文具的故事作文（精选55篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的文具的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文具的故事作文 篇1
一天，文具盒里发生了一件事。叫声嘈杂声交织一起，好不热闹。
当时听到铅笔说：“你们看我多棒，小主人写字画画都用我，你们都是些没用的东西”铅笔骄傲地说。“谁说我没用？你写错了字是谁擦的？橡皮不服气的质问。这时卷笔刀来了，他挥舞着“亮剑”猛的冲向橡皮，唰唰唰，橡皮就被卷笔刀削掉一大块皮，他痛得大叫到：“你别下手太狠啊！卷笔刀说你们都看到了吧！我才是最厉害的！铅笔说要比武功我是最厉害了。”说完挥起棒子向卷笔刀和橡皮打了过去，砰砰砰，经过激战后，卷笔刀和橡皮都倒下了。
他们的吵闹声把最有学问的书吵醒了，他起来问清原因后好说：“你们不是说你们都是最棒的吗，那你们就在我身上施展你们的本领吧！谁要是做得十全十美的'话，谁就是最厉害的。”书刚说完，铅笔就冲上来了。他在书上一句话还没写完，就写错了一个字，他急的直挠头，橡皮说：“看我的！”他很轻松的擦掉了错字，笔迹是消失了，可是他怎么写也写不上去，卷笔刀说：“让我来！”说完，猛的冲上去，没想到字没写出来，还把纸撞了个大洞，书看着他们的样子语重声长地说：“你们都有各自的作用，都有自己的长处，你们应该要多看看别人的长处。友好相处。
听了书的话，大家都惭愧的低下了头。现在明白了吧，一个人的力量是有限的，只有团结才会力量大。听完书的话，他们三个彼此看了一眼，默默无语，从此他们又成了好朋友。
文具的故事作文 篇2
在一个宁静的夜晚，皎洁的月光洒在大地上。
突然，一阵说话声吵醒了我（我是书包），仔细一听，原来是铅笔和橡皮在说话，铅笔说“橡皮兄，你看小主人这样喜欢我们，不如我们当兄弟吧。”“好啊，好啊，你当哥哥吧，你比我高。”橡皮说“不，你比我年龄大，还是你当哥哥吧。”铅笔说“那好吧”。从那以后，兄弟俩和谐共处，日子过得很是快乐。
可是有一天，铅笔突然觉得很不公平，因为他发现，这一阵子好像小主人特别偏爱橡皮经，碰上同学还总是夸他的橡皮，说橡皮擦得又干净， 还 发着淡淡的.清香，这一切，铅笔看在眼里，烦在心里，总想找一个机会以，让橡皮出丑。这一天，一个计划在它心里成熟了，这个计划一诞生它就马上开始实行。
每次小主人写字，铅笔总是多写错字，好让小主人多多地用橡皮，如果橡皮用完了，他就不会夸他了。
果然一个月后，橡皮明显瘦了，这可乐坏了铅笔，这天，铅笔把橡皮领到镜子前，让橡皮照，橡皮看到自已的样子后说到“我老了！”然后退到一边，于是铅笔开始照，它刚想夸自已两句，没想到镜子里竟站着一个又矮又小的“人”。橡皮看到了说“你在消尽我的同时，也在消尽你自已。”当铅笔看到后，伤心地说“让我们还当好兄弟吧。”说着拉起橡皮的手唱起了歌。
从此它们又过上了幸福的生活。
文具的故事作文 篇3
在一个晚上，从文具盒里传来一阵响声，原来是卷笔刀，铅笔和橡皮在争论谁的本领大。
铅笔说：“伙伴们，你们知道我们三个之中谁的本领大吗？当然是我啦！因为主人要是没有我，那主人的作业就空白了。”
橡皮说：“我的本领才是最大的，如果铅笔写错字了，没有我，那主人的作业就不工整了。”
卷笔刀说：“我的本领才是最大的，如果铅笔的笔尖断了，那主人就写不了字了。”
后来，铅笔把橡皮和卷笔刀气走了。到了明天，主人带着文具盒去参加了数学比赛。发了试卷后，主人拿起试卷开始做了，主人不小心写错了一个字，主人打开文具盒，连忙找橡皮，发现橡皮不见了，现在铅笔暗暗地说：“橡皮你在哪？快出来帮主人啊！”主人只好打个差，在旁边写答案。然后，铅笔的笔尖断了，主人打开文具盒，连忙找卷笔刀，发现卷笔刀不见了，铅笔暗暗地说：“卷笔刀你在哪？快出来帮主人啊！”铅笔想，哦！橡皮和卷笔刀被我气走了。倒是见了，主人只好交了卷。后来主人考了个不及格。铅笔把橡皮和卷笔刀找来对他俩说：“对不起。”这时文具盒笑了笑说：“每个人都有自己的.长处和短处，不能用自己的长处去比别人的短处，要取长补短，互相学习，互相帮助，才能取得成功。”听了这话，铅笔，橡皮和卷笔刀很惭愧。
从此，卷笔刀，橡皮和铅笔再也不吵架了。
文具的故事作文 篇4
一个名叫廖云翔的小朋友有一个非常精美的文具盒，文具盒里有透明胶、剪刀、铅笔、钢笔、中性笔和格尺。文具盒经常让它的孩子们一定要和谐，所以它们一直很友好。
文具盒总是让它的孩子们走进自己的“袋”里，以免摔伤。文具盒被廖云翔不小心碰掉了，但笔类没有一个断裂。
有一天，格尺和笔类文具发生了争吵，事情是这样的：格尺玩耍时，在课桌凹凸处拌了一跤便砸倒了铅笔、中性笔和钢笔。铅笔的杆部被砸出了一条深深的口子，痛得它哇哇大哭。中性笔的橡胶部位有圈白印子，钢笔虽然安然无恙，但还是很生气。它们你一句我一句的，弄得透明胶和剪刀无法休息，幸好文具盒妈妈及时劝阻，不然，如果它们互不相让地继续闹下去，会同归于尽的！
文具盒妈妈像是“万事通”，什么问题它几乎都能解决。有一次铅笔在玩耍时，一不小心滚下桌子摔成了两半，还好有文具盒妈妈，它让透明胶去粘铅笔断开的地方，把铅笔从“生死线”上救了出来！
在主人廖云翔用笔的时候，文具盒妈妈告诉笔们，如何下笔，拐弯还是直走。
文具盒妈妈还能在它平平的脑袋上摞许多东西，孩子们羡慕地看着妈妈，同时也很心疼。文具盒妈妈说：“不用担心，这些上面的东西对我来说，简直是小菜一碟！”文具盒妈妈这样一说，孩子们放心了，心想：“妈妈能做好多的事，我真希望成为像妈妈一样有用的`文具啊！”这时，拉链爸爸拉上链子，说：“孩子们，该睡觉了！”就这样，忙碌的一天结束了。
在文具盒妈妈的关爱下，文具们团结友爱，保证了廖云翔的学习需要，使他的学习成绩在班级始终名列前茅。
文具的故事作文 篇5
文文有一个漂亮的文具盒，里面有铅笔、转笔刀、橡皮擦。
铅笔长长的，像一位亭亭玉立的美少女；橡皮胖胖的白白的，不言不语像一个内向的`小弟弟；转笔刀是圆圆的，胖胖的，像一个懂事的大哥哥。平时它们和睦相处，如果铅笔粗了，转笔刀会走过来帮忙，把铅笔弄得漂漂亮亮的。如果铅笔写错了，橡皮就马上过来大显身手，为了小主人的学习，它们互相帮助，过着幸福快乐的生活。
