【热门】文具盒里的争吵作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的文具盒里的争吵作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文具盒里的争吵作文1
本来，在铅笔盒里的铅笔、橡皮、钢笔是好朋友，他们是“文具三兄弟”，他们经常帮助人们，人们也很喜欢他们。
可是，有一天安静的铅笔盒开始吵起当来了，人物，就是文具三兄弟。
铅笔说：“人们天天都用我写字，还有，人们天天都说铅笔盒，把box去掉就是铅笔，人们天天叫我，谁还有比我牛的！”
橡皮说话了：“你一写错字就要我，小主人也爱我，我把错字擦掉，小主人会很喜欢我的！"
Pen一直在旁边，对他们说：“我们本来就是文具三兄弟，为什么要争吵呢，又不是谁的本领大谁就好，要帮助我们亲爱的小主人小明才是正确的'呀”。
“你到那一边凉快去吧！”一头小斗牛气气的怒叫到。“要你说我们？你还好意思，我们这不要你，走开吧，你这个。”另一头小斗牛生气的大叫到，Pen伤心的到了一个角落，之后，两头小斗牛又吵起来了……
有一天，老师要发卷子考试了，小明打开铅笔盒，打出了铅笔，铅笔非常得意，说：“看，小主人不是最喜欢我吗。”可是，铅笔太高兴了，一不留神掉到了地板上，把笔头给摔断了，小主人生气极了，直骂是一个烂笔头。
于是，橡皮就出场了，小主人擦了一会儿，把卷子给擦破了，小主人骂是一个烂橡皮，小主人把卷子交了上去，就被老师给骂了。
会议室写钢笔字比赛，小明拿起钢笔，去比赛了，写完了，过了几天，小明竟然得了全校第一名，小明开心极了，可是钢笔一点也不得意。
钢笔对三兄弟说：“兄弟，你有自己的长处和短处，可你也有长处和短处，我们应该看别人的长处，来补自己的短处，尺有所短，寸有所长，一定要记住这句话。”
文具盒里的争吵作文2
一天晚上，静谧的夜晚被一阵喧闹声打破了，这是什么声音呢？原来是文具盒里的文具们在吵闹。不信，你听：
“我的功劳最大！小主人每天写的作业靠的是谁？我呀！到现在我还腰酸背痛呢！”钢笔站起来，揉揉腰说。
“没有我，小主人根本就无法写字，我功不可没。”墨水不服气地说。
“你们别臭美了！小主人是个马大哈，经常写错字，还不得靠我？所以我才是功劳最大的！”怒火万丈的橡皮擦说到。
“你们别吵了！我的功劳最大！小主人画直线、画图形，靠的是什么？我呀，如果没有我，小主人根本就交不了美术作业！”直尺傲慢地说。
这时，一言不发的作业本也加入了它们的战争：“你们怎么都想着自己呢，无论你们有哪些作用，都得在我身上绽放光彩。”骄傲的作业本说。
文具们听了作业本的话，吵得更激烈了：“你算什么，没有我们，你就是空白纸一张，还想抢功劳，哼！”
它们正吵得不可开交时，公正的.文具盒说话了：“大家都别吵了，你们为了功劳争得面红耳赤，究竟这功劳有什么好处呢？功劳不能吃，也不能喝，我们为什么争它？每种文具都有它的长处与短处，我们不能用自己的长处来讥讽别人的短处。我们要取长补短，我们这些文具生来就是帮助学生学习知识的。让我们一起为小主人服务吧。”文具们听了之后，都羞愧难当。
喧闹的夜晚又变得寂静了。
文具盒里的争吵作文3
在一个城堡里，住着文具们，它们每天各司其职。一天，小主人已经熟睡，却传来了争吵声！原来是文具们在争吵，它们在比谁的功劳大，钢笔第一个跳出来，说道：“要不是我出马，小主人能写出这么好看的字吗？”
修正带弟弟也不甘示弱，趾高气昂的说道：“我的功劳最大，你写错了字都是我来涂掉的。哼！都是你的墨水太浓了，弄的.我的头都是脏兮兮的。”
尺子姐姐也无法忍受了：“我的功劳才最大，你们能画出优美的图行吗？”“那还不都是我画出来的，没有我你们谁能画出来？所以我的功劳才最大！”铅笔哥哥撅了撅嘴说道。
