猫的故事作文

时间：2025-05-19 07:41:12 状物作文我要投稿

（精华）猫的故事作文4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的猫的故事作文4篇，希望能够帮助到大家。

（精华）猫的故事作文4篇

猫的故事作文篇1

　　在很久很久以前的有一个村庄里，住着一个农户，家里饲养着一只猫和一只公鸡，发生了有一个关于它们的故事。

　　这只猫和所有的猫一样，名不虚传，是天生捕捉老鼠的能手。四只爪子锋利有力，矫健敏捷的四只小腿，让老鼠胆寒，是附近老鼠的杀星，手下从来没有漏网之鱼，深得附近街坊的赞叹。

　　这只公鸡，长得雄赳赳的，一身火红的羽毛，高大的鸡冠，深到人们喜爱。雄鸡一唱天下白，它的鸡鸣十分准时，响亮悦耳，惊为天籁，街坊四邻都可以听到。

　　猫白天喜欢睡觉，没有睡觉时也是眯着双眼，到了晚上更是精神抖擞的，因为老鼠总是在晚上出现的。

　　公鸡白天到外面找食物，到晚上就休息了。天还没有亮就起床了，高声的鸡鸣，催促人们早起床，新的一天又开始了。

　　就这样，年复一年，日复一日，它们的'生活都重复的进行着，各自履行着自己的生活职责。直到有一天，猫和公鸡都厌倦了自己的生活和工作，想和对方对调一下各自的工作。于是到农户那里请求，并得到了农户的支持，很快对调了工作。

　　天很快就黑了，公鸡就到仓库里巡逻。这时，老鼠就窜出来偷吃农户的粮食，被公鸡发现了，公鸡就大声地叫了起来，但是老鼠不为所动，继续偷吃农户的粮食。公鸡就生气了，只好冲过去和老鼠打了起来，但是公鸡不习惯在晚上行动，处处受阻，一只老鼠都没有捉到，反而被老鼠咬得头破血流，连头上的红冠都破了。公鸡在晚上的叫声太大，严重影响了邻居的休息，受到人们的投诉。

　　天微微亮，猫就大声的打鸣，咪咪咪的声音，尖锐刺耳，很快把声音都叫嘶哑了，还是没有人起床。它想，这肯定是自己打鸣的时间太早或者太迟了。猫在白天没有休息好，晚上老是打盹，有时它等太阳上了老高才打鸣，错过了叫唤的时间，可人们都起床了，没人去理它。有时更是三更半夜它就打鸣，影响人们的休息。不久就受到农户的惩罚，猫感到非常委屈。

　　几天下来，猫和公鸡都搞得精疲力尽，狼狈不堪。最后都无法生活下去了，猫和公鸡又在一起商量，把原来的工作都调了回来。彼此开开心心地干好本职工作。

　　猫和公鸡明白了一个道理：尺有所短，寸有所长。每一个人的生活习性和特长都不一样，不能强行别人去做别人不擅长的工作，否则，只会把事情弄得越来越糟糕。

猫的故事作文篇2

　　猫钓鱼的故事 ——新课程的故事

　　看到小猫钓鱼，也许你首先想到的是小学语文课本里的一篇课文，讲的是一只小猫钓鱼的时候不认真，结果一条鱼也没钓到的故事。这个故事至今在我心里留有很深的印象。可是今天给大家讲的小猫钓鱼的故事和数学知识有关，这个故事同样给我的同学们留下了深刻的记忆，也让我有很多的考虑。

　　小猫钓鱼是北师大版第一册第8页的内容,教材设计了这样一个情境：小猫钓到了鱼，高高兴兴回家去。在路上，装鱼的网兜破了，请小朋友猜猜小猫可能还剩有几条鱼。在备课时，我想教材这样编排的目的应该有两个，一是：假如同学说出网兜里的鱼全漏了，一条也没有了，这时大家就会非常自然的想到那该怎么表示呢，由此老师引出对数0的认识；另一个是让同学初步感受这种开放的.习题，只要能说出理由，网兜里剩几条鱼都是可能的，了解生活中许多事的答案都没有绝对的对与错，