一天清晨，铅笔伸了伸懒腰，睁开美丽的眼睛，显得更加有神，低头又看橡皮和转笔刀，觉得自己是世界上独一无二的铅笔，这时，转笔刀和橡皮醒了过来，铅笔用高傲的眼神看了看转笔刀和橡皮，转笔刀笑呵呵地说：尊贵的铅笔小姐，今天怎样了？话还没说完，铅笔傲慢地说：你们太丑了，能和我相比吗？我们生下来就是为主人服务的，怎么比美了转笔刀微笑着对铅笔说。铅笔傲慢地说：你这个啤酒肚转笔刀，离我远点。橡皮说：哥哥我们别理它。转笔刀说：平时你粗了，谁帮你削尖的，写错字谁帮你擦的了？离开你们俩我就不能活吗？铅笔更傲慢地说。从此，转笔刀和橡皮擦就再也不理铅笔了。
就这样，一天、两天过去了，文文把铅笔用粗了，转笔刀一下跑开了，一急，文文把字给写错了，这时橡皮擦也悄悄地溜走了，文文一生气，就把铅笔摔成了两半。
文具的故事作文 篇6
夜深人静的时候，铅笔盒的小主人已经进入了梦乡，铅笔盒里的谈话也就开始了。
铅笔趾高气扬地说：“小主人每天都拿着我书写、画画，你们应该叫我一声大哥。”“可是你每次写错字都是我在你后面一个劲儿地擦，我原来又白又胖，现在我又脏又瘦了。”铅笔的话音一落，橡皮就迫不及待争辩道，还看了看自己的身体，委屈地哭了起来。尺子也加入了争论的队伍，气愤地说：“铅笔不能独自画直线，你要靠在我身上画才可以画直。瞧，我被你画得那么脏，小主人都不喜欢我了，呜呜呜……”“每次你的笔尖断了或粗了，还不是我在后面帮你削，每次都把我弄得满头大汗，你却丝毫不领情。”铅笔刨也义愤填膺地诉说。自动笔高傲地说:“铅笔老弟，你还没有我方便呢，怎么能叫你大哥呢? ”水笔也不甘示弱，自豪地说：“我既不用擦，又不用削，要称大哥哥也应该是我吧。”就这样，铅笔盒里的文具，你一言，我一语，谁也不服谁，吵得不可开交。
第二天，小主人拿起铅笔写作业，一不小心写错了。小主人拿起橡皮擦，橡皮跳得远远的，说：“不要，不要。”小主人拿起铅笔刨，铅笔刨缩着脖子说：“不要，不要，我才不帮这个忘恩负义的家伙呢。”小主人又很无奈地拿起尺子画直线，尺子花落到地上说：“不要，不要，我不干。”没办法，小主人只好把他们全都扔在一边。
这时，铅笔盒哈哈大笑说：“各人有各人的优点和长处，只有你们团结起来，才能更好的'完成任务，做小主人的小帮手。” “知道了。”大家都羞愧地低下了头。
文具的故事作文 篇7
一天晚上，小主人睡着了，她的文具盒里却热闹起来，他们都在讨论一个问题——谁的功劳最大。
钢笔首先发言：“我们的功劳当然是最大的。每天小主人都用我们写作业、记笔记，不信的话，就去看看她的作业本和笔记本吧！”橡皮和涂改液扭动着一身肥肉走了过来，对铅笔和橡皮说;“要不是我们把你的错误改正了，小主人的作业本和笔记本上就会乱的一塌糊涂，效率也会特别低，也不可能有‘优’的`出现！”正在双方吵得不可开交的时候，传来了一个深沉的声音：“别吵了，你们都不是功劳最大的，只有我才是！”铅笔、钢笔、橡皮和涂改液都一起转过头，又都异口同声地说：“为什么呀？你们才不是功劳最大的呢！”只见转笔器和墨水瓶缓缓地走了过来，然后说：“我们整天整夜都是默默无闻地辛勤工作着，功劳最大的不是我们那会是谁？”转笔器走到铅笔面前，傲气地对她说：“如果不是我，你的头没有了也没人管你的！”接着，墨水瓶走到钢笔面前，骄傲地对她说：“如果不是我，你饿了也会没有人管你的！”这三方又吵得不可开交。此后他们再也不理睬对方了，而且也不互相帮忙了。
从此，小主人的学习成绩一落千丈，她一天比一天伤心了。后来，这群小家伙们知道了自己的错，并且改正了，小主人的学习成绩又恢复了，小主人又开心起来，文具盒里的这群小家伙们，变得更加团结，更加积极向上了。
文具的故事作文 篇8
从前，有一个男孩有个漂亮的文具盒，文具盒里有有铅笔、橡皮、转笔刀。铅笔长长的，细细的，像一棵立在草丛里的大树；橡皮胖胖的，白白的，不言不语，像一个内向的小弟弟；而转笔刀则是圆圆的，矮墩墩的，像一个懂事的大哥哥。平时他们互相帮助，如果笔粗了，转笔刀会来帮忙；如果笔写错了字，橡皮马上跑过来一显身手。为小主人的学习，他们互相帮助，过着幸福的生活。
一天早晨，铅笔伸了伸懒腰，活动活动腿脚，显得更有活力。觉得自己很了不起的铅笔，咯咯地笑了起来。转笔刀和橡皮慢慢地坐起来。铅笔昂头挺胸地说：“看看你们俩，一个胖胖的'，一个矮矮的，真难看。真像堆废品，不像我这么高贵。”转笔刀揉了揉眼睛说：“高贵的铅笔，你这是怎么了？”话没说完，铅笔就生气了。转笔刀和橡皮齐声说道：“生气可不好哟。”铅笔心里感到非常生气，说道：“我今天看到你们的丑样，我感到很不是滋味。”转笔刀和橡皮笑了笑说：“你既然这样了的话，我们从今晚后绝交。”铅笔得意地说：“可以。”从此，转笔刀和橡皮都不理会铅笔。
就这样，当那个男孩用粗了铅笔，想去找转笔刀时，转笔刀一溜烟就跑不见了；当写错字时，橡皮也一闪不见人影了。那个小男孩一急，把铅笔摔断成两截。只见铅笔在地上痛苦地呻吟着，好象在后悔他当初不该这么对朋友，才落得这样的下场。
同学们，我们可不能学铅笔，同学之间就要互相帮助，互相关爱。我们是一个班级的兄弟姐妹。
文具的故事作文 篇9
我的家坐落在一个小乡村，它没有高门大户的繁华喧嚣，但它却有着最纯真最朴素的情感，家里的每个角落都回荡着我的欢声笑语。
记得小时候，我最喜欢坐在槐树下听爷爷讲过去的事情。那时候，家里吃喝粗劣，甚至吃不饱。房子住的又矮又小，还是土坯房，每逢下雨，总是屋内锅碗瓢盆乱响。爷爷小时候不觉得这样多苦，居然还拿木棍敲击它们，美其名曰“奏乐”呢。那时候生活单调乏味，娱乐项目就是在河里捉鱼摸虾，总能收获许多战利品呢。爷爷每每说到这儿，总是叹口气，说“那时候真是穷开心啊”……
后来，爸爸也爱上了和我讲故事。他说，家里的条件好了，买了黑白电视机，到了《西游记》播放的时候总是围着一屋子的人，晚来的，翘着脖子踮着脚尖，很可笑呢。看爸爸的神情，那个得意哟。再后来家里安了电话，隔着十里八村的`亲戚都能通上话了，听的那个清楚，就好像在眼前一样。村里村外的公路越修越宽，越修越多，交通越来越便利了。每每听爸爸说起这些，我都禁不住为他的“享受痴迷”打动了呢。
