写人写事的作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的写人写事的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写人写事的作文 篇1
春雨绵绵的三月，既是万物复苏的季节，也是一个疾病滋生的好时候。我也很不幸地患病了。妈妈怕影响我的学习，决定带我去看病。
医院里面人山人海，到处挤满看病的人，在诊室外面更是排起了一条长长的人龙。每一个看病的人都显得烦燥，坐立不安，一片吵嚷声。在一个角落安静地坐着的一位阿姨却引起了我的注意。她并没有像那些人一样，而是从随身的一个袋子里拿出一叠本子来，认真地批改着。她脸上有着病容，但修改本子时却是那么的全神贯注。我不禁纳闷：这本子究竟是什么东西，这么重要，能让这位阿姨在病中都不休息一下？我好奇地探头一看，这些本子好像是学生的作业本。这位阿姨莫非是位老师？
我带着疑问看完医生，直到打点滴时，我又遇到了这位阿姨。她也在打点滴。打着点滴的病人都在闭目养神，以缓解生病带来的不适。而这位阿姨却是非常忙碌。她左手插着针，打着点滴，右手拿着笔认真而又仔细地批改着一张张试卷，生怕会因自己的小小疏忽而改错了。当中有人认出这位阿姨是一所中学的老师。果然不出我所料，这位阿姨真是位老师！试问还有谁比父母还关心小孩子的学习呢？眼前的一幕，众人无不感动起来，纷纷赞扬起这位老师。而这位老师却不好意思地说：“这是我的份内事。不能因为我的小小疾病而影响了学生的学习。”我的眼睛不禁湿润起来：老师为了能让我们这些幼苗茁壮成长，您化作树根，让我们能尽情地吸取养份，而不要求任何报酬；您像一蜡烛，毫不吝啬地燃烧自己，发出全部的光和热，全部的能量；您像春蚕吐出万丈的银丝，却一生没有说过自诩的话；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”老师，您是一位人类灵魂的工程师，您是一位无名英雄！老师，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的爱给了我们……而您只知道给予而从不想收取。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。可惜当时没有一位画师，画下如此感人的一幕。但不要紧，老师，这一幕已深深刻在我们心灵上，永远长存。我衷心祝愿这位老师能早日康复，一生平安！
写人写事的作文 篇2
窗外雨水敲打着窗户，清脆的声音萦绕在耳畔。我又想起了那个下午，那副美丽的画面。
刚从补习班出来，整座城市就像是笼罩在一片黑暗当中，一股凉风吹过，令我打了个寒颤，这是下雨前的征兆。路上的人们也行色匆匆，希望在下雨之前赶到家中。我也不禁加快了脚步。可还是没赶上，渐渐地下起了淅淅沥沥的小雨，这时候不得不暗自庆幸有带伞了。撑起伞，小心翼翼的避开地上的小水洼，生怕一个不小心弄脏了自己心爱的白色运动鞋。
雨越下越大，转眼间就从刚刚的绵绵细雨变成了倾盆大雨，路上的行人更少了。雨水压弯了雨伞，一阵寒风吹过，我把衣服裹了裹，雨伞向后倾斜，雨水顺势而下，我慌忙地将雨伞拿紧。前面有个水坑，跨大步子想要越过去，结果一个不小心溅起了水花，几滴污水滴在了运动鞋上。
撇了撇嘴，跑到一旁的超市买了一包纸巾，低头弯腰开始擦拭自己的鞋。看着自己最喜欢的鞋子上多了几个小污点，心情开始烦闷起来，小声嘟囔道：“什么鬼天气，鞋子都脏了！”
抬头看了看阴沉沉的天，只能无奈的撑起雨伞继续走。有了上次的经验，这次走得更小心了，生怕白色的鞋子上再沾上污点。
很快就到小区门口了，眼神不经意的瞟到了一旁的邮箱，有个黑影在晃动，在好奇心的驱使下，我忍不住走近去看。雨已经停了，空气中弥漫着一种被雨水冲刷后的清新气味。深吸一口气，定睛一看，是个小姑娘。她一手扶着邮箱一手拿着一个小手帕在擦拭着邮箱，手帕很快就变得脏兮兮的，可邮箱也重新变得焕然一新。这画面很快就定格在我的脑海里，滴落在树上的雨珠顺着树叶滑下，点缀在女孩的.裙子上。她的头发有些湿润，裙子上也染上了不少污浊。
透着光望着她，勾勒出一个柔美的侧脸，嘴角浅浅的勾着，风拂过她的脸颊，仔细看看上面还有两个浅浅的酒窝。我就这么静静的看着她，仿佛时间在这一刻静止。
回过了神，我问她：“小妹妹你在这里干嘛？”
“我来帮老邮箱洗澡啊。”她天真地回答，“爸爸说老邮箱的年龄比我还大，为大家服务了很多年，他好辛苦的！可是又没有人帮他洗澡，所以我就来了啊！”
看着锈迹斑斑的邮箱和小女孩天真无邪的笑颜，我竟无言以对。
这时从远处传来呼唤声，小女孩眼睛一亮对我说：“大姐姐，我先走了。我爸爸再叫我呢！再见！”之后她就跑着离开了我的视线，留下了一个背影。
站在窗前望着小区门口的邮箱，会想起那个画面，由衷的感慨：“啊！真美！”
那个女孩纯洁无瑕的心灵和老邮箱默默奉献的精神。那一个画面成了我心中最美的风景。
写人写事的作文 篇3
在我们班有这样一个人,她学习十分勤奋,是班上许多同学的好榜样!