　　上课了，根据故事情节制作的课件深深地吸引了同学，大家看得专心极了。可当我提出小猫的网兜里可能还有几条鱼时，教室里像炸开了锅，这也在我的预料之中，（同学很多时候不是用道理而是用声音的大小来说服他人），等他们吵了好几分钟后，我使劲示意了很久才让大家恬静下来。可是当我请个人来发表自身意见的时候，同学们又开始吵起来，争得难分难解。有同学说网上的洞很小，鱼很大，所以一条也没掉，全在；有的说洞有点大，里面的鱼全掉了，一条不剩；还有的说小猫发现网破了，把掉到地上的鱼检起来，所以一条也不少；跟着马上有人说等小猫发现网破了，回去检掉了的鱼时，已经被他人先检走了，看来同学的想法还真不少，而且都挺符合情理的，但是互相谁也不能说服谁，都认为最有道理的就是自身。课堂纪律无法控制。我为了暂时安抚他们激动的情绪。播放课件给他们看，希望能分散一下他们的注意力。课件上一共有4个演示按钮，点击第一个按钮后，出现的结果是小猫的网兜里还有3条鱼，点击第二个按钮后，网兜里还有2条鱼，，点击第三个按钮后，网兜里还有1条鱼，点击最后一个按钮后，网兜里一条鱼也没有了。每当我点击某一个答案，赞成这个答案的同学就高声欢呼，其他同学就长吁短叹。看完了所有的演示后，全部同学都欢呼过也叹气过了。这时他们把目光都眼巴巴地转向了我，穷追不舍地问我网兜还有几条鱼呢？他们希望能从我这里得到一个确定的答案。我告诉他们这几个答案都是可以的，都是正确呀。他们看起来好像并不是太理解，也不太满意，还是不停问我到底哪个是对的，他们以为是我没有演示完，肯定还有一个正确的答案在后面。这时下课铃响了。还有几个同学不肯罢休跟在我后面追问我。这时我有一点很难跟他们解释清楚的感觉。

　　到此，小猫钓鱼带给同学的影响还没有结束。第二天上课时同学们还一致要求我把课件再演示一次。似乎他们还没得到想要的答案。过了许久的一天，我从教室外路过，看见几个小朋友正在动老师的电脑，我正准备批评，结果发现他们在看小猫钓鱼的课件。看来这一课在小朋友们心里留下了深刻的印象，一学期能有那么几节让同学难忘的课足够了。我没有去打扰他们，悄悄离开了。后来我和不少家长交流意见，聊到小朋友们在学校的数学学习情况时，几乎所有的家长都说小朋友回家描述过小猫钓鱼的情节。他们最喜欢的就是小猫钓鱼,对数学也很有兴趣。

　　课后我反思：这节课看起来有点吵，课堂纪律不是很好，但是同学们完全进入情境了，这让人非常感动。假如同学能坚持这种兴趣和劲头，还有什么学不好的呢？作为老师一定要想方法发明和坚持同学的这种势头。同时也看出同学们还不习惯这种开放的习题，没有接受过这方面的训练，一直以来他们接受的教育是一件事的答案，要么对，要么就错，而且对事物正误的判断，很多时候依赖于成人。所以在今后的学习过程中教师要多鼓励同学通过学习活动获得胜利的体验，建立自信心。还需要通过一些实例慢慢改变他们思维定势，了解同一问题可以有不同的解决方法，同一问题可能有不同的答案。

　　最后我要感谢小猫钓鱼，它带给我同学对数学的浓厚兴趣和深远的影响，带给我教学观念的改变。它让我和同学都感受到生活不一定就有唯一的规范答案,世界不一定有唯一的终极真理.我们不应以”非对即错”的简单思维去分析这个多元化的世界。

猫的故事作文篇3

　　一直以来，猫和狗都是死敌。狗看不惯猫，猫看不惯狗，它们的关系可紧张了。

　　一天，主人出去了，家里只剩下大狗、花斑狗和小黑狗。主人让它们看家，可是它们一会儿追来追去，一会儿爬上爬下，一会儿呼呼大睡，过得可开心，可舒服了！

　　一转眼就到了中午，大狗摸了摸扁扁的.肚子，说：“好饿啊，饿得我肚子都叫个不停！”花斑狗和小黑狗点点头：“对呀，主人不在就没东西吃了！”这时花斑狗说：“我记得主人把好吃的骨头放在厨房的柜子里面了。”

　　它们急匆匆地来到厨房，被那一扇扇柜门迷惑了。小黑狗说：“这么多柜门，哪一扇柜门里会有骨头呢！”“在那，在那，骨头就在那个柜子里！”花斑狗指着第二扇柜门说。“可是我们怎样才能拿到骨头呢？”大狗疑惑极了。小黑狗灵机一动：“我们可以‘叠罗汉’呀！”于是它们叠起了罗汉：大狗在最底下，然后是花斑狗，小黑狗在最上面。小黑狗伸出双手使劲够骨头，可是怎么够也够不着。