真是一代更比一代强啊！
如今，我的家里更是日新月异，液晶电视、手提电脑、平板、手机、滚筒洗衣机……应有尽有。妈妈每天变着花样地做，每顿饭都把我们吃撑了呢。原来逢年过节才有的新衣服，现在已经不用再顾虑了，每当换季时，妈妈总是贴心的为我买来各式各样的衣服。生活在这个家庭里，我太幸福了！
这就是能为我遮风挡雨，伴我幸福成长的家，我爱这个温馨和谐的家，爱家里每一位成员，更爱家里的每一个故事。
文具的故事作文 篇10
夏天的一个夜晚，月亮姐姐躲进云里睡熟了，只有星星一闪一闪眨着调皮的眼睛不肯入睡，劳累了一天的人们都进入了甜蜜的梦乡。
明明正在美梦里畅游，耳边突然传来一阵说话声。仔细一听，原来是文具盒里发出的声音。
只听铅笔生气的说：“小主人一点也不爱惜我，用我写完作业就随手乱丢，有时还用小刀在我身上乱刻，现在的我可是遍体鳞伤，你们看！”说着，铅笔露出了身上的条条伤疤。
“铅笔老弟，我也不想这样呀！”铅笔刀接着说，“小主人一点也不爱惜我们，还用我来伤害我们的桌子大哥，他身上的伤疤一点也不比你少。最可怜的就是橡皮妹妹了。记得橡皮妹妹刚被买来的时候，橘黄色的外衣，湛蓝的靴子，多漂亮，多让人羡慕呀！可小主人却用我把她变成了双胞胎，我可真对不起她呀！哎！”铅笔摇头叹息着。
“铅笔刀哥哥，我们不怪你，这并不是你的错。”橡皮姐妹气愤地说，“要怪只能怪我们的小主人，他太不爱惜我们了，随意的伤害我们。我们是来帮助他学习的.，可他却这样伤害我们。如果他继续这样下去，我们就不为他服务了！”“对，我们罢工，离开他！”文具们齐声说道。
明明听了文具们的话，真是又羞愧，又害怕。一着急，大哭起来：“我错了，我再也不这样了，我改！呜呜呜……”
“明明，怎么了？哭什么？”妈妈熟悉的声音从耳畔传来。“妈妈。”明明哭着扑进妈妈的怀里，说道：“妈妈，以后我再也不乱刻铅笔和橡皮了，我会好好爱惜他们的。”妈妈笑着说：“这就对了，这才是乖孩子。”
窗外的星星好像听到了明明的话，眨着眼睛，仿佛在说：“明明真是个知错就改的好孩子！”
文具的故事作文 篇11
深夜，月亮姐姐害羞的躲到了淡淡的云层里，整个世界静悄悄的。忽然，从丽丽的书包里传出一阵细小的声音。哦！原来是书包的拉链开了。
铅笔姐姐穿着一件漂亮的花衣服走上桌子，橡皮擦哥哥挺着大肚子大摇大摆的跟了上来，接下来钢笔弟弟和尺子妹妹也跟着跳上桌子。一场激烈的争论会马上就要开始。
铅笔姐姐发言了，她傲慢的说：“我的本事最大，我能飞快地帮助小主人完成作业。”橡皮擦哥哥听了，立刻火冒三丈，愤怒地说：“你有什么了不起，我比你强多了。当你每次写错字的时候，还不是我奋不顾身地把错字擦掉。”钢笔弟弟得意洋洋地说：“我的本事才是最大的，铅笔写的字用不了多久就没有痕迹了，可我写的字迹清晰，而且保留的时间又久。橡皮擦，你能擦掉铅笔写的字，能擦得掉我写的'字吗？”铅笔姐姐不服气的说：“你神气什么呀！你一漏水就搞的本子上脏兮兮的，你写的字一沾水就模糊不清。”钢笔弟弟气急败坏地说：“胡说，你胡说！”一旁的尺子妹妹也忍不住了，她不慌不忙的说：“小主人画的各种图形，直线都离不开我，难道我的本事不大吗？”
就这样，他们你一言，我一语，争的不可开交。这时，文具盒妈妈出来了，她和蔼的说：“孩子们，别争了，你们只看到自己的长处，看不到自己的短处，这样对吗？”听了妈妈的话，他们惭愧的低下了头，谁也没有再出声了。
文具的故事作文 篇12
一天，文具盒里发出一阵吵闹声，我急忙打开文具盒一看，哦！原来是橡皮、铅笔、转笔刀相互吵闹着。我听着听着，觉得有趣极了。
首先是淘气的橡皮抢着说：“为了主人，我用自己身上的肉擦掉错误的字迹，使主人的字迹那么好看。”橡皮说的话遭来一阵嘲笑。
自高自大的铅笔拍着胸脯说：“哼，为了主人，我高大的身材被变得越来越矮小。要是主人没有我，他还能在纸上做题，写文章吗？主人会学到文化知识吗？”
转笔刀听了它们的争吵后，慢条斯理地说：“你们都有功，就是都没有我的功劳大。”橡皮和铅笔听后急得大声追问：“你有什么功？你敢说吗？”转笔刀理直气壮地打开嗓门总结式发言；‘有笔没有我能写字吗？橡皮你还能擦字吗？只有我把笔削尖了，才有你们要做的事。所以，我的功劳是不是比你们大？你们俩还有什么资格在我面前抢功呢？”橡皮和铅笔听后，气得跳出文具盒，不愿与转笔刀在一起。
这时，文具盒公公见他们争吵地休休不息，把橡皮和铅笔拉进了文具盒里，便轻言细语地说：“孩子们，你们都很重要。但是你们之间只有相互协调配合，充分发挥各自的作用，主人才能学到更多的知识。”
孩子们听了文具盒公公的话后，明白了其中的道理。它们手拉手开心地笑着说：“我们今后要相互配合，发挥自己的`作用，让主人更好的学习，将来成为一个有用的人才。”
你听了这个故事，明白了什么道理？能说说吗？
文具的故事作文 篇13
在一个夜深人静的夜晚，忽然，传出一阵说话声。哦，原来是铅笔和橡皮在聊天呢！
铅笔说，你好，我是新来的，你呢？橡皮说；我也是新来的。认识你很高兴，你长的真高，你当哥哥吧！我当弟弟，好，咱们现在就是最最好的哥俩！
两人谈的很和的来，于是立刻就成了亲密的好朋友。
可是，这种好日子没过多久，它俩便又闹翻天了。原来有一段时间，它的小主人明明特别喜欢水果香味橡皮，总是，把橡皮保护的干干净净。这回铅笔可不高兴了，它想呀想，终于想出一个坏计谋。每一次写作业时，铅笔都是老是故意写错字。明明不的不老用橡皮把错字擦掉，铅笔看着橡皮一天天消瘦，心里别提有多高兴。
又是一个深夜，铅笔哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒，来到镜子跟前，铅笔有礼貌的'说，弟弟，请你先照。橡皮拖着疲惫的身子走向镜子，看着自己小小的身体说，哎，老了。这时铅笔迈着大步走向镜子，一看，啊！镜子里那个短短的铅笔头是我吗？
是呀！在你消弱我的同时，你也在变短！橡皮冷笑着说。
这时，镜子爷爷说话了，你们呀！还不知道自己的错误吗？
这个故事告诉我们不要老想着对别人做什么坏事，上天对谁都是公平的。如果你现在还在和同学闹别扭的话，请快和好哦！相信你一定 会做的更好！
