关于文具作文（精选28篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的关于文具作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具作文 篇1
在莹莹的文具盒里装着一支印着小兔的铅笔、一个蓝色的铅笔刀和一块橡皮。 他们成天都在吵架，争论着谁最重要。
有一天，他们又开始吵架了，铅笔叫道：“我是最重要的，只有我才能写出漂亮的字来。”橡皮说道：“ 切，这算什么。”“那你写一个字来让我瞧瞧，还有你这个没用的削笔刀。”铅笔继续说道。橡皮生气了，他反问道：“什么什么，没有我，你写错了谁帮你擦呀？”“如果我不把你削尖，你也写不出这样的字来。”削笔刀也闹了起来……
这时一直没说话的文具盒大妈开腔了“孩子们不要吵了，我们对莹莹来说都很重要，一个都不能少，我们要团结起来共同为我们的主人服务”。
文具作文 篇2
我有一个蓝色的文具盒。它上圆下方的，淡蓝色的外表漂亮极了！上面还有一只可爱的小鸭子，仿佛眨巴着眼睛对我说：“小主人，你要好好学习。”
文具盒的小袋子里放着尺子和橡皮，它们正在呼呼睡大觉呢！文具盒的中间放着铅笔，大袋子里放着钢笔和餐巾纸，餐巾纸上脏兮兮的，沾着一大块墨迹。我不说大家肯定知道，这块餐巾纸是用来擦钢笔的。文具盒就像一位大将军，铅笔、钢笔、尺子和橡皮都是他的手下，每天被文具盒派出来为我服务。每当我考到一百分的时候，我会看着我的文具盒，如果没有它，我能考到一百分吗？我真喜欢我的文具盒！
文具作文 篇3
我的笔袋是长方形的，颜色是粉红色，这个笔袋是我有一次得到三好学生，妈妈送给我的。
这只笔袋的外面有一只米老鼠！它有一双明亮的眼睛，它的嘴唇是鲜红的，它的头上扎着粉色的蝴蝶结，戴着一双白色的手套，还穿着一件粉色的裙子，裙子上面还有圆圆的小白点，它还对着我眨眼睛好像在用眼神对我说：“你好呀。”我也朝它点了点头。
笔袋里面有我的学习小伙伴。有自动笔爸爸正在睡觉；有橡皮宝宝懒洋洋地躺在自动笔爸爸的身旁；还有尺子妈妈轻轻地睡在橡皮宝宝的身边。
笔袋，你真是我的好帮手。
文具作文 篇4
我最喜爱的文具是一个书包，这是一个朋友送给我的，我给你们分享这其中的快乐吧！
这件事发生在一天下午，那天是我的生日，我所有的朋友都来了。小明送了我一个大书包，这个书包十分漂亮，这书包的前面印着一只米老鼠，它正在踢足球。侧面有两个网袋，一个是用来装杯子，而另一个是用来装文具盒的。这书包还有两个可以放书的地方，这两个我一个用来放书，另一个用来放作业本。还有其他朋友也送了我礼物，我们沉静在欢乐之中。
小明现在已经转学了，但是他送给我的书包和友情还在。
文具作文 篇5
我有一个漂亮的铅笔盒。它有两面性。它穿着红色的衣服，画着可爱的米奇。从前有一个尺子女孩，一个铅笔哥哥和一个橡皮哥哥。他们在争论一个有趣的问题。
尺女说：我会画直线，你会吗？铅笔哥说：我能写几千字，你能吗？橡皮哥是最小的文具，但他勇敢地说：你写错的字我可以擦，你可以吗？尺女和铅笔哥瞪着他，不服气。这时，铅笔盒的老大说：“尺女，你要用铅笔画一条直线，铅笔错了你要用橡皮擦擦。你们三个形影不离。你们应该是互相帮助的好朋友吧？他们三个羞愧得脸红了。
从此三人不再争吵，过上了幸福的生活。
文具作文 篇6
在一个夜深人静的夜晚，传来了一阵小小的争吵。是铅笔和钢笔在争吵，铅笔说：“我写出的字又干净又容易擦，我应该比你好！”钢笔也不甘示弱地说：“上三年级才能够用我，一、二年级的才用你，你有什么资格和我相提并论。”可铅笔说：“我没用，走就是了！”到了第二天，主人用铅笔写字，发现铅笔不见了，主人急得连忙找了起来，就在主人灰心丧气的时候，铅笔回来了，它对钢笔说：“我错了，不应该与你争吵。”钢笔说：“我也不应该瞧不起你。”
