初中记事作文十篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的初中记事作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中记事作文 篇1
同学们，你们有过和最好的同学，最敬爱的老师集体坐车去敬老院慰问的经历吗？你们知道去那里的感受是什么吗？
9月29日，我就和全班同学和老师一同去了敬老院。现在我就给大家讲讲去那里的感受。坐上车，我的心一直“呯呯”地跳着，我的心里想着敬老院里什么样？我们要慰问的老人是什么样子呢？我带着疑问去了。
下车了，我们排好队走进大门，在工作人员的带领下我们走上二楼，来到一间活动室。我们看见正前方的墙壁上悬挂着横幅“热烈欢迎英华小学来院慰问演出”，我的心里很高兴，因为我很希望看到各位老人，迫不及待地想把礼物送给他们，然后跟他们说说话，聊聊天。我们按顺序坐好，因为我坐第一排，所以不敢太放松，一直挺起身板，把手放在腿上端正地坐着。
不一会儿，老人们来了，在工作人员的安排下有顺序地坐下来。主持人宣布慰问演出开始，第一个环节就是为老人献礼物，我把我准备的小收音机送给了一位老奶奶，在她晚上睡不着觉的时候，可以解解闷，听听收音机里的节目。老奶奶一个劲地向我表示感谢。我又问了问老奶奶多大年龄，在敬老院里生活得好不好。老奶奶告诉我，她已经73岁了，在这里生活得挺好的，有工作人员每天照顾她。开始表演节目了，爷爷奶奶们聚精会神地欣赏着我们的节目。终于到我们班的大合唱了，我们走上台，用心地演唱着。这时，我发现台下的老人中有一半多都流下了眼泪。我想他们流下的应该是感动的泪吧。最后我们与老人们合影留念后依依不舍地离开了。
我想我们应该多去看看老人，多给老人们一些关爱。
初中记事作文 篇2
寒假中的一天，我在一本书中看见了一个“吹球实验”，我觉得十分有趣，就来做。我先拿来一个木架，木架上横放着一根铁丝，铁丝上挂着两个用线穿着的乒乓球，两球之间大约有三四厘米的距离。我又继续看书，书上说：“当你往两球之间吹气时会出现什么样的现象呢？”我想：这个问题太简单了，简直是易如反掌。“这可由不得你乱说”。我身旁的付红强发话了。“为什么？”我疑惑不解的问。“等你把这个实验做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到时候谁的观点是正确的，就知道了。
实验开始了，我鼓起两腮，用力一吹，两球“砰”的一声，碰在一起了。他大笑起来，我说：“你笑什么笑，刚才是我使的劲太小了，所以这两球才会碰在一起的，我再试一次吧”。这一次，我深深地吸了一口气，低下头，屁股一撅，使劲一吹，结果两球还是碰在一起了。
我自言自语地说：“真怪，为什么两球不分开Y，反而碰在一起呢？”我想理想对付红强说：“你平时最喜欢看书，那就请你给我讲讲道理吧！”
这个道理很简单，因为流动的空气压力小，四周空气的压力大，这样，当我们往两球之间吹气时，空气一流动压力就减小，两边空气压力就大，所以就推着两球向内碰。
哟！一个小小的实验还有不少科学道理呢？
初中记事作文 篇3
“爸爸，一分钱！”这是一个小女孩的声音。这稚嫩的童音，让我不安，叫我惭愧。
那是去年一个里期天的早晨。大街上人来人往，在人们杂乱的脚步下，有一枚失去了光泽的硬币躺在马路间。人们眼中的余光，并没有把它擦亮”，我也从旁边走过，不以为然。
忽然，从我身后传来一句稚嫩的声音：“爸爸，一分钱！”我扭过脸，见一个小女孩正弯着腰，小心翼翼地捡起一分硬币。用手轻轻地擦了擦上面的灰尘，高高地举起追上了已经独走7几步的爸爸，高兴地说：“爸爸，捡到一分钱。”
我回过头笑了，笑她天真，笑她幼稚，笑她像我很小时候的人们那样，从不放过一分钱的可怜样。