文具的故事作文 篇14
一天晚上，我做完作业，把文具放进文具盒里，准备上床睡觉。忽然，听到一阵说话声。我侧着耳朵仔细听了听，说：“什么声音啊？”我去爸爸妈妈的房门口听听，不是从爸妈的房间传来的。我再去窗户前听听，也不是从楼下传过来的。我再仔细听，好像是从我的书包里传来的。原来是我的文具在说话，别急，让我听听它们在说什么？
我听到铅笔叹了一口气说：“唉！小主人真不把我当一回事。他每次用我写字的时候，总爱咬我的头。看看他把我的头发咬成什么样儿了，成了一个大光头，多难看啊！这叫我怎么出去见人啊！”铅笔的话刚说完，我又听到了一阵轻轻的哭泣声，这时候铅笔说话了：“橡皮你怎么了？”“小主人用我擦掉错别字，这是我应该做的'。可是，他闲着没事儿做的时候总喜欢把我们当玩具，特别难受的是他喜欢用你的尖嘴戳我的肚子，有好几次，把我的肚子戳个大洞，痛得我真难受。呜、呜呜……”橡皮一边哭一边说。铅笔说：“是啊，我也不想这么做，每次戳你的时候，我又难过又心痛，真是戳在你身上，痛在我心上，真不好意思。”“可是，又有什么办法呢？谁叫他是我们的主人呢！我们只有听他的。”“你看，小主人还把我的皮肤都掐得这里掉一块，那里掉一块，痛死我了，要不我们一块儿逃跑吧，去找一个爱惜我们的小主人吧”
橡皮连忙说：“那可不能啊，没有了我们小主人怎么写字，怎么做作业，怎么考试啊！”“尽管小主人不爱惜我们可我们还是要为他服务啊！”
听了它们的话我的脸都红到耳根子了，我连忙打开文具盒，把他们捧在手上一边抚摸一边说：“对不起，我错了！我以前伤害了你们，请原谅，我以后会好好爱惜你们的。”
听了我的话，它们都咧开嘴笑了。
文具的故事作文 篇15
红红有一个文具盒，里面的文具们常常因为比谁的功劳大而吵闹。
这不，一大清早又吵开架了，铅笔骄傲地说：“我的功劳大，没有我，主人怎么写字呀？看我身材多苗条，主人只用三个指头就把我捏住了，看看你胖死了，像头大笨猪。”自动笔不服气地说：“我的功劳大，你笔头秃了还要削，我却不用削，按一下就行了，很节约时间。”
尺子扯开嗓门说：“我的功劳大，每当主人画线的时候，用我就能画直，没了我，主人不是画不直线段了吗？再说了，画线难道还用橡皮吗？”橡皮不服气了：“我的功劳最大，每当主人写错字的时候，用我一擦，就完事了。”
中性笔刚从睡梦中醒来，听到它们在争功，便也加入了争功的行列，中性笔得意地说：“我的功劳最大，不像你这个钢笔一样需要吸墨汁，我很方便。”钢笔笑眯眯地说：“主人练钢笔字时，非用我不可，不会用你的，嘿嘿…”
就这样，文具盒里的文具不停地争吵着，个个争得面红耳赤，吵得嘴都磨破了皮。渐渐地，文具们都成了‘敌人’。
每当红红用文具的'时候，文具们都躲了起来，原本考100分的红红立即变成了60分的红红，结果被老师打了一顿。红红伤心的哭了起来。
文具们看到小主人哭了，心里很不是滋味，这时，文具盒爷爷出马了，他一本正经的说：“每个文具都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处去比别人的短处，大家只有团结一致，发挥自己的特长，一起为小主人服务小主人才能学习进步”
文具们听了这话，涨红了脸，相互道歉，从此以后，文具们和睦相处。
文具的故事作文 篇16
星期天早上，张小雨来到文具店买文具，张小雨说：“阿姨您好。”售货员说：“小朋友，你要买什么？”张小雨说：“我买一本笔记本，还想买一盒彩笔您这里有吗？”售货员说：“你要什么样的笔记本呀！”
张小雨说：“我要买一本大一点的笔记本。”售货员说：“好的，你还要多少色的.彩笔呀！”张小雨说：“我要买三十六色的彩笔，阿姨我在哪里付钱呢？”售货员说：“你就在我这里付钱吧，一共八元钱。”张小雨说：“我给十元钱。”售货员说：“我找你两元钱，别丢了，放进口袋。”
张小雨说；“谢谢阿姨，阿姨再见。”售货员说；“再见，下次在来。”
文具的故事作文 篇17
一天，我正在津津有味的看着电视。忽然，妈妈打电话来让我去买文具。我只好关上电视，和妈妈一起去买文具。
到了商场，我和妈妈就来到了文具区。首先，妈妈给我买了一个铅笔盒，图案是“喜羊羊与灰太狼”中的美羊羊和喜羊羊。瞧！它们正在做饭呢！然后，妈妈又给我买了两支自动笔，一支是黄色的，画着一只可爱的小猫，另一支是绿色的，图案是喜喜羊羊的。最后，就开始算账了。铅笔盒：二十元自动笔两支：五元。一共二十五元。
算完了帐，交了钱，就回家了。在回家的'路上，我拿出自动笔来，发现那支黄色的的笔竟然烂了一块！哎！买这只笔的时候我怎么没有发现呢？没办法，只好自认倒霉了！
文具的故事作文 篇18
我有一个漂亮的文具袋，这是在我一年级的时候妈妈给我买的，我非常喜欢它。
这文具袋大约有15厘米长，5厘米宽，披着粉红色的.外衣裳，可好看了。袋子上画着一只可爱而又活泼的米老鼠。米老鼠穿着一件黄衣裳，头上戴着一个粉红色的蝴蝶结。好象正在向人们展示自己的美呢！
我的文具袋有三层，其中有一层是丝网做成的。打开第一层，里面有我平时常用的一本便条笺和一个洁白的橡皮擦。打开第二层，只见里面有浑身通红的铅笔和篮色的圆珠笔，每天为我写写画画。里面还有绿色的尺子来做伴。第三层里面是我专门用来放圆珠笔芯的。
啊！文具袋是我学习的好伙伴，我每一分每一秒都一定会好好珍惜我的文具袋。
文具的故事作文 篇19
我身上是由金色与黑色两种颜色组成的，我就像一个贵族，身上有很多的金沙粉。我在文具盒里是算中等的.身材，而且是独一无二不规则的圆柱体。
我在主人眼里用途可大了呢！可以画画，写字，玩耍……主人可喜欢我了呢！
有一次考试，主人把所有的水性笔都落在家里了，主人正着急时，我突然说：“主人，还有我呢！”主人发现了我，立刻拿起我开始考试。
还有一次，我的邻床调皮地戴上了我的帽子，弄得我的帽子里全是墨水，还好主人及时发现了这件事，给我洗了一个舒舒服服的澡，我连声说：“谢谢，谢谢主人！”
我一直默默无闻地陪伴着主人成长，虽然主人浑然不知，但是我非常高兴。
文具的故事作文 篇20
我最喜欢的文具是一支钢笔。
