(必备)猫的启示作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的猫的启示作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
猫的启示作文 篇1
人类从大自然中动植物的身上受到不少启示，发明了许多对人类社会有益的东西。如鲁班根据植物的叶齿，发明了锯和磨面的石碾；前苏联昆虫学家由蝴蝶的色彩，仿制成了迷彩服；人们还从蝙蝠的特殊生理功能受到启示，发明了雷达；从挺立于高山顶上的云杉受到启示，仿建了广播电视塔……。所以，我们要以大自然为老师，留心观察身边的事物，恭恭敬敬地向动植物学习，把受到的启示运用到发明制造上。这门学问叫“仿生学”。
一天，我和爸爸妈妈去姥姥家，看到一只小猫从一棵很高的树上跳了下来。我惊叫一声，担心小猫摔坏，不想小猫却一点事也没有，轻轻落地后跑了。我想：小猫能从那么高的树上跳下来，能轻轻落地，一点事儿也没有，真是好本领。我的好奇心来了，从姥姥家回来后，来到自己的小书房里，站在写字台上，学着那只小猫的样子跳了下来，“啊——”，我一声怪叫，跌倒了。爸爸闻声赶来，看见我倒在地上直喊疼的'样子，连忙问我怎么回事。我说出了原委，爸爸让我查资料，看看猫为啥有这种本领。我从书上、网上得知，原来猫的前脚后脚掌上有一层厚厚的肉垫，像海绵一样，极富弹力作用，能大大减轻猫身体向下时冲力的重量。
哦，我突发奇想：如果我发明一种鞋，这种鞋的底面用新型材料制成，这种材料不仅轻便，而且耐磨损。里面装有能产生巨大弹力的芯片，一般可以弹起两、三米高。人穿上这种鞋，即使从高空跳下来也能安然无恙，而落地时一瞬间的一跳，还能产生能量。将这种能量储存进鞋底下的特殊装置里，再补充鞋底弹浮力的能量。穿上这种鞋，飞行员可以不用降落伞，高空作业的工作人员再不必系安全带，锻炼身体的人们可以像袋鼠一样任意弹跳。
我长大了，一定要发明这种新型鞋子，给人们一种多彩的生活空间。
猫的启示作文 篇2
仿生设计在军事上成功应用有很多例子，比如猫的眼睛与微光夜视仪。
在漆黑的夜晚，猫能清楚地观察老鼠的一举一动并且抓住它，都是因为猫的眼睛上的视网膜具有圆锥细胞和圆柱细胞，圆锥细胞能感受到白天的和颜色，圆柱细胞能感受夜间的光线。一般只能在白天活动的动物，比如鸡、鸭等，它们的`视网膜中常常只有圆锥细胞;而另一些只能在夜间活动的动物，比如猫头鹰，它们的视网膜中只有圆柱细胞。
此外，猫的眼睛还有一下特点，在它感觉弱光时，瞳孔能够随着光的不同强度而自动调整。所以在阳光强烈的时候，你会看到猫的眼睛会和一根直线一般的细，保证让少量的阳光进入眼睛。当阳光比较微弱的时候，猫的瞳孔就会放大，在黑夜里看清楚所有的东西。
科学家从猫身上得到了启发，发明了微光夜视仪。还有很多东西也是从动物身上得到了启发而发明的呢!如莱特兄弟看见鸟在天上飞，由此得到灵感发明了飞机;从青蛙身上得到启发，发明了电子蛙眼……生物真是人类的好老师呀!
