周记高中

时间：2022-12-24 09:18:35 周记我要投稿

实用的周记高中合集九篇

　　时间飞快，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编收集整理的周记高中9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的周记高中合集九篇

周记高中篇1

　　今天，我去观摩了宁波首届国际马拉松比赛。

　　一大清早，我被老妈拉起，前去杭州湾。我们急匆匆地赶过去，生怕去晚了一步就封道了，没想到还是去晚了一步，在兴慈七路的地方就被封住了。没办法我们只能靠走了，幸亏我妈妈问交警要走多长时间，交警说说只要10分钟。我们想了想路还挺少的，便奋力走了起来，可是，没想到的是，这个交警说的是从出兴慈七路到滨海二路的时间，我们走了好长时间，不用说金源大酒店，就连游乐场都还没到已经走了一刻多钟了。妈妈一直鼓励我。我看了看离我们不远的'摩天轮，咬了咬牙继续前进。可是，这么艰辛地走路换来了什么？什么也没有，人家可以在VIP包箱里舒服地看颁奖仪式，而我们却只能顶着烈日，看看跑完后走出来的运动员，而且还人挤着人。今天太阳公公也真是的，不就跑个马拉松嘛，用得着那么激动吗！不过在回去的路上，我还是看到了一个个奋力奔跑的运动员，他们有的戴着兔子帽子，有的挂着气球，还有的披着面旗子，看他们奋力奔跑的样子，我忍不住想叫呐喊一声“加油！”

　　唉！看这场马拉松比赛真是累啊！

周记高中篇2

本星期天，窗外风在啸，树枝的拍打声，落叶在地上的摩擦声，通过摇晃的窗框碎碎地传入耳中。就着暖暖的黄色的灯光，我面对自己的书桌，独自思考着。寒假已来临，过去一学期的种种经历浮现在眼前。新的学校，新的生活方式，让我措手不及。一次次的.不如意，一次次的泪水，彻底把我的斗志给消磨了。初中时的那个倔强的我，此刻是怎么了？我不想落后，我不能忍受他们看我时奇异的目光。高中与初中强烈的反差让我真的无法接受，真的。寒假，一个反超的好时机。我制定了一个计划，有一下几个方面。

1：复习上册知识，整理错题。2：预习下册知识，培养兴趣。3：阅读书籍和报纸，拓宽知识面。4：坚持锻炼，每天6点起床跑800米。我把时间划分为具体的大块，并建立了奖罚制度。相信我一定能成功！

周记高中篇3

　　上了中学，语文无时无刻不在我身边，它陪伴我走过了多少风风雨雨，多少心酸岁月。

　　学语文，当然有老师。但我一直记着我曾经的一位语文老师。是我三年级的语文老师。她和蔼可亲，她的音容笑貌，时常在我脑海里回现。

　　老师很好，但我们班的语文成绩一直都是倒数第一。期末的前一天，老师和我们有了一个默认的约定。我们班级语文成绩进步了三名以上，老师要受罚跑操场十圈，暑假也免作业。但我们如果还是倒数第一，我们跑操场十圈，而且暑假要加作业。为了我们暑假的快了，同学们那是斗志昂扬啊！

　　期末无声无息的来临了。这让我们又兴奋又害怕。兴奋什么呢？暑假要到了当然开心，但也害怕成绩不好，作业加多，还要跑操场十圈。但我们同学的心里总有些对不起老师，老师辛辛苦苦教我们却是这个结果——年级倒数第一。有愧于老师啊！

　　考试终于在我们的期盼下到来了。教室里鸦雀无声，只有笔“沙、沙、沙”的声音，连掉在地上的针的声音都听的见。她和蔼可亲，她的音容笑貌，时常在我脑海里回现。

　　在家心急如焚，谁都想现在就是期末总结那一天。看到自己的成绩。但更重要的是我们班的`成绩。终于，终于，这一天在我们默默的祈祷下了来了。当我们知道自己班是全年级第一时，心里的那快大石放下了。全班胜利的欢呼！

