难忘的

时间：2021-12-12 19:24:13 记事作文我要投稿

难忘的2010

难忘的20101

时间真快呀！转眼20xx年就要过去了，还是让我用电影里的一句对白表达我的心情吧，20xx年，让我很难忘。

在这一年里有我的欢笑，有我的开心与快乐，有我的伤感，有我的彷徨与不知所以…

可最难得的就是有我的朋友一直与我分享那开心与快乐，最主要的是，有包容我和爱我的人，我已很满足了。

展望20xx 2011年已经在向我招手了。希望在20xx年里，国家可以把物价控制好，房价也控制好。我的家还像20xx一样，平淡无华地度过。让我再回想时，仍然可以欣慰地说：20xx年，同样让我很难忘。

难忘的20102

　　一年一度的六一儿童节到了，我们怀着欢乐的心情迎接六一节。听完广播后，我们五年级全体学生都迫不及待的排好队，来到羽毛球场准备参加活动。我们各自整装待发。

　　开始进行游戏了，大家都各奔东西，参加自己喜欢的游戏。有的玩夹皮球；有的玩两人三足；有的玩猜灯谜；有的玩乒乓球。

　　玩两人三足的游戏应该两个人要协调，两个人站在一起，两只脚用绳子绑起来，步调一致向前走，走路还要又稳有快。虽然有的没得第一名，但还玩得津津有味。而玩夹皮球更有趣，两人用背夹皮球，同学们都玩得非常高兴。玩乒乓球的几乎都是男生，到后来才渐渐地来了几个女生。猜字谜的同学们有的皱着眉头；有的似乎猜出来了，得意的把眼睛眯成一条线；有的站在那里一动不动；有的急得在那里转圈圈。那些猜到的，心里像喝了罐蜂蜜似的，甜滋滋的。而那些猜不到的虽然心里有些不服气，但还是玩得很开心。

　　在这个快乐的六一节中，同学们尝到了各种各样的滋味，尝到了生活中的快乐。

　　这真是一个快乐的六一儿童节啊！这一天将是我心中最难忘的一天。

难忘的20103

　　我脑海里有一次印象非常深刻的测试，每当我想起来，都会有一种历历在目的感觉。

　　记得那时一次体育跑步测试。准备测试的时候，我心里十分紧张，嘴里不停地对自己说：“罗力，加油，加油！罗力。加油……”一声“预备”，我做好准备，看了一下和我一起测试的同学，他们有的在做起跑准备；有的信心满满，胸有成竹；有的神情紧张；还有的和我一样，汗像流水般涌出来。还没测试的同学在大声为我们喊加油。

　　“跑！”一声令下，我们像离弦的箭一样冲出起跑线。我有一名同学飞快地把后两名拉开了距离，我紧随其后。大约跑了一半，我已经气喘吁吁了。我渐渐地慢了下来，慢跑休息了一会儿，等我不再气喘吁吁时，再次以最快的速度冲出去，与目前跑在第一名的同学并在一起跑。我一会儿领先，那位同学也很快，他又赶上我，一会儿领先，我不服，使尽全力跑，一会儿我又领先了。到最后时刻，他领先了我，先跑到终点线，我和他只是一步只差，但我相信，下次一定可以超越他！

　　虽然这次同学超越了我，但我并不伤心，因为我坚信，只要努力、坚持，就可以成功！

难忘的20104

　　淡然随风洪源全名张洪源，是今年刚毕业的学生，[荐]难忘洪源。小伙子长的精瘦精瘦。皮肤黝黑，五官端正。算得上个潇洒的男孩。但如果你想认真的观察他的眼睛，想看看这扇窗户里有什么，你就会发现，这简直是不可能的事。因为那眼光闪烁不定，不肯跟你对视。刚接触他的时候，我实在不喜欢这个孩子。

