实用的快乐的寒假作文汇编（8篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的快乐的寒假作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的寒假作文 篇1
这个寒假，有刺激的碰碰车，有开心得让人流连忘返的旅行……我收获了很多的快乐。
散学式下午，爸爸妈妈带我去杭州灵隐寺玩。我蹦蹦跳跳的走进了大门。天哪!这是哪里?宽阔的石头路的两侧有一棵棵高大的树木，阳光通过枝叶间，照到了地上，好似一堆堆金子在闪闪发光。路的一旁，有一面凹凸不平的石壁，上面有一尊尊栩栩如生的佛像。石壁的下面是小桥流水，我放慢了脚步，倾听着溪水和鱼儿的轻声细语。前面就是灵隐寺了，只见一座座大殿金碧辉煌，光彩夺目，好气派啊!我走过一个个大殿，里面的'菩萨有的很威严，有的很慈祥，还有的让人望而生畏……
荡漾在书的海洋中，是最享受不过的事啦。从图书馆回到家，我就开始认真的“啃”起书来。让我印象最深刻的书是《窗边的小豆豆》。一个刚上小学一年级几个月就被退了学的小豆豆居然想着怎么做一个有教养有人而且还是一个人默默地思考着，即使大家都觉得小豆豆的毛病很多，比如天天蹿来蹦去，没有一刻安静，一发现什么有趣的事情马上凑上去，见了任何一个坑都要跳进去，不听大人的话……可是小豆豆仍然在听，在思考着。小豆豆真是个怪孩子!
一个个五彩的“胖娃娃”像个轻盈的飞船。呵，我在吹泡泡呢。阳光照射下。“胖娃娃”穿了一件金色的礼服。我对着一个个泡泡许下我的心愿，只要我们向着梦想努力，就会有光明的前途!
快乐的寒假作文 篇2
寒假的一天，我和爸爸妈妈兴致勃勃地来到盐城湿地观鹤。
进入丹顶鹤保护区，讲解员首先把我们带到了丹顶鹤人工饲养区参观，我们便和这些美丽的天使有了近距离的接触。丹顶鹤拥有光洁的羽毛，鲜红的头顶，修长的脖子和双腿，它们气质高雅，亭亭玉立，走起路来楚楚动人。讲解员姐姐告诉我们，丹顶鹤非常忠贞，成年丹顶鹤通常是成对地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便会终生独居。听了她的介绍，我想，丹顶鹤真是圣洁的化身啊！
离开了家鹤饲养区，我们登上了高高的观鹤台。讲解员告诉我们，能不能观看到野生鹤全凭运气。我们等了好久，终于发现四只野鹤在远处飞过，看着它们在空中盘旋的英姿，我激动地跳了起来！
回去的路上，我不由自主地想起了语文课本中的《美丽的`丹顶鹤》，刚才观鹤的情景也随着课文再一次浮现在我的眼前，真是百闻不如一见啊！美丽的丹顶鹤真让人喜爱。
快乐的寒假作文 篇3
今天，我受邀冒着大雪，带着寒假好心情，前往同学家——孙策家参加同学聚会。期间有几件有趣的事儿，想与哥们儿分享一番：
NO。1一到他家，不用说的第一件事：抢电脑！可是，为什么刚刚过了五六分钟，电脑旁就没人了呢？？放眼一望，呀，快抢美味的肯德基啊！！（真好吃——）
NO。2“叮咚，叮咚”一阵敲门声。孙策立刻依依不舍地站起身，留下一句“别动，暂停一下”刚开门，一个白花花的东西打了过来——会是什么呢？只听外面孙策大叫：“谁叫你把雪球带进来的'，滚蛋！”这是，一个胖墩跑了上来，手里拎着一个全家桶，孙策立刻变脸：“进来吧！呵呵。”（^_^又是一个全家桶，好棒，寒假真快乐^_^）
NO。3“下去打雪仗了！”７个人一下子冲到了楼下，三个“小”朋友打四个“大”朋友，开工，中间的是中界限，“倏倏倏”我一连打中了四个人，咦？为什么他们不打了？？不看不知道，一看吓一跳——他们自己打起来了，一问才知道，原来一个人的雪弹打在了树上，反弹到了另一个人身上，引起了战争，我们哈哈大笑（热烈鼓掌），拿起雪弹趁火打劫。