雪白的橡皮妹妹不服气的说道：“我的功劳才最大，铅笔，要不是你老是画错图形，我现在还是一个美丽的白雪公主呢！”
铅笔哥哥心想：真实的，还不是小主人把尺子放歪了，应该是尺子，怪我喽！
尺子姐姐好像听见了铅笔哥哥的心里话，双手抱在胸前，把头别了过去，撅起了小嘴，嚷嚷道：“还不是我及时改正，橡皮妹妹把你改正过来就要怪你了。”
橡皮妹妹附和道：“就是。”
“我的功劳最大”“我的功劳才最大”“我的才最大”“是我”“我”……
文具们争吵不休，各争各的，又指别人的错误，越吵越凶，越吵越激烈。他们吵醒了正在休息的文具盒爷爷，文具盒爷爷摸着胡子，笑着问它们：“孩子们，你们吵什么呢？”“文具盒爷爷，你说我们谁的功劳最大？”文具们七嘴八舌的问道。文具盒爷爷笑着说：“孩子们，你们少了谁都不行，只有齐心协力才能帮助小主人取得好成绩！”
是啊，各有各的长处，要取长补短，才能更加团结。
文具们都羞愧的低下了头，从此，它们更加团结了，小主人的学习也越来越好了。
文具盒里的争吵作文4
夜深人静了，突然，有一阵争吵声从一户人家传来，让我们去看个究竟吧。
原来，是自动笔、钢笔、尺子、消笔、铅芯正在比谁的作用大呢！
自动笔说：“如果没有我，主人还怎么写作业呢？我的作用最大。”铅芯大喊道：“如果没有我，你还能写成吗？我的作用最大。”钢笔从书柜上跳下来说：“你们别逗了，主人都上四年级了，还用铅笔？主人用的是我，我的作用最大。”消笔跳上来说：“钢笔，你也太过分了！上次考试主人用你写字，把字写错了，还好有我，不然主人就考不好了。”尺子又大嚷到：“如果没有我，主人遇到连线题还怎么连线。”自动笔连忙说：“连线题要用铅笔连，没有我主人还是连不成线。”钢笔抢上来说：“不可能，考试考的大部分是填空题。只有一道题是连线题或者一道都没有。”钢笔又答到：“消笔你说谁过分呢？老师让写字不用消笔。”
他们的争吵声把文具盒爷爷给吵醒了，他说：“你们在做什么呀，这么大声？”自动笔、钢笔、尺子、消笔、铅芯齐声答道：“文具盒爷爷，我们在比谁的作用大，您说说谁的作用最大呢？”文具盒爷爷笑着说：“孩子们，你们的.作用都很大。”他们感到很奇怪。文具盒爷爷笑着说：“你们各有各的好处，要拿别人的长处弥补自己的短处。”听了文具盒爷爷的话。他们的脸都红了。
从此以后，他们互相帮助，互相关心，开心地为他们的主人服务，他们的主人也在考试中一次比一次考得好。
文具盒里的争吵作文5
我的作用大我的作用大！文具盒里传出来一阵奇怪的争吵。（好的开始是成功的一半，小作者以声音开头，让读者快速进入情境中）原来，文具盒中一场激烈的论功会正在上演。
你们瞧瞧我，功劳多大，低年级的小朋友学画画，学写字，写作业，全靠我。铅笔好像打了一个胜仗的大将军，耀武扬威地说。（将铅笔比作打胜仗的.大将军，符合物品外在特征，耀武扬威则体现了铅笔的语气）
哼，橡皮轻蔑的瞟了一眼骄傲的铅笔，（添上相应的表情和动作，加强了对话的表达效果）破口大骂道：就你还想称霸文具盒，真是异想天开，要没我，你在哪都没用，作业本上的错字，画本上的错字，谁帮你擦掉？说完橡皮把腰杆挺得直直的，好似自己就是舌战群儒的诸葛亮，一句话就能惊天动地。（引用舌战群儒的诸葛亮来突显橡皮的善辩，使表达的语言简洁凝练，生动活泼）
哈哈哈红笔先是哈哈大笑，然后就劈头盖脸地数落起橡皮了，我说橡皮老弟，我来问问你，你能把我擦了吗？还有铅笔老弟，是谁帮老师改作业的？又是谁让你的错误能被发现？是我呀！我应该立头功。
修正液听了气得脸都白了，就你还想立首功？别白日做梦了，只要我轻轻一涂，一下子就能让你尸骨无存。（修正液气得脸都白了利用修正液的颜色做文章，这表达极妙！个性化的语言，让人好像真的听见他们的声音）