　　这时“喵”的一声，小猫迈着猫步进来了，它看了一眼狗狗们，说：“看来你们有麻烦了，要不要本小姐帮个忙？”狗狗们一听，纷纷议论：小黑狗说：“我们和猫是天敌，我可不相信它的话！”大狗想了一会，说：“我看它没有恶意，反正现在吃东西最重要。”小黑狗和花斑狗点点头，同意了。小猫爬上了最高层，把骨头和鱼都拿了下来，它们津津有味地吃起了东西。

　　从此以后，猫和狗就成了好朋友。

猫的故事作文篇4

　　1猫和狗的故事

　　从前，猫和狗是一对形影不离的好朋友。

　　有一天，天帝说要选出十二生肖，第二天要举行选出十二生肖的仪式。狗知道了，就跟猫说：“听说天帝要选出十二生肖，明天早上就要举行。明天早上谁起得早谁叫谁。”猫听了，心里想：反正明天狗会叫我的，我就睡到狗叫我的时候起床。

　　第二天，狗早早起了床，来到猫家，敲了敲门，没有反应。钩等得不耐烦了，便推开门进去，摇了摇猫。猫还在呼呼大睡呢。狗想尽了办法，还是叫不醒猫，只好独自先去了。他走到那里的时候，已经有鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡十种动物了，再加上自己，已经后有十一人了。最后，猪来了，十二钟动物刚好到齐，进行了激烈的比赛。比赛的结果，他们以鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪的顺序排好了十二生肖。当猫来的时候，看见评选已经结束了，自己无缘十二生肖了，心里非常生气。他开始抱怨起狗来了，认为狗故意不叫自己。

　　从此，猫和狗就成为冤家对头了。

　　2猫和狗的故事

　　一天，一只狗在路上溜达。突然，狗的肚子“咕咕”地叫起来，狗饿了。

　　这时，一只猫闯进狗的视野里。狗见了，“汪汪汪”地叫着，心想：这下午餐可有着落了。于是，狗扑上去，猫见了，吓得“喵”地一声，撒腿就跑。狗立刻追上去。猫跑得越快，狗就追得越紧。

　　眼看狗就要追上猫了，猫见势不妙，眼珠子“骨碌”一转，想出一条缓兵之计。

　　猫猛地转过身，停了下来。狗被吓了一跳，怕猫有什么阴谋诡计，也停了下来。猫满脸堆笑，对狗说：“狗大哥，我什么时候冒犯您了，您为什么要追我？”猫一边说，眼珠子一边骨碌骨碌地转着，心里打着小算盘，想着怎样“脱离‘狗’口”。

　　猫趁狗不注意时，偷偷地往后退。等到和狗拉开一段距离时，猫瞅准机会，转身向不远处的一棵树跑去。狗见自己上了猫的'当，立即追上去。就在狗快抓住

　　猫时，猫奋力一跳，快速地爬到树上去了。

　　猫看着在树下急得团团的狗，得意地说：“狗啊狗啊，虽然你身体强壮，但是你平时好吃懒做，不练好本领。我的身躯虽然比你小好几倍，但是我凭着一技之长，也能赢得了你。”

　　狗听了，“汪汪汪”地叫着，似乎明白了什么。

　　哦，本领在身不误人。

　　3狗和猫的故事

　　在深山里面有一个村落，村里有一位孤零零的老爷爷，他无儿无女，每天都坐在门前发呆。

　　好心的邻居看他十分可怜就送给他一只小狗和一只小猫。自从有了这两只狗和猫，老爷爷变得快乐了。他把这只狗和这只猫看作是自己的孩子一般，每天精心照料，把它们最爱吃的骨头和鱼放进它们各自的饭碗里，狗儿和猫儿每餐都吃得津津有味，很快长大了，身体长得很壮。

　　可是不久，狗和猫都吃厌了自己的美食，都认为对方吃的是好东西。到了饭时，狗和猫总是在心里念叨：“这老头儿，尽把好吃的东西给了它，他人也太偏心了吧！”于是狗和猫都吵着要吃对方的食物。老爷爷听到它们的吵声，急忙跑出来，当他看清楚、听明白后不动声色地说道：“今天你们就换着吃吧。”狗和猫一听乐得一蹦三尺高。紧接着它们又迫不及待地扑向对方的饭碗，狼吞虎咽地吃起来——啊？“噗噗……”它们各自吃不到两口都把吞到嘴里的食物甩了出去，异口同声地说：“什么东西呀，这么难吃？还是老爷爷对我好。”

　　从此以后，狗和猫再也没有挑剔过自己的食物，他们和睦相处，再也没有争吵过。这个普通的农家小院又增加了许多欢声笑语，老爷爷的生活不但不寂寞反而更充实了。

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