她,有一头短发,从背后看像男生似的,他还有一双炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上还架着一副粉框眼镜.
她学习很刻苦.
她每天都必须写一篇日记,把每天生活中的点点滴滴,如：开心、烦恼……都拿起笔用简洁的话语记录下来,老师见她这样辛苦,很心疼她,经常叫她少写点,每次写两三篇就够了,可她还是一如既往的刻苦写作文,从不间断,所以她的作文成绩在班上都是名列前茅的!
每次,一下课,同学们都争先恐后的跑出去玩了,而她却一个人静静地坐在座位上看书,当有同学找她结伴玩的时候,、她便很礼貌的拒绝了,继续看她的书；无论教室里再怎么吵,她都当做没听见,用手握着耳朵继续看书,整个身心都陶醉在知识的海洋中了!
上课时她也很认真,全神贯注地听老师讲课,每当老师提出一个问题,她总是一只手托着下巴,耐心地思考问题,再高高的举起手来,回答问题.每当她打完一个问题总能博得同学们的阵阵喝彩!
她写字速度也很快,在我们班是稳居第一.没等老师布置完作业,她就开始奋笔疾书,丝毫不敢怠慢.作业写完后,总在第一时间交给老师批改.
讲到这里,你们应该都猜到这个人是谁了吧!她就是我们班的副班长.
写人写事的作文 篇4
我有一只小狗很可爱，我叫它熊猫，因为它白白的脸上有两个黑黑的眼圈，就像大熊猫一样。它全身分布着黑白两色。
它的性格很开朗，是只既好奇又贪吃的小狗。熊猫喜欢吃炖蛋拌饭，一次可以吃很多。它看到新鲜的玩具就会马上冲上去玩耍。熊猫喜欢跑来跑去，不喜欢人困住或者长时间抱住它。因为熊猫好动，喜欢自由自在。
我喜欢我的小狗熊猫。
写人写事的作文 篇5
给我一个支点，我能撬起整个人生。——题记
我向上帝请求给我一个支点，并且，这个支点可以撬起整个人生。
上帝笑了笑，说：“这个支点，我早就给你了。”
我郁闷地回到家，将这一切如实告诉父母。他们俩指着我的鼻子，笑着说不要急，会慢慢找到这个属于你人生的支点的。
傍晚来到奶奶家吃饭，一餐终了，各自都要回家了。奶奶站在门边，一手倚着门，在那儿目送着我们回家。奶奶和蔼的脸上写满了不舍，目光中带着一位母亲对儿女的思念，而留给她的是一桌子的碗筷，以及冷清的气氛。我深切地明白，奶奶是舍不得我们走的，但是，她依旧是挥挥手，让我们早点回家。爸爸他们透过车窗让奶奶进去，她才恋恋不舍地转过头。正在车发动那一刹那，我分明看见，奶奶的眼中噙满了泪水。那一回眸，给了做后辈的我们以极大的震撼。这是一个母亲的真爱，这是一个老人对后辈真挚的关怀！
在车上，我脑中不断回放着奶奶略偻的身影，就像一个菜园守望者，淡淡地凝视着自己的蔬菜孩子们。她见证了他们的成长，并无微不至地照顾着他们。她不仅仅是一个守护者，同样也是一个宽容而伟大的母亲。当自己的孩子们成长为大人之后，她似乎也明白这些孩子是要单飞，离去的。她让他们独自闯荡，只求孩子们以后可以常回家看看。她似乎就是一个支点，为孩子们撬起人生的支点。这是怎样一颗宽容的心？
回想起几天前在小区内看到一个父亲带着孩子玩跷跷板的有趣场面。这个父亲自己不玩，而是用手不停地按右边的位置，让那个孩子翘得更高，然后那个孩子就会笑得很灿烂，而那个父亲也就随之傻傻地笑。