文具盒们你一句我一句，吵得不可开交。这时文具盒公公开口了：都别吵了，大家各自都有各自长处，你们应该学习别人的长处，弥补自己的短处，才会越来越好。（揭示主旨：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处）
大家听后，纷纷都把头低了下去。
文具盒里的争吵作文6
夜晚静得让人孤独。然而，文具盒里的文具却一点也没有感受到黑暗带来的恐惧和孤独，取而代之的，是热闹非凡。你猜的出来他们在干什么吗？告诉你们吧！他们这是在探讨谁对主人的帮助最大呢！难怪这么热闹。让我们一起去看看吧！
我这个名副其实的小主人，变成了一只蚂蚁大小，钻进了铅笔盒里面。
首先红笔出场了。只见她小心翼翼地摆动裙子，不紧不慢地说：“主人最需要的就是大名鼎鼎的我。”这下台下不安分了，七嘴八舌地议论起来了。红笔用那冰冷的眼神很快消灭掉了台下那不满的讨论声。接着说道：“因为主人改试卷的时候，是要用到我的。如果没有我，那么主人就会被老师挨骂了，所以我对主人的帮助最大！”
“才不是呢！”黑笔气呼呼地接嘴道，说：“红笔妹妹的用处虽然是挺大的，但是没有我功劳大，为什么呢？因为主人总不会每天都改试卷，而黑笔却是主人不可缺的必需品，主人写作业的时候可都是靠我的哟！你们见过主人用红笔写作业吗？”
随着时间的.推移，文具盒里的文具一个个都发言了，目前只有铅笔没有发言，这让大家疑惑不解。但是比赛的结果一出来，却让他们大跌眼镜。大家几乎异口同声道：“为什么是铅笔得奖了呢？
几乎所有成员都反对这个结果，但是我却对这个结果极其满意。因为我知道，只有谦虚的人最后才能成功，那些以自己的长处去炫耀的人，不会知道自己的短处，变得骄傲自满。
因为我知道这样一句话：“做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”我回到房间时，心里百感交集，为自己有这样一支笔而自豪。
文具盒里的争吵作文7
天夜晚，我睡的正香，我的尺子、橡皮、铅笔整齐的躺在温暖舒适的文具盒里窃窃私语。
铅笔感慨道：“橡皮老弟，你好牛呀！你能把我的痕迹完全擦掉，除了你的大哥修正液和二哥修正带，文具界找不到第二个了。”
橡皮谦虚地说：“要没有尺子在，小主人的操作一定是60分左右。”
尺子得到这突如其来的.夸赞，有些不好意思，说道：“没有你可不行。咱们结拜成异姓兄弟吧。”
于是尺子、橡皮、铅笔结拜为兄弟，橡皮功劳大，是老大，铅笔功劳一般般，是老二，尺子功劳比较小，是老三。兄弟三人相互扶持，给小主人帮了不少忙。
可是好景不长。一天，铅笔见小主人夸赞橡皮和尺子，便很生气，以为橡皮和尺子抢它的功劳，便经常写错别字，让小主人反复用橡皮，经常把线画歪，让小主人反复用尺子和橡皮，见尺子上的刻度越来越淡，橡皮越来越小。铅笔想：他们死了，我没事，因为我这么长，一定会让小主人终生用。哈哈哈哈！
这天，铅笔洋洋得意的对尺子、橡皮说“橡皮、尺子，你们好！我们来照照镜子。”尺子、橡皮有气无力的说：“好……呀！”铅笔假装有礼貌的“请”他们去照，他俩见到镜子中的自己，虚弱的说：“我老了，”说完，颜颤巍巍的退到了一边。
铅笔说：“橡皮老兄和尺子老弟，你们要注意身体哟！”铅笔一照镜子，惊呆了，又说：“啊？那镜子里的矮家伙是谁呀？”
“铅笔老弟，这不是你吗！你连自己也不认识啦？”橡皮意味深长的说：“其实你在折磨消弱别人时，也在折磨消弱你自己呀！”
铅笔醒悟了，深刻的点了点头。
文具盒里的争吵作文8
有一天夜里，一向和平的文具盒小镇里传来争吵声，吵得人们都睡不着觉。原来是钢笔A和钢笔C正在吵架。