这支钢笔全身黑乎乎的，只有笔盖是银色的`。和妈妈另外为我买的一支钢笔比起来，真是太不华丽了。但是，“笔不可貌相”，它虽然没有华丽的外表，看起来却稳重大方。
这支笔还是我家的传家宝呢！妈妈上班时就是用这支钢笔。虽然它陪伴妈妈十几年，已经不年轻了，但是它的手感还是很不错，用起来也很光滑。怪不得我从妈妈手里一接过这支笔就想和它“永不分离”呢。
每当这支笔“口渴”了，我就会给它喝墨水。这支笔的吸管特别好玩，像医院的注射器。不过这可不是用来打水仗的呀！我相信，只要我不扔掉这支笔，它就可以成为一个真正的传家宝，陪伴我学习，陪伴我一生！
文具的故事作文 篇21
未来的钢笔：有自动加墨水的功能。如果它掉在地上它也不会被摔坏，它也有自动清理的功能，能够很快的清理钢笔水。
未来的铅笔：有自动销笔的'功能。它的笔尖不会断，它还有几种清香的味道，能散发出苹果·香蕉·菠萝等许多口味。
未来的橡皮：有自动清理错题的功能。它能变大变小，而且有各种各样的图案，能够让主人清新口气。
未来的尺子：可以换出你想要的图形。例如：圆形·四边形·梯形·心形·五边形·长方形·正方形等许多不规则图形。
怎么样，这些文具很棒吧！
文具的故事作文 篇22
你猜我最喜欢的文具是什么吗？没错，那就是我的一个铅笔盒。我的铅笔盒有什么特别之处呢？那我就慢慢告诉你们吧！
它有一个计算机，数学课的时候不会的算术题，都是它帮的忙，虽然数学老师说不能用，但我还是经不起计算机的诱惑，偷偷的用了它。
我的铅笔盒还有另一个特点，那就是能当保险柜用，它上面有一个密码锁，有了它，妈妈就不怕我的.铅笔弄丢了，它是一个三层的铅笔盒，第一层是放我的笔，第二层是放我的橡皮，第三是放我的单面胶，可实用了。
你瞧，这个就是我的铅笔盒，你喜欢它吗？
文具的故事作文 篇23
八岁的时候，有一天，我在做作业。我发现我的`田字格已经用完了，但是我妈妈正忙着洗衣服，所以我想：等我长大了，不要给我妈妈添麻烦了。所以我向妈妈要了一块钱，我打算买两个田字格本。
我走到我家附近的文具店。到了文具店，我什么也说不出来。一个女售货员阿姨看到我站着不动，过来问我的孩子你想买什么？我结结巴巴地说，我想买两个田字格本，多少钱？阿姨说五毛钱一份，我说两份，阿姨给了我这份，我说谢谢阿姨，我刚从文具店门口出来，大声说：“终于可以自己买文具了。”
终于可以自己买文具了~
文具的故事作文 篇24
在我各种各样的文件当中，我最喜欢的文具是一个深蓝色的折叠尺，他是开学时妈妈跑了两家超市为我精心挑选的。
我这把折叠尺最大的.特点是张开时有三十厘米长，但折起来仅仅只有十五厘米，这样就能装进笔袋，便于随身携带。折叠尺还有个特点就是一面是直尺，一面是波浪线。右面还有很多精美的图形呢！有正方形、圆形、三角形等等做连线题时可用到直尺，划阅读重点时可用到波浪线或圆形。
这把折叠尺是我最喜欢的文具，它陪伴我很长时间，我要好好爱惜它，不能让它损坏。
文具的故事作文 篇25
我有一个杯子铅笔刨刀，它有一顶白色透明帽，还穿了一身时髦的绿色透明衣，可神气了！身上还印了一个米菲兔图案，它有一双亮晶晶的小眼睛，谁看了它谁会不喜欢它呢？
用它的方法很简单，只需要把铅笔插进它的“吸管洞”里，顶住使劲儿旋转，就可以轻轻松松地削了。如果笔屑太多了，它就摇身一变，变成一个“垃圾桶”，打开盖子就可以倒了。看，铅笔姐姐又可以在我干净的`本子上跳优美的舞蹈了。
瞧！这就是我的朋友"好朋友——调皮的杯子铅笔刨刀。
文具的故事作文 篇26
今天下午，我和妈妈去沙园的文具店买文具。
我在那儿买了圆珠笔、书袋和笔盒，那时文具店的阿姨不停的介绍说：“你看这个笔袋是青松熊图片的`，这支笔是法国货的，高中的学生昨天买了他们都说很好用……”买了那么多东西我和妈妈都觉得够了，妈妈就对我说：“思婷，你计算一下这里一共要多少钱？”“好的！”我爽快的回答。书袋3元一个我买了8个（3乘以8共24元），3元一支和2元一支的圆珠笔各买了一支，笔盒是8元的我买了一个，24＋3＋2＋8＝37元，我从我的小钱包里拿出一张50元给阿姨，然后对阿姨说：“阿姨，你要给回我50——37＝13元。”妈妈高兴地说：“你的计算有进步了啊！”
文具的故事作文 篇27
一天早晨，我发现自己用的钢笔没墨水了。于是，就和爸爸一起出去文具店买钢笔。
来到文具店，爸爸一下子就买了10支钢笔，刚刚好一盒。而且还买了6支铅笔。爸爸趁这个机会考了考我，他问我：“臻臻，一支钢笔要2元，6支铅笔刚好12元，爸爸一共用了多少钱啊？”我想：10支钢笔＝10×2＝20（元），1支铅笔＝12÷6＝2（元），6支铅笔＝6×2＝12（元），最后用20 12＝32（元）。我告诉爸爸听：“您一共用了32元钱，对吗？”爸爸听了，高兴地说：“臻臻，你算得没错，奖励你一条冰棍！！！”“好耶，我最爱爸爸了！”
在回家的路上，我吃的'冰棍是甜滋滋的，我的心也是甜滋滋的。
文具的故事作文 篇28
我最喜欢的文具就是我的钢笔了，我喜欢它有三大原因。
原因一：制作精美。这支钢笔用铜来做的，大部分都是用白铜做的，只有笔头是用黄铜来做的，像一个闪烁的指挥棒。
原因二：笔尖不易损坏。这支笔的笔头大部分用黄铜抱着，有时候用很大的力气笔尖也不会分开，笔尖非常光滑，写起字来想鱼儿在水里游似得。
原因三：出墨均匀。这支笔出墨匀称，如果出墨太慢的话字就不能写快，如果出墨太快的话墨会渗透纸，而且墨迹也不容易干。如果你是刚刚开始写字的'话最适合用这种笔了。
对了，刚才这篇文章就是用这个逼写的。
文具的故事作文 篇29
有一次，当所有的文具都来参加聚会时，铅笔说：“我是你最有用的文具。我可以让我的小主人完成作业，写漂亮的字。”。橡皮擦说：我最有用。每次你写错一个字，我都不帮你擦掉。铅笔又说：如果我没写错字，问你有什么用？会抛弃你。尺子说：我最有用，我可以让小师傅在连接的.时候画一条直线。铅笔说：没有我怎么画直线？他们吵架了。正在这时，文具盒说，我最有用。还没说完，铅笔、橡皮、尺子组合起来回答：没有我们活着有什么意义？正在这时，小师傅走过来说：“别吵了。你们每个人都有自己的优缺点。怎么能输赢？”
文具的故事作文 篇30
