【精华】小学记事作文汇总9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学记事作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学记事作文 篇1
老妈离家出走了。拿了点钱，头也不回地走了。因为他们吵架了，老爸说让她滚。
可是他们不该的，不该波及妹妹的，她说我从来都没有考虑过他们的感受，她自己不也一样么？从来都是这么的强势。吵架的原因，是因为老爸叫了几个朋友回家，在家里呆了一下午，喝酒、打牌……或许，在老爸看来这是兄弟情义，但在老妈看来却是狐朋狗友，对我们来说是乌烟瘴气。
老妈又拐回来了，因为老爸把妹妹也关在外面了，妹妹一直在哭，她不想让老妈走。我想把她叫过来，以免受到波及，我也这么做了，妹妹还在哭，哭得上气不接下气，她说她不想让妈妈走，她看到她拿包了，我说：我看到她拿钱了，就在那里。
外面停止了谩骂声于哭泣声，仿佛空气都凝结了。死一般的寂静、压抑。
……又开始了，看这架势又要拿离婚说事了，但据我推算，他们仅有百分之二十的可能性离婚。但这也是有史以来的最高的可能性。这里面最大的因素是，我的母亲，敬爱的老妈，在这几年中已经养成了深闺怨妇的雏形。现在，他们吵完了，以老妈的一句“心疼她们”完结，她好像是不太甘心，她说要试试继续呆在这，能不能气死他。
我其实早就知道了不是吗？我就知道她最后会给自己找一个台阶下的。
在这场闹剧中，我一直没有插话，静静的看着。一边看，一边写，再顺便安慰一下妹妹，这算是不孝吗？
小学记事作文 篇2
我经历过很多的事情，但我觉得最令我难忘的事是我没带笔，坐在我后面的杨江玥借我笔的情景。
记得一次上语文课，王老师叫我们抄写生字，同学们都拿出自己的笔开始认认真真地写字。这时，我才发现我没带笔，心里很着急，我急得就像热锅上的蚂蚁，这时，老师往我走来，我心里更慌了。我多么想有一只笔呀！突然，我感觉有人在拍我的背，一开始，我没理她，接着，她又用手拍我的背，我心想：“你就想看我的笑话吗？”我恨不得马上把她狠狠地打一顿。我愤怒地向她转过头去，只见一只笔伸在我眼前，杨江玥说：“来，用我这支笔抄写吧！”在这一刻，我的心情出现180度扭转，真是雪中送炭啊。我来不及说上、谢谢。我接过笔，也认真地写起来，此时此刻的我心里很高兴，老师走到我身旁时，我已经在本子上沙、、、沙、、、沙地写起字来。
虽然这是一支普通的笔，但也代表同学对我的爱。
小学记事作文 篇3
一件感人的事
爱是非常珍贵而又奇妙的东西。爱普遍地存在于我们的日常生活中，在家时，我感受到父母的爱；在学校时，我感受到同学们和老师的爱；当陌生人向我伸出援手时，我则会感受到社会处处是美，处处有爱。在我的生活中，除了父母的关爱外，最让我难忘的是邻居们对我的爱了。
记得有一次，我回家时，发现吊在脖子上的钥匙给弄丢了，我懊恼极了。门上的锁眼透不过一丝的光亮，就连妈妈去工作前给我留的牛奶和面包都没有办法看见。肚子饿得咕咕叫，太阳也在着急的赶路，被夕阳照在地上的树影也越来越短。
我决定要等下去。于是，我蹲在地上，打开书包，把作业拿出来一点一点地写着。但是，尽管我将精力全放在写作业上，但是饥饿仍在肚子里翻着筋斗。该怎么办呀？我现在越来越恨门了，为什么非得上锁不可。突然，从远处射来一道耀眼的灯光，我变得高兴起来，觉得是妈妈回来了。车子开到了我旁边，我仔细一看，原来不是妈妈，是隔壁的阿姨回来了。我又失望地蹲回地上写作业。阿姨见我不回家，就问：“天都都快黑了，你怎么还不回家，在这做什么呢？”“我回家时把钥匙给弄丢了，开不了门，所以才在这等妈妈回来。”“哦，原来是这样啊，那你到阿姨家去等妈妈回来吧，顺便在阿姨家吃饭。”说完，好像赶着小羊羔似地要我去她家。可是，我又不好意思，就站在地上不走了。阿姨见我一动不动，就大声斥喝：“是不是不想去啊，不走就算了！”说完，就气冲冲地走了。过了一会，一碗热腾腾的饺子放在我面旁，原来是阿姨捧来的，“早料到你不肯跟我走了，这有饺子，趁热吃吧。”于是，我不得不接过这一碗充满关爱的饺子，慢慢吃了起来。