只听钢笔C大喊“：是不是你偷了我的墨？”钢笔A听了，火冒三丈：“谁偷你的墨了，我看你是存心污蔑我。”眼看他们吵的越来越厉害了，铅笔警长出来了，仔细搜查了一下现场，没有发现任何蛛丝马迹，便问钢笔C“：你是什么时候离开的`，又是什么时候回来的呢？”它答道“：十点离开的，十二点回来的。”铅笔警长又问了巡逻的尺子保安“：你发现什么了吗？”它答道“：我走到那个房间的时候，墨还在，当我回来的时候，看到墨已经不见了。我巡逻一圈大概要9分钟。”铅笔警长查看了附近的监控记录，发现在尺子保安离开9分钟的这段时间里，只有橡皮小姐在附近出现过，于是找来橡皮小姐问话，铅笔警长还没开口问她，她就已经有点紧张起来，说话支支吾吾。铅笔警长发现，她的头上居然有一点蓝色的墨水，原来橡皮小姐是想用墨水想给自己染个蓝色的头发，又怕钢笔不借给她，就自己去偷偷拿了墨。铅笔警长狠狠批评了橡皮小姐，“：东西可以借，但是不能不经过别人同意就拿，以后可不能犯这样的错误了”。
橡皮小姐把墨还给了钢笔C，并且道了歉。真相大白以后，文具盒小镇又恢复了往日的平静。
文具盒里的争吵作文9
放学了，小主人慌忙的收拾了一下，就冲出教室，书包里发出了咕隆咕隆的声音，原来文具盒里的文具在争吵。
铅笔，钢笔，彩笔以及其他的笔都跳了出来说：“我们的功劳最大，主人写字画画都需要我们，所以我们最厉害！”
橡皮擦和修正液，接着说“我们的功劳才最大，无论小主人写了多少错字，都需要我们。”这样的好事肯定也少不了尺子，圆规和三角板。它们也过来凑热闹说：“我们才厉害，小主人要测量东西，我们就可以，你们却不可以！”
大家各不相让，争吵不休。这时候卷笔刀实在听不下去，挺身而出，大声吼道“不要吵了！其实我们都是小主人的小助手。只是，大家各有所长，也各有所短嘛！”
卷笔刀的声音如晴天的霹雳惊动了小主人。小主人急忙停下脚步，打开书包的文具盒，文具盒乱成一团，就问卷笔刀，“这是怎么回事？”卷笔刀就把这件事情的经过详细地告诉了小主人。
小主人面带愧色地闷笑了一下，说“绝笔刀说的'非常对，你们都是我学习的好助手。都是主人急于回家贪玩，没有像平常一样善待关心你们！”
小主人重新收拾并安置好各种文具，继续在放学的路上走着，文具在书包里也再没有争吵。
其实，我们每个人都是互相嵌套着的一环，少了谁都无法形成一个圆！所以，只有牵着彼此的手，才能走得更远。
文具盒里的争吵作文10
今天深夜，我的文具盒里发生了一场惊天动地的战争。
首先开口的是自动笔：我是主人最心爱的文具，那时候，她可求了妈妈很久，才把我买下来了，所以她最珍惜我。说完，自动笔还用不屑的眼神看向了其他文具。铅笔盖坐不住了，不服气地说：你可别瞎说了，小主人可是最喜欢了，每次我玩消失，小主人哪次不是心急火燎地找我的'？铅笔听了铅笔盖的话，气得直跺脚：要是没有我，你有什么用？而且在自动笔没来之前，主人从来不把我借给别人，还时不时给我打扮一下，所以我才是主人最心爱的文具！我才是！我才是！每次我的衣服破了，主人别提多心疼了，忙着给我补衣服呢。橡皮在一旁得意洋洋地说。你们都别吵了，你们谁比得过我？我可是小主人从一年级用到了三年级，我陪伴她的时间最长，所以我和她的感情最深！
就这样，文具盒里的文具们，你一言，我一语，谁都不肯让步，从天黑吵到了天亮，终于体力不支，都呼呼大睡起来。
这下好了，文具们都罢工了，小主人什么作业都写不了，变得着急起来，连忙开了个紧急会议：你们快停战吧，你们都是我的好伙伴，各有各的长处，可不能这样子争吵下去了！文具们听了小主人的话，都羞愧地低下了头：我们知道错了！
从那以后，文具盒里的文具又和好如初，它们又齐心协力地为小主人服务了。
文具盒里的争吵作文11
小主人的书包里住着许许多多的学习用品。有一天，住在书包里的铅笔、橡皮和尺子因争谁的作用大而发生了争吵。
骄傲的铅笔瞧了一眼橡皮和尺子说：“我会写字，而且写出的字还可以修改，再说了，我又瘦又长，身材这么均匀，所以我的.作用最大，我最棒！”