　　这时老师不见了。放学后，我们看见老师一个人在跑操场。我们都冲了上去，主动和老师一起跑。操场上又想起了班长嘹亮的口号声……

周记高中篇4

　　放假的第四天，我们来到青岛，去了海底世界。

　　我们刚进入标本区，就看见了一个巨大的抹香鲸骨。导游说：“ 海底世界有两个世界之最，一个是世界最大，最完整的抹香鲸骨，还有一个世界最大的鱼缸，里面有一千多种不同的鱼类。我们往前看，最引人注目的要数虾和螃蟹了。你一定会说：“他们有什么特别吗？对，这里有一只螃蟹虽然身体不大，但他的.六条腿都有两三米长！虾最粗和水杯一样粗，最小的和蚂蚁差不多大小。

　　然后，我们来到了海底世界入口，门口上有一只鲨鱼睁着一直眼，闭着一只眼，好像再说：“欢迎你们！” 走进里面，路两边的鱼缸里养着自由的鱼和海龟。一会儿我们就看到了另外一个世界之最。这个鱼缸是圆柱形的，很高，一直从一楼同到二楼。里面的鱼各种各样。接着，我好象走进了海里，我的上下左右全是玻璃。一群群鱼一会游到这，一会游到那。我有一种身临其镜的感觉。他们好象就是从我身边游过去的。爸爸推了我一下我才从梦幻中醒来。然后我又看到了海蛇，它的下身插进了沙子里，抬着头，象是在张望什么。而海龙却游在上面。怪不得他们叫海龙，海蛇呢！

　　最后，我们来到了水母馆，里面的水母有白色的，红色的，蓝色的，他们犹如一把把雨伞一伸一缩，美丽极了。

　　同学们，你们觉得这里美吗？

周记高中篇5

　　美丽的校园是我们成长的乐园。这儿有争奇斗艳的桃李园，有展翅飞翔的才艺楼，有芳香四溢的金桂园，有自由歌唱的钟书楼。最亮丽耀眼的一道风景线还是那和蔼可亲、辛勤劳作的园丁——老师们。

　　姚老师是陪伴我一起走过风风雨雨时间最长的老师，我们的感情如胶如漆，永远也分不开。姚老师有一双炯炯有神的“黑宝石”眼睛，架了一副黑框眼镜，跟白皙的皮肤相映衬，好美。只要我们眨一下眼睛，姚老师就知道我们要干嘛了。那小巧玲珑的鼻子下有一张无比可爱的樱桃小嘴，这张小嘴一下子就可以说一口滔滔不绝的英文呢！而且说得口齿伶俐，真像个地地道道的老外啊！姚老师还经常扎着一根细细的、黑亮的马尾辫，那秀发永远散发着那迷人而又独特的清香！

　　姚老师没有红牡丹的'艳丽火烈，却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！我们深深沉醉在她用心筑起的知识海洋中！

　　姚老师的爱如清泉一样甘甜。记得有一年夏天，太阳不停地炙烤着大地，外面大树的树皮都烫了个卷头发。放学以后，同学们都回家了，老师也都去阅卷了。美丽的校园安静得几乎只剩下我一个人，我在教室孤独地写着作业。姚老师突然进来，和蔼可亲地说：“黄亦舟，你怎么还没有回家呀？你英语考了100分！”一句话，仿佛是一股清泉从我身上冲下来，顿时感觉好爽好甜啊！姚老师的言语尤如一股清泉，总能给予我帮助；给予我力量；给予我勇气！清泉的力量可以推着我勇往直前！

　　姚老师在教学上一丝不苟。每节课都十分有趣，让我们在快乐中吸收知识，每次默写都要求全对，不能有丝毫错误，否则就要重默。姚老师反复地给我们巩固。这种严厉是爱，因此我们班的英语成绩始终名列前茅。