猫的启示作文 篇3
富贵是什么，身份是什么？脱掉那一身外衣，露出粉嘟嘟的胸膛，我们都只是一只只猿猴而已。
里克·瑞尼尔
人是不分贫富贵贱的，用来衡量我们的单位是生命。每当我看到一些被人欺负的弱势群体时，都心生怜悯。可是旁边的人都仿佛熟视无睹，仿佛被欺负的人天生就该受欺负一样。我不敢出头，看着那些弱势群体向行人头去那么期望的眼光，我的'心就好像被针扎了一样，灼热而又痛苦。我们班上的孔南就被欺负过。
孔南傻傻的，他还有个外号，叫做校草。这是我们班同学讽刺他起的。之前，有几个同学叫他校草时，他不吭声，低着头，死死的咬着嘴唇，玩着手指甲。我想，那种滋味一定不好受。后来，他好像听习惯，了同学们喊他校草，他也只是呵呵一笑，好像不以为然。但是我却从那笑里看见了无尽的酸楚和无奈。他因为胆小，经常被一些同学欺负，也吃了不少苦。有些同学随便找个原因就打他几下，好像他就是个出气筒，就该挨打。今天上午体育课，棣棣不知怎么了，一直打孔南。连打了好几拳困难都躲到一边了，可棣棣还是不依不饶，又捶了孔南几拳才心满意足地离开了。
我们班还有人给同学取外号，有一位姓郭的同学，因为比较胖，被人叫做郭肥，起初他还反抗两句，但后来也不说什么了，好像知道自己寡不敌众，改变不了现实吧。
我们今天又复习了《猫》这一篇课文，郑振铎在不知道真实情况下打死了猫，尽管这只猫不受欢迎，但打死了一只无辜的猫，让他心中过意不去。此后，他永不养猫。
我们不应该带着有色眼镜，在鸡蛋里挑骨头，对他人进行人身攻击。别忘了，我们都是由猿猴进化来的。所以人在本质上没有什么高低贵贱，我们要做到将心比心，去为别人着想，相信，你也会受到他人的欢迎。
雪崩来临时，没有一片雪花是无辜的。
后记
猫的启示作文 篇4
大自然中有许多启示，等待着人们发现，这不？我就从灰猫抓鱼中得到了启示。
一天，我把作业做完了，准备和对面的小伙伴玩。刚走到池塘边的时候，我就看见了满池的金鱼，有红的、白的、黑的……这时，一只灰猫打破了沉寂，它“喵”地叫了一声。它见了我并没有逃跑，它优雅地走到池塘边，用小爪子打着水面，慢慢漾起了波纹。原来它在抓鱼呢！我停住脚步。
它一点儿也不着急，慢慢等着。机会来了，灰猫先用两只爪子抓住金鱼，可鱼的身体太滑了，从灰猫的爪子下溜走了。灰猫并没有放弃，而是继续耐心地等着。啊！灰猫居然有这么强的耐力，这让我想起了我写作业时，不停叫着：“作业太多！”
它继续用眼睛目不转睛地盯着鱼群，这时，一只大胆的金鱼游到了它身边，好像要“试探”一下，这时候，风吹着沙沙作响的树叶，好像在说“灰猫，加油，加油！”灰猫抓住机会，用两只爪子一抓，金鱼被这突如其来的情形吓住了，忘记了游走。灰猫趁它惊慌失措时，一抓，居然还抓住了，我不禁对灰猫的'耐力有了极大的肯定。
小猫抓鱼靠的是它的耐力、爆发力，所以它成功了。在生活中，我们要学习小猫的精神，做任何事都要有耐心，不能半途而废。
猫的启示作文 篇5
今天我们学习了郑振铎的《猫》，一个爱猫的家庭，最终永不养猫，到底发生了什么？三只猫三个不同的悲惨命运，那一只猫的命运却使郑振铎平平淡淡的家庭琐事中，轻笼哀伤。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只可怜的小猫，毛是花白的，但并不好看，又很瘦就是这样的一只小猫，被作者和家人们的同情心捡来，长相丑陋，性格忧郁，好吃懒做。就这样一次又一次的降低了它自己在作者心中的存在感，变得若有若无，越来越丑。作者不但不在意他，甚至把责任都推向他，可当作者发现误会了它，深深地感到良心受到了伤害。那样忧郁的.一只猫，虽然长得难看，但好歹也是一个生命，它也有感受，也有心，也会难过，也想倾诉，可是它不会说话，它只会喵呜的一声，逃到屋脊上。
在这里我真心的很同情这只猫，最后它还是死了，在作者没有补救的机会下亡失了，它这一生多么坎坷，不知是因为被遗弃，或走失，还是因为其他的什么原因。又瘦又小，流落到别人家的门前，被好心人收养，却因为自己的长相性格不受别人的喜爱，甚至被冤枉，这是何尝感受？换位思考，如果我们自己是因为方方面面都和别人有些差距，而被人欺负，被人冤枉的话，那一定不好受，更何况是一只猫呢？