社会之间的关爱，是生活里不可缺失的爱，我会将这些关爱永远铭记在我心中。
小学记事作文 篇4
因为是放寒假，所以我每天早晨都睡懒觉，有时到九点都不愿意起床呢！可是今天闹钟7点一响，我却准时而又迅速地起了床。知道这是为什么吗？因为今天我们要去xx的山滑雪场。我心里既兴奋又高兴，还不住的想象着滑雪场上白茫茫的一片景色，一定美丽极了！
旅程终于开始了！去往滑雪场的路上，我在车里不停的说话、唱歌，使整个车子里回荡着欢声笑语，困倦早就飘到了九霄云外。
不知不觉，就到了xx的舵山滑雪场。我下了车，一看，果然不出我所料：白茫茫的一片，衬托着五颜六色的衣服；人山人海，热闹非凡。有的在滑雪场上自由的奔跑，就像天空中飞翔的鸟儿一样；有的坐在轮胎里从山坡上“嗖”的一下，滑了下来，一不小心就撞倒了几个旁观的人；还有的穿着雪具，在山坡上滑来滑去，经常摔得人仰马翻，嗷嗷直叫……
不一会儿，我也加入到了游玩的队伍中。我穿上雪具，本想学着哥哥那样自由的滑动，可雪板就像个顽皮的孩子，怎么也不听我的使唤，还让我摔了几跤。但我并没有泄气，一个劲的地努力往上爬，妈妈在一旁也帮助我。我用上全身的力气使劲滑，终于滑动一点。接着经过我认真的练习，动作变熟练多了：身体稍微往前倾斜，腿也弯曲着，双手紧紧地握住滑雪棒，往后一撑，便滑出去好远呢！
时间过得真快啊！这次滑雪的旅程很快就结束了。我依依不舍地离开了滑雪场。通过这次滑雪，让我懂得了：只要有一份付出，就有一份收获。
小学记事作文 篇5
我喜欢的运动项目有很多很多，打篮球、踢足球、打羽毛球、游泳……其中打羽毛球是我的强项。
快过年了，我和小伙伴们兴趣来潮，准备来一场羽毛球比赛，通过石头剪子布，谁赢谁先上。第一场是我和段博文PK。比赛开始了，我们采用的是谁先打赢五个球谁就赢。首先由我发球，我将羽毛球高高抛起，将全身力气灌注在我的手臂上，使劲把球打了出去，因为我用的力气太大，羽毛球飞得又高又远，段博文没有接住，我顺利赢得一个球。段博文见情况不妙，用出了一个很阴险的打法，他利用我旁边的一个大木架，就把球刚好打在大木架的边上，让我无法反打回去。经过几场激烈的决战，比分已经上升到了4比4，比赛到了决胜阶段。本来该我发球了，但现在段博文却抢走了发球权。我心想：他如果又把球打在大木架的边上，那我岂不是输了！不行，我得想个办法。段博文想尽快结束这场比赛，他又一次故伎重施，在他发球的一瞬间，我把木架推翻，球直接斜着飞到了界外，最后还是我赢得了比赛！紧接着，程新宇也来挑战我，我以一个5比0的强大优势再一次战胜了程新宇。最后，赵腾宇气势汹汹地说：“我一定要把你打下去！”但是，我以高超的球技连赢三人，我像一个常胜大将军，无比自豪地说：“还有谁！”
打羽毛球真是太有趣了，我以后要加强体育锻炼，让身体更加强壮！
小学记事作文 篇6
清晨，我坐在床上，拉开窗帘看。哇！下雪啦！真是个白白净净的世界啊！于是，迅速的起床，吃完早餐和妈妈起去陽台堆雪人。
来到陽台，我大声喊道：“好大的雪啊！”好像大地被盖上了层层毛毯，我还真想盖盖。可是我又没有这个胆。刚碰到点点雪，手就经冻僵，所以，妈妈就又给副手套和鞋套。随后，我和妈妈就开始堆雪人了。我们开始分工，妈妈做身子，我做头。
我先弄点雪，然后在雪堆里滚几下，再用手捏下弄结实，然后在雪里直滚，滚到自己想要的大小。哇！我兴高采烈的叫道：“妈妈，我滚好了。”“我早就堆 好了。”妈妈连忙说。霎时，我惊呆了。然后，我把头放在身子上面。哇！雪人的外形堆好了。妈妈拿来圆黑球，胡萝卜和小树杈。我把两个圆黑球当雪人的眼睛， 把胡萝卜当雪人的鼻子，先把小树叉在雪人的嘴巴上画了个微笑的嘴巴，再把两根小树杈当雪人的手。哦！雪人完成了。
