教师节的作文500字

时间：2021-06-17 09:07:52 教师节作文我要投稿

关于教师节的作文500字集锦7篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的教师节的作文500字7篇，希望对大家有所帮助。

关于教师节的作文500字集锦7篇

教师节的作文500字篇1

　　师恩惊喜教师节 “长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理，擦去的是功利。长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”这首歌道出了我们此时的心声——几天后是第十七个教师节，我们想为老师做些什么。带着对老师的感恩，我们怀着激动的心情精心制作贺卡，我想对老师说：老师，你们就像一个个辛勤的园丁，用知识浇灌了我们这些娇小的花朵。

　　六年了，我们才从娇小的花朵变成沐浴在阳光下的坚强的花朵，这些都是你们的功劳。我又想到章老师，加快速度，在“畅所欲言”这一版块中写：“祝愿您在以后的日子里像海绵宝宝一样开心，像羊羊们一样可爱，像灰太狼一样乐观，像小魔仙一样充满活力！” 做完贺卡的我急于把它送给章老师，便与江玉鑫一起去。下楼梯时，我听到一年级新生在读：“1＋1＝2……”我心里又泛起阵阵涟漪。章老师虽不是我们的班主任，也不是从一年级起开始带我们的，但是却对我们关怀备至，与徐老师一起处理过我们的好多琐事。这些事，早已超出了一个数学老师的职责范围。我走着走着，一抬头已经来到了她的办公室。

　　我腼腆地拿出了贺卡，说：“祝章老师节日快乐！”章老师对我的惊喜表示惊讶，她不断询问我最近怎么样，令我受宠若惊。我默默退出办公室，脑海中依然浮现着章老师喜笑颜开的面容，我会心地笑了…… 这个教师节我虽然只送了一张小小的贺卡，但是却承载着我们对老师的浓浓深情。

教师节的作文500字篇2

　　9月10日——一个美丽的日子。这天阳光灿烂，碧云如洗，丹丹匆匆地背起书包去上学，她准备送给林老师一束美丽的鲜花。

　　路旁，黄色和紫色的野菊花真美啊!娇小的花瓣上闪动着晶莹的露珠，多么像一颗颗珍珠!看到这美丽的花儿，丹丹的脚步放慢了，她蹲下身去，仔细挑选起来，经过左挑右选，两束鲜艳的花儿被丹丹采走了。

　　她哼着小调儿，不一会儿就来到了学校，她不是急着去教室，而是来到了林老师办公室的窗前，丹丹心想：现在林老师还没有来，我要给她一个惊喜!这样想着，丹丹把珍宝似的花儿小心翼翼地插入了老师那个已经很旧的笔筒里。看着那美丽的花儿，丹丹想起了上学期发生的一件事儿：

　　那学期，丹丹身体不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，妈妈又要值班，一星期不能回家，这下没有了爸爸的照顾，也没有了妈妈的关心，丹丹的感冒越来越重，浑身像个火球，十分难受。她不能去上课，不能写作业，看着越堆越多的作业，丹丹既着急又担心，满脸愁容，她害怕病好后去上课时，被林老师责怪。然而恰恰相反，当林老师来到丹丹家时，她看到重病的丹丹，担起了一个母亲的责任，她带丹丹去看病，为丹丹讲故事，还把丹丹接到她们家住，像慈母般的照顾丹丹，这些事丹丹看在眼里，记在心里。

　　想到这里，丹丹的眼泪“扑哧扑哧”地掉了下来，她望着那两束美丽的鲜花，心里默默地祝愿着：林老师，祝您节日快乐，愿您像花儿一样美丽!

教师节的作文500字篇3

　　师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的.教育。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

