描写事的作文

时间:2021-04-16 09:34:34 记事作文 我要投稿

【热门】描写事的作文6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的描写事的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】描写事的作文6篇

描写事的作文 篇1

  今天,有人突然对我提议:“我们去看看母校吧!”听后,我心中不由得涌出丝丝愁绪。

  那些被遗忘的角落,那些成功光环下暗淡的星空,那些推水助舟却被强大的反噬之力慢慢消磨直至消逝的地方。

  那些人,那些事,总在我心中弥久、悠长,有一种不可言状的悲恸。

  母校的日子如水般流过我的胸膛,虽然泛不起激流、狂澜,却可以将美好的往事流转。时光的脚步缓步轻移,在我的笔触、指尖、唇边、两耳间溜走了。

  依稀的话语、劝解,当时是痛苦,转眼间便存留欢乐;当时是快乐,现在回想却是苦愁。

  这是怎么一回事情呢?越是看似平淡的事情,回味起来越是弥久留香;越是看似深刻的事情,回眸间却是风轻云淡,再泛不起丝丝涟漪了!

  忘不了母校的老师。敬爱的小谭老师、大谭老师,学生依然这样亲切地叫你们、问候你们吗?你们是否还允许学生彭乾州尊敬地喊一声:老师好?

  老师,是否还能让我们的记忆从定格的方块中挣脱出来现?是否能让我们再次博得你们的欢笑?不管是亲切的话语,还是恭敬的敬礼,都能让我们重温儿时的欢乐,让我们的笑颜重绽您的脸颊上,让我们的惩戒和处罚在您的教诲下变得温情?

  老师,我想你们,我们十分怀念你们,你们能让我在讲桌上用手不住地拍打桌面;让我在当初只和我一墙之隔的`办公室里做体操!我是个不听话的孩子,总是让你们操心。真的,老师,我想拥有和你们在一起的时光,我想在这温润的下午和你们一起度过。

  残阳的结局是绚烂,是辉煌,却又是短暂易逝的。可一片寂冷萧条后,却又是新的曙光。

  那人、那事,我永不能忘怀,如果能够让儿时的欢乐永驻,我宁愿永不长大。

  于是,我肯定回答了她:走吧,是时候了,星期一,我们就出发吧!

  炽烈的阳光踩在我的脚下,阳光透过指缝、树梢,折射出更为美丽的光芒。一路起航,我的福地即在远方。

描写事的作文 篇2

  新鲜,真新鲜,老师竟然让全班同学轮流当值日生班长!呵呵!好学生欢喜差学生忧啊!想知道政策下发后发生了什么事情吗?让我给大家举两天的例子瞧瞧先!

  第一天

  制度推行的第一天,我们班的xx同学就“走马上任”了。她属于“三差”类学生,早读时间一到,她便洋洋得意地守在她的工作岗位上了。她一边偷笑,一边往黑板上记着说话同学的名字,可同学们却哈哈大笑起来。为什么呢?看看吧!她把“批评”错记成“披平”,又把“赵凡”记成了“赵反”。有人吵着下台,这下可惹恼了赵凡,他吵着让她下台,还有人吵着换人……可她却面不改色,竟煞有介事地批评了全班同学一次。同学们为了不让老师知道这件事,自己停止了这场“起义”,而她也悄悄地把“全班同学”擦掉了。

  第二天

  又是笑料不断的一天,早上,值日班长和别人乱着玩儿,因为他身材矮小、体重轻,别人把他抱起,一下甩了出去。我赶忙跑过去,说:“今天你是值日班长,不能打架。”他眼珠一转:“对了,我是班长,我记他的名儿。”他抓起粉笔,在黑板上写了起来。过了大约5分钟,他才写完。我去了一看,“靖”写成了“晶”,“斐”写成了“肥”。他刚一回头,被他记名字的那个同学猛地一蹬,他一下子撞到了黑板上。黑板上边放着的黑板擦震落下来,粉笔灰把他弄成了一个大花脸。几个同学哈哈地笑着上前把他们拉开了。

  我就说嘛,这制度新鲜归新鲜,可如此这般怎么能行呢?但再仔细一瞧,那两位值日生学习确实比以前用功多了,哦!原来老师是为了改造那些学生呀!

  我希望这新鲜制度还能持续使用下去,我们班一定会有一个让人惊喜的变化。

描写事的作文 篇3

  今天,妈妈买回了一个南瓜。它的样子是椭圆形的,像一个枕头,它披着金黄色的外衣,外衣上还有花纹,多美呀!

  我平时最喜欢吃南瓜了,它不但颜人,而且又粉又甜,还发出一股香气呢!想到这些,我吵着妈妈马上煮。妈妈没办法,只好答应了。

  我见妈妈把南瓜洗净,放到枕板上,拿刀用力一切。“咔”的一声,南瓜分成了两半。哇!南瓜里面露出的不是南瓜籽,而是许许多多的小虫子,它们全身白色,身体和大米差不多大,有的在不停的游动,有的缩成一团,还有的在弹跳。弄得我们措手不及。我急忙用袋子把南瓜套上扔进了垃圾桶。我禁不住大叫起来,太奇怪了!