　　20xx年九月份，我接手新的初三年级。拿到点名册就发现，这个班花多叶少。在仅有的几片绿叶中，张洪源的名字排在第七，虽然比不上前头的几个孩子引人注目，但在男生成绩整体偏低的这个班，也就让我注意了。所以在排座位时，我有意识的把他放在了第三排，这是大家普遍想坐的位置。但是没过几天，物理老师就告状来了。说是张洪源上课迟到，还顶嘴。我问怎么回事，这孩子低着头一句话不说。我教育了他几句，见没有反应，以为他知道错了，就放他回班。大概是这件事过去的第二个星期的周一，刚一到校，气都没喘匀，寝室管理老师就找到班里，说是张洪源昨晚打架了，伙同另外一个孩子把一班的一个男生打了一顿。我十分生气，想这才几天，就事事不断，真是个事精。以后的日子里，他状况不断，不是迟到不交作业就是顶嘴逃课。我一气之下把他调到了最后一组。想，既然你不求上进，怎么劝说都无效，干脆放弃得了。还有那么多需要老师关心也值得老师关心的人呢。我没有时间和精力跟你耗。这一招似乎见效了，他消停了好多天。随着时间的流逝，班里的事情越来越多，很多学生在学习上心理上都需要老师的帮助和指点，我也就渐渐的把那个坐在角落里的洪源忘了。有时偶然想起，不见老师同学说他的情况，我也落得清闲。反正他考重点学校无望，只要不找事，也不会显出老师是否冷落他。日子似乎可以按部就班的走下去，一到毕业，张洪源这一页也就可以顺利的翻过去了。但这次事实没有像以往那样发展，以后的事给了我不小的震动，让我不得不去思考：学生管理工作，怎样才是真正的有效管理，怎样才是科学的管理。

