉中，皎洁的.月光已经给大地撒下了一片银辉，犹如披上了一层灰色的纱衣，乡村的夜晚是多么的宁静，只能听见小虫子的鸣叫声和青蛙“哇哇”的声音，再看看窗外，咦，原来是萤火虫提着灯笼在跳舞呢!……

　　在老家里，乡村夏日是迷人的，是用言语无法描述的，我爱我的家乡，我爱乡村夏日。

初中周记 篇3

　　这天，我要与爸爸在象棋盘上大“斗”一场。

　　我端来棋盘，爸爸微微一笑，说：“小雨啊，就你那三脚猫的功夫，跟你妈妈比划两下也就行了，就别跟我比了，还浪费时光。”

　　“老爸，你是不是不敢跟我下呀？可不要吹牛皮哟！”我漫不经心 的说了一句。

　　“什么？不敢下？来来来！我跟你大战几回合。说我不敢下，真是天大的笑话！”老爸果然上了我的当，看来这激将法还真管用。

　　我摆好棋子，第一回合就用炮去轰老爸的相。只见爸爸怒发冲冠的说：“你，你---你敢轰我的相，看我怎样收拾你！”爸爸把炮搬运过来，准备把我的帅轰的尸骨无存。我一看急了，连忙把士之过去，只听，啪的一声，我的士就英勇就义了。“大帅”悲痛不已，一口就把炮吃掉了，总算为士报了仇。爸爸一看，一拍脑门，说：“哎呀呀呀！真是糊涂，坏了菜了！但是，嘿嘿---我要报吃相之仇！”又听啪的一声，我的象也被老爸吃掉了。我一气之下，开始对老爸的阵地进行全军扫荡-----

　　十分钟过去了，爸爸下的很认真，似乎每步棋都要思考一番，累的满头大汗。而我，却是满面春风，简单的很。老爸夸我的`棋艺有了长进，我就更有点飘飘然了。 我一会拿起剪刀修修指甲，一会又去冰箱拿雪糕吃。心里一向在埋怨，下但是我就认输呗，干嘛那么磨蹭？正当我胡思乱想之际，只听老爸大笑道：“闺女，都说你下但是我了吧，看一看，你是怎样输的？哈哈哈---”我拿着吃了一半的雪糕，连忙跑过去一看，我的老将已经对脸了----

　　下棋不专注，不谦虚，就会输棋的；学习不认真，有点成绩就骄傲，就会和许多知识擦肩而过；做人如果马马虎虎，不用心，就会输掉整个人生！

初中周记 篇4

　　暑假，我二姨带着姐姐、哥哥和妹妹来到了我家，这给我无聊的暑假生活带来了无限的乐趣。

　　每天上午妈妈都教我和哥哥学英语，妈妈主要是教我们对话，练习口语，在游戏中学到知识，我们的英语突飞猛进。妈妈在讲课的时候，我和哥哥都认真地听着。写作业的时候，我们就卖力地写着。写完作业后，还能吃到美味可口的水果，玩有趣的扑克游戏。

　　学习累了，有时候我们还玩捉迷藏的游戏，虽然我们家很小，但是我们还是玩的'天翻地覆。

　　有一次，妹妹找，我们藏。我藏在沙发和窗帘之间的空地方。我趴在地上，头朝里，双手捂着头，还用窗帘把头盖住，屁股朝外撅着。过了好一会儿，妹妹也不来找我。我仍然那样坚持着。忽然听到了一阵大笑声。我回头一看，妹妹、姐姐、二姨、妈妈、还有哥哥他们都在看着我，笑得前仰后合。原来，我只顾把头藏起来，却忘了露在外面的屁股了。这真是顾头不顾尾啊！我站起来，脸顿时变得火辣辣的，应该像一个红透了的苹果吧！

　　我们有时候还搞恶作剧。有一次，哥哥发现我有好多个小气球，便和我一起装上水，把它拖到窗户的边上，然后一撒手，我们的气球同时喷出水，还真像瀑布呢。这时，下面传来“汪汪”的狗叫声，我们一看，原来水喷到了小狗的身上，浇成了“落汤狗”了。我们便“哈哈哈”大笑起来。

