【必备】叙事的作文汇编7篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的叙事的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
童年啊
是梦中的真
是真中的梦
是回忆是含着泪水的微笑
“叮铃铃”风夹着一丝清香一缕燥热扑面而来，悦耳的风铃声飘荡在苍穹，似仙乐一般抚平内心的燥热，望着窗外匆匆而过的行人，我不禁一阵茫然。伸手攥了攥不知何时垂落的黑发，“多久了呢！”空洞的双眸凝望着那遥远的南方，“滴答”一声清脆的声音将我的魂勾了回来，脸颊上似乎凉凉的，我抬起手轻擦，原来是不知不觉泪已滑落。“呵呵”唇角勾起了一抹嘲笑的讪笑，轻拍了拍脸颊，垂下头喃喃道：“原来你还有泪啊！”花无声的开着，风依旧飘荡，秋千“吱吱呀呀”的摇晃着，我的`心已飞远，那里有着我儿时的伙伴，有着我年过古稀的奶奶，还有着梦一般甜腻的却贯彻我心的清酒。
故园的清酒不似纯正老白干那样火烈，不似法国高级红酒那样来的甘醇。它，没有高贵的出身，没有浪漫的名字，它却包含着浓浓的情，深深的爱。正是这样的它才能感动心扉，才能扣人心弦。记得那是一时兴起写下的句子，此时读来正好：“忆那年，花儿依旧芬芳，秋千依旧飘扬。泪洗空阖，独叹儿时故乡清酒。”
读着读着不禁泪满双颊，低头轻轻抽噎着细数着手中那一粒粒早已发白石子，轻抚似乎还能感到它的脉动，那脉动连着心，那脉动连着情，那脉动是故乡的脉动，那脉动是慈母无声呼喊着乳儿的脉动“嘻嘻，来抓我啊！呵呵，抓不到，笨蛋！”耳边突响起孩子嬉戏的声音刚止住的泪水又似决堤般涌落，我发疯的大叫着：“在哪！你们在哪！不要乱跑了，我马上来……”
“莉，你还在磨蹭什么？快点收拾东西，现在已经七点了”一个虽充斥着怒火但叫人心安的声音从楼下传来。”“哦，妈妈我马上好。”我擦干泪回答道。“快点，火车快晚点了……”风夹杂着母亲的话荡漾在苍穹上，故园，我来了……
叙事的作文 篇2
疲惫的我有点昏昏欲睡，渐渐的我闭上了眼睛。我仿佛来到了另一个世界。突然，在我面前出现了一个长满白发的老人。不对，他的脸看起来很年轻。他正向我招手，我走了过去。不，感觉是在飞。来到他身边，他示意我坐下。于是我就坐下了。不知道为什么，在他面前我只有唯命是从。我静静的坐着，看着。因为我总觉得他好象有话要对我说。他开口了，他说：
有一种使命是不可违背，因为那将改变历史；有一种使命是只能前进，无法后退。因为那将改变历史；有一种使命是不能收回，因为它主宰着历史；有一种使命是必需接受，因为只有我能做到。有一种使命没人理会，而我只能默默沉受；因为只有我能做到；有一种使命是永远都无法完成，而我却要一直坚守着，直到永远的永远......
我默默的走着，不着急。因为我知道我的路很长。很长。长到都无法形容。而你，你的整个生命都只是我的一小部分。我却是你的全部。
每天我都会静静的守护着你。不管白天还是黑夜；不管晴天或者雨天；哪怕是严寒的冬天，炎热的夏天。我都寸步不离的跟随着你。当你快乐的时候，我也享受着你的快乐；当你烦恼的时候，我也沉受着你的烦恼。可是我还默默的为你祈祷。希望你别烦恼。因为你还年轻。年轻本不该烦恼。有时候你会觉得寂寞和孤独。感觉就好象自己是大海中的一叶孤舟，找不到任何彼岸；有时候你会觉得前途一片光明，却又找不到出路。就好象是一只爬在玻璃窗上的苍蝇。有时候你又信心十足，感觉你的梦想很快就要实现了。可是，每次考试回来你都是愁眉苦脸。不是这科没考好，就是那门考的不理想。你不找自己的原因，却找别人的理由。因为你怕被骂。不只是你。其实有很多同学和你一样。只是你不知道而已。而我知道。不要怀疑，我不是镜子。但我能读懂你的心。你所想的，你所做的，你想做的和你已经做过的，我都了能于胸。因为我形影不离的`跟着你。你没有什么瞒的过我。不只是你，这世界所有的一切我都知道。虽然你从来都不在乎我，甚至有时候你都觉得我是多余的。但是，没有我，你不行。难道你没听说过：“时间就是生命”吗？那至少有老师说过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”吧，。没错，我就是时间，我就是光阴。我主宰着宇内的一切，我也守护着每一个生灵。而你只是我的一点点，所以就算你失败，我也不会责怪。因为你的生命很短暂，这是对我而言。但如果你成功了，你实现你的梦想了，我会为你高兴，为你自豪。因为你付出了一切；因为你懂得了珍惜时间，珍惜我。
有人说过，世界上既最长又最短，既最慢又最快的就是时间。而且还是最宝贵的。我很欣赏这句话。希望每个人都能牢记。那样我就不会被你们轻易的忽射。每个人每天的时间都一样，可是每个人使用的和浪费的却相差很大。这就所显示出成绩的好坏。
虽然说，付出不一定有回报，但没有付出一定没有回报。所以，年轻人，加油吧！不要犹豫，不要怀疑。时间是不等人的！其实你就是最棒的。这世界是属于你们的！去创造奇迹吧！
“叮铃铃。”（闹钟响起）
我突然从睡梦中惊醒。啊~~ 原来这是一个梦！真是个奇妙的梦？
看来我的命运要从此改变了。
我一定会努力的。谢谢你，时间老人。
我大喊着走出了家门，向着学校方向走去。不去理会那投而来异样的眼神......