她的爸爸听了，好像是怕被人嘲笑似的，板起面孔。压低的声音却带若十分的不耐烦：“嘿，捡它干嘛。”小女孩笑眯眯的脸上掠过一丝诧异，看着爸爸不屑一顾地匆忙离去，便犹犹豫豫地轻轻地放下那一分钱，去追爸爸了。
唉，可怜的一分钱，这不禁使我想起了在幼儿园时唱过的一首歌：“我在马路边，捡到一分钱，交到誉察叔叔手里边……”我首有过那样幸着一分钱交给誉察叔叔时童心的骄傲，也曾有过得到路旁行人赞许的目光时天真的自豪。然而今天……是一分钱的价值变了吗？还是人们心灵的天平失去了平衡？我不也在耻笑那童心、蔑视那童心吗？我真想低头捡起那一分硬币，补偿那失去平衡的心理。然而我似乎见到四周射来耻笑的目光，终于我失去了低头弯艘捡起那一分硬币的勇气，悻悻地继续往前走去。
唉，可怜的一分钱，不，应该是可怜的我。每当我想起这件事，心灵深处的惭愧之情就更加深了。
初中记事作文 篇4
一、一声“对不起”星期天，我独自在家，蓦地，我想起了舅舅给我爸爸的紫砂壶，我连忙去找。
我在家里翻了一个遍，都没有找到，最后终于在书柜的最顶端，找到了它，我把它带到厨房，抓起一把茶叶，倒上热水，闻起来好香呀！我刚刚把紫砂壶拿起来，只听“哗啦”一声，紫砂壶碎了，碎片七零八落地躺在地上，我一时慌了神，往墙上的挂钟一看，啊！妈妈快下班了，我把碎片扫到床底下，忽然，门“吱”地一声开了，妈妈回来了，我的心一下子提到了嗓子眼儿，妈妈给我一个塑料袋，说：“这是你的零食！”我高兴地接过来，心里却害怕极了，我故意跟妈妈说些话，好分散妈妈的注意力。
就这样过去了一周，我被恐惧包围着，四周一片黑暗，心里像十五个吊桶打水——七上八下，床上的红领巾好像在指着我的胸口说：“你不是一个好的三好学生！”我连忙跟妈妈说：“对不起，妈妈，紫砂壶是我打碎的！”妈妈笑着说：“其实我早就知道了，知错能改就是好孩子，雨后终将是会“雨过天晴”的！”
通过这件事，我明白了一个道理，做错事一定要勇于承认，雨后才会“雨过天晴”哦！
点评：小作者叙述自己勇于承认错误并明白了一个道理这样一件事。虽然题材并不新，但是小作者基本把事情的过程写清楚了，也注意到运用语言描写、心理描写。不过如果把打碎紫砂壶前后的动作、妈妈当时的神态描写得更细致的话，文章重点情节会更加突出，文章会更吸引人。
二、谢谢你们的期待“你可要加油了，学校给我们班定的目标是五个重高，我看过你前五次的排名，这次一模这仗要打得漂亮，那样报送的话就比较稳了，不然自己考就难了！这几天自己好好复习。”许老师拍了拍我的肩膀，和蔼的笑容变成了这阴雨天的一抹彩虹。社会老师的赞许。“你可要奋斗了，现在的竞争实在太大了。”英语老师的担忧。“希望同学们都要开始奋斗了，初中就像跑一千米，你们已经跑了900M，最后100M就是冲刺了。”语文老师的鼓舞。
翻来覆去，深夜却久久不能入眠。
还有多少天？昨天是百日誓师大会，还有九十九天吧，真快。哎，实在睡不着，中考在即，各科老师都像是绷紧的弦。学生们那？个个在题海中翻滚。想起老师们对我的期待心中又不由的一滞。
多久了？在他们的期待中多久了？
走到阳台上，看着冷清的月光，总觉得蒙了一层纱，亦真亦幻，感觉触手可及，却又玄幻的让人心底发怵。哪怕发怵但却还是想要放手一搏。
好比带刺玫瑰，它美，但是你想要得到它就必须付出代价，亦或是你有其他工具。
我没有过人的高智商，那就必须付出努力的汗水。我行吗？不由的垂下了头，夜风吹散了长发，飘逸的感觉让我想到奔跑时的肆意欢心。
加油吧！奋斗吧！奔跑吧！老师们的声音历历在耳，不同的声音，不同的态度，不同的人，同一种期待。
清风化人，我是清河人，在成长的路上我有你们的期待。我相信我会在拿到心仪的录取通知书后向你们致谢。谢谢你们的期待，让我一次次鼓起勇气，勇往直前。你们的期待，让我面对现在的一切疲惫，甘之如饴。
我不怕，因为有你们的期待。
