实用的小学周记锦集八篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编为大家整理的小学周记8篇，欢迎阅读与收藏。
小学周记 篇1
周记的种类：
1、观察周记 2、活动周记 3、心得周记 4、摘录周记 5、剪贴周记 6、实验周记 7、信息周记
小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等，事和物还可以连续性地写。
周记的写作格式：
一、 年、月、日、星期、天气情况
二、题目（根据所写内容自拟一个恰当的题目)
三、正文：
（1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）
（2） 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）
（3） 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）
（4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）
周记的写作流程：
一、开头：今天我看到（听到、做了）什么。
二、中间：事情的起因、经过、结果，人物的语言、动作、心理、神情等。
三、结尾：我的想法（事情的意义，我懂得的道理或我吸取的教训等）。
周记的写作注意事项：
一、选择自己感触深刻的`事情来写：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。
二、选最重要的事例来写：重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......
三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。
小学周记 篇2
在教学过程中，我会可以记住每个学生的名字，并叫出他们的名字，因为学生会觉得如果老师能记住他们的名字，说明老师重视他们。而且对于每个学生的性格、特点我都了如指掌。不管是上课提问还是下课交流时，我是叫他们的名字。
班上有一位学生只有英语不好，其他都很棒，通过和班主任了解，我发现他是由于不喜欢英语，所以就学不好英语，因此对自己就没有了信心。于是，我利用晚自修的时间留下来给他补课，并引导他慢慢的主动学英语，中段考试他的成绩提高了十几分。他自己也很高兴，在留言中他希望我继续关心他的学习。在帮助他的同时，也有许多其他本来不爱学英语的学生也主动来办公室要求一起学习。导师都说现在学生的学习兴趣提高了，并且成绩也有了进步。
另外，我发现学生对老师的评语是很重视的.。而且我发现自己在课堂上只会说：very good! 这种评价学生根本不知道自己的优点在哪里，甚至对老师的表扬产生听觉疲劳，“麻木不仁”，久而久之也就不当回事了。因此每一次表扬一定要从具体的一点出发，确确实实抓住学生的闪光点进行表扬。因此我就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时，有进步的学生我会给他们一个笑脸，或写：有进步哦!继续努力!无论如何我都会想办法找出他们的优点，给予及时表扬，并对错误进行正面反思。而且在改作业的同时，我会把学生容易犯的知识点记录下来，反馈给导师，好让自己和导师在后面的授课中都能注意这些问题，强化他们的知识的薄弱点。这在教学过程中是十分重要的。
小学周记 篇3
开学不久，我在放学路上发现了一根绿色的枝条从墙里伸出来。那根枝条很长，一直从墙头拖到地面上。外公告诉我：“那是葫芦苗。”“真的吗，那不就能接葫芦了吗？”“是啊，9月份就能结葫芦了。”“现在不就是9月份吗？”“我说的是农历9月。”“啊，还有一个月呀！”我失望极了，我还没见过真葫芦呢，唉，只好慢慢等了。
一天一天的过去了，我突然发现葫芦条上开出了一朵朵小花，它们微微发白，特别小，花瓣无精打采的。外公告诉我：“只要开花了，就能结葫芦了。”我开心极了，每天放学，我就急急忙忙地跑去看，可是，葫芦花一直软塌塌的，一点生机也没有。我越看越着急，心里想：你们什么时候才开花呢？而那花儿像是跟我作对一样，就是不肯开。
就在我快要放弃时，葫芦花开了。它像一位白衣天使，迎着风微笑。葫芦花如喇叭花，只是它是白的，看着它们，我仿佛听到：“我的花瓣落了，就能接葫芦了！”
回家后，我问外婆：“葫芦开花了，是不是马上就要结葫芦了？”“那葫芦苗估计不结葫芦。”我听了后，十分失望。而外公却说：“这葫芦苗早结葫芦了，只是被别人摘走了。”“啊，我还没看见呢！”“如果结葫芦了，我也摘几个给你，不吃也可以挖空做葫芦水壶。”
