实用的小学生寒假作文4篇（精）
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学生寒假作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生寒假作文 篇1
元宵节是要闹花灯的，是热热闹闹的，所以，要闹起来。
晚上，我们一家来到中心广场。哗！人们把中心广场装饰成了一位漂亮的小姑娘。瞧！一条金黄色的龙围绕在高高的草丛里，龙的旁边是一个“福”字，“福”字的右下角是一小孩抱着一个灯笼，小孩下是一只凤凰，美丽极了！
我们穿过地下通道，来到了中心广场最密集的一边。一来到这里，我首先看到的是一个大灯笼。接着我又看到了一座碉楼，绿色的墙，绿色的瓦。再接的往前走，你会看到两只鸵鸟在嬉戏，和一朵会发光的`花。走过花，你会看到一用花盆做的机器人，他们的头顶上有两三朵花，手里那支一盆茂盛的花，真可爱！再往前走，你会发现一个胜似手表的东西，再往前看，你会发现一个用草做的一个人和一个钱包（听别人说的），在人旁边是一对高跟鞋，高跟鞋里长满里花草。最后一站，是用草做出来的一个“龙”字。
在最边界，有一个大大的“春”，“春”字红彤彤的，给人们一种神精奕奕的感觉，旁边是东莞的新标语“每天绽放新精彩” 。
这就是元宵节的中心广场。
小学生寒假作文 篇2
寒假里，我觉得特别无聊，于是就召集了一群小朋友，来玩“老师教学生”的游戏。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，班长一声令下：“起立”，所有的同学都站起来向“老师”问好。
第一节语文课正是开始了，我吧小黑板挂在墙上，在上面写了：上，下，左，右几个字，并且开始一遍一遍的叫他们读，可是他们却漫不经心的东看看，西看看，心不在焉，根本不听我上课的内容，我一遍一遍耐心的.教他们跟在后面读，可是他们根本听不进去，哎，该怎么办呢？
我突然一拍脑门，大声说：“有办法了，你们在这里等我，我去去就来。”于是我跑上楼，拿来花和他们一起折，不一会儿，就折了8多花，我对他们说： “你们要是认真读书，我就送给你们这些小花，好吗？”他们大声说好！果然奇迹出现了，他们个个都很认真，不一会儿，我的小花全部送完了。
这时我才明白：要教好学生，不仅要加一些娱乐性的项目，还要教学有方啊！
小学生寒假作文 篇3
爸爸从小便对我要求严格，错别字这等小事更是绝对不允许出现。亲戚们每逢过年串门，都总是对我说：“彤彤，你爸爸可是高材生，小时候的成绩不知道比你好多少倍呢！”可这次过年，高材生爸爸却闹了个笑话。
除夕守岁，我们老家有一个习俗，除夕晚上要“围门”。（就是用白灰粉在门口画个半圆弧。）一旦“围门”，就不能再出门了，直至春节“起五更”。还要在院子里用白灰粉写上祝福的话，如“福”字，“吉祥如意”等。往年都是爸爸“围门”，可问题还偏偏出在这上面了。
春节那天，我本来是要出门玩的，走过家门，发现有点不对劲儿。哪儿不对劲儿呢？我左看看右看看，却始终找不出问题所在。“彤彤！去叫你大娘来家里玩儿！”奶奶的`声音从屋里传来。“哎！马上去！”我急急的应了一声，转头就把这不对劲儿给忘了。回家时不经意的扫了一眼，终于明白了——“福”字是示字旁，爸爸却粗心大意的写成了衣字旁。这个错误虽说很平常，但是发生在了老爸身上，我那叫一个激动！立马飞跑进屋，说：“我爸爸写了一个错别字！错别字！”
虽然我的反应很幼稚，但爸爸可是高材生，很少犯错的！再来一次，我肯定还是这个反应哦！
小学生寒假作文 篇4
跟往常一样，上完补习班，我登上10路公交车准备回家。我一向喜欢坐在靠司机附近的座位，而今天不一样，我选择坐在中间的位置，因为那个司机看着有点凶，我有些害怕，所以我还是小心点好！可后面发生的事情让我由衷的敬佩起这个看起来凶巴巴的司机来，事情是这样的——
公交车与往常一样走走停停，当车子开到广西大学站的时候，前车门一打开，大学生哥哥姐姐们陆续上车，这个时候，有个轮椅出现在车门边，轮椅上面坐着一位老奶奶，因为老奶奶坐着轮椅不方便上车，经过停靠站的公交车都不愿意载她，所以老奶奶已经等的.很久了，眼看天就要下雨了，老奶奶可急了，用恳求的眼光看着司机，想让司机帮个忙，我心想：老奶奶，你看错人了，司机那么凶，他怎么会帮你呢？我还没想完，只见一个人影箭一般下了车走到老奶奶跟前，连同轮椅使劲把老奶奶抱起来上了车，我仔细一看，哦，这人影是公交车司机，轮椅和老奶奶的重量有点沉，司机抱着有点吃力，但他还是一句不吭，艰难地把奶奶报上车……全车人都向司机投来点赞的眼神，也包括我！后面又听一位阿姨说，公交车司机中途是不能离座的，如果离座了，轻则会被扣工资，重则有可能被下岗，听到这些，我心底由衷敬佩起司机叔叔，表面凶巴巴，可他有颗热忱的心，为了不让老奶奶久等，他不顾自己工作的风险，做了件了不起的事情！
司机叔叔你真了不起，你是我最敬佩的人，我要向你学习！
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