小学生状物作文：荷
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学生状物作文：荷，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生状物作文：荷1
炎热的夏天到了，池塘里开满了荷花，有的花瓣全都绽开了，有的只开了几片花瓣，还有的是含苞待放的花骨朵。只要微风轻轻一吹，开满花瓣的荷花就像一群仙女一样翩翩起舞。
荷叶也长满了整个池子，碧绿碧绿的，荷叶圆圆的像一个个大圆盘。有一些荷花早就调谢了，就留下了莲蓬，里面有莲子，莲子的营养价值可高了呢！人们把它摘下来到市场上卖，价钱可贵了！
荷叶上面有几只小蜻蜓在飞呀飞，有一只小蜻蜓飞累了，它对荷叶说："荷叶姐姐，我能到你这休息一下吗？"荷叶姐姐高兴的说："可以呀！"这时，小鱼也游过来对荷叶姐姐说："荷叶姐姐，我到你这避避暑行吗？"荷叶开心地说："当然可以！"小鱼就开心的游来游去。
如果是我的话，我会坐着小船摘一片荷叶做帽子，和小鱼说说话，和小青蛙一起呱呱叫……
我喜欢这夏日的荷花，真是"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！"
小学生状物作文：荷2
我家乡的池塘里有很多荷花，是我奶奶种的。每次回家乡我都跑到荷花池边看荷花。
一个夏天的早上，我来到荷花池边看荷花。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，漂亮极了！真惹人喜爱，一朵，两朵，三朵……数也数不清的荷花。有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火……
几只蜻蜓在荷花上方飞来飞去，勤劳的蜜蜂在亲吻芬芳迷人的荷花，五颜六色的蝴蝶也赶来凑热闹，它们在荷叶上跳舞。它们好像在说：“荷花姐姐，你们个个都是花仙子！”
我不禁想到赞美荷花的诗句：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”“不与桃李争春风 七月流火送清凉。”荷花冰清玉洁，它 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神更值得我们学习。
我爱婀娜多姿的荷花！我更要学习荷花的精神，做一个像荷花一样的人。
小学生状物作文：荷3
今天，我们到三垟湿地去观赏有着“水中仙子”之称的荷花。
我找到了荷花之后，不禁大声叫了起来。你知道我眼前的景色是怎样的吗？我来告诉你吧，在我眼前是一幅美丽的花海，河上面是一把把绿油油的小伞，绿油油的“伞”之间是争奇斗艳的荷花，好像一个个都在比哪朵更漂亮。不过，最吸引我的是一朵大荷花。我给你们介绍一下这朵出淤泥而不染的花：它的茎是碧绿色的，上面有很多墨绿色斑点，荷花的花瓣有两层，外面的一层向四面展开，内部的花瓣围着一个没成熟的莲蓬。反正，你看了一次还想再看呢。当我看得入迷时，妈妈慢慢地走来对我说：“佳佳，你知道吗，荷花全身上下都是宝呢。荷花可以拿来做糯米鸡，莲子可以拿来做稀饭，也可以生吃。荷花花瓣可以拿来泡茶、做菜，有一种清香的味道，现在有的地方都推出荷花套餐哦！还有荷花的根、莲藕，可以做菜，还可以当甜点呢。”我心想，小小的荷花用处这么大呀！怪不得古人都喜欢作诗来赞美荷花呢！
我们一直静静地在那里赏花、观莲，突然听到一声叫喊：“佳佳，该回家了！”“哦！”我说。我恋恋不舍地离开了荷塘，心中期待下一次再来到我的“小仙境”。
小学生状物作文：荷4
阳光明媚的一天，我兴高采烈地来到人民公园，一进门，就闻到一阵阵清香，我急步向荷花池跑去。