自从得知它不能结葫芦了，我就不经常去看它了。今天我再去看它时
已经不知道哪根是葫芦条了，但我看见了一根很短的绿枝条垂在墙头，也许，这就是那根葫芦条吧，它可能因为人们经常摘它的'葫芦，所以才爬那么高，是它很害怕吧。
因为人类的采摘（也不是所有植物的果实都不可以摘，而是不属于自己的，也没经过主人同意的，偷偷地摘这种。），导致很多植物在还没让别人欣赏就已经停止繁殖。
我很为这跟葫芦条感到伤心，在短暂的时间内就结束了生命。
让我们保护植物吧！
小学周记 篇4
在万物的不停生长中，在孩子们的尽情欢笑中，在人们的不知不觉中……春天的身影，已经走远，夏天却迈着匆匆的脚步早早地来到了，使人措手不及！
虽说才是初夏，可夏意正浓，到处飘洒着夏日的气息，让我感到那么的熟悉，而又那么的陌生。天空中，骄阳似火，太阳毫不留情地烘烤着大地。人们身上的衣服也变得更加单薄了。也正是在这盛夏季节，又恰逢是节假日，我们一家人来到了号称“天下第一秀水”的“千岛湖”。尽情享受生活的美好！
从这里到千岛湖将近两百多公里，路途是遥远的，车程是漫长的。而慢慢欣赏一路上的景色也是很不错的！夏天好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的娇嫩树苗长成了密密的一片。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。麦子也渐渐熟了，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着麦子的香味。那春天的灵秀之气经过多日的积蓄，这时早已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾……欣赏着，思考着，幻想着。这漫长的车程也很快结束了。
下了车，一踏上千岛湖的土地，仿佛就像变了一个人似的，感到神清气爽，整个人精神了不少！毕竟是节假日，游客非常之多，广场上，大家都是摩肩接踵，不知是这个人不小心踩了那个人一脚，还是那个人无意绊了这个人一脚……真是热闹！我拉着爸爸妈妈的手，跟随着导游，向远处进发着。千岛湖千岛湖，顾名思义，它是由1078个岛组成。登上游船，找个地方坐下，前往我们的第一个目的地——五龙岛。而我也是第一次乘坐游船，哪能放过这次大好的机会，哪能安安分分地坐在船里啊！把东
西抛给妈妈，飞快地冲上甲板，独享美好风光！这里是多么的凉爽，微风不断地吹来，轻轻抚着我的脸，使我感到温暖而惬意！往下看，波光粼粼，仿佛烈日给它披上一条光彩四射的亮衣。再仔细看，那湖水是多么的清澈，浅处，湖底的沙粒都清晰可见！它就像一面明镜，照映着人们那纯洁的心灵。往远处望，哇！千岛湖的景色尽收眼底，一眼扫去，许许多多大大小小的岛，周围被青绿色的湖水所环绕，较高的岛上还萦绕着薄薄的烟雾，犹如人间仙境一般。“真是不枉此行、大饱眼福啊！”我不由得发出由衷的感叹。我为我的祖国拥有如此美好的河山而感到骄傲！
来到岛上，首先进入锁岛，刚进大门，首先映入眼帘的是一具无比巨大的锁。继续往里走，里面更精彩，在一间大屋子中，有成千上万把锁：它们记录了从古代到现代的锁的发展史，使人产生无限遐想。而在外面，也颇有一番情趣：凡是能挂东西的地方，都套上了一把把的小金锁。我也仔细留意了一下，发现上面都刻满了五湖四海的游客对自己亲人的祝福，他们选择这种长久的方式来寄托美好的心愿……
走过一座惊心动魄的`铁索“状元”桥，来到一个大的池塘，原本每太在意，可走近一看，我惊呆了：其中有数不清的金鱼在不停地游动着。我正欣赏着，突然，一个可爱的小姑娘向河里洒下一些面包屑。几乎是同时，河里形成巨大的骚动！所有的鱼儿瞬间扑向那极少的食物，拼命“哄抢”着。也不知是哪一瞬间，我的神经被触动了，迅速托起照相机，快速调好焦距，飞快按下快门！“咔嚓——”这个富有意义的镜头被我捕捉下来。看着照片，我久久地伫立在那里，呆住了……这就是“适者生存”的实质意义吗？看着那些鱼儿，只为了抢夺一丁点儿的食物而使自己身上的鳞片都蹭掉不少。“物竞天择，适者生存”这是永不过时的理念，而这个深刻的人生哲理却是由一群小鱼告诉我的……
岛是走不完的，人到了，心到了，也就够了！再次登上游船，踏上回家的旅途。下了船，看着驾驶员开着一艘空船走了。哦！不！那难道是空船吗？它是我心中的航船！它载着我美好的梦想缓缓地驶向远方。从小溪驶向小河，从小河驶向湖泊，从湖泊再驶向漫无边际的大海。在大海中，朝着夕阳进发，相信吧，当船抵达世界的另一头时，一定便是充满希望与期待的朝阳了吧！
小学周记 篇5
每当我想起那件事，我都会感到很遗憾。
