写人写事的作文

时间：2021-04-01 16:44:26 记事作文我要投稿

有关写人写事的作文10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的写人写事的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关写人写事的作文10篇

写人写事的作文篇1

　　呀！谁照的相片呀！怎么满身是泥！嘘，小声点，这是我的相片。你一定很想知道我这张丑相片是怎么被“咔嚓”地照下来的吧？让我给你讲讲吧！

　　那是一个丰收的季节——秋天。爸爸妈妈带我去森林公园放风筝。这是我第一次放风筝，但我不会，爸爸妈妈也只会一点，但又不会怎么教我，但我还是特别的兴奋。一到森林公园，我周围观察别人是怎样放的。过了一会，我学着别人那样，把风筝乱抛，不料，风筝竟然飘了起来，飞到上空，妈妈叫我：“快跑起来！快跑起来！要不风筝又要降落啦！”听了妈妈的话，我便在有些枯黄的草地上奔跑。哇！风筝竟然跳起舞来了！风筝左飘飘，右飘飘，像在跳芭蕾舞呢！我看着这只会跳舞的风筝，别提心里有多么高兴了！我加快速度，继续奔跑……“哎呀！谁那么不文明，乱扔香蕉皮呀？”我被这块香蕉皮摔倒了，摔进泥坑，并发出“咔嚓”一声，“妈妈怎么那么坏！”原来，妈妈趁我不备，把我这满身泥的样子照进了照机里！

　　这张相片记录了我快乐的童年，我要把它保管好。

写人写事的作文篇2

　　我有一个弟弟，今年3岁了。你们大家想知道他长得什么样子，你们可以看看我是什么样子，认识我和弟弟的叔叔、啊姨都说，我与弟弟长得很像。都是乌黑的头发，有着大的脑袋，眼睛都长得还行，不大也不小。

　　弟弟虽然吸有3岁，今年也上糼儿园了，弟弟第一天上学不象我第一天上学那样哭着要妈妈。弟弟比我更勇敢。不哭也不闹，非常乖，很安静在园里玩玩具，老师表扬了弟弟，还给弟弟红果果呢。从园里回来，弟弟很开心，一进家门就指着额头直嚷嚷：“红果果，红果果。’看到弟弟地开心劲，爷爷、奶奶就问弟弟“学校好玩吗？”弟弟很开心地说“好玩！”去学校该怎样奶奶接着问，“去学校不能哭，哭子老师不爱。”弟弟刚一说完我们大家都哈哈大笑！

　　瞧，这就是我可爱的弟弟！

写人写事的作文篇3

　　一位名人说过：“战胜自己，才是最大的胜利!”而我也说：“相信自己，那才是真正的胜利!”

　　那是一次体育测试，400米跑步。没想到，这一跑却跑出了我的自信。

　　下午，体育老师让我们排成4列，每人绕塑胶跑道跑2圈，正好400米

　　比赛开始了，只见我前面的同学各个都跑得轻松自如，跑得是那么快，我不禁有点胆怯，生怕没跑好。

　　哎呀，快到我了，我的心像兔子一样到处乱跳，我不禁想：我这么久没锻炼，一定跑得很差吧，而且还有“飞毛腿”——骆利杰和我跑，我不死定!可我又转念又想：箭在弦上，一触即发，要相信自己!

　　终于，轮到我上场了，只听老师一声哨响，我拼命地往前跑。眼见我超过两位同学了，我越跑越自信，一直紧追骆利杰。还剩不多米了，我使尽全身力气向前冲，比骆利杰晚一步到达终点，获得了第2名。

　　虽然这次只的了第2名，但是我却十分高兴，因为我战胜了自己，拿出了自己的实力!

　　通过这次比赛，我学会了自信，连成绩也逐步提高了。记住，相信自己，这才是真正的胜利!

写人写事的作文篇4

　　第一次读《老人与海》，便觉得体内有一股冲动，有一种被长期束缚之后获得自由的快感。老渔夫桑提亚哥的硬汉子形象在我的心中留下了不可磨灭的印象。?

　　他出海连续84天没有捕到鱼，后来斗智斗勇，终于捕到了一条大马林鱼，返航途中又一路与鲨鱼搏斗，结果，大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了，最后只剩下一副鱼骨架——“足有18英尺长”。《老人与海》不是一般意义上的情节小说，更像是一部寓言小说。作者借助老人桑提亚哥的故事，表现的是在生与死的搏斗中的硬汉精神。作者用富于象征的笔法将他的“硬汉子”送到大自然中，让他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼群进行惊心动魄的搏斗，以表现主人公“在重压下的优美风度”。?

　　“打不垮”是硬汉桑提亚哥的表现，也是小说的主题之一。譬如说，他与大马林鱼相持一天半的时间，左手一直抽筋，像蜷曲的鹰爪，右手被绳子勒得出了血。他把手浸在海水里说：“不坏，痛苦对一个男子汉来说不算什么。”在与大马林鱼搏斗到最后关头，他头晕目眩，仍自言自语：“斗不过你吗?你是永远不会垮的吗?”海明威把世界看成一个竞技场，任何英雄的行为都是可以实现的。正如作品所说，人可以被消灭，但就是不能被打败。真正的硬汉是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。他可能在拼搏中一次次地失败，但他的精神是永远不会垮的，这就是人的尊严所在。人也只有在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。?

