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初三写事的作文

正文
初三写事的作文

初三写事的作文

佚名 2014-6-29 记事作文
  [初三写事的作文]

一、写作材料的高密度积累

通过几年的阅读,学生在阅读量上收获颇丰,

初三写事的作文

[智库|专题]。但要真正用好这些材料,让这些材料“内化”为自己的东西,还需要初三阶段的高密度积累、归纳整理和强化巩固。重点要做好以下几方面的工作:①梳理归纳、活学活用课内材料;②拓展延伸,继续加大课外阅读量;③放飞思维,进行课外名言警句诗词的分类整理;④陶冶情操,进行美文的初步赏析和积累;⑤升华认识,培养对事物的敏锐洞察力和对问题的深刻判断力;⑥习惯积累,重点培养良好的阅读习惯、书写习惯、写作习惯等。

有了材料的高密度积累,就为进一步写好作文,提高作文能力打下了坚实的基础。

二、写作方法的迁移运用

“文无定法”,但非无章可循。作文总复习的第二阶段,要在大量阅读的基础上,归纳各种各样的写作手法并运用之。如通过读《莲说》、《陋室铭》就要明确如何托物言志;读过《海燕》、《白杨礼赞》,就要归纳出象征手法的特点;读过《驿》、《我的叔叔于勒》,要学会设置悬念;读《社戏》、《鲁提辖拳打镇关西》要明确如何围绕中心选材,以及如何详写略写;读魏巍的《我的老师》、《谁是最可爱的人》,要学会如何选取典型材料;从《七根火柴》、《一面》中学得烘托艺术;从《纪念白求恩》、《为中华之崛起而读书》中学会叙议结合;从《桃花源记》、《荔枝蜜》中学会如何安排线索;从《范进中举》、《变色龙》、《竞选州长》中学得讽刺手法;从《西游记》中学得想像;从《三国演义》中学得刻画人物的种种方法;从《浒传》中学得先分后合的独特艺术构思;从《红楼梦》中学得如何于日常琐事中寄寓深刻主题……

采得百花方能酿成佳蜜。在阅读中,精心探析各种写作手法的特点,细心揣摩各种写作手法的运用,会受到潜移默化的影响,天长日久,种种写作手法会自然而然地运用到自己的写作中来。

三、写作技巧的理性思考

作为考试作文,在形式上追求一点“色彩”是必要的。在形式上讲究一点技巧,会给人的耳目以新鲜感,从而占据一定的优势。在作文复习的最后一个阶段,要在以下几方面下点功夫:①安排一个合理的顺序,使作文思路清晰,层次分明;②精心锤炼开头结尾,使之成为"凤头"、"豹尾";③给作文一个亮丽的"包装",如文前写题记、文中拟小标题、采用书信体、日记体、戏剧体等形式,

记事作文

初三写事的作文》(https://www.unjs.com)。这些方面的技巧,都要建立在作文材料丰富、写作手法使用得当的基础上,要根据内容,作一理性思考,作合理选择,不可单纯追求技巧,否则作文会面目可憎,令人生厌,效果适得其反。