其实在我们身边也有此类人：没有存在感，学习不好，性格特别内向，长得又没有那么光彩夺目这样的同学在班里的存在感就很低，甚至会被人当成一个笑话开玩笑，是，我们是一笑而过，丝毫不在意，把他们当乐趣，但他们或许就很难过。而且这样的同学学习不好，更要我们去帮助他（她，它），性格内向，更应该多和他（她，它）交流。至于长相，在我们这个专注学业的年代，真的有那么需要看重吗？
这样的人的遭遇，不和这只猫一样受委屈吗？
不去过分遗忘某个人，甚至因为他（他，它）弱小而去欺负他（她，它），这样的人更应该受到关爱这是一只猫对我的启示。
猫的启示作文 篇6
从《猫》这一课。我们可得知一些道理，比如：我们要善待小动物啊，和谐共处啊一些。但我得到东西远远不止这些，反而有些沉痛的道理。
对于一只猫来说也同时对人类来说，我们都应该尊与善待每一个生物，难道他小又可怜，还丑陋就可以不尊重吗？不不不，作为生物链的顶端生物，人类应互相尊重与保护弱势群体，例如残疾人啊。对动物也更是如此，你不知这件事情的过程，就无缘无故的把罪名放在一个动物上，如果知道不是它干的后，你又该如何承担自己的过失呢？他们没有嘴，又如何给你说一个没关系呢？
有了动物，人也就少了肉类若没有了人，环境则会一团糟，也无法合理利用。
所以，善待动物要从小动物开从一个小蚂蚁了至以后的'蓝鲸，我们都需要合理保护与尊重
尊重一个人是一个高尚的品德与思想，长的丑，身体残疾就小看他们，就看不起他们。不，人人都需要尊重与被尊重。而不因它是一位动物。那就从一篇课文开始吧。
猫的启示作文 篇7
一只猫，一个多么弱小又微不足道的生物。可是，这么一个不易引人注意的小东西，怎能引起一个人注意呢？那又何谈启示？
题记
今天我们在赵老师的带领下重新温了《猫》一文，在这个这程中，我不仅对知识有了深刻的了解和现固，还得到了一些独到的知识与见解：
作者生平共养了三只猫，而这三只猫的命运不同，结果固然也就不同。而第三只猫在生命的尽头也没有洗清自己的清白，为此作者也发出了深切的歉意及后悔。正因如此，我对第三只猫印象十分深刻，并学到了三思而后行的重要道理。
在一生的道路中，我们会面对许许多多大大小小关于人生的分岔口。一个岔口通着不同的道路，也揭示着不同的人生。所以，当我们真的'面对这些令人难以抉择的岔道时，要经过深思熟虑、清晰且透彻的思想斗争，从而使自己的人生不留遗憾，努力画上一个圆满的句号。
三思而后行在简单的几秒思考过后，我们或许会见到黑暗的无尽深渊，或许会见到光明的极乐世界。这，也就充分体现出了思考的重要性。
猫的启示作文 篇8
大多数人认为养些小动物是很有趣的，没事儿时还可以挑逗一下他们，让自己的生活充满乐趣。我也是一位爱养小动物的人，不过，怪了的是但凡在我家生活的动物，不出两年就离开了陆地，上天去了。最后一次养动物是在20xx年时，不出意外，结局和其它在我家待过的动物一样，时间一眨眼就过去了，我在他们身上什么也没学到。
在语文课上，老师恰好讲了《猫》让我再次了解到了动物的性格以及形态。从文章中着以看出作者也是一个喜爱动物的人。在家中，她养了三只猫，可结局丢的`丢，死的死，和我差不多，那种悲伤的心情是难以理解的
文中提到的第三只猫让我印象刻，似乎在播放我与动物之间的一段回忆。
那只猫是作者从家门口捡来的，人们并不是很喜欢它，对于家人来，它可有可无。由于它经常看笼中的鸟，所以后面发生的事情鸟被吃了，所有人都把嫌疑放在了那无辜的猫上。作者在情况不确定下打了猫咪一棍，可它毕竟是动呀！不能说话，不能告诉别人不是自己吃的鸟。
那一棍下去，相信它的心里有说不完的怨言。但学完这篇文章《猫》教会了我不少：对一件事情下结论，一定要百分百确定后，再行动，不要盲目的做出选择。
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