来到荷花池，我发现荷花已经开了许多了，荷花穿着雪白的衣裳，像一位亭亭玉立的少女立在水中央。难怪荷花被人们称为出淤泥而不染的高洁圣花，你看，它的根深埋在浊泥里面，长出来的花朵却出 奇的亮丽。把鼻子靠近去闻闻，啊！好香啊，一股令人陶醉的花香！微风吹来，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳随风摇摆，蜻蜓飞过来，轻轻地落在荷花上，像久别的好友正说着悄悄话呢！
荷叶又大又圆，像个碧绿的大圆盘，挤挤挨挨的，似乎在向游人们展现它们生机盎然的风姿。荷叶还可以入药，它不仅清火，而且还可以裹着米，蒸出可口的荷叶饭呢。
噢，荷花，我喜欢你，更喜欢你那高尚的节气！
小学生状物作文：荷5
荷花在中国至少有三千年的历史。宋代诗人扬万里泳诗赞叹：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天连叶碧无穷，映日荷花别红。”
墨绿的或褐色高出水面的荷叶，像一把擎起的伞;玉盘似的紧紧贴在水面的荷叶被微风一拂，泛起一轮轮波浪，水珠晶莹透亮如碎玉般来回滚动。荷叶也是大小各异，有的大如圆盘，有的小如小碟，有的看似雨伞。
荷花更是婀娜多姿、千姿百态，有的亭亭玉立，像连中之仙;有的昂首挺胸，显得十分神气;有的低头藏身，好像害羞的小姑娘;有的仰着圆圆的脸庞，露出微微的笑容。犹如八仙过海——各显神通。一只嫩绿的荷角露出水面，一只蜻蜓站在上头。这不正是“小荷刚露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的写照吗?亭亭玉立的荷花像神话中的仙人托仙桃，花底部白中泛绿，上部粉中透红，好似一位遮面少女，迈着轻盈的步子，向你款款走来。盛开了的荷花大过秋菊和牡丹，就像那富贵丰满的俊妇。花瓣层层叠叠包裹着一撮嫩黄的花蕊，透过花蕊，露出淡绿色的莲蓬胎盘。不正像俊妇怀中的婴儿吗?还惹得蜜蜂起舞。
莲蓬好像一个口朝天的喷水器，剥开一看，里面就是一个个绿色的莲子，把绿色的 “外衣”剥掉，就是百色的莲蓬果实，果实里面便是一根根绿色的小小的莲芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以实用，可是美味。荷叶可以裹物、入药、清热解毒。荷，真是全身是宝啊!周敦颐在《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这可是荷的最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱、品格高尚的象征。
荷，风姿卓越，怎能使人看了不心旷神怡，浮想连篇呢?
小学生状物作文：荷6
在清澈荷花塘，火辣辣的太阳照在美丽的荷花上，那荷花就会发出一阵阵迷人的清香，这就是我最喜欢的荷花。
记得我第一次见到美丽的荷花，是在我9岁的那年，我和妈妈去旅游，来到了荷花塘，看见了一朵又大又美丽的花，我不知道是什么花，我就问妈妈，妈妈说：“那是一朵荷花。”听了妈妈的话，从此我就把荷花的美好形象每时每刻都记在了心中。
那朵荷花的花瓣又大又圆，粉红色的花瓣，花心里长着许许多多的小刺，像一把把尖尖的小刀，每天都在河里飘来飘去，不管风吹雨打，还是洪水来袭，它都依然很坚强的漂浮在水面上，荷花这种坚强的生命力，难道不值得我们学习吗？
这就是美丽的荷花，它那种坚持不息的品质，一直鼓励我，每当我遇到困难的时候，我就会想起它，愿荷花得越来越美。
小学生状物作文：荷7
下午，我和妞妞姐姐去西山公园游玩儿。刚走到人工湖，我就看见了满湖美丽的荷花。在百花中，我最喜欢的花是荷花。
它，有一个完美无缺的花蕊，花瓣像用玉雕成。一根色如翡翠的.荷杆支撑着它们，像一把美丽的伞撑在清澈的湖水之中。一望无际的荷叶密密麻麻，像翠绿的小草地一样，上面缀着一朵朵红色的小花。
荷花的颜色多种多样，白的似雪，粉的似霞……那碧波荡漾的水面亭亭玉立的荷花散发出阵阵幽香，泌人肺腑。荷花的姿态千姿百态，有的像美若天仙的少女在清澈见底的池塘里沐浴，有的像一个聪明机智的小孩在认真的思考着什么。