今天的雪人我永远都不会忘记它，因为它我今天是这么开心。
小学记事作文 篇7
在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。我就有一个小发现。
在东方作文的课堂上，老师微笑着说：“请同学们把眼睛闭上，”同学闭上眼睛后，老师神神秘秘的从包里拿出了一个东西，大家睁开眼睛，原来是一个小巧玲珑的盘子，周围还有一朵朵小花，老师小心翼翼地从包里又拿出了蜡烛和杯子，同学们有的议论纷纷，有的七嘴八舌，还有的交头接耳，我心想：老师葫芦里卖的什么药呀?难道老师要请我们吃饭?
实验马上就要开始了，同学们全神贯注地盯着老师，生怕错过哪一个精彩的环节。老师先在盘子里倒了一些水，再用钢笔里的墨水挤在盘子里，看，墨水就像跳水运动员，一头扎进了水里，墨水慢慢地向四周扩散，像一条条丝带，墨水变得均匀了，越来越淡，像蔚蓝的大海，接着，老师把轻轻晃动盘子，把蜡烛放在盘子中间，再用打火机把蜡烛点燃，然后，跳动的火苗就像一名舞蹈演员在欢快的表演。老师突然用杯子罩住了蜡烛，大家别着急，精彩的还在后面呢!火苗渐渐地熄灭了，就像一个奄奄一息的病人在等待着死亡的`来临。就在这时，不可思议的一幕出现，杯子就像魔术师，我发现水从盘子里跑进了杯子里，而且在杯子里慢慢上升，同学们看到了这一切全部惊呆了，有的张大嘴巴，有的大声欢呼，还有的大声喊道：“太神奇了!”大家不知道这是怎么回事。最后，老师给我们揭开了迷底，蜡烛熄灭后杯子里的氧化被消耗完了，里面的压强因为氧气的消耗而减小，最终小于外面的压强，所以，就把杯子外面的水吸到了杯子里。
这意外的发现激发了我探索大自然界奥秘的兴趣，它让我在知识的海洋中永不停息地遨游。
小学记事作文 篇8
1.要交代清楚时间、地点、人物、事件。
让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
2.找出事件闪光点。
如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
3.必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4.一般要按事情发展顺序写。
把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。
重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6.写事不能离不开写人。
同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
7.必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
小学记事作文 篇9
被冤枉的感觉可是真不好受，而冤枉一个人的感觉也很难受的，下面我们来看看这篇《我冤枉了一个人》。
那天，我冤枉了一个人!现在想起来，真觉得愧疚。
事情是这样的：
那一天，在上音乐课之前，我发现我的书上被人写了另一个人的名字——洪俊杰。我心想：洪俊杰应该知道在我书上写字的下场，莫非他是想挑战我，可是，一想到他那个怂样，应该不可能来挑战我!与其在这瞎猜，还不如先问一问他!
“洪俊杰，你在我书上写你的大名了吧?”我大声说。“什么，我根本就没有动你的书!”洪俊杰解释说。“那我的书上‘洪俊杰’那三个大字是怎么回事?”我气冲冲地说。洪俊杰含着泪水说：“不是我，我没动你的书!”“哈哈，哈哈，哈哈!”贾靖轩过来说。“你笑个鬼啊!”我指着他的鼻子说。“那三个大字是我写的!”贾靖轩说。我真的好想骂他，甚至揍他一顿……
这一次我是真的冤枉洪俊杰了，对不起!
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