　　这个暑假给我带来了很多乐趣，这事我终身难忘。

初中周记 篇5

　　从前不懂事的我总是抱怨上帝，为什么上帝不赐给我天使般的面孔，为什么上帝不赐予我爱因斯坦般聪明的头脑，为什么上帝不赐予我百万富翁般的富有家庭，为什么，为什么……直到有一位阿姨对那些孤儿说：“身在福中不知福。”这句话闪电般打击了我的头脑，我才真切地体会到——我生活在幸福之中。

　　与福利院的孤儿相比，我幸福得多。他们从小就失去父母的爱，而我却在父母的环抱里长大。我哭时父母会拿糖果哄我；我寒冷时父母为我添被子；我病时父母不顾一切地把我送到医院里；我伤心时父母会安慰我；我开心时父母与我分享快乐；我……难道这一切的`一切不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

　　与跟我同龄出去打工的人相比，我幸福得多。我可以生活在书海之中，与书为伴，与知识为友，我可以探究物理现象的种种妙处，可以了解外国更多的文化知识。在学习中我认识了许多新朋友，与他们玩乐，快乐地学习……难道这些知识不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

　　与那些残疾人相比，我幸福得多，我有健全的身体，我可以爬山、游泳、打球，我可以参加各种各样的活动，我可以调节心态，保持健康的身心。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

　　与海啸中遇难的人相比，我幸福得多，至少我还可以生存在世界上，感受生活的美好，阳光的灿烂，细风的和熙，我至少可以品尝美味的食物，可以体会人与人之间的关爱。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

　　与贫穷的、支离破碎的家庭相比，我幸福得多。我拥有一个和谐的家庭，即使我们家不是很富有，但生活还算过得去，一有时间我们就会集中在一起吃饭谈笑。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

　　其实沉下心来静静地思考，我发现老天爷对我还不薄，我还要抱怨什么呢？老天爷是公平的，一旦它赐给人一样缺陷，总会附送给这人一项才能。幸福是相对个人而言的，你认为自己是幸福的，你就会快乐地生活；一旦你认为自己是不幸的，你就会生活在抱怨之中。而我生活在幸福之中，我就学会了幸福地生活。

初中周记 篇6

　　暑假里,我们学校组织了一次夏令营,夏令营的主题是童眼看改革,感受新镇江，这次夏令营让我们去了很多地方，比如茅以升纪念馆、润扬大桥、璋山农业所、句容市万山红遍农业所、茅山等等。让我印象最深的要属我们第一天去的润扬大桥和茅以升纪念馆了。

　　那天，我怀着愉快的心情坐车到润扬大桥参观。上了润扬大桥，我顿时有一种居高临下的感觉，长江旁的镇江船厂像甲虫一样小。长江中，一叶叶扁舟随风而去，旁边的浮标也在微风中摇弋。车上，老师绘声绘色地介绍着润扬大桥：润扬大桥是一座新桥，一座新的.长江大桥，它如同一条蛟龙横跨长江南北，连接着镇江扬州两地。润扬大桥由悬索桥和斜拉桥结合成，跨江长度7.3公里，总长35.66公里。长桥卧波，刚柔相济。刚讲完，车子突然来了个大转弯，我没有准备，一头栽在了前面的靠垫上，我问坐在旁边的老师：老师，这是到哪儿去呀？到茅以升纪念馆去。老师面带笑容地回答我。

　　不一会儿，我们就到了茅以升纪念馆。茅以升爷爷是一位土木工程家、桥梁专家、教育家。二十世纪三十年代，他主持设计并组织修建了钱塘江公路铁路两用大桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑，在我国桥梁建设上做出了突出的贡献。他还是积极倡导土力学学科在工程中应用的开拓者，是我国工程学术团体的创建人之一。