　　大概是春节过后的某一天，张洪源又打架了，而这一次打架的原因更是让人匪夷所思。当政教处的老师询问原因的时候，他竟然说：我看他不顺眼，他说我的坏话。联想起上次他和本班同学打架时也是怀疑别人在说他的坏话，我猛然想到，是不是这孩子心理上有了什么问题，他怎么老觉得别人在议论他呢?平时张洪源就不是个爱说话的人，跟老师对话时也从不看老师的眼睛，且时不时用手挡住嘴巴。我早该注意到这些了。可惜.我把他从政教处保出来，准备和他好好聊聊。通过耐心的沟通，我逐渐了解到，他从一年级来这里上学就开始住校，平时回到家里，都没有人照顾，没有人说话。爸爸妈妈忙着做小本生意赚钱养家，姐姐忙着上学。他在家在校，有了高兴的事无人分享，有了痛苦的事无人分担。本来就十分内向的他，越发木讷，他都想把自己封闭起来。刚开始进入三年级还感受到班主任老师的关心，可是因为犯了错，被老师疏远了，就更加灰心了。感觉全天下的人都跟他作对，都看不起他，都在嘲笑他。所以他得保护自己，他觉得除了拳头没有什么可以证明自己比别人强。而一次次挑起事端后，结果又总是伤痕累累。最后他问我：老师，我每天都烦躁不安，每天都想找人打架，每天都想学习，却又魂不守舍，我是不是精神不正常了?我听的冷汗淋淋。赶紧说：不是，这是每个人成长过程中都会遇到的事情。说完之后我不禁陷入深深的思考。从教20多年，做班主任工作20多年，我遇到的问题学生也不在少数。我秉承着一个教师的职业道德职业良心，认真的对待每个学生，认真解决每一件事情。不能说事事顺心人人满意，但总归是尽心尽力了。可惟独在张洪源这件事上，我怎么没有了往日的细心耐心了呢?固然升学的压力是主要因素，除此之外，本身的懈怠也应该是个不容回避的问题吧。想到这里，我没有再像以往那样批评他一顿了事，也没有貌似关心的安慰一通了事，而是静下心来静静的听他诉说，引导他把内心的委屈压抑倾诉出来。最后，我对他提出一个学习以外的要求。我要求他每天起来后先对着镜子笑笑，且不再用手挡着嘴，要最开心最自然的笑。然后一周后跟我说自己的感受。刚开始的几天，他上课依然是低着头，偶尔瞟我一眼也是极快的躲开。而我则有意识的比平时多注意他，多几次叫他回答问题。我也曾要求班委会的成员，在学习累了的时候主动找张洪源玩。这样的尝试之后，事情并没有朝着我预计的方向发展。我深深的知道，张洪源的问题不是一时半会形成的，也就不能指望一时半会的解决，我必须耐心等待，等待他心里的坚冰慢慢融化。蚕儿既然把自己裹在了厚厚的蚕茧中，破茧成蝶就是他必须经历的痛苦过程。也唯有经历了这次重生的痛苦，他才可能拥有美丽的飞翔。怀着这样的期待，日子一天天的过着，不经意间就到了中考的时候。也许是中考的压力，也许是我们的努力，总之这段时间内张洪源没有再出现打架逃课事件。报志愿的时候，问题又来了。他不知道自己能考上什么学校，说实话，以他目前的成绩，考开发区高中都危险，更别说市一中、六中、二中了。但以他的个性这话断然不能直接说，我只好说：凭你的感觉和兴趣报吧，大不了明年再复读，总得为理想搏一次。他点点头，似乎卸下了一个包袱，但紧张的日子里，他的落寞彷徨，还是时时的能表现出来。因为一次次的模拟考试，他的成绩都远远落后于其他同学，也远远落后于他当初进班时的名次。我呢，忙于中考前的各种琐事，也不再那么关注他。渐渐的，他的脸色又趋于了灰色，那曾经拿开的手又挡在了眼前。他，又退回到了从前。只是因为有了老师偶尔注视，他规规矩矩的不再惹事，但身子仿佛越缩越小。很多时候饿都忽略了他的存在。中考，在所有人的焦灼等待与恐惧中如期而至了，成绩也在无数欢声笑语和几多叹息中揭晓了。我们班各个考点的学生大都考取了自己理想的.学校。唯有张洪源，命运似乎并不可怜他的努力，也并顾惜我的心愿，他是少数落榜学生中的一个。拿成绩那天，他没有到，只是一遍一遍的给我打电话，确认分数，确认分数线。我感到：他要崩溃了。赶紧联系了家长，说明了情况。精明的小生意人并不是一味的重利轻意，他接受了我的建议，并积极的给孩子找学校去上。直到现在，我都不知道他究竟联系上了什么学校，这个怀揣着重重心理负担的孩子究竟会怎样发展。但我一直没有勇气去问。因为我深深的知道，洪源的事情，我是无能为力了。尽管他当我的学生的时候，我没能完全尽到一个班主任应尽的责任。

　　洪源毕业了，不再是我的学生，我没有机会在去帮助他，也没有机会再去忽略他。但这个特殊的学生留给我的思考将是长久的。它会促使我思考：以后的教育教学之路我怎样才能走的无憾。

难忘的20105

　　今天的天气不太好，天空布满阴云，不时有零星小雨落下。可这些并不影响我的心情，因为今天我要参加全年级搞趣味儿活动，那些趣味活动对我有着超强的吸引力。

　　上午早操完毕，四年级各班选手被老师留在了操场上，男、女同学分列到操场中央集合，准备参加活动。

　　第一项活动是相互介绍、相互鼓励。要求男女同学对站着完成整个规定内容。虽然老师让我们保持微笑，可我们早快快是暴笑了。我与王一男对握双手，皮笑肉不笑地说：“你好，我是xxx！”、“朋友，你的气色很好！”、“朋友，加油！让我们共创美好的明天！”做这些“规定动作”过程中，同学们情绪高涨，有的笑得直不起腰来，有的笑得连喊肚子疼，有的笑得前俯后仰……后来，在老师威严的叫“停”声中，我们才勉强忍住。

　　第二项活动是“数梅花”游戏。老师先说：“梅花梅花开几朵？”然后同学们齐声说：“你说梅花开几朵？”之后老师回答开几朵，我们就与联合几名同学手拉手围绕一个圈儿。如此反复，不到一会儿，操场上就“开满了梅花”。

