关于小学周记模板集合八篇
忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。周记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的小学周记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学周记 篇1
上个星期天，可真是一个令人高兴的周末啊！为什么呢？因为我和爸爸我妈妈去了游泳馆。换好了衣服，我憋足了一口气，一头“栽”进了水池里，在水池里，我像鱼儿那样在水里游动，快活极了。我妈妈见了，忙把我从水里拉出来说道：“小心点！”我满口答应，正准备潜下水去，却注意起周围：岸上，几位救生员正用犀利的目光盯着水中，几个人匆匆从岸边走过，一位教练正在给一群孩子上课，孩子们是那么的认真。还有些大人，从跳台上跃入水中。
我看呆了！我妈妈大叫；“女儿，你在看什么呢？”我这才反应过来，半响，我对我妈妈说：“我们去深水区吧！”我妈妈一口答应，我们便来到了深水区。
在深水区的旁边，写着“浅水区”的字样，上面写着“1。20米”我便下了水。在这样的水里，我轻松了，决定和我妈妈来一场“游泳大战”，我妈妈一听，可乐了。她天生就是“游泳狂”。
“开始！”我一声令下，我给我妈妈便来了“下马威”一路“飞奔”。就这样，我远远的'“甩”掉了我妈妈，就在快要到达终点的时候，我累了，就“等”我妈妈。谁知却瞧不见她，我紧张了。便不管她，朝终点“飞奔”
就在即将要到终点的时候，一只大手拉住了我。是爸爸？不可能。是我妈妈？不可能。突然，我看到了玉镯，这是我妈妈的，显然，我妈妈正咧着嘴巴笑呢！
原来我妈妈早以超过了我呀！这使我羞愧！哎，我不该停！
小学周记 篇2
爸爸不知道从哪里拿回来一些小蚕宝宝的卵，我天天都在观察它们，现在算一算，那些蚕宝宝到我们家已经是8天了，现在长得已经有的白白胖胖，有的想一个小黑线头，而有的，还没有从卵里出来呢！
爸爸说，等那些蚕长大了，它们就会用自己吐出来的丝把自己包裹住，然后等上大约三四天就能出来，变成蛾子，然后，我们在一个地方放一片小桑叶，让蛾子在那里下卵。在他们变成蛾子的时候，一定有一个“变蛾期”，他们就要使劲的从自己吐出的丝里钻出来，在他们奋力挣扎的`时候，一定不要帮他们，不然的话，他们过几天就要死。
以前，我是一直以为蚕吐出来的丝，可以直接用，爸爸说不，那些蚕丝衣都是用蚕吐出来的茧用大锅煮，然后用专业的机器把茧给做成蚕丝衣。我听了以后，觉得做这道工序好不容易呀！
现在我们家的蚕宝宝多的让人看了头皮都发麻，就是很多，一片叶子上得有很多的蚕，我还发现，那些蚕宝宝吃桑叶，只吃嫩的，不吃老的。
我喜欢我们家的蚕宝宝。
小学周记 篇3
盼望着，盼望着，终于迎来了周五的下午四点，小朋友们早早的来到了英语教师门口—因为今天要做蛋糕。
老师打开门，一看，大家便被眼前的一幕惊呆了，每个同学的桌子上都放着蛋糕，大家迫不及待的等待蛋糕师的到来。
在蛋糕师的带领下，我们很快的`学会了挤奶油做蛋糕。大家开始动手了，我想：“用奶油袋子挤花边这么简单，小菜一碟，肯定难不倒我。”
于是，我也学起了老师做起了蛋糕，在蛋糕的侧面挤起了“波浪线”，结果却发现我挤的一点也不对称，而且有大有小，弧度有直有弯，和老师一比差远了。唉！侧面就只能这样了，干什么事情都来不得半点马虎啊。我开始留心表面，我在表面上涂上花边，涂花边也不是那么理想，还是被我涂得乱糟糟的，看来做蛋糕没有我想象的那么简单，做出来的蛋糕怎么看都不是那么漂亮，我想了想，还是在上面加点装饰吧！于是，我问老师要来了苹果片，把它均匀的摆在蛋糕上，又找来了柠檬，把它削成各式各样的图案，擦在蛋糕上，果然被装饰后的蛋糕好看多了。
看着自己亲手做的蛋糕，我的心里美滋滋的。
小学周记 篇4
每周六的补习班下课已经是中午了，妈妈吃过饭来接我，可我的肚子咕咕直叫，好像在说：“我饿了，我饿了。”然后我就把肚子说的话，跟妈妈说了一遍，妈妈我饿了。于是，妈妈说：“那我先带你去步行街买点吃的吧。”
来到那，我一眼就看见了寿司店。于是，我就跟妈妈说：“妈妈我想吃寿司。”妈妈就带我来到寿司店前，我读着牌子上的字，肉松蔬菜寿司，老板说：“这是不辣的。”泡菜寿司，老板说：“这是辣的。“说到这我的口水都要流下来了。于是，我立马叫做寿司的`叔叔给我做两盒肉松蔬菜寿司。
我仔细的看着寿司叔叔，他先拿来一片海苔，放在竹板上，然后在上面铺上孺米压扁，再放上一个萝卜条，火腿肠，肉松，芝麻，奶油，番茄汁和黄瓜丝。最后，再用竹板把它们卷起来，使劲一拉，一个圆柱体寿司就完成了。
