燕子状物作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的燕子状物作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
燕子状物作文1
铺天盖地的暴风雨终于结束了，一切又恢复到了原样。一个年轻的爸爸带着他6岁的儿子在院子里游戏。忽然，一只小燕子从空中掉了下来，摔得不能动弹了。这真是一只可怜的小燕子，它浑身湿透了，腿好像折了，发出痛苦的呻吟。儿子不再玩了，他走过来蹲下身子，捧起地上的燕子问道："爸爸，这只燕子怎么啦？它死了吗？"年轻的爸爸仔细看了看说："不，儿子，它还没死，但是受了伤。""受了伤就没法飞了，那怎么办呢？"儿子开始为小燕子着急，忽然他眼睛一亮，高兴地说："爸爸，我们把它带回家好吗？"
年轻的爸爸沉默片刻，点点头，便和那欢呼雀跃的儿子一起向家走去。可是，儿子刚进门，他那漂亮的、十分受干净的妈妈立刻让他把燕子扔了。"为什么要扔了它？我喜欢它！"儿子舍不得扔。"来来来，儿子，那只燕子太脏了。听妈妈的话，扔了它吧。"漂亮的妈妈耐心地劝着。儿子不再听妈妈的话，而是帮小燕子包扎好腿，烘干它的身子，梳理好它的羽毛。他那漂亮的妈妈不太耐心地看着儿子做完，最后她发火了："听着，你必须把燕子给我扔了，否则……"说着手扬了起来。
儿子害怕了，泪水在眼眶里打转，他极不情愿地将燕子交给了妈妈。妈妈刚走出去，儿子忍不住哭了，年轻的爸爸安慰他说："放心吧儿子，妈妈不是去扔掉小燕子，而是去送它回家。"这天夜里，儿子辗转不眠，他在想：妈妈把小燕子送回家了吗？它找得着爸爸妈妈吗？……第二天一大早，儿子就吵醒了年轻的爸爸，让爸爸带他去找小燕子。他们找了很长时间，终于在一个垃圾堆里找到了那只燕子，一只已经死了的小燕子。"爸爸，小燕子死了！它死了！"儿子哭了。"不不，儿子，你瞧，它睡着了，它睡得多香啊。"年轻的爸爸笑眯眯地说，他希望这次能骗过儿子。
"是真的吗？它睡着了？"儿子不哭了，瞪着眼瞅着那只睡着了的燕子，似乎不太相信。"是真的，它真的睡着了，我们走吧，别打扰它了。"年轻的爸爸抱起儿子，慢慢地转身走了。儿子还是不断回过头来，看看那只睡着了的燕子。
燕子状物作文2
星期六的早上，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，房檐下的那两只幼小的燕子，正叽叽喳喳地叫着，它们正等着爸爸妈妈回家，给它们喂食。爱显摆的哥哥手里拿着一棍子在我面前表演起了他刚从电视上学会的武松打虎的动作。一通乱舞之后，棍子不知怎么的，从哥哥的手里飞了出去，正好砸到房檐下的那个燕子窝上，我的心头一紧，紧张地闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了。
这个燕子窝，是今年春天两只燕子在我家房檐下做的窝，那几天，燕子衔来一口口泥，叼来一根根草——————不几天，漂亮精巧的燕窝儿就在我家的房檐下垒成了。我知道燕子在我家做窝后非常高兴。从那以后，我天天都在房檐下抬头张望着燕子窝，看燕子飞进飞出忙碌的样子。安家之后，我发现其中一只燕子不再飞出去找吃的，而是蹲在窝里不动了。我问妈妈：“妈妈，为什么那只燕子蹲在窝里不飞出去呢？”“那是燕妈妈在孵小燕呢。”妈妈说。果然，没过几天，燕窝里就传来了小燕啁啾的叫声，又过了几天，我看到两只小燕子把小脑袋伸出窝来，叽叽喳喳地叫着。它们的爸爸妈妈为了喂饱这两个小家伙，可忙坏了，每天飞进飞出，为小燕子找吃的。每次见到爸爸妈妈回来，这两个小家伙就伸长脖子，张大那嫩黄嫩黄的小嘴要吃的。燕子爸爸和妈妈，便把辛苦找来的虫子喂到它们的嘴里。