　　作为一名镇江人，我为有润扬大桥这座钢铁巨人感到自豪，为有茅以升爷爷这样的同乡而感到骄傲！从今以后，我一定要向茅以升爷爷学习，努力学习知识，顽强奋斗，把我们镇江建设得更加美丽！

初中周记 篇7

　　好一个阳光明媚的周末呀！正巧老师布置了一个特别的任务，让我们观察身边的事物。于是，我缠着父母一起去人民公园逛逛。

　　做什么呢？进过一番思考，我决心要像昆虫家法布尔一样，去捕捉、观察昆虫。

　　啊哈，幸运的我很快在停车场附近有了发现：一个黑黑的小圆球儿在草地边漫步，没有意识到我的到来。我欢天喜地地将它捉住，仔细地端详起来：它周身漆黑，和一颗黑豆差不多大，身上有浅浅的花纹，也许它就是书上所说的“潮虫”吧。

　　我决定装扮一个“生物盒子”来安置这个小朋友：先在盒子底部放一些细土，点缀一点苔藓和花瓣儿，再铺上几张枯叶，一个临时的“小家”就这样搭好了。

　　我继续沿着小路两旁搜索，微风徐徐，小草向我们弯腰，大树向我们点头，池塘里，有青蛙在阵阵呱叫；草丛中，有蟋蟀在声声长鸣，可它们似乎都在和我捉迷藏，只闻其声，我驻足了很久却找不到它们的.巢穴。只有一些小蚂蚁在四处机警地游弋巡逻。突然，一只花蜘蛛迈着轻快的步伐从我脚边窜进灌木丛，一溜烟儿，不见了踪影。捉不到，捉不到，我有点儿懊恼，也有些着急。

　　真可谓：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。当我从两棵灌木间穿行的时候，发现了一处阴暗、潮湿的地方，这可是小虫们的最佳生活环境呀。我用树枝轻轻地拨弄着枯叶、苔藓，可爱的“居民”们受惊后慌张逃窜，被我轻而易举地捉住了几只，放进了“生物盒子”。

　　任务达成！我心满意足地捧着战利品回家了，开始下一个任务：观察。

初中周记 篇8

　　坚持就是成功。——题记

　　在一个秋风习习的夜晚，月亮姐姐对我笑，鸟儿妹妹对我唱，这时，一张陈旧的报纸伴着秋风飘到我的窗前，我无意间看到这样一篇引人深思的文章——《冬天，请不要砍树》

　　这篇文章主要写了一个孩子在一个冬天听了爷爷说“孩子，冬天不要砍树”后，对任何事情都充满希望，从不轻言放弃，同时也明白了：凡事都有转机的可能，坚持就是成功！

　　看了这篇引人深思的文章后，我也陷入深思。是呀，不要对任何事情丧失信心，坚持就是成功！

　　坚持就是成功，只要有希望，就坚持下；，坚持就是成功，只要有信心，就努力下去；坚持就是成功，只要不灰心，就不要放弃……文中的“我”是多么坚强，因为“我”坚信：只要我们不要放弃，凡事都有出现转机的可能，而“我”的信心，就来源于爷爷的那句话：“记住，冬天不要砍树。”

　　冬天不要砍树，不要在灰心时刻，放弃信心；冬天不要砍树，不要在失落时候，放弃希望……文中坚持的男孩皮埃尔，虽然口吃，但他不灰心丧气，没有放弃一线希望，最终竟成了一位小有名气的律师。怎样？想不到吧！这——就是坚持的`力量，还有文中淘气男孩巴斯克，患了小儿麻痹症的“我”的儿子……他们不都是我们学习的榜样？

　　读完全文，我思潮起伏，想到了我们曾经学过的一篇课文——《唯一的听众》，文中的男孩小提琴演奏水平太差，受到家人的打击，但他没有放弃希望，在一位老教授的鼓励下，男孩的演奏水平逐渐提高，最终获得了成功。

　　冬天不要砍树，不要在成功源头，砍断希望，失去信心，记住，坚持就是成功！

　　只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。