　　读完小说，让我们回到现实中来。常听人说：现在的学生很累。不错，升学压力，社会压力，甚至还有家庭压力，被压得喘不过气来。因此，有人逃避了，退缩了，他们不是硬汉;有人在失败后痛哭流涕，甚至自寻短见，他们也不是硬汉;有些人侥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他们更不是硬汉。真正的硬汉子是跌倒了爬起来，爬起来后更想跳起来的人。?

　　在小说的结尾，作者故意安排了一个情节：老渔夫的孤独与失败被一个孩子所理解，老人留给孩子的是“打不败”的精神。这个结尾似乎有点儿凄凉，但小说带给我的那股冲动是抹不去的。做一个硬汉，我对自己说。

写人写事的作文篇5

　　一说起我那老爸，就叫我既无奈又欢乐。

　　老爸喜欢钓鱼，那可是骨灰级的爱好。瞧，今个一早，他就拿着钓鱼竿去钓鱼了。当他钓鱼时，就会自动割除与外界联系系统，保持静音状态。瞧他那模样，眼睛眯着，仿佛十分享受太阳照在脸上那感觉，(难怪这么黑，原来是晒出来的)嘴巴微微往上翘，双手仿佛是一根木头，一动不动，这也难怪可以钓到这么多鱼，但他还是有颗菩萨心肠，钓到一条体型中等及以下的，就会放了，并双手合并，放在胸前，说：“善哉，善哉，莫怪我无情，只等你大一些，再来上钓吧!”可这些小鱼，是我的最爱。每当我说要时，老爸就会冒出一堆大道理：“清清呀，大自然已经给我们太多了，就放了吧!”这岂能叫我不无奈呢!

　　别看我老爸钓鱼时这么安静，可每当喝酒后，便活泼得像个孩子。这是和他玩耍的最佳时机。当老爸正在床上玩平板电脑时，我一把夺了过来，说：“我要看‘爸爸去哪儿’了!”老爸听了，“低声下气”地说：“好清清，就让爸爸玩会儿吧。”听了这话，我便得意起来，但还是斩钉截铁地说了一声：“不行!”老爸见软的不行，直接抢了，我也不甘示弱，就这样，一场“枕头大战”拉开了序幕。我和老爸大战几个来回，周围变得“惨不忍睹”：所有衣服全在地上，用的盒子里的东西早已“横七竖八”地躺在地上，等着我们去“收尸”，一旁的老妈不知是这种场面太不能直视，还是看多了已产生了“免疫力”，转头去了客厅，只剩我和老爸呆在那里。过了一会儿，我们俩才发现这片“废墟”还要自己去整理时，顿时，刚才的敌人已经成为了共患难的战友了。

　　老爸，是你让我的课余生活变得多彩起来，而你对我的爱不仅仅只有父爱，还有别的掺在其中，真是十分特别。

写人写事的作文篇6

　　星期一的早晨，下着蒙蒙细雨。我早早的吃了饭，就高高兴兴地去上学。

　　妈妈看见我没有带伞，就对我说：“建宇，外面正下雨，带上雨伞，当心感冒。”我说：“不用了，雨很小。”

　　我来到教室里，看见同学们都在教室里认认真真地读书，我也像同学们一样，坐下来投入到书中。到了第四节课的时候，我发现外面的雨已经下得很大了。我有些后悔，我想当时应该听妈妈的话，带上我的雨伞。这可怎么回家呀？

　　放学了，我走出教室，心里像是压着一块沉甸甸的石头。忽然我发现了一个最熟悉的身影，那就是我的妈妈。妈妈接我来了，她把雨伞塞到我手上，让我打着伞，自己骑车带着我冒着大雨回家了。

　　回到家时，我发现妈妈被淋成了落汤鸡似的，我很感动地对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，谢谢您！”

写人写事的作文篇7

　　在人的一生中会遇见，认识很多的人，但在这些人中除了与自己的亲人外，最值得信任的就只有朋友了。

　　朋友就是在你伤心时给予温暖的安慰，朋友，就是在你失败时给予最真诚的鼓励，朋友，就是在你迷失自我人生方向时忠心指引你的指南针。

　　每个人在童年时都会有一个朋友，我也不例外，在童年时，我也有一个这样的朋友，他会在我高兴，快乐时，陪我一起度过每一秒伤心的时刻，他会在我失败，挫折时，给予我这世上最真诚的鼓励。