点评：作者是想通过不同人物-各位老师们的语言，来表达自己感受到的他们对自己的殷切希望，“不同的声音，不同的态度，不同的人，同一种期待”。虽然有的温和，有的严厉，但应该都能感受到那种关心和期待。这里对于人物语言的把握，小作者还有些欠缺，能否将语言描写写得更细腻一些？能够感受到他们不同的风格，还要感受到他们的爱，这里要更有吸引力。
三、第一次失败
人生中有许多的第一次，第一次哭，第一次笑??我的第一次像天上的星星一样数也数不清。印象最深刻的第一次是失败，至今还历
历在目。
在许多老师心目中我是个优等生，我的数学也是名列前茅，几乎每次考试都上90分。可是那次考试我计算题也用口算，应用题也没答，也没有检查。就趴在桌子上见周公了。铃，铃??下课铃响了。我打了一个哈欠，伸了一个懒腰。匆匆忙忙地交了考卷。
隔了两天，数学老师一脸怒气地走进教室。我想：“脸那么阴沉，那些差生肯定考砸了！唉！那些差生真可怜！”我用无奈的眼神望了望他们。老师开始说话了：“同学们，这次考试有一半的同学考上了80分，只有极少部分的同学考了80分以下。下面我来念一下上90分的同学。黄力90分??这些就是90分以上的同学。”我的心不由得一颤。奇怪？没有我的呢？老师肯定念错了！老师继续他的演讲：“我念一下80分以下的同学，江智慧78分。”这个消息如晴天里的一个霹雳打中了我。我想：“不可能！我不可能考那么差呀！”全班的目光都留在了我身上，向我投来了嘲笑的眼神，对我指手划脚的。连平时和蔼可亲的老师也凶凶地说：“下课到我办公室来！”
下课了，我不顾背后的嘲笑，跑到了办公室，来到了办公室，老师生气地说：你呀你，上课不认真，作业不按时交，成绩也退了这么多！你去干什么去了？??”我走在回家的路上，我的脑子里一直徘徊着老师所说过的话，我最近不是去和同学们玩就是去玩电脑，考试也不检查。风吹到了我的脸上，像被刀割了一样。
这次错就错在骄傲自满，错就错在不认真，错就错在我自己！我太自作聪明！我失落地回到了家，爸爸妈妈也批评我，我的心里像是打翻了五味瓶一样。
我从那时后起，就知道了今天的辉煌代替不了明天的成就！第一
次有欢乐，也有伤心！
四、校卡风波
自从踏进外国语学校的校门之后，我的心情就变得无比激动。因为我终于迈进了新的世界。
但这种好心情仅持续了几个星期。当李老师郑重的宣布从今天起进校门必须持校牌时，我的心情失望极了。原因只有一个，那就是我的记性太差了。在小学时，我曾经为了进校门一个星期买了六条红领巾，这个数据也创下了全校之最。
在这个规定开始实施的第一个星期里，我表现的还不错。渐渐的，我也习惯了每天把这个小牌子挂在我的脖子上。但即使是这样，我也被着个“小家伙”给害惨了。
事情是这样的：
那天，我同往常一样很早地来到了学校。可当我刚准备进校门时，忽然听见了一个熟悉的声音在叫我的名字。原来是我的小学同学——白钰城。
他告诉我说他的校牌忘记带了，让我进校门之后再从一旁递给他。刚开始我有些犹豫，因为害怕被发现。但在他再三地恳求下，我还是照他说的做了。
或许是因为我第一次干这种事，没经验；又或许是因为那个老师的视力太好了。他刚踏进校门，就被那个老师一把拦了下来。原因就再明白不过了。那个老师对他说让我们大课间时到政教处领校牌，顺便教育一下我们。
初中记事作文 篇5
今年的国庆节，原本打算外出的我由于意外的情况，回到了久别重逢的老家。回到老家的前几天里，显得无所事事。
忽然一天，爷爷左手拿着一条鱼回来了，嘴里不住的对奶奶说：人家老陈他就是厉害，几分钟时间就钓了3条大鱼对了!无聊就去钓鱼嘛!我怎么早没想到!男子汉大丈夫说话算话，我立马上钓具店买了一根折叠型的业余钓鱼杆，付完钱后匆匆走向河边，找到一个舒适的位置，将缠绕的钓线展开，掷向河里。咦?鱼杆的浮标怎么不沉下去呢?哎!也许是水位不够深的原因的吧!我将鱼线拖至桥下，据说桥下的水最深。又过了许久，仍不见动静，怎么会事?怪!我将鱼杆抬起一看，拷!压根就没放鱼饵!嗨!白忙乎了!我将刚买来的蚯蚓钩上，后将钓线使劲掷入河内，耐心的等待着过了一会儿，浮标轻微的动了一下，我知道鱼开始吃食了，便更加警惕的注视起来又过了一会儿，浮标的动弹更加活跃了，我知道提线的时候到了，便随着它的游动将其拖起。哇——一条3尺长的大鱼呈现在眼前!我立马将它捕进桶里，放入水少许。