这下，尺子可不服气了，他生气地说：“我才是最有用的！如果没有我，谁都不能画好直线！”
听他俩这么一说，橡皮就不乐意了，他瞪着大眼睛，嘟着小嘴巴，大声说：“你俩说的都不对！我的作用才大呢！主人写错了字，还不都是我改正的，要是没了我，小主人写错了字怎么改！”
他们三个就这样你一言，我一语地吵了起来。
他们这样吵来吵去，一直吵不出结果，于是尺子想出了个好法子：去找一个裁判，其它两位都赞同这个想法，于是接着他们三个去叫来了书包哥哥。
铅笔见到了书包哥哥，连忙过去对书包哥哥说：“书包哥哥，我的作用是最大的，是吧！”
尺子见到书包哥哥，对他说：“书包哥哥，我们谁的作用最大呀？你快评评理！”
橡皮看到书包哥哥，就急忙对他说：“书包哥哥，他们说得都不对，我的作用才是最大的！你快告诉他们！”
书包哥哥耐心地听完他们的争吵，亲切地说：“你们都有自己的长处和短处，铅笔会写字，还可以修改。而尺子可以让别人画好直线。橡皮可以修改。所以说你们都很棒！不要再吵了啊！”
铅笔、尺子和橡皮听完书包哥哥的话，脸都红了。他们互相表达歉意，大声地说：“我们再也不吵架了！”
从此以后，他们三个快乐地生活在书包里，从没有吵过架，因为他们知道人各有所长，各有所短，不必要再吵。
文具盒里的争吵作文12
文具城堡里住着一群可爱的小精灵。它们分别是文具盒爷爷、铅笔姐姐、钢笔哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，还有涂改液大胖。
文具盒爷爷穿着一件蓝色的衣服；铅笔姐姐穿着一件红黑相间的连衣裙，它又细又长，身体最苗条；钢笔哥哥穿着黑色的西装，看上去超级帅；尺子妹妹穿着绿色的带着数字的衣服；橡皮弟弟长得又矮又胖，穿着白色的衣服；黑色的裤子，或者反着穿，它可是多功能橡皮，白色的可以擦铅笔写的字，黑色的可以擦钢笔写的字；涂改液大胖因为盖子掉了，所以睡在外面。
期末考试考完了，小明的三科都考了100分，小明的爸爸妈妈为了庆祝小明，就带着他出去玩了一天。
晚上，他们都回来了，小明非常困，一下子就睡着了，月亮姐姐也睡着了。
就在这时，小明的房间里 传来了一阵吵闹声……铅笔姐姐从文具盒爷爷肚子里走了出来，对所有文具说：“小明考了100分，我的.功劳最大。如果没有我，小明连字都写不了，更不用说100分了！”
橡皮弟弟暴跳如雷，说：“你写错别字的时候，如果没有我，小明的分都要扣一半了！”
铅笔哥哥走出来，说：“小明的语文、英语、都是我写的，如果没有我，这些都是零分！”
“涂改液火冒三丈地说：“你写错别字的时候，如果没有我，小明的分都要扣一半了！”
尺子妹妹走出来，边哭边说：“铅笔姐姐，你做连线题的时候，如果没有我，线就会歪歪扭扭的。”
文具盒爷爷被惊醒了，它说：“你们别吵了，你们每个人都有功劳，我们要同心协力，争取为小明再拿更多的100分才对！”
听到这里，大家不由地脸红了，它们安静地回到文具盒里睡觉了。
文具盒里的争吵作文13
夜晚熄灯后，我很快就进入了梦乡。突然听到了文具盒里有一种极为细小的声音。我蹑手蹑脚的走过去，竖起耳朵听了起来。
“小主人太坏了，上课时边听课边啃着我，害得我现在已经全身挂彩了，啃我也就算了，小主人听到下课铃响了，就抱起一个篮球冲出教室玩去了，连书桌也不肯收拾，风一吹我就滚到了书桌底下，沾了我满身的尘土。直到上课小主人发现我不在，才下意识地低下头从地上找到我，把我捡起来，连擦也不擦就开始用我了。”原来是钢笔正在哭诉。
“哎，你还好意思说，我更惨。”橡皮又开始说话了。“小主人天天把我的头按在黑黑的笔记本上，用他的全身力气来摩擦我的头。他的笔记本倒是干净了，可我的头已经秃了，这还不算是最惨的。他把我按到桌子上，用他随身带着的小刀把我切成了一块儿一块儿的粉身碎骨，惨不忍睹啊！呜呜……呜呜……”