可这次哥哥竟把鸟窝给捅了下来，我担心那两只还没学会飞的小燕子的安危，急忙跑鸟窝旁边一看，幸好我家的房檐不高，两只雏燕都没事，可它们被吓坏了，我小心翼翼地用双手捧起小雏燕，它们在我的手中哆嗦着。我把它们放一个大盒子里，再拿来一些小米粒喂它们。然后又找来满怀愧疚的.哥哥，给燕子窝做修复工作。我们先到田里挖了一些泥，把泥压扁，将燕子窝修补完整后，再拿来梯子，把燕子窝放回原位，并在窝的下边钉上一块小木板，这样窝就不会再掉下来了，最后再把小雏燕放回窝里。终于赶在雏燕的爸爸妈妈回来之前，把一切都复原了。
傍晚雏燕的爸爸妈妈已飞回窝里，它们给小燕子喂食。看到这一幕，我非常高兴。在心里祈祷着小燕子快快长大，早日和爸爸妈妈在蓝天白云下自由自在的飞翔。
燕子状物作文3
爷爷常给我讲一些在老家的事情，其中，我印象最深的事，就是关于燕子的。
地点是老屋的屋檐下，一只燕子向燕窝飞去，而我的爷爷，则在燕窝旁慈祥地看着燕子。在那我爸爸、姑姑、叔叔都出去求学的寂寞日子里，燕子成了爷爷奶奶惟一的伙伴，而那半年有燕半年无燕的燕窝，也成了他们关注的焦点。
那燕窝体积适中，用黄泥做成，很结实，看上去像马蜂窝。内部结构不知道究竟是怎样的，但可以肯定的是，非常暖和舒适。在每年的早春二月，燕子就会携家带口地飞回来，雌燕也会产卵育仔。卵孵出来以后，大燕子更是忙里忙外一刻不得歇：又要照料小燕，又要外出捕食，忙得不可开交。每天，大燕飞回来以后，小燕总会齐声合唱，当它们发现大燕口中还有食物时，全都唱出了帕瓦罗蒂的水平，等着食物入口。就这样，过了一天又一天。
当小燕子长到一定年龄后，大燕就会切断补给线，不给小燕衔食，这就需要小燕子自己捕食，自力更生了。有一些胆大的雏燕已经可以自己捕食了，而胆小的却猫在窝里，整日不出。在大燕的威逼下，它勉勉强强、战战兢兢地来到了窝边，但是，爪子却紧紧地抠住窝壁，真可谓“咬定燕窝不放松”呀!大燕子急了，也不管三七二十一了，用嘴把那只胆小的燕子撬了下去，那小燕一看自己正在往下掉，也顾不上其他，赶紧张开翅膀扑哧扑哧地使劲地扇，嘿，还真飞上去了!“威逼”总是要搭配“利诱”的，“促飞方法”也一样。雌
燕往往叼着一只虫子，在窝口悬停着。看到了食物，小燕子一步一步，如履薄冰地走过去，到了洞口，看到食物近在咫尺，但是久久不敢下口。这时，埋伏在小燕身后的公燕，一下就将它撬了下去。小燕顿时慌了，拼命地扇着翅膀，飞了起来。这时，雌燕会将虫子放入小燕口中，作为奖励。高!燕子的教育方法实在是高!
翅膀硬了，便要自由自在地飞翔，人也一样。三个孩子在外面闯荡时，爷爷奶奶惟一的伙伴就是燕子。每年开春，爷爷奶奶就在燕窝旁守望，燕子来了，他们总是格外地开心。他们在悦耳的燕鸣声中度过几个月后，又迎来了依依不舍的日子，燕子飞走了。燕子的飞去又来，寄托了他们的无限思念。
燕子是一位聪明的建筑师，燕子是一位高超的教育家，燕子更是爷爷奶奶寄托无限思念的桥梁。
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