于是，铅笔和钢笔以后过着团结和睦、幸福美满的生活。
文具作文 篇7
我有一块漂亮的橡皮，它是白色的，橡皮外面包了一张纸，纸上印着可爱的海绵宝宝。
每当我写错字时，它就会跳出来帮我擦掉错误的字。当我下课出去玩的时候，它就会乖乖地躺在我的文具盒里，考场上我写了一个错别字，我的橡皮把这个错别字擦得干干净净。我睡觉时，它也躺在我的书包里入睡，第二天早上，它又陪伴着我去上学。
这块橡皮是我学习的好伙伴，也是我学习的好帮手，我爱我的橡皮。
文具作文 篇8
我有一个文具盒，它是红色的，是汽车形状的，上面还有喜洋洋与灰太狼的图案，打开文具盒里面全是我的学习用品。
有一天我不小心把文具盒摔在地上了，我打开文具盒一看，里面的东西完好无损。
从今天起我要保护好我的文具盒。
文具作文 篇9
我最喜欢的文具是一支活动铅笔。她是粉红色的。有一个米菲铅笔尖。这个米菲好奇地睁大眼睛看着我，好像不认识我似的。
虽然我的米菲铅笔发黄了，但我对她的爱没有变。拔下米菲的铅笔头和橡皮，放入0。5分笔芯，把橡皮头和米菲的头放回去，按几下米菲的头，笔芯就会从嘴里吐出来。不要怕写错字，也不要怕做错题。打开米菲的头，有一个小橡皮在等着你。可惜这个小橡皮太小了，擦几下就用完了。
这只自动铅笔每天都和我在一起。她成了我的好朋友。我把她视为最珍贵的笔。我总是把她放在最显眼的地方，因为我每次考试做作业都用这支笔，因为她能带给我力量。
文具作文 篇10
星期一要上美术课了，张小雨发现自己的水彩笔丢了。他就带了十几元钱去了大超市。张小雨到了超市以后。他东看看、西看看，没有找到水彩笔。
他就问售货员："阿姨，请问彩笔在哪？"阿姨微笑着说："你要蜡笔还是水彩笔？"张小雨说："我要水彩笔，需要多少元？"阿姨说："15元"。张小雨给了阿姨15元。就这样，张小雨提着水彩笔高高兴兴地回到了学校！
文具作文 篇11
我最喜欢我的玩具文具盒。我给大家介绍介绍它。它是个长方形的，外面画着许多小人。它有三个装东西的地方。
先说它的第一个，第一个的空间很小我把它安排装铅笔。第二个是在文具盒的中间，它和第一个的中间隔着一个厚厚的铁片。第二个的空间很大，我把它安排装尺子一类的。第三个在文具盒的底下，打开里面有两个轮子，就是文具盒转动的轮子。第三个的中间也很小，我把它安排装橡皮。
瞧，这就是我的文具盒。
文具作文 篇12
在学校我习惯经常把书包放到地上，时间久了，书包底下磨了一个大洞。这不，我心爱的钢笔掉了，竟一点也没察觉。
回到家要练字了，才发现钢笔不翼而飞了。没办法，我只好硬着头皮来到妈妈跟前，支支吾吾的说：“妈，钢笔丢了。”妈妈说：“你呀！丢三落四的毛病什么时候能改改啊！”边说边把钱递给我。我接过钱，飞快的奔向文具店。一进门，只见售货员阿姨微笑着对我说：“小朋友，你买什么呀？”我说：“阿姨，我要买一支钢笔。”只见阿姨仔细的挑选了一只蓝色的钢笔，说：“小朋友，你选这只吧！”我把钱递给阿姨，接过钢笔看了看说：“谢谢阿姨！再见！”阿姨说：“再见，欢迎下次光临！”
因为我很爱护这支钢笔，所以它的表面至今还完好如初。
文具作文 篇13
星期天，张小雨在人民路上散步。他走着走着，看见一个文具店，张小雨一拍脑门，自言自语地说：“对了，明天不就是李春燕的生日了吗？不如我去那个文具店里看看，说不定有什么李春燕喜欢的文具用品呢！”