　　第三个活动是“踩舟”游戏。老师首先在操作上的不同位置各铺一份对折后的报纸，然后让每5个同学为一组，想方设法一起踩上报纸上。只见有的5个紧紧地抱在一起，有的5个脚睬在报纸上手拉手侧仰保持平衡，有的3个并拢脚丫而其中2个背上各背一个……

　　今天的活动让我非常开心。真是难忘的一天！

难忘的20106

　　这件事情过去很久了,小明的好朋友——乐乐,也许早已经忘记了,但是,小明却总是记忆犹新,因为这件事对小明产生了莫大的影响。事情要从那个可爱的足球说起。

　　那个星期天,小明带着他的足球去找乐乐玩儿。小明说:“咱们去广场踢球吧。”“这个主意不错。”乐乐回答。他们开开心心地来到广场踢起了球……这次轮到乐乐发球了,乐乐发的球是最准的,这次不知道是怎么回事,球一下子打在树枝上,球被扎破了。乐乐说:“小明,真对不起,我不是故意的。”小明生气地说:“这是我爷爷送给我的,你赔,你赔。”乐乐说:“我赔给你,行了吧!”小明说:“你妈妈一个月工资才500元,你赔得起吗?我这足球贵着呢!”乐乐听后哭着跑回了家,他想:小明,我是你最好的朋友,你却瞧不起我。

　　小明回到家后,妈妈发现足球破了,问:“发生了什么事?”小明把事情的经过告诉了妈妈,妈妈说:“乐乐是你最好的朋友,你却这样对待他,赶快去给他道歉。”可小明却总是没有勇气去向乐乐道歉。过了几天,乐乐拿了一个新足球来找小明,说:“这是我赔给你的足球。”小明红着脸说:“对不起,我不要,都是我的错。”乐乐说:“你收下吧,我就要搬家了,就当是给你的纪念吧,要是想我了,就看看这足球,记住我们曾经是最好的朋友,将来也是。”

　　从那之后,他们再也没见过面,每当小明想乐乐时就会看看那个足球,心里充满了悔意。

　　这件事永远留在小明的心里,使他终生难忘。

难忘的20107

　　我们的学习生活五彩缤纷，每天都会发生许许多多有意义的事情，或欢喜，或感动。然而，最令我难忘的，却是刚刚步入初一时那短短一个星期的军训生活。有苦有累，但更多的却是汗水换来的无穷快乐。

　　“军训有什么难的，不就是站个立，跑个步吗？”我心里泛着嘀咕，可当我真正开始训练的时，事情并不像我想象的那么容易，就拿站立来说吧，手必须贴紧裤缝线，昂首挺胸，第一天的时候，天公并不作美，骄阳似火，我们顶着炎炎烈日，练习着军姿，不一会儿，同学们的脸上都挂满了汗珠，我也深深的体会到“腰酸背痛腿抽筋”的真正含义了，我的身心刚要松懈一下，却被教官那严厉的眼神捉住了，我立马又重新振作了起来，我终于知道了什么叫做铁的纪律。

　　第二天，刚刚吃过早饭，我们便排着整齐的队伍来到了操场，开始了新的一天的军训，今天训练的是四面转法，伴随着教官一声声嘹亮的口令，同学们认真的做着每一个动作，但有的地方我们做的还是不够标准，教官不厌其烦的教导着我们，嗓子都喊哑了，直到我们完美的做好每一个动作，这时，天空下起了毛毛细雨，淋湿了每一个同学的衣服，不一会儿，脸上也挂满了雨水，我心中连连叫苦：唉，既要这么艰苦的训练，又要顶着雨，真辛苦啊，打个报告退出来吧。可我环视一下四周的同学，他们正在一丝不苟的训练着，我为刚来的那个念头后悔着：军训不正是锻炼我们这种吃苦耐劳的精神和坚强的意志吗？

　　转眼间，七天的军训生活即将结束，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们终于迎来了会操表演，同学们迈着矫健的步伐，摆着整齐的方阵，在教官的口号下，熟练而精彩的做着每一个动作，老师和同学们阵阵热烈的掌声在空中久久回荡。