那是一个晴朗的一天。
我闹着爸爸去钓鱼，爸爸无奈之下只好带我去钓鱼了。我和爸爸来到少海公园，那里已经有好多人了。我和爸爸挑了一个鱼很多的`地方，开始钓鱼。那里鱼很多，但是很机灵。我们在那等了很长时间， 还没有钓上一条鱼来。爸爸很是不耐烦，想换一个位置。我就劝爸爸：“心急吃不了热豆腐，再耐心等一会。”我们就在那又等了一会，终于有一条鱼上钩了。我和爸爸高兴的不得了。可是以后就没有 前面幸运了。我们等了好半天也没有鱼上钩。我们又等了很长时间，终于又钓上了一条鱼。爸爸说：“咱们该回家了，两条鱼就够了。”我没有办法，只好遗憾的回家了。
我一边走一边想：这次我只钓了两条鱼，下次我一定要比这次钓的多。
小学周记 篇6
我和爸爸妈妈哥哥回到了老家，包饺子的时候，我也加入了包饺子工作。
这是我第一次包真正的饺子，心里有种说不出的喜悦。妈妈用板子压面团，在上面撒些面粉，压成扁圆形状就行了，我负责包糖饺子，首先，拿一个扁圆形的面皮，然后用小勺挖一些糖包在面皮里，最后使劲捏边缘，捏到不漏馅儿为止。奶奶看着我一脸满头大汗的样子，无情的说：“不要在糟蹋这些面了，一边儿玩儿去。”我不甘心，继续包，我留意观察了奶奶包饺子的方法，她包的和我包的有所不同，她包的是花型的'，把边折成和花儿一样的形状，美极了。
妈妈看了我包的饺子，满怀欣喜地说：“嘿，第一次包包的还不错嘛！”我开心地笑了。
我知道一个秘诀，嘘，别让别人听见了，包饺子要把边捏的薄一些，中间要厚。这下你们知道我为什么包那么好了吧？
要吃饭了，我急忙跑向餐桌，看着这一碗一碗香喷喷的饺子，我忍不住流下了口水，吃一口，觉得自己做的是多么的好吃。
经过那次包饺子，我明白了一个道理：自己动手丰衣足食！
小学周记 篇7
一天早上，我和爸爸拿着球拍和羽毛球准备“一决高下。哥哥自告奋勇地做了我们的裁判员。
我先开球，我一拍打过去，爸爸一扣，“啪”一声，球已经躺在我的脚下了。
第一球我输了。紧接着的'比赛我连连失分，连续输球的我心中产生一阵怒火。老爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地说：“怎么想打退堂鼓打不过就别打我火气更大经过激烈的比赛终于艰难地打成20比20。
最后一球的比赛开始，我发球老爸紧握球拍摆好架势准备迎战。我要以牙还牙，一开局就来了个大猛扣，老爸也不逊色，拿起球拍来了个“水底捞月”球被球拍轻轻弹起正好越过网线。我连续几次进攻都没奏效。我定下心来想：这样硬拼下去，我体力不支一定支撑不下去，处于劣势。只有用智取，我发现老爸一向使蛮劲，于是我来了个声东击西。我不敢怠慢接过球连续扣了几个球，先来迷惑一下老爸，老爸也来了个大猛扣，球如流星一般向我飞来。于是我疾步上前，纵身一跃跳到网前。嘴角露出一丝奸笑，表面上装出一副使用大猛扣的样子。经验丰富的老爸连忙向后退去，只见我轻轻用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安静静躺在球场，老爸一楞，顿时傻眼了。我举着球拍手舞足蹈，欢庆胜利。我对着老爸自豪地说：“怎么样，输了吧!”爸爸走过来翘起大拇指夸我厉害，哥哥也说我球艺好。这天我享受到了胜利的快乐。
今天我以我的智慧打赢了爸爸，我真高兴呀。
小学周记 篇8
自从开学后，爸爸就跟我说：“四年级，你要达成一个目标，做任何事情要脚踏实地，做个扎实的孩子。”我爽快地答应了。
可是开学后我的家庭作业每次有一些小错误，比如：写作文的时候，总会加字，漏字，甚至有错别字，数学作业粗心大意，这些是不扎实的表现。
现在老师告诉我们如何使用计算机，我居然把计算机上的得数看错了，爸爸在批改家作时大发雷霆，他让我面壁思过20分钟，当我听到这句话时，不禁有些伤心，不就是得数没有看清吗？有必要发这么大的脾气？晚上，爸爸找我谈心，他说我粗心的表现让他觉得越来越严重，如果我立即改正的话，那将对我以后的成长带来很大的障碍。想一想自己在学校里掌握的'知识并不比别人差，可是考试的时候为什么总不令人满意呢？那是因为我的粗心……爸爸在抽屉里找来一篇文章---《如何让孩子细心》让我边看边对照自己，我认真地翻阅了一遍，其中我印象最深的一句话是“于细微处见精神”不光在学习上，生活上也能体现人的粗心，比如我，看电视老是喜欢按遥控器不停的换频道，玩电脑游戏也是这个才学会就急着去操纵另一个动漫……我应该克服这些小毛病，从细节做起，养成细心，认真的好习惯。
“于细微处见精神”，这句我记在心里了。我会用行动来证明自己的。大家拭目以待吧。
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