同学家的一天很快就过完了，可快乐的寒假才刚刚开始。
快乐的寒假作文 篇4
转眼间，寒假的脚步已经悄无声息地离开了。虽然寒假短暂，但是我却过得充实而有意义。在这个寒假里，我收获了快乐，收获了喜悦，更收获了感动。
在年前的大扫除中。我帮着爸妈做着力所能及的家务事，为他们分担家务、减少劳累。当我看到亲手打扫而焕然一新的房间时；当我得到父母的夸奖时，我觉得即使再苦再累也是值得的。因为那是我的劳动成果，我帮助了父母。那时的我，收获了劳动的喜悦，收获了父母的爱。
在除夕的团圆饭中。一家人围桌前，共同举杯祝福。饭后大人们围坐一团嘘寒问暖、总结生提到、展望规划未来，有说有笑，好不热闹。小陔子在屋外追逐打闹，放着烟花炮竹。在呯呯的炮竹声中，我许下了对新一年的期许。随后，我们一起围从炉前共品春晚，一股浓浓的年味洋溢其中。那时的我，收获了浓浓的亲情，更收获了满载着希望与祝愿的.压岁钱。
在走亲戚的繁忙中。大人们在娱乐，我和小伙伴们去河滩边捡一些贝壳，看看河边美丽的风景，感受着与沙的亲密接触，各种各样的贝壳拾入袋中，一切烦恼尽抛脑后。那时的我，彻底放松，开心无比。
在冬季的末声。终于迎来了新春的第一场雪，这纷纷扬扬的大雪如柳絮般一片片飘下来，仿佛给大地穿上了一件冬衣，温步于这大雪世界，会脚踏在这柔软的白毯上，想象着千树万树梨花开的场景。此时，邀上小伙伴，一起堆雪人，打雪仗，在雪地里奔路、打闹、嬉笑。那里的我，收获了快乐，收获了友情。
在这佳节倍感喜悦之时，我却眼圈湿润。原来，我是被《感动中国》中的人物事迹所感动。热泪盈眶的我感受到了士兵最真的情义；感受到了村干部对百姓的赤诚之心；感受到了一粒种子蕴含的梦想；感受到了《清明上河图》中的母爱；更感受到了载人航天英雄对祖国的贡献。那时的我，收获了感动，收获了正能量，更收获了人生真理。
虽然寒假是短暂的，可是快乐却是永远的。只要你善于发现，善于思考寒假生活的一点一滴，你就能收获快乐，享受快乐，并从快乐中发掘、提升人生真理。
快乐的寒假作文 篇5
在寒假中，我的身边发生过许许多多的事，与其有一件事使我记忆犹新，那就是堆雪人了。
早晨，当我拉开窗帘时，意外的发现外面已是冰天雪地了，我已经迫不及待想去堆雪人了，于是我就把这个主意告诉妈妈，她爽快地答应了我的要求。接着，我毫不犹豫地出去了；刚走出了大门，一副美景展现在我的眼前，我大声赞叹道：“哇！好一个大的雪人呀！胖乎乎的格外逗人。于是，我就抓起地上的`雪一把一把揉成球形的模样，可怎么揉都揉不大，最多也只能揉成像包子一样大小的雪球。这是，我发现一个成年人也在堆雪人，只见他揉了一个小雪球放在地上，轻轻地向前方悠悠地滚，渐渐地那个小雪球越滚越大，越滚越大，接着他重复堆另外一个大雪球，然后再把两个雪球叠在一起，加上一些装饰品就完成了。于是，我学着他的样子也做了起来。终于一个栩栩如生的雪人就完成了。
这个假日真快乐啊！
快乐的寒假作文 篇6
这个十一假期，是我们伟大祖国62岁的生日。在这个假期里，在爸爸和妈妈的陪伴下，我去了大明公大明宫遗址公园和半坡遗址博物馆，每天我还要去唐延路打羽毛球、跳绳，我玩的'好高兴啊！
这个假期我即增长了见识又锻炼了身体，现在假期就要结束了，爸爸妈妈要上班了，我也要上学了，我要努力学习，长大要为我们的祖国做贡献。
快乐的寒假作文 篇7
我的寒假生活丰富多彩，寒假的趣事像雨点那么多，想波澜壮阔的大海那么宽广，像璀璨的繁星那么密集。现在，我就在大海中取出一滴水，从漆黑的夜空中摘下一颗星星讲给你听吧!
