状物作文

时间：2024-12-18 15:43:18 状物作文我要投稿

【精选】状物作文九篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的状物作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】状物作文九篇

状物作文篇1

　　观察要有序

　　有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

　　如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

　　语言要有趣

　　如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的'气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。

　　又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

　　因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

　　结构要有“形”

　　根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

　　例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

　　又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

　　方法要有变

　　状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

状物作文篇2

　　我家有一部吸尘器。它的样子可漂亮了。红色的身体，绿色的头发以及黄色的小脚丫，很是时髦。自从它来到了我们家，我们全家都爱上了这个大胃口的小子。它爱吃的东西可多了，香烟头、灰尘。。。。。。

　　记得有一次，妈妈让我扫地，我拿起扫帚，没扫几下就汗流浃背，大汗淋漓，可效果甚微。忽然发现了在我床边休息的小家伙，我灵机一动，让它饱餐一顿吧，于是我“好心”地插上电源，它立即神气活现起来，就像饿死鬼投胎一样狼吞虎咽，一点无形象可言。不一会儿，房间的.角角落落都干净了起来。妈妈夸我扫得真干净，我却摸摸小子的头，说：“其实是你的功劳。”

　　我家的吸尘器小子还很耐用。有一次，妈妈不小心把它摔了，我以为它这下死翘翘了，只见外婆将它用胶布五花大绑了起来，一插电源，居然还好用，一样的好胃口，只是形象有点。。。。。。

　　自从吸尘器小子走进我家，我们都爱上了它。

状物作文篇3

　　每个人都有自己喜欢的小东西，我也有我的最爱。

　　我家里养了一群小鸭子，它们可是刚出壳不久，全身毛绒绒的，好柔软，好让人心疼。小巧玲珑的淡黄色身子，放远望去它们一个个像是会动小毛线球，你说它们可爱不？

　　那天，天一早，我拍起床就去喂小鸭子，当我拿着它们的美食靠近他们时，小鸭子一边嘎嘎地叫个不停，一边朝我这边一摇一摆的走过来，又好像是一个个老太太走路的样子，颤颤巍巍的。瞧瞧它们吧！还催我呢！像是催我这么晚才给我们拿吃的啊！看到这里，我就想故意逗小鸭子，把美食放的远远的，只见这会儿，小鸭子们个个伸长脖子，铺开翅膀，飞快的跑过来想抢食吃。哈哈，这次你们怎么不像老太太了。这回我索性用手把碗盖上了，又不让他们吃了。这下子，我可没想到小鸭子竟然用嘴啄起了我的手，还挺疼的！最后，斗不过它们了，我心满意足的看着它们飞速的吃完了美食。当我的盘子光了之后，小鸭子们昂着头冲我嘎嘎的`叫。不用猜，你们一定是在感谢我了。

　　我家的小可爱们真是给我带来了无尽的快乐，我喜欢在我枯燥的学习中，你们给我带来的美好回忆。我喜欢跟小动物交朋友，因为小动物是那么的的纯真，那么善良。

状物作文篇4

　　路边的红凌花开了。

　　我每次回家，每次去学校路过那一段路，都看见了那棵红凌树，也看见了那些红凌花。

　　它并不美，只有染上了红色的四五片花瓣，中间伸出一根长长的黄色花蕊，上面还有着几个小红点，虽然它并不十分美丽，也不引人注目，但是它仿佛有什么力量似的，使我不由得要停下来，看它几眼，心里有一种说不出来的亲切感，慢慢地流入心田，荡漾在心中……

　　令人奇怪的是，我居然从来都没有去碰过它们，也从没有想过仔细去欣赏它。走的时候，心中还带着一点点依恋并微笑着走开了……渐渐地，我路过这里时，都要停下来看一看这些红凌花，这棵红凌树，不知不觉中，我心中那一团烦闷也随之而烟消云散了。

　　为什么？是什么样的力量使我停下来呢？是它的美丽吗？不是，它并不美丽，那是什么呢？

　　天，开始下大雨了，豆大般大的雨水不停地敲打着我的雨伞，我还是像往常一样停下来，看着红绫花。突然，我瞬间惊讶了，它耸立于风雨之中，不要绿叶为它遮雨，更不要树杆为它挡风，那血红般的花瓣在这时绽开得最美丽，最迷人，那往常看起来很柔弱的花朵居然如此坚强！对着风雨开花。来迎接雨后的阳光。它虽然不如梅花那样凌霜傲雪；不如君子兰那样文质彬彬；更不像荷花那样但出淤泥而不染……但红凌花是朴实的，它接受着风雨后阳光的'洗礼，那血红的衣裙，展现一片耀眼的红色。这突然使我明白了什么，留恋地走开了。