这个文具盒可能被人们认为是最平凡的，但我不这么认为。
我有这样的文具盒它的外壳由三个公主组成，另一个是粉红色的。里面有三层楼梯。上面的文具盒盖子上有一个乘法口诀表。一位小博士拿着警棍指着那个乘法口诀。当我遇到困难无法克服的时候，我一打开文具盒，那个小博士就好像在告诉我如何解决这个问题。
它的形状是半圆形的，这个文具盒不仅可以用作文具盒，还可以举起两边的手柄用作手提包。
在我这个文具盒的底部放入我制作画所需的用品。例如：直尺，圆规.中间层有时用来放需要使用的笔。最上面一层是用来放每天都要用的`笔。
我最喜欢的就是这个文具盒。虽然个子小，但作用很大，它为我的学习提供了很多便利。
文具的故事作文 篇31
我的文具盒是塑料做的，它的.颜色是绿色的。
文具盒的盒盖上印着一头小熊，它的眼睛圆圆的、大大的，它还在跟我微笑呢！好像在说：“谢谢你，小主人，没有把我损坏，我会永远在你的身边。”
它的结构有两层，第一层里面有两支钢笔在聊天，还有一把小刀在睡觉。第二层呢？有一支自动笔，它的花纹很美丽，但我觉得它很无聊，我决定给它找一些小伙伴，所以我买了十只铅笔，角落里藏着一个橡皮，它的花衣上有一只小羊在喝水，狼也在这儿喝水，我想狼肯定想吃小羊，我好喜欢我的文具盒呀！
文具的故事作文 篇32
快要开学了，我的文具都用破了，妈妈就带我去买文具。
到了文具店，我先去挑笔袋，在那儿碰到了一个一年级的小妹妹，她妈妈向我们询问买什么样的笔盒最好，妈妈告诉她说:“买笔袋最好，因为笔袋拿笔的`时候没声音，不象铁文具盒那样呼啦呼啦响，影响学习。”我挑了一个粉红色的笔袋，上面印有一只可爱的小兔子。接着我又去挑了一个摘抄本，那摘抄本十分漂亮，封面是淡紫色的，上面有一个漂亮的小女孩，穿着雪白的篷篷裙站在那里。
文具挑好了，结了帐，我和妈妈开开心心地回家了。
文具的故事作文 篇33
你们有自己喜欢的文具吗？我最欢的文具是一支别样的圆珠笔。
上个星期日，我在家里练着钢琴，妈妈见我弹得不错，就说：“你弹完钢琴，我和爸爸带你去万达玩。”我高兴得一蹦三尺高。
过了一会儿，我们到了万达，妈妈带我逛了一个文具店，店里琳琅满目、各式各样的文具就像满天的星空一样，吸引着我的眼球。经过我的.一番千挑万选之后，我买了这支圆珠笔。圆珠笔有粉色、紫色还有黑色的外壳，笔尖上还有只可爱的小兔子，可爱极了！笔身上布满了黄色的小星星，耀眼夺目。
那是我最喜欢的一支，我爱它们，更爱我的妈妈。
文具的故事作文 篇34
我家里有许多玩具小人，小汽车、玩具小熊，但是，我最喜欢玩具小熊了。
它穿着一件粉色的背带裤，背带裤上有白色、红色、黑色这些条纹。它长着一双圆圆的耳朵，水灵灵的眼睛，小熊的眼珠黑黑的，它的.鼻子又小又圆，真是可爱极了。每当我写作业的时候，它就在旁边陪伴我，每当玩的时候，它就和我一起做游戏，每当我生气的时候，她就会说：“小主人，你别生气了。”于是，我的烦恼就飞到九霄云外去了。
这就是我喜欢的玩具小熊。
文具的故事作文 篇35
今天，在我的再三请求下妈妈终于答应给我买一个新文具盒了，因为，我以前的文具盒都坏了。
买了文具盒，回到家里我迫不及待的把文具盒的包装纸拆开。盒的整体颜色是蓝色的.，上面有一个卡通人物驾驶着船的头像，就像航行在美丽的大海上一样。我的这个文具盒有很多功能，上面有三个开关，第一个是削铅笔的，削的铅笔又尖又细，第二个是专门放橡皮的小盒子，第三个是温度表，放在哪里就能量出哪儿的温度。这个文具盒正反两面都能装很多东西。
我有一个这么好的文具盒一定要好好爱护它。
文具的故事作文 篇36
今天佳佳乐超市去买文具。
到超市门口，对阿姨说：“阿姨，您好！我要买笔，请问，笔放在哪儿的？”阿姨把我带到放文具的`货架旁。我走近一看，货架上整整齐齐地摆放着许许多多的文具：有金灿灿的钢笔，有五颜六色的文具盒，有各式各样的铅笔，还有大大小小的橡皮，看得我眼花缭乱。
心地挑选起来。我选了一会儿，最后挑选了一支自动铅笔。这支自动铅笔像一把收好的小伞。我心里特别喜欢。我问：“阿姨，这铅笔多少钱一支？”阿姨说：“一元五角。”我从口袋里掏出一元五角钱递给了阿姨。我对阿姨说：“再见！”阿姨对我说：“小朋友，再见！欢迎下次再来。”
出超市，拿着自动铅笔，高高兴兴地回家了。
文具的故事作文 篇37
大家知道我最心爱的文具是什么吗？当然是可乐老师送给我的那支动物铅笔了，我好开心呀。
我的铅笔是一朵小花的形状，它有一张快乐的笑脸、一双黑溜溜的小眼睛和一对红色的.小酒窝，身体两边还有绿色的花瓣。它穿着黄色的衣服，身体上面有很多小白点，像是下大雪一样；下面是一条一条的横线，像斑马线，真好看。
如果小铅笔变粗了，我就用削笔刀慢慢的把它削细，细细的铅笔露出头来，像尖尖的螺丝钉。铅笔的用处有很多，它可以帮我写出汉字、作文、数学单词等等。
这就是我心爱的铅笔，铅笔的作用可真大，我要好好学习，天天向上。
文具的故事作文 篇38
我有一只可爱的小瓷虎存钱罐，它是姥姥送给我的。
它的头很大，上面竖立着两只小耳朵，额头上有一个大大的“王”字，看起来很威风，还有一双很机灵的椭圆形的眼睛，和一只很灵敏的三角形似得鼻子，两边翘着长长的胡须，嘴巴笑的甜甜的，好像有什么开心的事情，可爱极了。一只毛茸茸的.尾巴绕回来调皮的玩着。黄澄澄的小脚，坐在那儿像是一个顽皮的小朋友等待伙伴的到来。
可别看它的身子小，我把爸爸妈妈平时给的零花钱全部放进去了，把它喂的饱饱的，等我需要时取。
我的小瓷虎——存钱罐很可爱吧。
文具的故事作文 篇39
我最喜欢的一件文具，是一支彩虹中性笔。那是在我生日的那天，妈妈送给我的。它的笔头上有一只水晶小白兔，它长着一双会说话的大眼睛，小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴，它的功能也很多，可以画画，可以写字，真是一举两得啊。
它的材料是塑料制成的，笔管里面流动的.彩色液体，有：浅蓝色、紫色、黄色、粉色、绿色、橙色等等，可好看了！
虽然在别人看来它并不起眼，可在我看来，它里面包含了妈妈对我的爱，我一定会好好珍惜它的。