看着这条活蹦乱跳的大鱼，我对钓鱼的信心更大了，将鱼饵挂好后，放入水中，过了不到1分钟，浮标便开始左右摇摆了，我将鱼杆一拔，还拔不起来。耶!一定是一条大鱼!我将手中的鱼杆狠命一拔，刚才那股得意劲一下子就飞到九霄云外了——我钓起来的不是什么大鱼，而是一块肮脏的抹布!我不得不将这块肮脏不堪的抹布仍至垃圾捅，接着钓起来的不是水草就是垃圾，使得我对钓鱼的兴趣全无。
初中记事作文 篇6
岁月无痕的风霜，打湿了逐梦的翅膀。我很坚持，所以海浪汹涌的澎湃，泛起了我奋斗的无尽力量。我不过是一粒被遗落田间的豆种，想用明天的成长证明自己的存在，因为我不甘心时光那鄙弃的眼神，停滞我生存的希望。
风雨的雕琢铸就了我的顽强，依稀记得与室共处的那几位兄弟的模样，只可惜岁月从不眷顾一个小生灵的存亡。被遗弃的我，选择留下，在这里，就在我的故乡，我要用挺立的枝茎，泛起那曾被遗弃的绿光。
与我同被遗弃的豆粒还有很多，他们或是逃亡或是流浪，只有极少几颗选择留下。大概，逃亡或流浪是因为他们无可忍受田间的孤寂与即到的`风霜。但留下，并非害怕世间的闯荡会无处躲藏。
秋风的萧瑟让我感到了无助，也平添了几许忧伤，我开始抱怨上天的不公，可结局又能怎样?尚不如借这时断时续的狂风之力还自己一身整洁，造自己一所新房……
终于，子夜的骤风太过眷恋这片土地，风卷着黄土漫过了我的身体，我又重新回到了土里，回到了母亲的怀抱。那一刻，温暖驱赶了寒冷与恐慌。就这样，我在自己的“新房”中克制着自己的幻想和奢望，吮吸着那让我活下去的甘泉与营养，好让自己可以生存下去，也好让自己实现愿望。
我一直坚信：机遇总会眷顾有准备的人。
我坚持了下来，顽强的毅力和对生的欲望，让我忘记了寂寞，遗忘了忧伤，战胜了寒冷，也等来了春的明朗。
那厌恶的倒春寒在不经意间来临，扼杀了我那同眠的兄弟，我伤心极了，但我没有哭泣。相反，我更加努力，不分昼夜的汲取营养和甘泉，为了梦想，为了夺回那被左右的命运，也为了明天那第一缕阳光。
我成功了，我克服了一切阻遏我的力量，就在身体无限膨胀的那刻，我用微笑隐去了等待的煎熬，忘记了无助与寂寥。
作为一颗豆，我没有同伴的幸运，上帝没有给我同等待遇让我去实现一颗豆的有形价值。虽然经历生死的磨难，可我挣脱了死亡的束缚，将命运握入了自己的手中。就算难以担起这沉重的担子，但至少我改写了一颗豆的命运!对生的执著让我实现了梦想，也验证了一粒豆种无形的价值。
我冲破了土壤的掩护，将叶芽吐露在田间。那一刹那，清风拂过，阳光撒过我的脸庞，我选择用微笑接受第一缕春光的洗礼。自此，我更加肯定了自己的选择，坚定了自己的信念。
渐渐的，我在茁壮成长着，为那消逝的伙伴点亮生命的续灯，为那田地泛起了曾遗失的绿光，达到了目的——还于世间一个鄙弃的眼光。短短的几个月，我经历了比同辈人更多的风霜，回忆起走过的岁月，即便年到古稀我依旧自豪不已。因为我在无意间读懂了追求的真谛：没有不可战胜的力量会自行灭亡，追求过，把握了自己，改写了命运的主题，渺小的希望也会生出一双随梦翔游的翅膀……
初中记事作文 篇7
马上要上初三了，我为了做好准备迎接下一个学期，我准备了一下。我把语文书通读了一遍，体会了一下其中的知识。
“云南的歌会”，这种古老的歌会形式，蕴含着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。