　　是啊！我终于知道是什么样力量使我停下来看这朵路边的红凌花了：是朴实，是坚强，是一种无法抗拒的美，使它变得在我眼中是多么的伟大；红凌花是我的快乐，在阳光下，在风雨中，它们都有勇敢地开放着，美得并不空洞，美得那么让人感到亲切、舒服。

　　使我不由地想起了我的老师，他们是人类灵魂的工程师，但是他骄傲过吗？不，没有，他们时刻地哺育着我们，但他没有丝毫的骄傲，默默无闻地朴实地工作着……不只是老师，还有工人、解放军……他们不正如同路边的红凌花吗？虽然不及其它花儿那么迷人，但是红凌花是最朴实的，最伟大的！

　　在雨中，我突然看见了花在发光，和雨融为了一体，成了一幅美丽的画卷。

　　以后，红凌花会再次开出更美、更朴实的花。

状物作文篇5

　　我有好多好多的物品，比如，每天都陪着我的文具盒，可爱小娃娃，告诉我时间的小闹钟，在我学习的时候，帮我照亮的小台灯……但是，我最喜欢的，那就是——电脑。

　　我家的电脑是黑色的，黑色的表面，黑色的音响和黑色的主机箱。

　　每天，我写完作业以后，电脑都是我的好朋友。打开电脑，里面全都是我的'“小秘书”，如果有不会的题，我可以上网问老师、问同学、问舅舅。

　　记得，有一次我发现鱼睁着眼睛躺在水面上，我以为它死了呢，但没过多长时间，小鱼又开始游了，我搞不懂为什么，于是就打开了电脑，上网寻找答案，一会儿，答案就找到了，那是因为鱼没有眼皮！

　　如果，我学习学累了，就打开电脑玩一会儿，比如：聊天、听歌、看电影。玩游戏……

　　有一次，我和同学在网上聊天，她有一道题不会做，于是就问我，我们俩个想呀想，终于想出来了！

　　电脑神通广大，可以让我在网上找资料、或者与同学讨论、或者和老师讨论。

　　电脑是我的好老师、好朋友，更是我的好帮手呢！

状物作文篇6

　　英英有一个可爱的小瓷猪存饯罐，滚圆的身子，黑得发亮的皮肤上长着几片梅花形的花瓣，胖胖的脑袋上嵌着一对玲珑的.小眼睛，蒲扇似的大耳朵耷拉着，那条又短又细的小尾巴还打着卷儿。它踮着脚，撅着屁股，真像马德华扮演的猪八戒在跳天鹅舞。那憨态可掬的样子，准能把你逗乐。

　　小主人英英可喜欢它了，把它摆在写字台上，写作业累了，就和它玩一会儿，散散心；英英洗脸时，可没忘记小瓷猪，常常把它放在脸盆里，让它痛痛快快洗个澡；英英还三天两头给它硬币“吃”，把它喂得壮壮的。

　　可是，有一段时间，英英不怎么管小瓷猪了。有几次，小瓷猪看见英英手里拿着硬币在它眼前晃几下，小瓷猪肚子饿得咕噜咕噜叫，嘴馋得直想流口水，可英英却又把钱塞进了衣兜里，小瓷猪感到挺奇怪，非要弄个明白不可。于是，有一天它悄悄钻到了小主人的书包里，要“侦察”一番。放了学，英英没有马上回家，而是进了一个小卖部，小瓷猪睁大眼睛，只见英英从衣兜里掏出五角钱，递给售货员，换回了一包杨梅。“好哇，小主人拿我的食物买零食吃，哼，不害臊！”回到家，小瓷猪又悄悄地站到了写字台上。英英坐在它的对面。小瓷猪噘着嘴巴，瞪着小圆眼，一点儿也不愿搭理她，可是英英好像没反应，只顾自己品尝美味杨梅呢。小瓷猪难过极了。