　　姚老师，是美的播种者，是美的耕耘者，是给我们这些幼苗浇灌、施肥，让我们茁壮成长的园丁。姚老师，谢谢您的雨露滋润和阳光普照，我们爱您！姚老师是给我们指路的明灯。姚老师对我们的教育之恩，我们终生难忘！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，打开你们的窗户吧！这里有满园桃李在向您敬礼！你们永远是校园里最亮丽的风景线！

周记高中篇6

　　如悄无声息的冬雪，似沥沥的春雨，日子一页一页静静地翻过。转眼间，20xx年悄悄地走了，新的一年也正轻轻地来了。

　　我坐在窗旁，静静地翻阅着手中的日历，看着元旦的日子将近了，我慨叹人生苦短，时光不留人。回忆往昔，正在河边玩水捉鱼的我，正在摇头晃脑地跟老师读着李白的《静夜思》的我，正在耳听着妈妈那烦人的教诲，心却在想着《哆啦A梦》里的.故事的我······仿佛一切都只发生在昨天，而不是长长的十几年。俱往矣，以前的美好时光都已经过去，新的一年，新的希望，我不该留恋于过去，而是要去抓紧时间去学习(当前的主要任务)，别让时间再从指间溜走。

　　窗外人声沸腾，一片热闹非凡的景象。难得的热闹，我放下日历，揉揉发痛的额头，缓缓走出房间，去感受热闹的气氛。

　　街上可不是一般地热闹，真可谓：“一元复始，万象更新。”我漫步于步行街间，感受着“红”地气息。一个个大红灯笼高高挂起，红得热烈，一件件红色地衣裳衬在人们身上，红得热情，一幅幅红色地对联紧紧贴在门两边，红得耀眼。一片红色地海洋，一片喜庆地气息荡漾在大街小巷之中，洋溢在人们微笑地脸中。体会着元旦地气息，我知道元旦已经近了，近了，人们正在欢喜地期待着······作文

　　浏览着周围地景象，我已不知不觉地步入了商业街。商业街地景象与步行街地景象完全不一样，真是“一个转身一个样，一个地方一副景象”。

　　刚刚走进商业街，我就闻到一股竞争激烈的“火药味”，完全没有步行街的轻松。仔细一瞧，两旁的各大商场都打起了“大优惠”的招牌。还是“一年春作首，万事公为先”即使是临及元旦，也丝毫不放松。看着各大商场的职员都认真专注、笑容满面地迎接着一位又一位顾客，我心忽地一热，为他们的敬业精神所感动。他们是多么敬业，即使是元旦大家放假回家过节的日子，他们去始终坚守着自己的岗位。想到即将来临的期末考试，我大步回家。我要学习他们的敬业精神，即使元旦也不能忘记自己的任务好好复习，考个好成绩来庆祝元旦，迎接春节。作文

　　新的一年，新的一天，我定会跨上一个新的台阶。

周记高中篇7

　　小时候就知道教师是天底下最光辉神圣的职业，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我梦想的大学是北京师范大学，当一名教师，言传身教，教书育人，关于这个梦想还得从本星期天说起。上小学时的班主任语文老师对我很好，经常给我”开小灶”，指导我学习，我的语文成绩提高了很多，而且在我们班三年来一直都是全市语文成绩第一名。她教我如何强化写作，虽然我写不出”笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但经过自我努力，近几年也在各大报刊杂志上发表过文章，最后竞选校文学社社长成功，也成为校报的主编。

　　从此我热爱上了教师这个职业，希望报考北京师范大学也是心灵神往的。著名书法家启功先生曾为北师大题词”学为人师，行为世范”，我很希望能考上北京师范大学，这个梦对我很遥远，但是我会努力的.，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”但是我不会放弃梦想，我要教书育人，桃李满天下。我希望能在北师大中驰骋翱翔，展翅飞扬。自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天，李某平生无为官之念，无发财之想，悄然遁世，不问炎凉，只愿考入北师大，为一孺子牛，栽得参天之大树，为我百年积弱之中华，撑起一片自强自立的天空，则吾愿足矣。