　　军训是短暂的，而吃苦耐劳和坚强的军训精神让我一生受用。

难忘的20108

　　难忘的瞬间大海击起的浪花，在于那一瞬间的汹涌澎湃；黎明美丽的朝阳，在于那一瞬间的风起云涌；昙花一现的短暂，在于那一瞬间的光彩夺目；台风袭来的灾难重重，在于那一瞬间的来势汹汹。

　　许多事物的形成也只在于那一瞬间的短暂，而那短暂的瞬间往往是最令人难忘的。20xx年5月12日，一场8．0级的特大地震突然袭来，使汶川人民损失惨重，而这将使所有中外华人都难以忘怀。那天下午，当孩子们还在愉快地学习时，当工人们还在辛勤地工作时，当老板们还在给工人们分配任务时，突然，那一瞬间，天崩地裂，房屋倒塌。那一瞬间，天昏地暗，灰尘不断往下落，也不断地有人被困于废墟下。这一瞬间的灾难，使多少人流离失所，使多少人家破人亡，又使多少人丧失生命。这一瞬间的灾难，却带来了长久的痛楚。这一瞬间，见证了母爱的伟大！勇猛的士兵们在寻找中，发现了那位母亲的尸体，然而，她的身下有一个婴儿，大约3、4个月大，由于母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。医生给孩子解开他身上包裹着的被子的时候，发现被子里有一部手机，手机屏幕里有一条已经写好的信息——“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你！”手机在抢救现场传递着，每个看到短信的人，无声的眼泪顿时夺眶而出！那一瞬间，生命最后的姿势，保住了几个学生的生命。

　　四川什邡市红白镇中心学校里有一位老师，名叫汤宏。这位年轻的老师才二十几岁，家里还有个六七个月大的孩子。当这场大地震发生时，汤老师所教的班级位于一楼，没几步就可以逃到完全地带。可是，有些学生逃不了，汤老师就决定留下来保护他们。汤老师躺在地上，两个胳膊下各躺着一个孩子，身体下面还有几个孩子。当士兵们发现他们时，被汤老师用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，而汤老师却在瓦砾中牺牲了！汤老师完全可以跑出去，保住自己年轻的生命，他的家里还有一个年轻的妻子和一个可爱的婴儿在等着他。可是，他没有，他选择留了下来，来保护这几个孩子。

　　这生命最后的姿势，令人催泪而下；这生命最后的姿势，将永远留在世界人民的心中！那一瞬间，带来了多少灾难：有的人家破人亡、有的人无家可归、有的人甚至丢去了宝贵的生命……但是，那一瞬间，却见证了多少爱的伟大；那一瞬间，是多么难忘啊！

难忘的20109

　　我最有印象的比赛是“虾蟹抱卵”，比赛前，老师很认真的指导我们如何抱球和接球，才不会使卵掉下来，虽然我们练得满身大汗，可是大家玩得好开心，一点儿也不觉得累。

　　比赛时，还没轮到比赛的人一直为比赛的人用力喊“加油！加油！”，大家的脸喊得就像关公的脸一样红，声音更是快震破天啊！轮到我的时候，我好紧张，可是我还是和我的队友共同走到目的地，交给下一棒，我好高兴，因为我想不到自己竟然能跑得很快，原先还耽心自己成为大家的绊脚石。虽然比赛结果我们班是拿到第二名，不过大家都尽力了，下一次再比赛时希望能拿到第一名。

　　我最有印象的一次是我还在读三年级的运动会，比赛项目是一百米跑步比赛，我的妹妹和爸爸都来了，那是一场非常热闹的社区运动会。我在比赛前还和妹妹一起比赛跑步当作比赛的准备，我的妹妹算是我家跑最快的人。在过程中我一直很紧张，所以我没有把握可以赢妹妹，也很没有信心可以在我们这一组跑前三名，我非常非常非常努力的跑，终于超越了其中三个人。

　　最后我终于跑到了第三名。这都是妹妹陪我练习的功劳，到现在我还记忆犹新呢！