张小雨刚走进那个文具店，一旁的售货员阿姨说走过来，说：“欢迎光临，小朋友你需要点什么？”张小雨问：“文具盒在哪里？”售货员阿姨说：“文具盒在那里？”张小雨走过去，阿姨又拿出好几种文具盒让张小雨自己选，张小雨看来看去，还是挑中了一个小汽车形状的文具盒，张小雨又问：“这个文具盒要多少钱”？阿姨说：“这个文具要十五元三角。”张小雨掏出妈妈给他的二十元钱付给了售货员阿姨，售货员阿姨找了他五元柒角，张小雨接过钱就走了。他刚走两步，就发现钱找错了，于是张小雨连忙跑回去，对阿姨说：“阿姨，你多找了我一元钱”。说就把钱递给了阿姨。
售货员阿姨这才恍然大悟，她收回那一元钱，说：“谢谢你小朋友。”张小雨说：“不用谢，这是我应该做的。”说完便高高兴兴地回家了。
文具作文 篇14
一天，小红正在做作业，其中有道“连线”的数学题，这时小红发现自己的尺子丢了。于是，就急忙去找妈妈要钱去买尺子。小红飞快地跑向附近的“丰百”文具店。这家文具店虽然很小，但是里面的文具是琳琅满目，各种各样的文具都有。售货员阿姨面带微笑，十分热心地服务着每一位顾客。
小红看看着，又看看那。可是柜台里的尺子样式实在太多了，有折叠式尺子，也有单片尺子；有直尺，也有三角尺。小红说：“阿姨，请把这把折叠尺给我看看。”小红拿着尺子看了看，又觉得带有小猫图案的三角尺好看，有叫阿姨拿来看看。就这样小红看了这把尺子又觉得那把尺子好看，一直把店里的所有种类的尺子都看了一遍还没有决定买哪种尺子。这时小红说：“阿姨，我实在没有办法选择买哪种尺子了，请您给我选个好吗？”阿姨说：“好啊，小朋友，这把直尺很好，上面有迷宫图案，还配有漂亮的小花。”小红也觉得这尺子好看，就买下了这把尺子。小红离开的时候，阿姨对他说：“小朋友，欢迎再次光临！”
回家的路上，小红想着这位阿姨服务态度真好，为了顾客高兴而来和满意而归，她始终是那样周到地服务着！
文具作文 篇15
9月17日，天气晴朗。我和爸爸来到双桥底下的一个文具店里买文具。
爸爸首先选了一捆红色的铅笔，问卖东西的阿姨说：“这种铅笔，多少钱？”阿姨说：“这种铅笔不好。”我就拿了一袋小树苗牌的铅笔。叫爸爸买。爸爸同意了。爸爸问：“这种铅笔多少钱？”阿姨说：“三元。”买了铅笔，我又想买书壳。爸爸问我：“小一点的书有几本？大一点的书有几本？”我说：“小的有三本，分别是语文、数学、写字；大的有四种，语文学王，数学学王，美术，音乐。”我就在柜台边挑书壳。挑好了书壳后，爸爸问：“小的多少钱？大的多少钱？”阿姨说：“小的三毛，大的五毛。”爸爸让我算一下，一共多少钱？我算了一下，一共是2。90元。爸爸又想给我买蜡笔。其实我想买水彩笔。爸爸不同意。这时候，阿姨向我们推荐了油画棒。我和爸爸都同意了。爸爸又问：“油画棒多少钱？”阿姨说：“12元。”
爸爸付了钱。我和爸爸高高兴兴地回家了。
文具作文 篇16
今天晚上我和爸爸妈妈在家里表演买文具的游戏，爸爸扮演售货员，我和妈妈扮演顾客。
我们准备了橡皮。铅笔。彩笔。削笔刀。图书。练习本和小彩纸等等，桌面上摆满了各式各样的文具，琳琅满目。
我和妈妈开始跟爸爸进行讨价还价，不一会我们就把所有的文具一一买下，满载而归。
文具作文 篇17
一天，我正在津津有味的看着电视。忽然，妈妈打电话来让我去买文具。我只好关上电视，和妈妈一起去买文具。
到了商场，我和妈妈就来到了文具区。首先，妈妈给我买了一个铅笔盒，图案是“喜羊羊与灰太狼”中的美羊羊和喜羊羊。瞧！它们正在做饭呢！然后，妈妈又给我买了两支自动笔，一支是黄色的，画着一只可爱的小猫，另一支是绿色的，图案是喜喜羊羊的。最后，就开始算账了。铅笔盒：二十元自动笔两支：五元。一共二十五元。
算完了帐，交了钱，就回家了。在回家的路上，我拿出自动笔来，发现那支黄色的的笔竟然烂了一块！哎！买这只笔的时候我怎么没有发现呢？没办法，只好自认倒霉了！
文具作文 篇18