　　在灰蒙蒙的记忆中，我刻骨铭心地记得我与他一起发生的.那一件事……

　　那天太阳红通通的，正时出去玩的好天气我却被我妈“软禁”在了家中，写作业，想到那些小朋友出去玩地多开心。我的心情立刻就变得极其不好了，做作业也心不在焉的，妈妈看见我心不在焉的样子时，立刻下了道“圣旨”“不做完作业今天不准出去玩”，心想为什么老天对我这么不公平，别人能在外面玩，我却要被“软禁”在家里写作业，突然朋友来了，使我喜出望外，迫不及待地说：“快的你的作业拿来抄抄?朋友不解地问：“你为什么要抄我的，以前你从来不抄作业的呀!我叹了口气道：“我还不是迫不得以，今天不做完作业就不能出去玩!似乎老天总喜欢和它抱怨的人开玩笑，朋友却坚定的说：”不，不行，我不能借你抄，如果我借了，我就是害了你，我宁愿让你恨我，我也决不借你，听了朋友的话，我也知道他是为了我好，但是心里总觉得是空欢喜一场。我只能自己写了，但是朋友没有去玩，而是陪我一起写作业，我不经叹到：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”突然。有一道题，把我难住了，我绞尽脑汁，百思不得其解，我正要放弃时，朋友似乎看出了我的心事，道：“车到山前必有路，船到桥头自然直，”我们不能灰心啊，朋友上一点一点地指引我，我恍然大悟，又不经叹到：“山重水复疑路，柳暗花明又一村呀”，朋友也高兴地说：“看，天下无难事，只怕有心人，以后不能遇到一点困难，就灰心。”

　　朋友，就是这样的朋友，才是为了你好如果帮助你走捷径的，不是为了你好的朋友。

写人写事的作文篇8

　　人在不断不断地成长，也学会了更多的知识。我原本是一个懦弱的小男孩，已经成为如今坚强勇敢的小伙子了。时间真的会让人改变。我在成长中，终于学会了坚强。

　　在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一无所知的世界。一时，真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳。甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。20xx西藏中考满分作文预测：我学会了坚强

　　看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在，再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中，太阳照射下来，充满了生机勃勃。而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴。

　　回到家里，面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我依旧没有食欲。晚上睡觉也常常做一些噩梦。我终于，我终于再也受不了这如此万痛般，没有快乐的生活了。我决定我一定要走出阴影，面对那明日高高升起的太阳。

　　我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中，我哭得是那么般痛苦。我觉得自己的困难是那么的大。爸爸后来亲切地告诉我，人活着，一定会遇到许多的困难，不能因为克服不了而失去了自己，失去了自己的快乐。你应该试图去解决，要坚强。

　　也是在那一次的倾诉中，我又重新穿过了黑暗，看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在。我喜欢这种感觉，喜欢这种无忧无虑、充满阳光的感觉。我觉得坚强其实没有那么的困难。

　　成长中，我学会了坚强。现在，这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。

写人写事的作文篇9

　　对于校园相信谁都不陌生，校园记录着我们成长的脚步，也是我们第二个家，这里既有着我们的欢笑，也有我们的悲伤。这里有我们的朋友，也有我们的敌人。在他们的伴随中我们长大了。虽说有时我们会吵架，在这时，我们会很讨厌对方，但一旦分开，还是会有些舍不得，毕竟在一起生活了好几年。

明年就要上六年级了，真的不想上。因为那代表我们将要分离，要向朋友告别，要向老师告别，要向学校告别，要向同学告别，还要向童年告别。现在以上五年级，但一年级好像就在昨天，并没有那么遥远。可是我们已经告别五年了。转眼就要毕业了。在学校里，所谓是酸甜苦辣，还记得那是三年级的一天下午

在我们班组成了一个快乐七姐妹组合，当时我也在里面，过了两个星期就解散了，因为我们组合里有朱越寒的缘故，他的反对只是这个组合解散，这件事让我很难过。在班级里我有两个很要好的朋友，他们是孟欣然和杨一雯。虽说在班级里他们学习很差，但我觉得我们在一起很快乐，我其实很讨厌学习，尤其是语文，但每次语文都站班级第一，平时测验，是我最讨厌的。因为我如果没考第一，有些同学就会对我说，你怎么能没考过某某某。祝愿班级的所有同学能在最后一年生活愉快。

写人写事的作文篇10

　　今天下午吃完餐点，准备上第三节课了，有的同学说上体育老师上课，要快点到楼下站队。但有的同学却反驳说李老师上课，不能下去站队……哎呀!说哪个老师上课的都有，我到底应该听谁的呀?突然，上课铃响了，吓了我一跳，赶紧回到位子上做好了。

　　过了一会儿，李老师从门外走了进来，那些吵闹的同学们立刻坐得端端正正、整整齐齐。老师转过身去翻了翻讲台上的课本。这时，同学们趁机说了点话，而且说的都是：原来这节李老师上啊!

　　老师翻完课本，转过身来，说：“现在我们写第五课的生字，先在练习本上写三遍，然后在上交作业本上写三遍组一个词，和读读抄抄两遍。听明白了吗?”“听明白了!”我们同声异口。“那好，开始写吧。”老师说完后，我们便快速地翻开课本，打开本子，找出钢笔，开始认真写老师布置的作业……快到下课时间了，我看到许多同学都把上交作业本交到了老师的手中。我非常的急切，所以加快了速度。但是紧赶慢赶最终还是没有在下课之前交上去。唉!惭愧!

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