一阵风吹过，荷花傲立湖中，沾了晶莹的水珠，远远看去，微光闪动，荷花的幽香扑鼻而来，令人心魄神怡。荷花的美，不仅在外表，更在内心，它冰清玉洁，出淤泥而不染，它鲜艳美丽，却不仗恃而骄。
荷花，你真伟大。
小学生状物作文：荷8
我很喜欢荷花，它生长在河里、湖泊里，荷花特别漂亮，人人见了，人人爱。
荷花的根插在河泥里，荷花的根是莲藕，切下来的片上有一些大大小小的孔。荷叶又圆又大，跟盘子的大小一样，荷叶还能入药。荷花的颜色非常鲜艳，有红的、白的、紫的。风一吹，荷花轻轻摇动，好像在向我们招手。荷花还没开时，是个花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这首诗。这是多么美的一幅画呀！荷花成熟的果实是莲蓬，里面是莲子，有许多小孔，像个花洒。莲子可以吃，成熟的莲子较硬，里面的莲子芯味道较苦，能去火。
荷花有一种值得人们学习的品德，出污泥而不染，不管有多少污浊的杂草和烂泥，它都能开出美丽的花朵。
点评：
文章对荷花的描写很具体，从外形、颜色、用途等多方面来介绍，其间还引用了名诗名句，想象力丰富，语言多姿多彩，描写细致。荷花很美，你的文字也很美，非常好！
小学生状物作文：荷9
闹钟响了，6点了，我起了床，和爸爸、妈妈一起去看荷花。
到洹园门口，我就闻见了淡淡的清香。我往荷花池走去，远远望去荷叶挨挨挤挤像碧绿的地毯，一阵风吹来碧绿的荷叶像随风而动的波浪，我想起一句诗，接天莲叶无穷碧。
哇！我看清楚叶子，叶子有的全部展开像大盘子，茎和叶组合起来就像一把绿色的伞，有的还没展开像尖尖的小船不由想起小荷才露尖尖角。再看细细的茎，有1米多高，比我的个子都高，碧绿的茎上长着小刺像爸爸的胡子。
全开的荷花像莲花座一样，半开的荷花像粉色的摇篮，荷花还没开的时候，像一个桃子，荷花有红色、白色、粉色、黄色。
我喜欢荷花并不是因为它的外形，而是它那一种品质，有人说过“出淤泥而不染。”荷花虽然长出在泥土里。但是，荷花依然的亭亭玉立。这种不受周围不良环境影响，洁身自好的品质值得我们学习。
小学生状物作文：荷10
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花从这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
看着，看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起自己不是荷花，我是在看荷花呢。
小学生状物作文：荷11
早晨我来到人民公园晨炼，一进人民公园，我就闻到淡淡的清香。（写荷花的气味）
我顺着清香的气息来到了荷花池，荷叶已将整个湖面铺满了，每一片荷叶都像一个碧绿的玉盘。“玉盘”上有许多晶莹剔透的露珠，早晨的阳光把露珠照的闪闪烁烁。那些含苞待放的花骨朵像一只只蘸满红色颜料的毛笔头。有一些花全开了，它的花瓣多的有10多片，每朵花都有黄色的花蕊，有一个绿色长茎托着花朵，美丽的荷花就像一位亭亭玉立的少女。这让我想起了那句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”（写开放的以及没开放的荷花）
我想我如果是一朵荷花，我一定告诉小蝌蚪，青蛙就是你的妈妈。还一定告诉丑小鸭，长大你一定能成为美丽的白天鹅。（由荷花展开联想）
荷花真美丽，我喜欢荷花。（表达对荷花的喜爱）
简评：作文写得非常好。条理很清晰，每自然段表达什么主题清晰明了。语句很美，一些修辞手法的运用为文章增色很多。有实写有虚写，联想合理生动。
小学生状物作文：荷12
我在普者黑看到了荷花，荷花的花让我留下深刻的印象。不知不觉，荷花成了我最喜欢的花。
