关于教师节的作文汇编七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的教师节的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师节的作文 篇1
教师节,像一根长长的蓝丝带,把悠长的二十四年串了起来。荣耀的九月十日,把我的思绪带回到二十三年前的这一天,那是第一个教师节,如一朵绚灿的芍药,开放在收获的金秋九月,也开放在每一个教师生命里。这一天照亮了一个季节,让金秋亮丽。
第一个教师节时,我还是初一的学生,学校隆重地庆祝了这一节日。学校的大礼堂布置一新,欢快的乐曲在校园里回荡,有很多老师戴着大红花在主席台就坐,同学们把最热烈最长久的掌声送给了自己最敬爱的老师。然后是学生表演节目,我和另几个女生表演第一个节目,是每人捧一块一米见方的装饰得很漂亮的正方形纸板,每块纸板上写一个字,我捧的是一个“师”字。十块纸板十个字:热烈庆祝第一个教师节。从那时起,正是这个“师”铸就了我平凡的一生,“长大后我就成了你”。
八年后的九月十日,那天,阳光明媚,秋风送爽,一整天我都被祝福和笑脸包围着。学生的祝福、家长的祝福、社会各界的祝福。更有学校领导、上级主管部门领导亲自送来礼物,一句句“恭喜你成为一名光荣的人民教师”“祝福你从此成为受人尊敬的人民教师。”那是我第一次作为教师过自己的节日。我激动、我自豪,我庆幸自己选择了教师作为自己终生的职业。
时光荏苒,我在蓉芙区浏正街小学迎来了我过得最开心的第二十四个教师节。这个节日的种种情境用一个词可以概括:隆重。
教师节的前几天,校工会就开始策划节日庆典活动,各工会小组积极准备节目、大队部开始准备蓝丝带活动、少先队代表的神秘礼物、全体教师的开心party、教育局的亲切慰问、与退休老师联欢活动、新老师的亮丽登场……这一系列令人神往的活动使得繁重的教学任务变得轻松。大家兢兢业业工作,中午休息时排练节目,焦急而有耐心的期待着九月十日的到来。
九月十日,晨风拂,朝阳暖,人逢喜事精神爽。我在上班的路上,一路看到的、听到的是整个城市洋溢着节日的浓烈氛围。全社会的祝福迎面扑来。刚到校门口,只见大大的心形门上满是艳丽的百合花,喜庆而热烈。二十名大中队干部戴着鲜艳的红领巾、穿着洁净的校服、脸上挂着甜美的笑容,每人手里一枝美丽的太阳菊花,在大队辅导员的带领下,早早的在迎接老师们来校。我还未进校门,孩子们就迎上来了,“老师,节日快乐。”悦耳的童声,灿烂的笑容,美丽的鲜花全属于我,操场边的蓝丝带上,挂满了卡片:形状似风铃,似树叶、似云朵。。。。。。五颜六色的贺卡上是朴素的语句,可传递的却是最深最纯的祝福,读着一张一张溢满了祝福的贺卡。一年的辛劳全在这一刻远离。
退休老师到齐后,庆典开始。在欢快的乐曲声中,全体少先队员向所有老师行队礼,一声真挚而又甜美的“老师您辛苦了,节日快乐”响彻了整个校园。然后是精彩纷呈的节目:几个新老师意气奋发地站在舞台上表达他们对浏小的美好祝福;孩子们的精彩节目;肖校长和几个教师代表对同学们的祝福表示感谢,还给学生代表送出了精美的礼物。全体老师合影留念。老师们年纪最大的已九十多岁,最小的才二十岁,一张张。幸福的笑脸定格在浏小这个温馨的大家庭里。
学生爱老师,老师更爱学生。教师节有法定的节假日,可我们没有休息,用我们本该休息的时间依然给学生上课,用知识浇灌学生的心田,我们用心培育着这些花朵般的孩子,我们用这种朴素的方式表达对学生的爱。
教师节似加油站,在这个光荣的日子里,我们储满了祝福,储满了爱,像开足了马力的四驱车将欢畅地驰骋在浏小这方充满希望的地方。
浏正街小学是一个最温馨的家,老师是家长,学生是孩子,孩子们在这个幸福的大家庭里茁壮成长。浏正街小学是瑰丽家园,她唱响长沙文明,在探索中甩掉困惑,健美社会、幸福生活;在奉献中忘却收获,她唱响国强盛歌,和谐自由、安然祥和。
教师节的作文 篇2
我们的教师节我们过得很开心，因为这是我们第一次感受到教师的辛苦和教师的心情。
我们送了很多礼物给教师，有大的、有小的、有红的、有黑的。各种各样，可是教师怎么看都不像高兴的`样子，我们却一点也没看出来，上课依旧捣乱，教师愈来愈不高兴了，我们在教师最不高兴的时候终于看出来了，教师也在那时说出了他为什么不高兴，原来，教师不高兴是因为我们表现不好，教师说了，教师节礼物并不重要，重要的是能送给教师一个认真听讲的心。下午我们全班都明白了，我们表现就变得很好了，教师在下课的时候说了一句：“虽然你们上午没有送给我最好的礼物，但是下午，你们送给了我不仅最好，而且也是最宝贵的礼物。”我们听了教师的这一番话，我们接下来的课听得更认真了，当下学的时候，我们明白了教师的辛苦和心情，教师的心情就是我们认真听课，教师的心情就会高兴，这就是教师的心情，教师的辛苦也就因为这个。
这个教师节我们过的很愉快，因为懂了教师的心情和辛苦，也明白了许多道理。
教师节的作文 篇3
内容简介：教师节征文：我的老师高老师是我的钢琴老师,他在音乐界算是一个名人了,他毕业于北京戏曲学院,他和我一..