初三作文总复习,是一项艰巨繁琐的任务,处理不好,往往会事与愿违,劳而无功。但踏踏实实地走好这三步,作文一定会再上一个新台阶。

美句

1.记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的
2,能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突 越淡,
仿佛不断稀释的茶。
3,怨言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分。
4,慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
5,世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主(除了少数极丑和少数极聪明的姑娘 例外)
6,如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握
7,如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情
8,令狐冲说“有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。”
9,我不知道我现在做的哪些是对的,那些是错的,而当我终于老死的时候我 才知道这些。
所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事,然后等待着老死。
10,也许有些人很可恶,有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候,我才 知道:他比我
还可怜。所以请原谅所有你见过的人,好人或者坏人
11,鱼对水说你看不到我的眼泪,因为我在水里.水说我能感觉到你的眼泪 ,因为你
在我心里。
12,快乐要有悲伤作陪,过应该就有天晴。如果雨后还是雨,如果忧伤之 后还是忧伤.
请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能 出现的你!
13,死亡教会人一切,如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟,但为时 晚矣!
14,你出生的时候,你哭着,周围的人笑着;你逝去的时候,你笑着,而周 围的人在哭!
一切都是轮回!!!! 我们都在轮回中!!!!
15,男人在结婚前觉得适合自己的女人很少,结婚后觉得适合自己的女人很 多 16,
于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万年之中,时间的无 荒野里 ,没有早一步,
也没有晚一步,刚巧赶上了
17,每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被 惰性所消磨.
18,人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭, 该爱的时候就
去爱,无谓压抑自己
19,《和平年代》里的话:当幻想和现实面对时,总是很痛苦的。要么你被 痛苦击倒,要
么你把痛苦踩在脚下
20,真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的
21,生命中,不断地有人离开或进入。于是,看见的,看不见的;记住的, 遗忘了。生命
中,不断地有得到和失落。于是,看不见的,看见了;遗忘的, 记住了。然而,看不见
的,是不是就等于不存在?记住的,是不是永远不会消 失?
22,我们确实活得艰难,一要承受种种外部的压力,更要面对自己内心的困 惑。在苦苦挣
扎中,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意 ,或许仅有短暂的一瞥,
就足以使我感奋不已。
23,我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想,身 后会不会袭来
寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影.
24,后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错 误.所以不要后悔
25,日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦, 心也舒坦。

  第2篇 初三!我们只能对望作文
  〖预览〗“长大!真的长大了!连初三也要与我渐行渐远了。”  -------题记  每一次打开相册,我都在惊叹,何时何地,我竟如此之长大。童年已经远离,初三,也要对它说再见了。但回想起初三的时光,它过得很充实,因为有那么多的爱一同陪伴在我的身旁,使我的初三生活美好无比。  老师之爱  老师……在初三的时光里,老师的爱让我更加灿烂的成长,他们努力地去当一个风像标,告诉我们怎样做人,怎样去理解知识,怎样去学习,让我在学校也象在家一般的温暖。老师,将一生的时间贡献出来,去教会别人怎样才能使自己以后的生活变得更美好,他们无怨无悔地成为了我们人生路上的垫脚石,让我们努力向上爬。  父母之爱  父母……【全文阅读:初三!我们只能对望作文
  第3篇 有关写初三的作文
  〖预览〗我,16岁了,一个花儿一般的年纪。像清晨刚刚绽放的花蕾,一切都是美好的。是的,在人生的道路上我有太少的一帆风顺,之所以认为生活是美好发,那是因为我是乐观的,是自信的,是坚强的。有人说:“好的心灵可以改变整个世界。”那美好的心灵澄澈,像水;又柔韧,像树的枝条;有花一样的香味。心灵有看得很远的视力,好的听力。而我,一个外表平平,而内心却是五彩斑斓的。不知道为什么,上帝总爱把困难这礼物奖赏给我,或许他想让我像珍珠一样,在牡蛎黑暗的壳中来磨炼我这粒不起眼的沙子,可我也是人,一个有血有肉的人。曾经在门前的一棵小梧桐树上看到这样的一幕——一个小小的蝶蛹在一天的清晨轻微地抖动了一下,我知道,一定……【全文阅读:有关写初三的作文
  第4篇 成长有关的初三作文
  〖预览〗小时候开始,我就很喜欢文学,用此点缀枯燥乏味的学习生活,就这样度过了初一的懵懂,享受了初二的朦胧,但是进入初三,我知道自己应该清醒地面对升学的现实。于是从这个学期开学的第一天起,我认真制订了自己的学习计划和目标。上课认真听讲,主动记笔记,回家积极完成作业,也投入地复习。而让我难过的是,自己的付出根本没有得到相应的回报:这次测验竟然只考了班上的第32名,比上学期的期末考试还倒退了5个名次。大人们不是都说,付出就有回报吗,为什么我就被成功轻而易举地否决呢?是不是我的学习能力真的很差呢?果真如此的话,与其辛苦的失败还不如闲适的虚度呢!不过我还是不甘心。 ——初三学生 默默其实,学校中像默默这样的学生很多,有的在……【全文阅读:成长有关的初三作文
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