它长得好看也实用，不过我真的舍不得用。它来到我家里都三个多月了，可我却只用了一点点。我很喜欢这支笔，见到他我就会觉得很开心，我会好好珍惜它的。
文具的故事作文 篇40
我有一个好帮手，它的名字叫铅笔刨刀。
从外表看，它是一座蓝白相间的小房子。蓝色的屋顶，白色的身子，身子的里面有一个抽屉。屋顶的一侧有一个“小嘴巴”；另一侧有一个把手。突然，屋顶上传来了“呱呱”的叫声，原来是小青蛙在歌唱呢！
它不但外表好看，本领也不小。只要把粗铅笔插进“小嘴巴”里，顶住劲旋转它的小把手就可以把粗铅笔变成细铅笔了。不过它的抽屉也装满了铅笔屑了，只要把它的抽屉给抽出来把铅笔屑倒掉，再把抽屉给推进身子里，这样它下次才能更好的.为我工作。
怎么样？它的本领大不大？
文具的故事作文 篇41
我心爱的文具——文具盒。这个文具盒已经陪伴我一年了，可他从未说过一句怨言，全心全意地为我服务。
他“长”得像一个“小黄人”，有一双好奇的大眼睛和一个圆圆的小嘴巴，好像不认识我一样。还穿着一件帅气的工作服。
他也是一个舒适的“房车”。里面住着许多“住户”。上层是一个“客厅”里面有：中性笔、红笔和钢笔，他们正坐在一把尺子“沙发”上“谈话”呢！下层是“驾驶室”和“卧室”。“卧室”里“睡着”橡皮。“驾驶室”里有荧光笔、铅笔和免写卡，他们正在“开车”。每当我要用到他们时，他们都会高高兴兴地从“房车”里出来帮助我完成作业。
我爱我的文具盒！感谢你让我的文具有一个安全、舒适的'家！
文具的故事作文 篇42
今天，我去超市买文具，但是一下子又找不到地方。
这时，我看到一个服务员阿姨，于是我问阿姨:“阿姨，文具在哪里啊?”阿姨笑着说:“小朋友，文具区就在前面，你往前走就行了。”我一抬头，果然看到前方不远处挂着“文具区”三个字的牌子。我向阿姨说了谢谢后，高兴地向文具区跑去。
到了文具区，这里有好多文具啊!我边走边看，都不知道选哪个好。这时，一块橡皮吸引了我，我立刻选了两块，又精心挑选了几支铅笔和一个文具盒。
最后，我来到收银台前付款后，小心翼翼地把文具放进书包里，高高兴兴地走出了超市，回家去了。
文具的故事作文 篇43
我有一个粉色塑料文具盒，是我过生日爸爸和妈妈一起买给我的。
文具盒上住着一只米老鼠，这只米老鼠和别的米老鼠可不一样，头发乌黑的，戴着一个粉色的蝴蝶结，身穿粉红色带白圆点的衣裳，脚穿一双黄色的鞋子。他住在那儿，像在看风景呢！有时我孤独难过时，我看看它，它像在和我说话似的。
它的功能可大了，有两层，第一层里躺着五支铅笔，其中有三只是备用的，橡皮也躺在里面休息，有时它们还在聊天呢，铅笔说：“我们的主人对我们这么好，我们应该帮我们的`小主人写好字。”橡皮说：“是呀是呀，我会帮她把错字擦干净。”第二层是尺子姐姐的休息室。
虽然文具盒旧了，没有橡皮、铅笔、尺子新了，但是我还是喜欢我的文具盒。
文具的故事作文 篇44
我最喜欢的文具是一个长方形的文具袋。它穿着一件浅蓝色的外套，周围是深蓝色的线条，非常漂亮。
分为两层，前面一层虽小但很漂亮。上面有三个五颜六色的小人，小人旁边有一只调皮的狗。后面更大。里面有一些学习用品，比如软胶，细长的铅笔，直尺等等。
我在做作业的`时候，铅笔轻轻跳出来说：“小师傅，快用我写！”“哦！不好，写错别字。”。橡皮擦马上跑出来说：“小师傅，用我，用我，快用我，把错别字擦掉！”铅笔写完加厚，刨工跳出来说：“来，我刨铅笔！”
它是我学习的好伙伴，我很喜欢我的文具包。
文具的故事作文 篇45
我最喜爱的文具是我的铅笔盒，它是我在获奖的时候得到的奖品，从得到它的那天起，我就爱不释手。
它的形状是长方形的，一半是粉红色，一半是白色，上面还站着一位可爱又活泼的.小公主。除了小公主之外，还有两只机灵的小鸟陪伴着她，一只是蓝色的，还有一只是红色的。红色的小鸟还咬着皇冠，可爱极了。
但它最特别之处就是有两个密码锁。那一天，我带着它去上课，我发现它没有在我书包里，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。终于，我在我的数学课本里找到了它，好像它在和我捉迷藏似的。我非常喜欢它，因为看见它就想起了我和它的很多故事，我会一直收藏它。
文具的故事作文 篇46
我有一个文件盒，是去年我上素描课表现优秀，老师奖励的。
它是铁做的，穿着蓝衣服。上面印着一只米老鼠和一只小狗，一起在沙滩上玩耍，米老鼠穿着黑衣服，小狗穿着黄衣服，上面还印着许多英文字母。
文具盒有三层，其中有一层写作业时，可以当书的.支架。第一层我放了铅笔、铅芯、尺子和钢笔。钢笔的颜色是粉色的，放在阳光下非常闪亮。第二层空间比较大，所以我放了修正带、橡皮和水彩笔。水彩笔五颜六色的，非常漂亮。它们各自躺在自己小床上，已经劳累了一天，就让它们好好休息吧！
这些学习用品都是我的好帮手，没有它们，我就无法学习。看，那只米老鼠听了更加神气了！
我喜欢我的文具盒，你真是我的好朋友。
文具的故事作文 篇47
我有一个漂亮的铅笔盒。它有两面性。它穿着红色的衣服，画着可爱的米奇。从前有一个尺子女孩，一个铅笔哥哥和一个橡皮哥哥。他们在争论一个有趣的问题。
尺女说：我会画直线，你会吗？铅笔哥说：我能写几千字，你能吗？橡皮哥是最小的文具，但他勇敢地说：你写错的.字我可以擦，你可以吗？尺女和铅笔哥瞪着他，不服气。这时，铅笔盒的老大说：“尺女，你要用铅笔画一条直线，铅笔错了你要用橡皮擦擦。你们三个形影不离。你们应该是互相帮助的好朋友吧？他们三个羞愧得脸红了。
从此三人不再争吵，过上了幸福的生活。
文具的故事作文 篇48
我有一个文具盒，文具盒的颜色是蓝色的，上面还有小天鹅和米老鼠。小天鹅像在跑步一样，把前手伸在前，把后手伸在后面。米老鼠不知在干什么，把两只手臂放在背后。
文具盒的高度有4厘米，上面的密码锁只要输入“22”就能打开。我每天一上课就拿出文具盒，把文具盒的小宝宝拿去写字，还把文具盒的脏东西拿去擦了。我之前总是丢三落四，现在有了它，我再也不会丢三落四的`了。我有时把它丢在家里，有时是在学校，文具盒只能孤单地度过一天。
文具盒一天一天地陪着我长大，我最喜欢它了。
文具的故事作文 篇49
要说我最喜欢的文具呀，那就是我的水彩笔!