用小刀切成一个个像车轮一样的小圆片，放到方便盒里，我接过方便盒，看着他们口水直流。赶忙打开盒子，用牙签戳了一个放进嘴里，一嚼，真香。
我一个接着一个放进嘴里，一会儿，就吃完了，我嗝了一下，真是回味无穷！
小学周记 篇5
提心吊胆的过了一周，试卷终于发下来了，分数还令人满意。我不由自主的想起了老师，想起了他那敦敦教导。他就像辛勤的.园丁，把知识的种子播在了每个同学的心田里。当我们迷惘时，他会用山重水复疑无路,柳暗花明又一村来开导我们；当我们失败时，他会说，你被别人击败了，这就证明你不够优秀，怨天怨地是不行的，你必须让你自己变得更加优秀，我相信你，一定会成功的；当我们气垒时，他会用屈原的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索来激励我们；当我们成功时，他用彩虹出现风雨后，成功来自磨难中来鼓舞我们。“随风潜入夜，润物细无声”这难道不是伟大的师爱吗？
小学周记 篇6
今天，我与表弟把我的`乌龟拿出来玩，可这乌龟一动不动，啊。太胆小了！表弟便对我说：要不我们走吧，把它自己留在这吧！它就会爬了！
我真不会想，便听了表弟的话。
结果，我们便去玩了，等吃饭的时候，我们才发现，乌龟不见了！我们找啊找啊，还是一无收获。
小学周记 篇7
翻开书便可嗅到书的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或浓，或淡，或馨香四溢，或意味悠长..............
当指尖轻轻触在书角，拇指一夹，再缓缓一搓，手往上慢慢抬起，便能嗅到那股书的味道，愈来愈浓，愈来愈浓..........
当父亲干完农活，当母亲下班回来，当我完成一天的学习，手里总捧着那么一本书，或是科技类，或是农业类，又或是教育类。但不论是怎样的，总能让人觉得充实，让人舒坦。
正如培根所说“文鉴，使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩”无论是何种种类的书，都能让人受益无穷，但我们读书，不是为了最终的目的或获取而学习，而是为了能在读书的过程中获得精神的享受。
书是茶，一本书就是以本茶。当然，茶是要品的，而不是像喝白开水一样，没有任何感觉，那样品茶，不能用品，只能用喝。书也一样，需要读者细细品味，将心灵融入到书中的故事与书中的主人公一起欢呼，一起历险，一起舞蹈。
书是茶，一本书就是一杯茶。茶是有优劣之分的，好茶人人都爱，而劣质的茶却少有人问津。书也一样，一本好的书，可以让人精神充沛，让人充满期待的迎接每一天。
品味图书，要嗅到书的味道，让奥斯特洛夫斯基带着我们与保尔、柯察金一起，回顾历史，为人类的解放而斗争，让冰心带着我们，感受短篇诗歌的魅力，体验生活中的母爱、童真、自然、
品味图书，要修到书的味道，的那个我翻开书的那一刹那便能感受到浓郁的`文化气息又或是芬芳的乡土气息，充满了诱惑力，使我们的热情融入其中。
品味图书，要修道书的味道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书能给我们带来无穷的力量。
品味图书，要嗅出书的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同的味道，或浓，或淡，或馨香四溢，或意味悠长.........
小学周记 篇8
哎！又到了双休日，又要写周记了，而且还是自命题，这真是让我非常！非常！非常！的烦啊！
我扒在房间的书桌上，冥思苦想，看看窗外美丽的'风景，吃吃抽屉里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底写什么。我灵机一动，拿出来作文书，从头看到尾，总之还是不知咋写。因为没有真情实感，我抓抓头，开始发牢*：这个尤老师，为什么老要我们写作文，有什么好写的，也不知道给我们取个题……哎！真没办法，谁叫他是老师，我们是学生。
我又开始翻我书柜里的作文书，看看有没有启发，也没有一篇合我胃口的。接着，我我想还中去问母亲吧。看看母亲会不会有好的题材。母亲给我提了不少建议，可我还是觉得都不妥。我静静地走进了房间，又叹了口长气，自言自语道：“谁来帮帮我呀？
这时我突然觉得有那么一丝灵感在我脑袋瓜里转悠，渐渐地、渐渐地，我又觉得灵感多了起来。啊！我终于想出来既合我心意，又可以写出真情实感的作文了，那就写今天我写周记的思考过程。
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