＂喂！爸爸呀，我已经到学校了。”你一听这声音，肯定会惊奇地想：小学生怎么会有手机呢？让我来告诉你吧，这个“手机”是我发明的“智能文具”中的文具盒。
这个文具盒和别的文具盒不一样，它的右上方有一个小方框，这个小方框是一个小型电脑。它可以储存文字、信息。如果你有哪个字不会写，只要轻轻一点，这个字就会出现。要是你需要哪条信息，它也能显示出来。
更奇妙的是，它能够打电话。你只要用手在方框的上面掠去，它就成为了一个手机，你再按几下旁边的数字，它就会给你接通通话人的电话。打开文具盒，里面放着各种文具，每种文具都有它独特的特点。就拿自动铅笔来说吧，不管你用了多少根铅笔芯，它总能往外送，因为它能自己制造笔芯；再说钢笔，它好像总是有“吐”不完的墨水；尺子更是了不得了，别看它在文具盒里只有20厘米，若要是把它伸展，足足可以达到50米，够长了吧；还有圆珠笔，它的两边分别有两个小型台灯，就是在停电的夜晚，也能帮助你写作业；最后是橡皮了，普通橡皮只能擦掉铅笔字，这块橡皮不仅能擦掉铅笔字，还能擦掉圆珠笔、钢笔等多种墨迹。
这就是我发明的智能文具。如果你用了这种智能文具，将会给你的生活带来更多方便和乐趣。
文具作文 篇19
一天，小明去买文具。一进文具店，琳琅满目的文具让小明看的眼花缭乱，有笔记本、水彩笔、蜡笔……
文具店里的人真多，小明费了好大的劲儿才挤到柜台前，售货员阿姨问：“小朋友，你想要什么文具？”小明急忙说：“我想买一本《新华字典》和一个文具盒。”售货员阿姨说：“请稍等，我给你拿》”过了一会儿，售货员阿姨把一本崭新的《新华字典》和一个漂亮的文具盒放在小明的面前，说：“你要的文具都在这儿，一共10元。”随即，小明把10元钱给了售货员阿姨。
买完文具，小明高高兴兴地回家了……
文具作文 篇20
星期五的晚上，我在写作业的时候发现作业本已经用完了。我就和说：“，你去帮我买本子，我的本子用完了。”妈妈听了我的话以后说：“孩子，你已经长大了，敢试着自己买本子吗？”说着就给了我十块钱。
我一到超市，眼睛就花了，本子的种类太多了。这时，一个阿姨走了过来亲切的说：“小，你要买什么啊？”“我要买田格本，就是二年级小用的那种。”我红着脸说道。听了我的话，售货员阿姨帮我找到了田格本。“需要几个？”“多少钱一个啊？”我问道。“一块钱一个。”“那我买五个！”我拿着妈妈给的十块钱递给阿姨，阿姨看着我说：“我来考考你，一块钱一个，一共五个，我该找你多少钱？”我心里想这不就是数学题吗，用十减去五等于五。我大声地说：“找我五元钱！”“回答正确！”阿姨笑着说道。
我居然自己买到了本子，今天过的真开心！
文具作文 篇21
再过几天就要开学了，爸爸中午抽空带我到文化市场买文具。我们先计划了一下要买的东西，是这些：铅笔盒、笔套、还有课课通书、口算题卡。
书店里面人很多，很热闹，有的忙着在选书，有的哇啦哇啦在结账，有的不声不响在看书。大家各做各的事。我们首先要买书，我和爸爸东张西望，终于找到口算题卡的摊子啦。爸爸让我自己翻口算题卡的书堆，找找有没有四年级下学期的。爸爸呢？他又转悠了一下，发现了课课通的书堆，急忙找了起来。他要找语文、数学和英语。我跟爸爸一样，乱找瞎翻，最后还是爸爸比我先找到目标。最后我还是找不到口算题卡，让营业员阿姨帮我找到了。
然后，我们的目标是文具盒和笔套。我们上了二楼，侦查了一下，没找着。我们又向三楼进发。哇！一进门，我们父子俩可惊呆了！那边的文具盒太多了。转悠了好几个来回，爸爸才决定购买一个米奇的铅笔盒。铅笔盒是三层的，里面可以放很多东西。笔套我们也很快就找到了。
因为我们不仅有计划，还相互合作，各找各的，所以只用了很短的时间就找到了我们要买的东西，节省了很多时间。