叙事的作文 篇3
童年是纯真的，是美好的。童年的时光飞快地流逝，小时候有很多快乐的事都已淡忘，但有一件事让我终身难以忘怀。
有一次，几个同学来我家玩，因为我家没什么东西可以玩，我们几个左思右想，终于还是周小文点子多啊，我们来捉迷藏。因为我对我家太熟悉了，他们怎么藏都能把他们找出来。又到我捉了，我走着走着，看见那边的.筐里有点微微地颤动，仔细一看，啊！原来那还有一只手，我假装没看见，慢慢地走过去说：“他们都躲哪了，我找了半天也没找到，我从这筐上休息一会儿，再去找他们。”王刚听了后，马上站起来说：“别坐呀！别坐呀！这里还有人哪！”我假装非常惊奇地样子说：“啊，这还有个人呀，我怎么不知道。”
王刚看见吐了吐舌头，点了点头，笑了起来。
童年有多少欢乐啊！我爱我的童年。
叙事的作文 篇4
我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。
卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的.话语同我交流。卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”
后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了：多好的老师呀！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。
也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖。
叙事的作文 篇5
“叮铃铃——”放学铃一响，几个男孩子便像小鸟一样飞出了校园，聚集在一片草地上。他们迅速地把肩上的书包和头上的帽子取下来，垒成一个简易的球门。一场激烈的足球赛，马上就要开始了。
男孩们在简单的商议后，快速分为了“A队”和“B队”。“嘀！——”裁判员吹响口哨，足球赛正式开始！首先由A队发球，只见A队的艾利如同离弦的箭一般运着球，一路畅通无阻。突然，B队的迈克冲到他的前面，想要抢走他脚下的球。艾利灵机一动，见队员汤姆的位置很好，于是喊道：“汤姆，接球！”说着便将球踢向汤姆。汤姆稳稳接住球，向B队球门奔去。这下，B队着了急，都赶上前去阻挠汤姆，汤姆都一一避过。B队的守门员将双腿分开，弯着腰，正专心致志地盯着球，生怕一不留神让球进了门。瞧，他都紧张地出汗了呢！忽然，汤姆右腿后退一步，来了一个“大力射球”，只听“嗖”的一声，球如同流星般飞向了B队球门。说时迟，那时快，守门员在球临近球门时，轻轻跃起，双手伸高，只听“啪”的一声，他重重地倒在草地上，手中稳稳拿住球……
这场激烈的球赛吸引来了许多人，连小狗也被吸引了过来。你看，那个身穿黑衣红领的大男孩搂着稚气未脱的小弟弟正专注地观看球赛，那个带着蝴蝶结的小姑娘生怕错过精彩瞬间而踮起了脚尖、伸长了脖子，那位怀抱婴儿的阿姨兴致勃勃地喊着“加油”，还有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的.文件夹，主动地当起临时教练……
时间偷偷溜走，比赛进入白热化阶段。A、B两队难分高下，比分竟然踢到了5：5平！
比赛进入倒计时一分钟。就在大家认为他们即将“握手言和”的时候，艾利忽然一个飞旋转身，以迅雷不及掩耳之势，直接将球射向B队球门的死角。还没等守门员反应过来，球进了！比分被一下子改写为6：5。对于这个比分，B队再也没有时间和机会追赶。
比赛的“哨音”（口哨声）响了。A队队员顿时欢呼起来，场边的观众不约而同地站起来，报以热烈的掌声。
这真是一场激烈的球赛啊！
叙事的作文 篇6
冬日的早晨，狂风怒号着，寒冷的北风钻进行人的衣袖、领口，路人纷纷加快脚步，缩着脑袋，在寒风中“挺进”着！