教师节征文：我的老师
高老师是我的钢琴老师,他在音乐界算是一个名人了,他毕业于北京戏曲学院,他和我一样,小时候也学钢琴,他现在在北京现代音乐学院工作,平时三星期回来给我们上一次课。去年,高老师的学生中有两个大姐姐已经考上了中央音乐学院。
上次,我去洛阳一个琴行练琴,看见女老师不光骂学生,还打学生。我心想:这女老师也太暴力了!高老师可从来不骂学生的。
高老师和别的钢琴老师不一样,他是一个很和气的人,从不打骂学生,最多只是用不打击你的幽默的话批评一下你。有一次,老师给我布置的曲子我没谈熟,就在我的手蹭着琴键,没有跳起来的时候老师说:“王馨谊,你妈给你买的裤子长了,你拖着裤腿走路呢!”我一听,就知道是我的手没有跳起来。
我们学生都很喜欢高老师,不仅因为他琴弹得好,而且因为他对学生和家长都很好。高老师想到学生来早了,没有地方去,就专门腾出一间屋子放上一架钢琴让来的同学练,那间屋子里放有饮水机和纸杯,装有电扇和空调,供学生和家长用。
每次逢年过节的时候,高老师家的桌子上都会摆上糖,迎接来上课的学生和家长。听说高老师小的时候,从家到洛阳拜师学艺,他的老师在没轮到他上课的时候,连家门都不让进,等在外面,让太阳晒着或冷风刮着。现在高老师不想让他的学生受那样的苦。
我从高老师身上不仅学到了琴艺,还学到了他和他的家人对人热情真诚,平易近人的品质。
教师节的作文 篇4
今天是教师节，我特别高兴，因为我可以把我自己亲手做的小贺卡，送给亲爱的老师，这是我盼望已久的。
当我把贺卡送给老师时，老师的脸上露出灿烂的笑容，还甜甜的说了声“谢谢！”，然后老师就把贺卡装到了一个信封里，又把这个信封放到全班同学送给的礼物中间，我很高兴。我的贺卡是用一张橘色的卡纸做的，封面贴了一张用绿色卡纸剪的枫叶，打开贺卡，左边贴了一个小扇子上掉下的一个美羊羊的图案，右边画了一片枫叶，中间写了一句话“祝李丹老师节日快乐！”自从老师给我们上完语文课第一单元第二课——“火红的枫叶”，我觉得老师特别喜欢文章中的那张贺卡，所以我就照着课文中的样子把它做出来。虽然我的贺卡做的有点简单，它不是火红的枫叶，但是却代表我对老师的一片心意。
今天，还有的同学送给老师一张画着老师本人的画像，我走近一看，觉得画的不怎么像，但让我吃惊的是，老师竟然收下了，同样甜甜的说了一声“谢谢！”。这使我明白一个道理，不管你做得好与坏，画画水平高与低，只要你是认真的，诚心诚意的，老师一定会明白你的心意。
教师节的作文 篇5
花儿要感谢阳光，因为阳光时常照耀他的脸庞；鱼儿要感谢大海，因为大海愿意让他们遨游；我要感谢老师，因为老师让我健康快乐地成长。
在我的众多老师中，有这样一位老师：她有着一张好看的娃娃脸，有一双炯炯有神的大眼睛，脸上还时常挂在微笑。她就是我的宋老师。
宋老师是一位极富童心的人，同学们都很喜欢她。
有一次，宋老师用一节课的时间让我们玩“老鹰捉小鸡”。大家在大操场上追逐着、嬉戏着，让整个操场都洋溢着欢笑声。还有一次，在腊月里，下了一场大雪。宋老师让我们戴好帽子、穿好大衣，领着我们去大操场上玩雪。大家抓起身旁的雪，向别人的脸上、身上砸去。若是被砸到了，一定不会有人生气，都是会笑盈盈地反击回去。而宋老师呢，也开心地跟我们打打闹闹，仿佛也变成了与我们同龄的朋友。那天我们玩得非常开心，就像过了一次“泼雪节”。
宋老师不但极富童心，还极富耐心。
有一次，我生病了，落下许多课程，宋老师就一次一次，不厌其烦的教我，还嘱咐我要是有不会的，一定要问她。我翻开语文书，发现许多笔记没有记，便去找宋老师，宋老师看了，忙让我听她讲一遍，就这样，一遍一遍，我学会了，宋老师欣慰地露出了微笑，完全忘了自己的疲惫。
宋老师，每当提及“童心”的时候，我会想起您；每当提及“耐心”的时候，我也会想起您，如果提及“好老师”我更会想起您。谢谢您，是您让我拥有了一段多姿多彩的小学生活！
教师节的作文 篇6
我没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩； 我没有美妙的音符，去奏出梦境那一丝柔和； 我也没有大胆的色彩之猜想，去描绘出多彩的秋季收获美景。