文具作文 篇22
有一个很不好的`习惯——不爱惜文具。这个坏习惯虽然一直持续到现在也没有人向我提出抗议，但是直到一天晚上……
那天晚上，我已经睡着了，可不知为什么，耳边总是有“蚊子”在叫。我睁开眼睛一看，啊！原来是我的文具在说话！我仔细地听着，后来才知道它们在讨论我怎样对待它们，它们好像很讨厌我。
首先，铅笔盒发言了：“我可惨了！小主人每天收拾书包都把我使劲往书包里一扔，摔得我好疼，差点得了脑震荡。而且每天把我的脑袋翻来覆去地打开又合上，合上又打开，把我的耳朵和嘴唇都磨破了。”橡皮也垂头丧气地说：“唉，我呀，不比你们过得好！你们瞧瞧我原先白白净净的脑袋，被咱们小主人一用，就好像摔进了泥坑里！还有，我不知小主人是怎么想的，我又没有生病，就给我“做手术”，用刀子把我切成了两半，疼死我了！”铅笔说：“我就更别提了，大家都知道我是用来写字的，可小主人却把我当鼓锤儿使，敲得我是伤痕累累，漂漂亮亮的一张脸，现在却变成了丑八怪！”
正当大家争论着谁最惨时，一直没吭声的书桌发言了：“你们谁有我惨呀！咱们的小主人真是把我折磨得生不如死呀！每天她放学回到家里，拿出作业本就往我的脸上打，疼得我直掉“金豆”；作业做不出来就用拳头使劲砸我，一点儿都不考虑我的感受；数学需要笔算，就把我的脸当草稿纸；闲着没事儿干就拿小刀在我脸上刻来刻去。日积月累，我的脸被小主人弄得不成样，以后叫我怎么见人呀！”
到最后，铅笔盒说：“我们走吧，到贫困山区去，那里有许多孩子们需要我们！”其它学习用具都很赞同，接着就要走。我一急，大声喊道：“不要走！”它们先是一惊，然后回过头来看了看我说：“你总是糟蹋我们，我们可呆不下去了！”我说：“求求你们，留下吧！我再也不这样做了。”最后，它们还是留下了，也许是出于可怜我，也许是别的原因，至少它们留下来了，我很高兴。
从此，我知道了爱惜文具的重要性，在也不做那种糟蹋文具的事了。
文具作文 篇23
今天，阳光明媚。我和妈妈一起去了文具店。
到了文具店门口，我怀着无比激动的心情冲了进去。五颜六色，花样繁多的文具展现在我眼前，它们整齐地躺在文具架上，好像在说：“你好呀，想不想把我带回家呀？”我这儿摸摸，那儿看看，个个爱不释手。最终，我挑选了一支漂亮的自动铅笔，一块印着公主图案的橡皮和一盒铅芯。于是，我就去找妈妈付钱。
“妈妈，可以付钱了。”我对妈妈说。妈妈回答道：“这次你自己尝试付钱吧！”我大吃一惊，心想着我还从来没有自己付钱买过东西呢。虽说有点忐忑，但还是鼓起勇气慢慢地走向了收银台。
“阿姨，您好！请问这些东西多少钱？”我怯怯地问道。那位阿姨笑嘻嘻地接过我的东西，说：“小朋友，一共26元。“我把准备好的现金交给了阿姨，她微笑地说：”谢谢你，小朋友。“接着，我就拿着这些”好伙伴们“去见妈妈了。
回家的路上，妈妈语重心长地说：“要相信自己能够做到，勇敢地去尝试。”我一直回想着第一次自主购物的过程，对于我来说迈出了人生第一步，值得纪念。
文具作文 篇24
5月12日也是星期五，下午放学，我想自己去买文具。以前都是奶奶带我上文具店买！
爸爸经常说我长大了，什么事都要学会独立学会自己去做！于是我决定今天我自己去买喜欢的我自己需要的文具。
我想呀想还是上超市买因为超市近点，当我来到超市一看，里面的商品琳琅满目，有生活用品、体育用品、食品…………真是应有尽有。
我来到学习用品区开始找自己需要的文具。这时一位售货阿姨走过来问：小朋友，你想要什么呀？我说：阿姨，我需要一支HB的铅笔和一个作文本，您能帮我拿一下吗？阿姨说，好呀！最近我们正在搞优惠活动，不妨铅笔和作文本你做个选择。
于是，我挑了自己喜欢的铅笔和本子，微笑的对阿姨说；谢谢您阿姨！再见！阿姨笑着说，欢迎你再来！记得拿好找你的零钱哟！然后我拿着这些文具付完钱后高高兴兴的回家了！
