三年级周记

时间：2023-08-16 08:59:52 周记我要投稿

实用的三年级周记（精华）

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定都积累了不少宝贵的经历，制定一篇周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的三年级周记7篇，希望能够帮助到大家。

实用的三年级周记（精华）

三年级周记篇1

　　上学期，读书让我一直没有去临湘奶奶家，一放暑假，老妈又拉着我去补课，补完一个月，我不到一天就去了临湘。

　　我的弟弟在临湘私办的学校读书，提前读书，正好可以去那看看他，我搭车去了临湘南太路，又搭放车去五里牌，车快开到五里牌，乘客连忙说到“五里牌下。”不一会儿，客车停下来，乘客下来了，我从这里到奶奶家还有二三百米，有蛮远想开边在下，不料我说下的时候，车仍然开，开到离奶奶家足足一千多米，我才下。我太吃亏了。

　　到了奶奶家，吃了中午饭，下午奶奶带我去看弟弟，我对奶奶说：“可能要打的士去？”她说：“不用了，听说可以乘班车去。”我们买了几斤苹果，然后去车站等车。来了一路汽车奶奶问：“这去塘坡巷波。”司机听到连忙开走了。等了一会儿，我奶奶的邻居来搭车，正好那位张奶奶说我们跟她乘同一辆车，3路来了，我们上车，走了几站，张奶奶下了。我和奶奶赶紧问售票员，她说还没有到别急，又过了几站，我已经慌了，可能搭错车了，向左边一看果然是这里，进去之后，问了问弟弟的`情况，我们就走了，回到奶奶家后准备在她家住一天。不料我姐从岳阳到临湘来也发生了公交车的问题。

　　现在临湘有了大大的改变，我想应该市长在提高城市素质，社会素质，市民素质吧！

三年级周记篇2

　　我爱读书。一张张精致的封皮背后藏着一个个美妙的故事：公主故事让我知道了什么是真、善、美；寓言故事让我懂得了许多道理；工具书让我学会了很多新字新词……

　　我爱读书。记得有一次，我明知道妈妈规定过上厕所不许我看书，可我还是偷偷拿了一本书溜进了厕所，在里面如痴如醉地看着，时间一分一秒地过去，而我在里面却毫无察觉。妈妈见我半天没出来，就问：“佳佳，上完厕所没呀？”可我已经被书里的内容吸引了，根本没听见妈妈喊我。妈妈又喊了一遍，我这才回过神来。刚一推门就碰见了妈妈，我立刻下意识地把书藏到了背后，心想：糟糕！这下死定了！果然不出我所料，一顿狂风暴雨过后，我灰头土脸的，乖乖地回到了学习桌前，心里不服气地想：难道我看书还有错？真搞不懂！

　　虽然那一次我挨了批，但却丝毫没有影响我看课外书的兴趣。

　　有一次下午放学后，妈妈还没来接我，天很冷，我在寒风中冻得瑟瑟发抖，我艰难地从书包里掏出课外书，津津有味地看起来。看着，看着，竟不觉得冷了！就连妈妈走到我旁边也毫无察觉，依然捧着课外书爱不释手。

　　现在的.我，已经变得“三日不读书，便觉语言无味。”书成了我形影不离的好朋友。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”以后我一定会多看书，看好书，获取更多的知识！

三年级周记篇3

　　1 写外貌不用“有”

　　作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

　　如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

　　2 写说不出现“说”

　　让孩子比较以下三句话。

　　张三说：“……”;

　　张三无可奈何地说：“……”;

　　张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

　　显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

　　3 写想不出现“想”

　　遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”

　　按照老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

　　4 就是不用成语

　　作文为什么写不长?都是成语惹的'祸!不是说多用成语才显得有文采吗?作文其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

　　比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

　　5遇到“很”和“非常”想一想

　　对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

　　比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

　　6 环境里面有“真”“情”

　　到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

　　孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

　　7要动连着动

　　文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)