公交车站上，母子上车处站着一位临近四十的妇女，她头戴围巾，怀抱着婴儿，瘦弱的身躯在寒风中瑟瑟发抖，还不时跺跺脚，似乎想驱赶走冬日的寒意。
在漫长的等车过程中，四名男子加入了这无边的等车之列。他们个个身穿棉袄，捂得严严实实的，看似没有丝毫寒意的他们却缩头缩脚、畏首畏尾地走进过道，企图霸占位置！被他们挤在角落的`妇女看到走来的是四个高出自己近一个头的大男人，心中不免泛起疑云：他们难道没看到这是母子上车处吗？他们不认识字吗？……但却说不出口！
排在第一位的男子身着大而厚的棉袄，应该是经商的大老板，按理说不应该不识字，但他却旁若无人地站在队伍前端，目不斜视，仿佛这个位置是他应得的，看着就让人感到愤愤不平！
第二个同样穿着一件大棉袄，还戴着一顶大棉帽，似乎是某公司的职业白领。他肯定识字，但为了逃避寒风的“追赶”，违心地躲进了这温暖的母子上车处，所以闭着眼睛，也许这样就心安理得了！
最后两个人缩在后面，一个戴大毡帽，一个戴口罩，穿得严严实实的，像做了什么亏心事似的，不敢见人！
渐渐地，那位妇女被挤出了护栏，她站在寒风中，望着那四位“大”男人，眼中带着微微的怨恨！
公交车站外，寒风依旧呼呼地吹着，似乎想把那些人的丑恶心灵吹走……
叙事的作文 篇7
盼望着盼望着，终于盼到了期待已久的西点制作活动，我高兴地跳了起来。
走进教室，我们戴上了印有北海小学标志的厨师帽，过了把厨师瘾。
准备就绪，老师在上面演示，我们聚精会神地听着，教室里安静的连地上掉一根针都听得见。老师说：“我们先把蛋清放到这个有柄的碗里，然后用电动打蛋器把它打发成固体的奶油，这个过程中要加三次糖，前两次加10克，最后一次把剩余的20克都加进去，打蛋器的速度调到五档。”就这样我们开始动手了。
照着老师教我们的步骤，小心翼翼地将蛋清倒进碗里，用电动打蛋器轻轻地晃动着，打着打着，真的变成了白白的奶油，感觉好神奇，瞬间觉得好有成就感。打好奶油又开始打蛋黄，然后又把蛋黄和奶油混合起来。哇噻，它们成了“双色体”。沈华彬悄悄地把手指伸过来，想要沾一点奶油尝一尝，我们全组成员都大喝一声：“住手，别打那奶油的主意！”说着说着，就进入到下一个环节了。我们快速地将面粉倒进“双色体”中，不断地搅拌。“双色体”变得更漂亮了。接着要使用的材料是标花头和标花袋，我们将制作好的“双色体”倒进标花袋里，用力挤压标花袋。刚开始因为不熟练，挤出来的形状有点像小蛇，弯弯扭扭的，时粗时细。渐渐地我们熟练了，就挤出了很多漂亮的图形，有一些是数字形状，比如8和9；有一些是标点符号，比如逗号、句号；还有一些是图形，比如三角形，心形……真是花样繁多啊！
设计制作好后我们就开始烤了，老师让我们几个组长到她身边，教我们怎样使用烤箱。我很认真地听着，但有些环节还是记得不怎么清楚，真巴不得拿一张纸和一支笔记下来。等老师讲完我们便开始使用烤箱了，我先小心翼翼地把装有饼干的托盘放入烤箱内，关上烤箱门，调好时间六分钟。我们就在旁边静静地等待，虽然只是短短的六分钟，但我感觉却像过了一个世纪那么长。
随着“叮咚”一声响，我的眉毛跳了起来，我迫不及待地将烤盘拿出来。哇，真香啊！我真想舔一口品尝一下，可是我发现别的.组长都盯着我看，我不好意思地将伸出的舌头缩了回来。老师让我们用饼干在烤盘上拼出一幅漂亮的图画，我们组“画”的是一个小孩站在一间屋子旁，屋子的门边还有一条小溪。咦，这小孩为什么闭着眼睛，吸着鼻子呀？嘿嘿，那是因为小溪是用米酒酿成的，但这米酒从哪儿来的呢？告诉你吧，它是从小屋子里来的，那香味可醇了。
我们争抢着从“小溪”里捧一些“米酒”，吮吸着，滋味可好了。
就这样，本次西点之梦在品尝中划上了圆满的句号，我们学会了制作手指饼干，都开心地笑了。
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