文具作文 篇25
孩提时代是美好的，是值得回忆的，也常常是幼稚可笑的。
记得在我三四岁的时候，经常听妈妈说这句谚语--“‘种瓜得瓜种豆得豆’”，从此这句谚语便在我幼小的心灵里生根发芽啦，并使我萌生了奇思妙想。
暑假时，我忍不住把所有的文具盒玩具都拿出家门，在离门口大约５０步远的地方挖了一个大坑，把文具们都放在大坑里。我怕文具们饿了，就把我最爱吃的花生、苹果、巧克力等都放了进去。又怕他们被太阳晒死，就浇了一盆水，心想：这回我再也不用买文具了。
十几天后，那里真的长出一棵幼苗，嫩嫩的讨人喜爱。我怕幼苗被晒死就经常浇水松土，很快的，幼苗就长大了，他只有一尺左右高的时候就开出花朵，花黄黄的，很小，我姐姐说那是花生，我非说是文具吃了我的花生发出的芽才像花生的芽，姐姐笑着走开了。
秋天到了，我该收文具盒玩具了，可是这株强壮的苗上什么也没接，我以为是在根部长着就把它挖出来，令我吃惊的是还是一无所获。我好奇的拿去问妈妈，妈妈告诉我：“‘种瓜得瓜种豆得豆’”，不是这个意思，她是专指农作物的。我心里难过极了，可惜了我的文具盒玩具，然而又百思不得其解：种文具为啥不能的文具呢？
你们说我小时候傻不傻？
文具作文 篇26
“喂!妈妈呀，我已经到学校了。”你一听这声音肯定会惊奇地想：小学生怎么会有移动电话呢？告诉你吧，这是我发明的“智能文具”中的文具盒。
这个文具盒和别的文具盒不一样，它的右上方有一个小方框，这个小方框是一个小型电脑，可以储存文字、信息，还可以发短信哦!打开文具盒，里面放着各种文具，每个文具都有它独特的功能。就拿自动铅笔来说吧，不管你用了多少根铅笔芯，它还能往处送，因为它自己能制造铅芯；再说钢笔，它好像总是有“吐”不完的墨水；尺子更是不得了，别看它在文具盒中只有20厘米，若是伸长，足足可达50米，够长的吧；还有圆珠笔，它的两边分别有两个小型电灯，就是停电的晚上也能够帮你写作业；最后就剩橡皮了，普通的橡皮只能擦掉铅笔字，而智能橡皮不仅能擦掉铅笔字，还能擦掉圆珠笔、钢笔等多种字迹。
这就是我发明的智能文具。如果你用了这种智能文具，将会给你的生活带来更多方便和乐趣。
文具作文 篇27
我心爱的文具——文具盒。这个文具盒已经陪伴我一年了，可他从未说过一句怨言，全心全意地为我服务。
他“长”得像一个“小黄人”，有一双好奇的大眼睛和一个圆圆的小嘴巴，好像不认识我一样。还穿着一件帅气的工作服。
他也是一个舒适的“房车”。里面住着许多“住户”。上层是一个“客厅”里面有：中性笔、红笔和钢笔，他们正坐在一把尺子“沙发”上“谈话”呢！下层是“驾驶室”和“卧室”。“卧室”里“睡着”橡皮。“驾驶室”里有荧光笔、铅笔和免写卡，他们正在“开车”。每当我要用到他们时，他们都会高高兴兴地从“房车”里出来帮助我完成作业。
我爱我的文具盒！感谢你让我的文具有一个安全、舒适的家！
文具作文 篇28
一天晚上，在小明的房间里传来一阵声音。
是谁呢？原来是他的文具们呀！呀真全呀！铅笔，尺子，橡皮等等……它们在聊什么呢？让我来听听，铅笔说：“小明真讨厌买上我们却不爱护，我们。他想题的时候总是咬着我，这是讨厌透了。”再听尺子也说话了他说：“是啊是啊！画图时候要用到我，你看我现在身上湿漉漉的还不是他把我掉进了水桶里。”橡皮说：“你在看看我身上，都快都快断了。他没事干就拿小刀在我身上刻。”听完这些文具们说的话我觉得因该给它们赔不是。
这些行为我们也有吧！如果自己是文具我们一定也很恨主人保护文具吧！
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