我的水彩笔的盒子是约5毫米厚的硬塑料做成的`，非常厚实，摔倒地下很多次了，照样好好的。彩笔笔身是三角形的，方便抓紧笔身，而且用的时间长了也不容易疲劳。彩笔既可以涂色，也可以描线，无论粗线或是细线都可以搞定。彩笔一共有24种颜色，其中我最喜欢的是青紫色，既淡雅又漂亮。
每次上美术课的时候，盒子里的水彩笔伙伴们就纷纷来帮我，让我顺利的完成了很多美丽的作品，所以我最喜欢我的水彩笔啦。
文具的故事作文 篇50
我的笔袋是长方形的，颜色是粉红色，这个笔袋是我有一次得到三好学生，妈妈送给我的。
这只笔袋的外面有一只米老鼠！它有一双明亮的眼睛，它的嘴唇是鲜红的，它的头上扎着粉色的蝴蝶结，戴着一双白色的'手套，还穿着一件粉色的裙子，裙子上面还有圆圆的小白点，它还对着我眨眼睛好像在用眼神对我说：“你好呀。”我也朝它点了点头。
笔袋里面有我的学习小伙伴。有自动笔爸爸正在睡觉；有橡皮宝宝懒洋洋地躺在自动笔爸爸的身旁；还有尺子妈妈轻轻地睡在橡皮宝宝的身边。
笔袋，你真是我的好帮手。
文具的故事作文 篇51
从外表看，我像一个大舌头，中间有条像小河一样的拉链，一拉开，像一个“大嘴巴”，好像正在说：“我好饿，我要吃东西。”。其实我不是一个大嘴巴，而是我的小主人最喜欢的文具——书包。
我的“大嘴巴”很厉害，可以吃进去好多本书。我共有三层，第一层的地方最大，这里是专门来装书的，主人经常把那种非常厚的'书装在我的嘴巴里，把我压的好惨，但是为了让主人学到更多的知识，我就忍一下吧!
我的第二层是专门用来装跳绳、毽子之类的体育用品的。我的第三层是一个秘密基地，他是用来装一些像钱的那种贵重物品的，每次都把他紧紧地塞到桌斗里，防止遭到偷窃。
我的功能很多，小主人非常喜欢我。
文具的故事作文 篇52
我去南阳姨妈家做客，对门的舅妈知道后很是高兴。一大早就邀请我和姐姐去逛南阳的文具批发市场买文具。
市场可真大。文具很全。可就是脏，市场的.卫生好像没人管一样。我和姐姐坚持逛了三个文具店，第一个文具店那里没有姐姐要的东西，第二个文具店我买了一支钢笔，是粉红色的，非常漂亮。第三个店姐姐买了一支自动铅笔。买完我们就离开了，没有一点留恋，姐姐说以后不来这个市场购物了。我也不想再来了，因为太脏了。不过，我觉得还是很开心，因为我买到了一支我非常喜欢的钢笔。
文具的故事作文 篇53
大家好，我是文具盒，功能很强大。让我向你介绍一下我自己。
首先，我的形状是长方形的。当我打开我的身体，我可以发现它分为三层。在一楼，小师傅放了一些平时的笔记之类的东西，他可以很方便的拿走。二楼有小师傅平时用的`笔。小师傅每天用钢笔、铅笔、圆珠笔，足够他放在二楼了。三楼，小师傅会放一些直尺、三角等工具。
有了我，小主人的书桌不再像以前那样乱七八糟，他的学习用具可以放在一个整齐的地方。
我和我的小主人度过了三个春夏秋冬。虽然我没有以前那么光鲜了，但是小主人还是很爱我，我也很愿意继续为小主人服务。
文具的故事作文 篇54
一天，小明去买文具。一进文具店，琳琅满目的文具让小明看的眼花缭乱，有笔记本、水彩笔、蜡笔……
文具店里的人真多，小明费了好大的劲儿才挤到柜台前，售货员阿姨问：“小朋友，你想要什么文具？”小明急忙说：“我想买一本《新华字典》和一个文具盒。”售货员阿姨说：“请稍等，我给你拿》”过了一会儿，售货员阿姨把一本崭新的《新华字典》和一个漂亮的文具盒放在小明的面前，说：“你要的'文具都在这儿，一共10元。”随即，小明把10元钱给了售货员阿姨。
买完文具，小明高高兴兴地回家了……
文具的故事作文 篇55
我有一个非常漂亮的文具盒，那是开学时妈妈送给我的礼物。
它的身体长长的，盒盖上面印着美丽的图案：在一个热闹的晚上，聪明勇敢的喜羊羊和美丽善良的美羊羊，欣赏着绚丽多彩的焰花晚会。
文具盒身长20厘米，宽7厘米，厚3厘米。打开文具盒，里面分上、下两层，上层是专门用来装铅笔和橡皮，下层是装小尺、钢笔和圆珠笔的。
它是我学习的`好帮手。我需要写字时，铅笔就会“跑”过来，为我服务。如果我写错字了，橡皮就会“跳”出来，承担责任。当我画直线时，小尺就会“走”出来，帮助我。
漂亮的文具盒帮助我学到了很多知识，天天为我服务，从来没有“怨言”。它就像妈妈一样鼓励着我好好学习。
我喜欢我的文具盒。
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