　　有一天，小瓷猪突然吃了英英给的两角钱。它不禁想：“咦，真怪！小主人怎么想到我饿了？”小瓷猪受宠若惊。—-连好长一段时间，总是吃得饱饱的，它更纳闷了。这一次是英英把小瓷猪装进了书包，小瓷猪正好趁机再搞一次“侦察”。又到了那个小卖部，英英站住了，柜台里边包装得五颜六色的话梅肉、开心果、巧克力、牛皮糖……惹得英英直咽口水，可她刚想拿钱买，像是想起了什么似的，碰到小瓷猪的手又停住了。小瓷猪觉得英英用手捂着它，都快捂出了汗。英英在那儿站了一会儿，就匆匆离开了。小瓷猪更是迷惑不解，到底英英在打什么鬼主意呢？不会儿，英英把小瓷猪带到了学校的操场上，全体同学都集中在那儿。大队辅导员激动地说：“我省南方遇到了特大洪水，全国人民都在援助，我们能做些什么？”台下沸腾了，有的同学把自己的衣服捐了，有的拿出了零花钱，而英英呢，大步流星地走上台，从书包里捧出了小瓷猪，这时小瓷猪彻底明白了，还没等英英拔掉背上的塞子，就一翻身把肚子里的硬币都“吐”了出来。

　　“咕噜噜”，小瓷猪肚子空了，饿得难受，可是它看到英英那甜甜的笑脸，也满意地笑了。

状物作文篇7

　　我姥姥家有一只小狗叫大黄，它非常可爱又贪吃。

　　大黄身上的毛大部分是黄色的，只有四只小爪子是白色的.。它的眼睛就像两个黑色的玻璃球一样闪闪发光，鼻子一天到晚也不闲着，到处东闻闻，西嗅嗅，好像一位侦查员在侦探敌情。一条毛茸茸的大尾巴，看到熟人就摆来摆去。

　　大黄非常贪吃，妈妈说它就是一个“吃货”。只要我手里拿着好吃的东西，它就会垂涎欲滴地望着我，不时地咽着口水；还在我的脚边走来晃去，不停地摇尾巴。无论你怎么赶它都不走，直到你把东西给它吃了才肯罢休。但是，如果你手里什么吃的都没有，不管你怎么叫它，都不会理你，最多偶尔会抬头看你一眼，好像在说：“心情不好，别来烦我。”

　　大黄有一个嗅觉非常灵敏的鼻子。有一次，姥姥正在炖肉，刚有肉的香味飘出来，大黄就从院子里冲进了厨房。它吐着舌头，尾巴摇来摇去，仿佛在对姥姥说：“主人，我都馋得流口水了，先来块骨头解解馋吧！”姥姥看着它这幅馋样，只好无奈地从铁锅里捞了一小块排骨扔给它。大黄高兴得“汪汪”直叫，好像在说：“还是主人懂我的心思！”说完，它叼起骨头就躲到角落里啃了起来……

　　这就是我们家贪吃的的大黄，你们喜欢它吗？

状物作文篇8

　　“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”这是我国唐代伟大现实主义诗人白居易借无意之中遇到了盛开的桃花来描写春意盎然的景象。

　　现在正值春天，刚好我们能痛痛快快地欣赏到在古今中外诗人笔下美妙生动的桃花。桃花有红色、粉色、白色。红色代表热情似火；白色代表纯洁高雅；而粉色则代表了娇柔可爱和青春。每种颜色都有着它的动人之处。

　　离我家不远的公园里正盛开着桃花。就让我们一起去看看吧！虽然桃花不是什么名贵的花种，但是每当春季来临时，我总是在有空的时候多去看它几眼。说实话，在这个季节里，首先报春的是开出黄色花朵的迎春花，一团团、一簇簇，挥着手、舞动着，向人们报告春的消息。而桃花却在不经意之间悄悄地绽放开。当人们发现它时，无不惊叹它的密集和突然而至。你看它花瓣开了一层又一层，一根根细长细长的花蕊，约有一寸，顶端分布着黄色的、米粒儿似的.花粉。初开时，花瓣层层叠叠守护着花蕊，犹如慈善的妈妈在坚强地保护着她的孩子们。

　　你再看它的树干呈灰褐色，很粗糙并且有许多小孔，而有花朵的枝条上十分平滑，你们知道吗？桃树的品种有油桃、蟠桃、寿星桃、碧桃等等，每一种都是香甜可口，十分诱人。

　　我喜欢桃花，不仅在于花的美丽，果实的可口，还在于它更是春的使者，使我看到它，甚至想到它，就充满希望、充满信心！