这样单纯的场面很常见。我这才明白，父母亲就是我的支点。他们给予了我太多的力量，却宁可让他们自身成为一个并不起眼的支点，使儿女越抬越高，越飞越远。他们将自己生命的全部都赋予了孩子，却不求回报。
因此，我们才会看见，在父母的人生天平上，给予孩子的爱与自己所获得的回报，永远是不平衡的。
写人写事的作文 篇6
我的弟弟今年8岁了，一身牛仔衣、一对招风耳、两只大眼睛外加小平头，是他的标准形象。爷爷常说，“小淘气”这个外号对弟弟来说，太恰当不过了。
弟弟原名陶阳，是个很让家长头疼的小淘气。有一次放暑假，弟弟“小淘气”到我家玩，不一会儿，弟弟便露出了“真面目”，真是狐狸尾巴——藏不住，再三请求我带他出去“参观，参观”。玩到了一个栏杆前，“小淘气”拍着胸脯对我说：“姐姐，你看，我就是‘小圣斗士星矢’!我一定能从这儿翻过去，再翻过来，姐姐你瞧着吧!”我抬头一看，妈呀!这栏杆足足有两米高，连我翻都要栽个大跟头，何况是弟弟这个小不点儿?我连忙阻止：“弟弟你别耍威风了!你不能上去!那儿很危险!”话音刚落，弟弟竟然已翻了过去，我大声喊：“小心呀!”正说着，弟弟以一个漂亮的旋转翻了回来。双脚刚着地，弟弟“哎哟”了一声，原来是脚扭了。我急忙问：“疼不疼?要不要上医院?”可弟弟却龇牙咧嘴、装模做样地说：“没事儿，没事儿!这点小事算不了什么!”……但是接下来两天弟弟不得不老老实实呆在家里。
我的弟弟“小淘气”不仅顽皮而且还很聪明哦!记得那天他和我在外婆家，中午外婆为我们烧了四道菜，全家人围座在饭桌旁正准备吃饭，弟弟突然大声说：“谁能把这四道菜说出一首诗才可以吃。”顿时，大家的目光齐刷刷地都落在了弟弟的身上，这时的“小淘气”故意沉默片刻，走下桌学着诗人装着沉思的样子，一只手背在身后，另一只手轻轻抚摸着“胡须”，摇头晃脑地踱着四方步，手指两条红烧鱼说：“两个黄鹂鸣翠柳”，又指向西芹炒百合说：“一行白鹭上青天”，再指着蒸鸡蛋糕说“窗含西岭千秋雪”，最后双手捧起青菜肉元汤晃了晃重音说出“‘门泊东吴万里船’吗?”说完弟弟得意得回到座位上狼吞虎咽地吃了起来，逗得我们大家一起笑得前仰后合，半天吃不起饭来。
瞧!这就是我那个既顽皮，又可爱的弟弟---“小淘气”!
写人写事的作文 篇7
1写人的作文侧重于对人性格特点的描写，通过一个人的言谈举止，为人处事，内心思维活动等等的描写来表现。写人的文章中出现写事时必须是特定人才能做出的特定的事，能表现出一定的内涵。所以选材时，不能所有的事情都一股脑的安排上去，应该经过加工挑选，使其符合你所要表达的中心思想，符合主人公的性格特征。
写事的作文侧重于对于事情的描写，包括起因，经过，发展，结局等等。可以有叙述法，倒叙，插叙各种写作手法。可以通过各种手段描写渲染环境从正面侧面宏观微观来表现你的目的。可以是某个人的事，也可以是某群人的事情，对人的描述可以少些，但应该侧重于揭露中心思想，使别人认识到这件事的与众不同，使之与文章产生共鸣。
总而言之，就是，侧重点的不同。因此选材时应该围绕着题材中心慎重选择，写人时就摘选能统一于一种特质的某些具体事件;写事时就专门围绕这件事写人对它的反应和思想活动，以期通过人物的描写使人们意识到事情的本质与中心。
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