记得那天我和爸爸妈妈一起来到普者黑玩，我看到了花花。荷花他的外形是圆的颜色是红色的，他的形状是圆的，气味是香的，我想摘一朵，但我也够不着，再说人家不给摘，我想了想，我打算不摘了，然后我们给人家照了相片打印下来，我们拿着就走了，我们就回宾馆洗洗脸脚就睡了。第二天，我们就去打水仗了，我都被弄哭了，我姐没顺她就说我，我也没哭了，后来人家来哄我就没哭了，后来到站了，我们下了船，就回去宾馆住了，接着，我们就回家了，回家的路中。我和姐姐还看风景呢！我想普者黑的美就在我于荷花的美。
这就是美丽的荷花，它的形象深深地留在我的心里，每当我失败的时候，我就会想，我也要像荷花一样，要坚强，去面对困难。
小学生状物作文：荷13
我最喜欢荷花了，因为荷花是圣洁美丽的象征，它出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，婷婷玉立，最惹人喜爱了。
荷花长着翠绿的叶子，中间的一部分是它的茎，茎又粗又直的，像一根棍子似的。它含苞待放的花朵，娇羞欲语;半开的花朵，如娇羞的美人;盛开的花朵，如婀娜多姿的舞女，赏心悦目。荷花还被成为“六月花神”，因为它是在炎炎夏日中开得最灿烂的花。它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，远处皆可以闻到它的阵阵芳香。
荷花不仅长得漂亮，还有好多用处。荷花长大的时候，花落尽，就露出了它的莲蓬，莲子还是夏季最解暑的呢!荷花的叶子是一味中药，还可以泡茶。它的藕也是可以食用。看吧，它全身都是宝呢!
荷花不像梅花那样傲然挺立，也不似牡丹那样雍容华贵，但我就偏偏喜爱它那出淤泥而不染，香远益清，亭亭净植的模样。
小学生状物作文：荷14
荷花是生长大水池里的，荷花便是可以长出藕的，也是可以长出莲蓬，并且还能够服用，荷花的地下茎才刚开始生长的情况下，细微得如手指头一般尺寸，这称之为鞭，莲鞭上面有节，节再造鞭，夏季生长后期，莲鞭先入土后彭大成藕，第二年春季萌发新株，夏季长叶开花，这一花便是荷花。
在夏季，大家小孩子都喜爱在清亮的小河里冼澡，有时候大家看到了荷花，也会去伸出手摘一朵拿在手上玩，我时大家也会摘荷花赠给家里的老妇大家，这就意味着了大家期待他们像老小仙女一样，过着幸福快乐，安适的日常生活，可以无病无灾。
荷花不但美丽，并且也有大功效，它可以做中药材，我听我奶奶说过，之前，大家村有一个人得了一种病，在外面寻医，一直沒有医好，当他的家人舍弃为他冶病，提前准备让他等死的情况下，一位游医赶到了，他了解了一下病况，随后就用荷花熬成汤法让他喝过一月的時间，惊喜一样的，他竟然后了，那时她们都觉得荷花是神丹妙药，可以治百病。
荷花是高洁的代表，她是友情的代表，古代就会有春季折梅赠远，秋季采莲怀人的传统式，我很喜欢荷花，是由于它的崇高，纯真，也是由于爱它的美丽和使用价值，功效，我认为荷花不但是花中的仙子，也是尘世间的仙子
小学生状物作文：荷15
夏天的一个上午，我和妈妈来到老家的一个大池塘边。
远远的，我们闻到了淡淡的香味。走近一看，原来池塘里开满了荷花。池塘里的荷花有的全部开放了，有的只开了几片花瓣，还有的只是一个花骨朵儿，引来了几只蜻蜓在上面飞来飞去。
池塘里面的花有白色的，也有粉红色的，其中粉红色的最美。荷花的旁边，长着一片片绿色的荷叶，就像是一把把凉伞。荷叶上还有几滴露珠，在阳光的照射下，显得闪闪发光。我们还发现了几个莲蓬。
我高兴的叫起来：“妈妈你看，荷叶下还有小鱼呢！”我们刚刚走过去，小鱼就藏起来了，好像在和我们玩捉迷藏的游戏。妈妈指着池塘中间的两片荷叶对我说：“宝贝你看，那两片荷叶，紧紧的靠在一起，就像一对非常好的朋友。你在学校里，也要和同学之间成为好朋友哦！”我听完妈妈的话，高兴地点了点头。
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