“绝唱”这一课文是描写一位女说书艺人高超的说唱艺术，看了这篇文章，使我感受到了文中浓郁的民俗风情。
而“雷电颂”则是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。让我走进了屈原丰富的内心世界。
“春酒”作者在文中主要通过“春酒”写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。
“俗世奇人”两文都从众多的轶事中选择一件小事来写，借一极富戏剧性的故事展示人物的大本领大智能，显示出作者极其高明的写人本领。
“雪”这一课文是一篇散文诗。这首散文诗主要是以对自然景物的诗化描写曲折地表达作者的思想情绪。
“吆喝”是以几十年前，旧北京大街小巷中，商贩叫卖的各种声音为内容来写的。“吆喝”也是一种文化。对“吆喝”的品味分析就是对文化的赏析。街头叫卖声，其实也包含着创造的成分，清纯悠扬的叫卖声似乎还包含着创作者的个性。《吆喝》以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想，让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣。
通过这些课文，既让我预习了知识，又让我明白了其中的道理，真是两全其美，我希望在下个学期一定要努力！
初中记事作文 篇8
9月2日那天，风和日丽，没有谁会想到，当天下午会发生一件多么血腥的事情。
下午第二节美术课，上到一半，一只马蜂从窗外飞了进来，使班上掀起了一片轩然大波。
马蜂扑闪着薄翼，在教室上空横冲直撞，“嗡嗡”的声音伴随着它肥胖的身躯，每绕过一个同学，就会引发一阵惊呼。
全班的目光都已被它吸引。
这只无知无畏的马蜂，悠闲地飞着，在教室里寻找令它感兴趣的东西。一会儿停留在某个同学的膀子上，一会儿又在哪个漂亮的笔袋上歇歇脚，最终，它飞到了玻璃窗上，停止不动了。
周围同学的脸上都挂着不怀好意的笑容。看着李俊辉举着一本又厚又重的《新思维》越来越逼近马蜂，我知道，它的末日来了。
“呯”地一声响，在同学们的欢呼声中，马蜂的尸体从窗上滑下，留下了一道记录人们“罪行”的痕迹，看不见，抹不掉。
我不会像很多同学一样，抱以恶作剧的态度来看待这件事。我只是觉得，马蜂很无辜，大家很残忍。
可怜的小生物，从它选择飞入这间教室就是一个错误。它不懂世故，更不懂人们的心，傻傻地以为世人所谓的“动物是我们的朋友，大家要爱护动物”的宣言都是发自内心的。可是它错了，为此付出了生命的代价。
我是真的不明白李俊辉为什么要拍死它，而且在结束马蜂的生命的时候，嘴角还挂着一抹笑容。马蜂不会随便来伤害我们，我们又何必一定要把它弄死呢？为什么不能等它飞出教室呢？
目睹了事情发生经过的美术老师幽默说道：“小心它的家人会带着一大批马蜂来寻仇。”同学们笑笑，没有人会真正在意这句话背后的含义。
记得我曾在少年宫里看见过一只受伤的小猫，缩在路边。一个过路的小女孩，五六岁的幼龄，看见了小猫，跑过去抱起它哭，为小猫的伤难过不已。最后，小女孩求妈妈把小猫送去医院。她们抱着小猫离开了，留下了一片热融融的暖流，融在了冬日的空气里。
而曾几何时，我们丢了这种温暖与善良，在长大的过程中。
马蜂之死，给了我很多感触。我相信同学们都没有恶意，这对于大家来说，或许只是一场游戏，或许只是出于自卫怕马蜂蜇人，或许……而我疑虑的是，多年后的将来，他们是否会成为冷漠的人，是否再也不会记得，曾经抹杀过的一个幼小生命。
初中记事作文 篇9
璀璨的星河，交相辉映，相辅相成；曾经的往事，历历在目，记忆流转，飘荡着过往，洋溢着幸福。
——题记
六岁