周记高中篇8

　　十月二十日上午，我们学校在体育中心举行一年一度的秋季运动会，我们全班同学都参加了开幕式。

　　我们在体育中心三区门口集合，我进去时开幕式刚开始。第一个出场的是本部一年级的同学，他们上场时是方队，前面打着横幅。接下来是二、三年级。到了分校的`四年级时，尽管人很多，可是全班同学都看见了我们班的八名运动员，他们马上也看见了我们，还向我们挥起了手。

　　鼓号队来了！前边指挥的是个女孩，跟着敲鼓的全是男孩，可能是因为男孩力气大吧。他们上场时是方形，慢慢变成像风车一样的队形，然后又分散开。中间是一个圆形，旁边是方形，紧接着是太阳队形。这个太阳队形是最难忘的了，因为我觉得那么多人组成这样一个复杂的图形，没有默契是不行的。

　　鼓号队过去后，我问刘老师今天我们班有几个同学参赛，她告诉我说明天才有。我感到很失望，就去看其他班的比赛了。先进行的是五、六年级的四百米赛，我看到有一个同学本来跑了第三名，可快到终点时却摔了一跤成了最后一名，而他爬起来一直跑到了终点。他这种坚持不懈的精神值得我学习。

周记高中篇9

　　反思是一种习惯和意识，不断的反思，才会不断地进步。学习是一个系统工程，培养反思习惯的措施，是全方位、多角度、多层次的反思。课堂上教师示范解题反思的过程中学生自己想到，但未与教师交流的问题，作业中对某些习题不同解法的探讨，学习情感、体验的感受，都可以通过数学周记（或数学日记）的形式宣泄出来，记录下来，它使师生之间有了一个互相了解、交流的固定桥梁。因此，写数学周记有利于培养学生反思习惯。

　　一、数学周记具有给自己建立学习档案功能，是养成良好反思习惯的途径。

　　1、数学周记是培养学生数学反思意识，养成反思习惯的重要手段。

　　数学周记可以把好的习题解法或学习方法，容易解错的习题，学习失败的教训等记录下来，促进学生对数学学习的全过程，数学学习的经验得失进行全方位的监控，养成善于回顾、总结、自我反思的习惯，形成自我反思的意识，提高数学反思能力。

　　2、数学周记给学生和教师提供了一个培养反思习惯，形成反思意识的途径。

　　要培养学生的数学反思能力，不仅仅需要教师的示范，学生具备必要的反思知识，更重要的是学生的亲身体验和全面参与。因而，数学周记从某种意义上可以说是听课反思和解题反思的备忘录。

　　听课反思则是从教师讲解中反思思考问题的方法，学会捕捉引起反思的问题或提出具有反思性的见解。

　　题后反思则是对问题解答后的结论的正确性的检验或提出疑问；是否还有其他解法或更佳解法；能否对问题的题设或结论进行变式；对否把当前的命题推广到一般情况；进一步考虑问题的题设的完备性（充分性）及结论的精确性。

　　3、写数学周记不仅是一种反思途径，更是一种形成反思意识，培养反思习惯的措施，是全方位、多角度、多层次的反思。它以总结回顾为主，是一种综合性的反思。

　　周记内容除了对学习数学知识和思想方法的反思之外，还可以包括学习情感，体验感受等内容，达到一种交流的目的。另外，写数学周记较少受时间、空间的限制，受他人影响少，给学生提供了更广泛的平台，张扬了学生的个性。

　　二、写数学周记是对自己数学认知过程中起到自我意识，自我监控。高中数学教学反思周记

　　写数学周记的.方要目的有：

　　一是希望它能给你一些启示，深刻理解自己的情感变化和数学学习体会，通过它，