大年初二的早晨，我们一家早早的起了床，我们吃完了早饭，立刻“踏”上了去姥姥家拜年的路上，爸爸开着汽车。不一会儿，就来到了姥姥家的门口了，我们下了车。哇!今天来的人可真多呀!他们全都到齐了，舅舅、舅妈、大姨一家，小姨一家。我赶紧放下手里的东西，跑向我那几个可爱的弟弟妹妹中间玩了起来。
我们玩迷藏，又玩了老鹰捉小鸡，大家都觉得没意思了，可是，我又不想呆在屋里，我就在院子里走来走去，看看还有什么好玩的。突然，我眼前一亮，在院子里边有以前拆到一半房子里，有一根很结实的横梁柱，我一想，不如我做一个秋千吧!公园里的秋千总是有人玩，害我等了很久，我自己做一个，看谁还敢跟我抢!说干就干，横梁本来就被水泥砌在上面，省了好事啊!可是，做秋千必须有绳子呀!我带着弟弟妹妹四处找绳子，最后我们在仓库，找到了一根很粗的绳子。
我们开始做秋千了，我搬来了木梯，放平后他们在下面扶着，我站在上面绑绳子，绳子太长了，害的我饶了一圈又一圈，累的我手发酸，绳子终于被绕到合适的高度了。我坐下来试了试，刚刚好，我荡了一下，觉得有点疼。于是，我又找了许多麻袋，拆了一下，都放上去了，一坐，舒适极了。我一想，万一刮风把麻袋吹掉了怎么办?于是，我找了一根塑料绳，又贴了一些胶布，以后保证掉不下来。就这样，一个秋千就做好了。
我荡着秋千，心里乐开了花。我觉得，这一次荡的.最高。我闭上双眼，幻想自己是一只小鸟，长了一双洁白的翅膀，在碧蓝的天空中自由自在地飞翔。这是我寒假最快乐的一天，在这一天里，我感受到了动手的乐趣。
快乐的寒假作文 篇8
书，是给我带来快乐的朋友。你一定会想，书？带来快乐的书？那一定是笑话书和漫画喽。我会笑着对你说不 ，你错了。能给我带来快乐的书可不止这些。笑话和漫画固然可以带来快乐，但其他书呢？连语文教材都可以给人带来快乐，你信吗？其实书的本身并不重要，重要的是你看书时那种感觉，沉浸在书的海洋中的感觉，那种忘了时间、忘了饥饿、忘了回家的感觉。我很喜欢泡图书馆，每次我都是泡到闭馆还意犹未尽。不夸张的说，我对每一本好书都有极其强烈的占有欲。每次看书，嘴角上扬的幅度就会随着时间的推移而逐渐变大，甚至有些时候会情不自禁地笑出声来。并不是内容多搞笑，而是从一件小事中流露出一种特殊的`、点中人笑穴的奇妙感觉。有时候一句傻乎乎的话都会让人觉得可爱，觉得有趣。那并不是嘲笑而是人心灵深处最自然的快乐。
在看书的时候，也不乏看到过一些笑话书，却很少让我开怀大笑，相反我觉得写这种笑话的人很可笑。并不是我的笑点有多高，而是这些所谓的笑话真的很俗气。抓一些语句上的缺点钻空子。和那些让人返朴归真的书不同，那些笑话书只会让我不屑一顾。有时语文教材中的片段也会让我十分喜欢。例如六年级的语文书中的一个“趣味语文”，写的是“文豪与蚊子”，讲的是马克.吐温投宿时的一件小事，却体现了马克.吐温幽默的一面。这就是语文书中的乐趣.所有的书都值得有我们借鉴的地方,难道你学到了知识,会不快乐?起码我会,我会快乐也会继续寻找、发现书中让我们快乐的地方，为我的生活增添一抹快乐。
其实书带给我的快乐还有很多。我在心情郁闷的时候第一个想到的不是音乐、不是游戏，而是书。也许看书前的我是哭丧着脸的，但看完书后我会一如既往的阳光、快乐。这难道不是书籍带给我的快乐吗？这难道是一些笑话和漫画所能达到的效果吗？笑话书和漫画书带给我们的快乐是短暂的、转瞬即逝的，而不是因为从书中获得了知识、启迪、共鸣的那种会心的、真正的快乐。书，是给我带来快乐的良师益友。我爱书，更爱读书，最爱抓住书中不易觉察的快乐。
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