在那个细雨蒙蒙的早晨，父亲紧紧牵着我稚嫩的小手向学校走去，却丝毫不理会我口中的呢喃：我不要去学校，我要和你们在一起。一个人待在学校我害怕！那不远处的校门好似一张血盆大口，我哇地一声便哭了起来。父亲从背后推了我一把，冷冷说道：去吧，自己跑过去。面对父亲那骇人的眼神，我终究抽泣着走进了大门。但在我拐进大门的瞬间，分明看见父亲那关切、慈爱与不舍的眼神。但我并未多想，因为我不懂。
十岁
我紧张地走进了零售店，老板是一个长满络腮胡子的男人，在我看来十分吓人。临走时父亲的话在我耳边回响：你这么大了，理应为父母分担家务了。去，家里的盐没有了，去买几包回来。我在心中暗暗埋怨不近人情的父亲，可在我关门的一刹那，看到父亲关切的眼神，而我却依旧没能读懂他的眼神。
现在
像我六岁时一样，父亲紧拉着我的手，没有说话。爸，到家了。我打开门，径直走到桌旁拿起一本书看了起来。现在学习累吗？再累也只有这几年了，忍忍也就过去了。父亲不知何时来到了我的身后。我下意识地回头，分明从他的眼睛里看见了浓浓的关爱。
原来父亲“无声胜有声”的叮咛一直包围着我，温暖着我，只不过是我们平日里不曾去注意与发现罢了。
上帝给了我们耳朵，是让我们聆听世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音转换成美妙动听的音乐。如果你想享受美妙动听的音乐，就要学会用爱倾听，用心去感受。
初中记事作文 篇10
那一刻，我终于明白了父亲特别、无言的爱。它如飞鸟飞过天空，不留痕迹，却在不知不觉中给了我那么多、那么多……
——题记
记忆里，父亲是不苟言笑的，总是严肃沉闷地板着脸，让人感到冰冷而疏远。身上永远带着一股好像洗不掉的油味——父亲是一名工人。我总是不太敢接近父亲，只和母亲腻在一起。
上小学了，父亲自作主张地承担接送我上学的重任。父亲不像母亲一样帮我背着书包，牵我的手一起走。他健步如飞地轻松往前走，只留我背着小山样的书包艰难地跟着他亦步亦趋。到了路口，父亲停下脚步，猛然转身，我刹车不及，直接撞到他身上，然后结结实实地跌坐在地上。“疼！”父亲对我呲牙咧嘴的痛苦表情熟视无睹，只是居高临下地从牙缝里挤出一个字：“走。”我慢吞吞地爬起，想让父亲牵着我过马路，他却不理不睬地重复着一个字：“走！”我们相持不下，时间一分一秒流逝，眼看就要迟到了。我只得无可奈何地迈开小步，小心翼翼地向马路对面移动。走到马路中间，川流不息、来往如飞的汽车让我无所适从，好像被孤立在茫茫大海中的荒岛上一般，恐惧与无助突然涌上心头。“哇！”我委屈得大哭求救，可父亲依旧无动于衷，一位好心的路人却将我送到了学校。站在校门口，我泪泿朦胧地回过头，看到父亲正专注地朝着校门口张望。那一刻，我恨透了他。
从此，我跟他好像隔了一堵厚厚的的墙，我再也没有叫过他一声爸。上初中了，我远离家乡异地求学，他亦自告奋勇送我到学校。在人流如织的校门口，他又站住了，双手抱在胸前，挑衅似地看着我。我习已为常，只是在心里暗暗地发恨：“就要分开了，不能说句话吗？”我驾轻就熟地找寝室、找教室、换校服、充饭卡，每件事都得心应手，与当年那个不知所措的小女孩全然不同。和几个刚结识的朋友回寝室时，朋友轻轻告诉我：“有人一直在跟着你呢。”我微微侧面，父亲的身影映入眼帘。我鼻子一酸，掩饰似的加快了脚步。
回到寝室，打开包，竟然有一张字条，是他苍劲有力的大字：“夹层里是你的零花钱，爸没有什么给你的，只能给这些了。好好学习！父字。”我推开窗，父亲还在宿舍楼下踱步，一边焦急地寻找着某个窗口。我的眼睛湿润了，脑海里闪现出当年他站在小学对面的马路上目送我上学的情景，对我孤立无援而无动于衷的他，离我那么远、又那么近……
我猛然懂了，冲下楼，可声音比动作更快，哽咽着不受控制地从喉咙里挣脱出来：“爸！”
我要告诉他，我想要的，他已经全部都给了我，毫无保留，而且那么多，如浩瀚的宇宙……
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