不过，简明是真，简朴是美，简单是善吧？ 一年一度的教师节就这样来临了，我们班级也正忙着出教师节的黑板报，属于10个班的期末评比“文明班”的一项活动。2班是我们1班的较劲班，只不过他们的班主也参与了黑板报的描绘，致使我们这些靠着自己双手、脑袋去思酿的同学有少许的泄气。不过后来还是被竞争的欢愉所取替，对呀，出黑板报我还是头一次，想想就觉得挺新鲜的！ 晓婷是我们班上的绘画能手，而班长与梓佳就是写字达人！跟他们一起出黑板报，真的是“荣幸”呐，既学习了人家，又满足了自己的好奇心，一举两得，在活动中增长了见识，在交流中获得了快乐。
“教师节来历”、“教师节赞歌”、“教师节故事”……一个个生动的画面，虽没有2班板面的华丽，却也是同学们劳动的成果嘛！ 我在那一处空白的墙头上，画了一卷书信、一支玫瑰花和一顶博士帽。红花绿叶，孜孜教导，硕果累累，这不正是园丁们辛勤的写照吗？很久没有在墙上绘画了，如今，粉笔与墙面的磨檫声交汇，串成了欢歌的音符。呀，没想到真是“看着容易，做起来难”，我以前看同学作画，只不过是小小的墙头一角，现却花费了我半小时的时间。跳下椅子仰视，班长说：“灿曼，你画的是什么东西呀？”唉，好伤自尊哦。画了半天，居然看不出模样来。其实我也辩不出自己到底画的是书还是信，嘻嘻。 走出教室，看下面的自行车，已经寥寥无几了，听见有人对班主说：“老师，节日快乐。”真有勇气！ 班长大概是觉得天色渐暗，而自己的离校路途又是那么地远，可是我们这些女同学并没有回家的意思，只好在一旁说笑。哈，其实都一样，只不过星期一就要参加评比了，而要赶在星期一之前完成，唯有这个时候的加紧了！一笔一划有条不紊地修改着，而晓婷那边的菊花也差不多初具模型了吧！ 6：15，总算搞掂，哦，回家喽！希望我们的努力不会白费！ 教师节的氛围，虽没有了以往在作业本里面夹上“老师，Iloveyou”之类的信条，也没有送花、送信之类的举动了。不过咱们滴努力就是对老师最好滴回报！
教师节的作文 篇7
教师节的前两天，六（3）班同学商量为办公室里的老师们送一份特殊“礼物”。王红建议说：“让赵雪、李小刚和周梅代表咱们六（3）班去给老师们做好事，好不好？”同学们不约而同地说：“好，就让他们去吧！”
教师节到了，赵雪他们三个人特别早就来到了学校。他们走到办公室门前，看到里面没人，李小刚拿着钥匙打开了门说：“开始干吧！”
赵雪和周梅去为老师们打水，她俩从三楼走到一楼的水房去打水，水打完了就回到办公室等李小刚。而李小刚的工作是为老师们刷杯子，他拿着老师们喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他认认真真地把老师们的杯子上倒上一点洗涤灵，然后拿出他自己带着的百洁布把杯子的里里外外刷洗干净，接着再用清水冲洗干净，杯子刷完了，他拿着杯子回到了办公室，赵雪和周梅已经在等他了。
三人聚到了一块，这时，他们听见楼道里传来脚步声和谈话声，他们想一定是老师来了，他们把东西放好，然后出动迎接老师了，刚走到门口，老师就到了，原来是刘老师和王老师，刘老师说：“你们怎么来的这么早？”赵雪说：“今天是您们的节日，我们代表六（3）班全体同学来表达我们对您们的敬意。”说着，他们请老师坐下，李小刚拿起暖壶，赵雪拿起李小刚刷干净的杯子又拿起他们为老师准备好的茶叶放到了水杯里，递给了李小刚，李小刚把暖壶盖儿打开，手一斜，开水从暖壶里流出来，倒在了杯子里，赵雪和李小刚手里一人一杯热蒸蒸的茶水同时说：“老师您辛苦了，祝您们节日快乐！”
“王老师、刘老师，请，这杯茶代表了我们六（3）班全体同学的一片心。”王老师含着泪水说：“谢谢，谢谢同学们。”刘老师说：“谢谢，谢谢你们。”王老师说：“我们接受了你们的心意，非常感谢你们，希望你们好好学习，奋发进取。”三位同学默默地点头，高兴地向教室走去。
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