  南瓜的外表看起来非常美丽,里面为什么会有这么多小虫呢?我迫不及待的到网上查阅有关南瓜肚里长虫的资料。哦!原来是一些成虫在南瓜受粉的时候就产下了卵。随着南瓜的长大,虫卵也孵出了小虫。所以就出现了这种现象。

  这个南瓜外表美丽,肚里却是一窝虫。一点食用价值也没有。我就想起了老师常对我们说的话。看人看物不光只看外表,内心美才是最美的。

描写事的作文 篇4

  “你快站起来吧!等一下孩子被风雨淋着凉了!”一旁白发苍苍的老大爷对坐在破玻璃下的妇女说。她只穿了一件单薄的衣服,冻得瑟瑟发抖,一脸焦急欲哭无泪的样子。但此刻她担心的是自己的孩子,手不停地安抚着被风雨吹得哇哇大哭的孩子。但车厢里挤满了人,根本寸步难行。

  “要不我和司机说声,让他在附近的车站停一停,我们换一辆车坐吧!”前排的大妈说。大妈是行动派,说毕就想要去拍司机的肩膀,但突然伸出一只手立马挡住了她。“不行,我还得赶去上班呢!等下迟到你负责呀。”原来是一位玩着手机吊尔郎当的小伙子。一场口舌之战爆发了…….大妈嘟嚷着讲道理,小伙子也毫不罢休,车厢里其他乘客也你一句我一句的凑热闹。

  “好了,好了,算了大姐。我马上到了……”话音未落,只见狂风一阵阵凛冽地吹来,妇女忍不住打了个喷嚏,衣襟被雨水完全打湿了,孩子哭闹不停,乘客们也都烦躁不堪。窗外风吹得似虎啸,雨也争先比赛似的落下来,有些乘客忍不住都套起了外套。

  “对了,要不用我的雨衣挡一下吧!”一位坐在后门的四十几岁的中年大叔说到。只见他踮起脚尖,伸手用力一甩递了雨衣的一角给另一端的陌生人,大声吆喝道:“谁来帮我拉一下右边固定下,我们来挡住破洞。”只见一个朝气蓬勃的青年人两话不说,伸手接过一角,按住雨衣边缘,稳稳地把破洞补了个密不透风。

  寒冷的车厢一下子变得温暖无比,孩子也渐渐停止了哭泣,向两位好心的人露出了真挚的笑容。

  汽车慢慢开动,向下一站出发……

描写事的作文 篇5

  五月的微风吹拂着万物,石榴花绽开了美丽的笑脸。虽然天气有一丝炎热,可这并不能阻挡我们今天的演出。

  演出开始了。我们表演的是课本剧《西游记》,伴随着优美的音乐,我们跳起了欢快的舞蹈。前面是女生,后面站着男生,我们的动作是那么优美,那么迷人。婉如仙女在空中飞舞。之后我们变换了队形,有的同学两只手臂一上一下的有节奏的移动着,好像下起了小雨。有的同学左手插着腰,头往上伸,脚用力的跺着地,手臂一张一合的伸着,好像要把这精彩的一瞬间抓住。杨雨青在这个剧本中展示了她最拿手的舞蹈,她跳的真是太棒了!听着一阵阵掌声和照相机的“咔嚓”声,我真是难以想象,我们跳得有多好。俗话说得好:台上一分钟,台下十年功。经过前几天的努力训练,,在台上,我们的表现实在令人赞叹。

  三(2)班的表演可好笑啦!他们表演的是《作弊风云》。说的是:有一个同学作弊,用手机发信息给另一个同学问答案,被老师发现了,那个同学问老师怎么办?老师竟然说:“凉拌。”我们听了笑的肚子都痛了。还有一位同学在衣服里贴了许多小抄,刚拿出一张准备抄,不幸被老师发现了,无奈之下把它交给了老师。老师问他:“还有没有?”本来他想说:“没了。”竟然错说成“您别让我交出其它小抄。真是此地无银三百两,我们听了又大笑起来。

  今天的演出格外精彩,这一却将深深地映在我的脑海里,是多么的难忘!

描写事的作文 篇6

  今天早上,爸爸为我们炖好了羊肉。

  早饭时,妈妈要给我做羊肉水盆,我说:“我不吃,我想和哥哥一起吃水盆。

  妈妈就问我,早饭想吃什么,我说想吃蛋糕。

  妈妈就给我做了蜜桃味的蛋糕,还有梨子鲜榨果汁。

  等到中午,姨妈和哥哥来我家,我们一起吃了羊肉水盆,我心里说:“哇,真香呀!”

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