　　学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

　　8 一秒钟的事写三百字

　　还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

　　怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

　　9一段话里至少出现6个标点

　　很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”

　　这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

　　10字数三四五

　　这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

　　如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

三年级周记篇4

　　天气阳光明媚，秋高气爽，妈妈和她的几个朋友提议带我们几个小孩去捉虾，我们可兴奋啦！

　　我们来到林场的小溪边，清澈的溪水“哗哗”的'流淌着，好像在向我们打招呼，欢迎我们的到来。

　　我立即挽起袖子，摞上裤腿，迫不及待的下水四处观看。终于我看见了一只黑灰色的小虾停止石壁上，我小心翼翼地把网放在小虾的尾巴后面，然后，用一只手把虾慢慢地往网里赶，终于，小虾乖乖的进入了我的网兜里。我手舞足蹈的喊着：“大家快来啊！我捞到一只虾啦！”妈妈走过来看了看，微笑着对我说：“是啊，你太棒了！”我高高兴兴的把小虾放进了水桶里。

　　看着一只只小虾在我的水桶里欢快的游来游去，我数了数我的战果，高兴极了。

　　这次的捉虾真愉快！

三年级周记篇5

　　“过年啦！过年啦！”在人们的一片欢声笑语中，我们迎来了崭新的一年，处处都充满着喜气洋洋的节日气氛。春节是我们中华民族的传统节日，所以大人们都格外重视。为了晚上的.这顿年夜饭，我们一家人都早早的起来，爸爸杀鸡，爷爷买鱼，奶奶和面要包饺子，而我和妈妈的任务是贴春联。

　　这时，姑姑一家人来了，他们每个人的手里都拿着好吃的和好玩的东西。时间过的真快呀，一转眼的功夫就到了晚上，只见爸爸穿着妈妈做饭的围裙。我问爸爸：“你怎么穿妈妈的围裙呀？”爸爸看着我笑着说：“今天让妈妈好好歇歇，看爸爸露一手！”说着，爸爸撸胳膊挽袖子走进了厨房。这时，我看见妈妈一脸的幸福。我随后跟着爸爸进了厨房，见爸爸左手拿着炒锅，右手拿着炒勺，噼噼啪啪的已经炒起来了，爸爸的身手很敏捷，真像个大厨啊！我一边看一边为爸爸鼓掌。忙了半天，爸爸做好了一桌子的美味佳肴，有小鸡炖蘑菇、红烧肉、水煮鱼还有我最喜欢的油焖大虾，光看我就已经垂涎三尺了。

　　这时，外面的爆竹声声此起彼伏。新的一年开始了，我和弟弟为长辈们拜年，长辈们每人还给了我们压岁钱，我太高兴啦！这是幸福的一年，难忘的一年，我祝大家万事如意，平平安安，我们要学会珍惜现在的幸福生活！

三年级周记篇6

　　我在事假里经历了许许多多有趣的事，最难忘的，当然是那次去乌镇玩了。

　　乌镇的美属于典型的江南式的美，与北方完全不同。假如，北方是一名英俊威武的小伙子的话，那么乌镇则属于俊俏灵秀的.少女。

　　在乌镇玩，那里水美景美房子美，我和爸爸妈妈在那玩的可美了，又坐船又品尝各种小吃，每各都可以打100分。然后，我们又在那里看了许多古代的东西，如各种兵器、织布机等很多有趣的东西。那里的食物也很美味，有很多说不上名字类似甜糕之类的，吃一口让你清神洗脑，二口让你永不疲惫，三口让你长生不老，因为那里非常干净，空气又好，饭菜都用最好的，是最好的地方了。

　　由于时间匆忙，我们在乌镇还没有细细地欣赏，就到了离别的时候了。我有一种意犹未尽的感觉。

　　这就是我在暑假里做的最难忘的一件事了，我一定会把它记在我心灵的影集里，永远的。