“我算是最惨的'了。我被小主人弄成了一小段一小段儿的，当做飞盘扔来扔去，现在我的一大半都成了一小段儿一小段儿的了，呜呜呜呜……。”尺子眼泪汪汪地说。
“都怪小主人，他不好好保护我们。”文具们异口同声地说。“要不我们离家出走吧！”尺子说道。
“离家出走？往哪走走？”钢笔说。
“我们可以让别人收养我们，那里有比小主人更好的，不，好100倍的主人！”橡皮说。
“呃，那我们再让小主人使用一天，如果他好好对待我们，那这件事儿就算了，如果不好好对待，嘿嘿……”
听了以后，我想:我一定要改正不爱护文具的坏毛病。
文具盒里的争吵作文14
小主人画的一幅画在学校里获得了奖。小主人把金灿灿的奖章放进文具盒里，橡皮擦、卷笔刀都想去戴奖章，可是谁先戴呢？
“这个嘛。”橡皮擦清了清嗓子说“当然是我了，小主人刚画的时候画错了，幸亏我及时出马，把‘败笔’擦掉了，然后又重新画，不然，小主人怎么能得奖呢？”说着身子就向奖章那边移去。
卷笔刀毫不示弱抢着说：“要不是我先把笔削好，能作画吗？应该我先戴。”说着也向奖章那边靠。
铅笔看见昔日的好朋友现在为了一个奖章而反目成仇，急得哭了起来，橡皮擦和卷笔刀异口同声地问：“你为什么哭了？”
铅笔说：“你们为了一个奖章就这样闹，我想起以前，你们两个和我一起齐心协力地为小主人做事，而现在你们为了一个奖章就反目成仇，多不值呀！你们和好吧！”
卷笔刀和橡皮擦羞愧地低下了头，开始互相推让。你一言我一语，它们这才发现铅笔的'功劳最大，原来为了给小主人作画自己还磨断了一条腿，本来身高两百厘米的铅笔哥哥，现在只有五十厘米了。它们都认为奖章由铅笔戴最合适。铅笔当然不敢居功，卷笔刀和橡皮擦的功劳也不小。
文具盒爷爷提议：“奖章有一条绶带，你们可以一起去戴呀。
于是，它们俩叫铅笔一起去，铅笔愉快地答应了，它们三个手拉着手一起把绶带缠绕在身上了。
文具盒里的争吵作文15
每个人都有文具盒，文具盒里有许多学习用品。它们各尽其职，可是，有一天······
文具盒里面怎么有着争吵声？这些天放寒假，小主人出去玩了，文具盒里的学习用品感到很无聊，回忆起了小主人使用它们的时刻······想着想着，就发生了争吵。
“这些天，小主人在玩呢！我觉得真无聊啊！”“是啊！”就钢笔的这一句话，使许多文具产生了共鸣。没一会儿，钢笔又发言了：“你们想想看，作家们用什么写出有趣的`故事？”“嗯······用笔啊！”“对，用笔！那么什么笔作家经常用？”“不就是钢笔吗？”格尺一下没反应过来钢笔是什么意思。还是铅笔机灵一些：“哎！钢笔，你这话是什么意思啊！我和你一样是笔，只不过少部分的人用钢笔而已嘛！我还是实用一些，数学上，作图都是用铅笔的！”“铅笔，你可别忘了还有我呢！用铅笔写错了字怎么办？不还是需要我的帮忙嘛？”“呵呵，铅笔，你怎么能这样说呢？作图不用我是不行的！画直线怎么办？”“说到作图，不需要我圆规的帮忙嘛？六年级上册就有一单元是专门学圆的，画圆时，有铅笔有格尺又有什么用呢？”“别说了，听我说，钢笔，你可是不能失去我啊！没有我，能写出优美的文章、有趣的故事吗？”“钢笔墨水有什么好的？初中生、大学生都喜欢用我呢！不用像你们两个一样麻烦，直接换笔芯就行了。”“你这是什么意思！”“我最有用！”“不，是我！”“嗯，是我！”“······”这时，理智的自动笔说话了：“咳咳，安静！其实，你们只各尽其职就行了！没有哪个最有用，你们都要配合才行！”听了自动笔的话，它们都脸红了······
后来，文具盒里再也没有争吵了，学习用品们又像以前一样各尽其职了······
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