　　一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。

　　教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

　　有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

　　对教师的爱，学生的感触是最真切的：

　　你给了我整片的星空，

　　好让我自由地去来。

　　你给了我一盏知识的明灯，

　　为我照亮了前方的道路。

　　教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长

教师节的作文500字篇4

　　金秋九月，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

　　九月金秋

　　桃李芬芳的季节

　　心事绽放的时刻

　　老师，为了您

　　我们拧干渴求

　　拧开久久的期待

　　我们已成为千树万树

　　含苞待放的姿态

　　老师，九月金秋是您的季节

　　老师，您看——

　　到处是鲜花簇放的清晨

　　在梦的出口前面

　　是属于您，属于我，属于我们的缤纷

　　深夜，人们都已进入梦乡

　　而您却在暗黄的灯光下书写

　　您在默默的诉说

　　每个词语都带着您思想的体温

　　在文字和灯光的炙烤下

　　纸页焦糊——

　　您的每一个词语，每一个句子

　　都有着犁铧翻耕土壤的辛烈

　　清晨，您在我们饥渴的目光中

　　移动鼠标，输入密码

　　如今我们有理由

　　有一千个、一万个理由

　　向全世界微笑着问好

　　我们从窗口接过杜鹃的呼叫

　　我们从窗口见识世界的奇妙

　　从中认真的解读

　　勾三股四

　　阳春白雪

　　秦皇汉武

　　唐诗宋词

　　岁月的河流奔腾不息

　　老师，是您照亮我这朵小小的浪花

　　在您温暖爱心的天空下

　　您那脱口而出的话语

　　多像空中不倦的飞鸟

　　老师，是您用语重心长的声声呼喊

　　让沉睡的心灵苏醒歌唱

　　让稚嫩的脚步加速奔跑

　　今天我们用所有的尊严和智慧

　　编织成您日夜期待的亮丽彩虹

　　您流逝岁月里燃烧的激情

　　在我青春花园的上空久久飘荡

　　老师，我曾是泥潭中无人知晓的小草

　　是您把我移植到美丽的花丛中

　　让我吮吸知识的源泉

　　老师，我曾是只受伤无助的小鸟

　　是您把我从痛苦的迷途中救回

　　让我找到生活的希望

　　亲爱的老师

　　您不是演员

　　却吸引着我们饥渴的目光

　　您不是歌唱家

　　却让知识的清泉叮咚作响

　　有人说师恩如山

　　因为高山巍巍，使人崇敬

　　我要说师恩似海

　　因为大海浩瀚，无法估量

　　谢谢您，老师！祝福您，老师！祝您桃李芬芳！祝您节日快乐！

教师节的作文500字篇5

　　掬一脉书香你从那条校园的小路走来走进那块青春的芳草地。你为那些娇嫩的花草拾来了熠熠生辉的良心和光彩夺目的智慧然后躬身为他们浇水、锄草。你日复一日地哺育着呵护着直到你生命的寄托从春华孕育为秋实。

　　我虔诚得不敢寻觅词汇因为“老师”这两个字本来就是世界上最崇高的敬词。

　　在求知路上学生把老师看得比父母还重要就为这么一个单纯而执着的期望他们的老师有责任帮助他们复愿心目中最完美的形象。不是任何一个老师都漂亮或帅气但至少是从容大方让人赏心悦目的。不是每位老师都伶牙俐齿但至少是严谨而掷地有声让人心服口服。遇到问题或出现疏漏敢于面对问题并纠正错误也同样会赢得尊重与认可这便是老师伟大的形象。

　　老师的话语是多么地亲切老师的目光是多么地锐利老师的心里是多么地无私……。我曾经被老师锋利的眼神狠狠地“看”过一回。那天上课由于下课时玩得太开心了还没有尽兴所以上课心不在焉的眼睛老是东张西望还不时地住窗处看——看操场上正在游戏的人“身在曹营心在汉”当时的我好想早些下课还不断地看时间。我还不时地向讲台上望一下生怕老师发现了自己在开小差说来可真巧这一望正好和老师的目光相遇老师的眼神一下子变了像利箭一般直射进我的胸膛；像电流一样一下子流遍我的全身；像寒气一样使我全身发抖我的目光也像闪电一般回来了开始认真的听讲。多么神奇的目光多么难忘的目光。

　　“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。

　　老师没有华丽的舞台没有簇拥的鲜花三尺讲台一块黑板就您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛老师义无反顾的用自己如歌的声音播洒爱的阳光智慧的甘霖。伴着老师的声音旋律学生学会了用灵魂去歌唱、用真诚去追求。

　　真心地感谢每一位老师。

教师节的作文500字篇6

　　今天是教师节的前一天，我准备做一件小礼物在下一天送给老师。

　　我先拿出一包别人送给我的小贝壳，用它制作一个小风铃。然后，我去找其他的一些材料：铁丝、丝线……找齐材料后我就动工了。我先用细铁丝弯一个圈。我再拿起彩色丝线往一个贝壳的洞眼中穿丝线。可是，不管我怎么努力，都没有把丝线穿进去。我想怎么办？难道就不穿了。不行，于是我就想了一个办法又一个办法，都被我否定了。后来，我灵机一动用一根针把丝线一点一点地戳进那个小洞。经过一段时间的努力，小洞的另一端终于钻出了一根丝线的头。啊，好了！我立刻用针去把那根线头挑出来。然后，我用手把线拉了出来。我再用同样的方法在那根线上又穿了两个贝壳，一根丝线就穿好了。我又照这个样子又穿了五条。我穿到后来开始觉得有点儿头昏手酸。但是我不放弃，坚持着把这六条丝线穿好了。穿好丝线我就把它们固定好，同时安上挂钩，最后我再装上装饰品进行装饰。做好了小风铃，我看了又看，觉得还少了一点什么。噢，在上面再装上一朵小花让它变得更加美丽。好了现在全部做好了，我越看越觉得好看，心想老师看到了一定也会满意的。

　　接着我用新学到的勾针技术，勾一件毛线衣。我拿出毛线先勾了一个头，然后我用锁针编了一长条，然后用短针打好再编出来。我编了一点，扎一个洞眼。我就这样编一点扎一个洞眼编了一大半，我放手去编帽子。我在编帽子的时候碰到了问题一连几次我都没有勾成。我不灰心，继续勾织。后来，终于被我勾出来了。我在衣服上缝上珠子当扣子，挂上流苏作装饰品。然后，我做了一个小娃娃，把衣服给它穿上，帽子戴在头上。一切装扮好了，我看到这个小孩确实漂亮。接着我写了一封信，信上写了我对老师的祝福的语言。

　　下一天，我拿到学校放到了老师的桌子上。我想这是我给老师的一点节日的心意。