写记事的作文

时间：2023-06-01 15:46:29 记事作文我要投稿

【精品】写记事的作文汇编九篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的写记事的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】写记事的作文汇编九篇

写记事的作文篇1

　　终于一年的年三十到了，这要是在老家的时候我比青蛙蹦的还高呢，只可惜是在楼与楼之间。搬家已有两年多了，住在楼上，正如李荣明对我说的现在过年真是没有一点年滋味了，兴许是真的，因为同样的话我从四叔嘴里也听了一遍。

　　到了晚上了，家里一切都准备妥当了，我稍有了一丝喜意。忙完了之后，我抽出了一点时间，去了一躺婶子家里，因为这个地方是我每个年三十不得不来的'地方。在这里吃完了年三十的第一碗饺子，然后回去了，等到春晚的时候看着春晚，发着短信，祝福我的朋友在新的一年里展翅高飞，鹏程万里。

　　直到初一的凌晨，听到许多人都放了鞭炮，我向父亲请令下去放一挂鞭炮，放完了鞭炮我突然想起了王安石写过的一首诗，炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这收诗别说是以前写的和现代都非常贴近。

　　我在下面点燃了炮仗，爆竹燃完，我从心里默默祝福自己的兄弟以及自己，在新的一年里，能快快乐乐，顺顺利利，高高兴兴的过完鼠年，希望大家一路顺风。

　　初一拜年，要是以前我比谁都活泼，可是现在不行了，都住在楼上，还得上楼有的人就懒了。因为我的家是一个锣鼓世家，所以过节总免不了敲敲打打，俗语说一回生两回熟，所以我听的多了自然也就略知一二了，再经过长辈们的指点我就全会了。在我们家里只有我和三叔会完这东西，值得骄傲，小叔学了三四年至今没学成。在锣鼓圈里我只要出现没有不让敲的，因为我会完这东西在全村是出了名的，我接两年的龙灯。至于今年因为有些事情的克制我不会在接灯了。

　　在我自己来说的话今年过的有意义，没快乐。

写记事的作文篇2

　　母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱也是温暖的…在我的书桌上，您总会看到一个让您目瞪口呆的场面——书本凌乱不堪的东一本西一本，铅笔、钢笔也在笔筒里呆不住，在书桌上“乱跑”，真是乱七八糟，像打过仗一样，一片狼藉。妈妈为此曾不少教育过我，开始我每天都收拾收拾，没过几天就又恢复原样了。妈妈看在眼里，急在心头，于是他又苦口婆心的教导了我一番，什么不容易找到东西呀，什么会招来虫子呀…我却不耐烦，依旧不收拾。于是妈妈想出了一个计谋，每天早上妈妈都把我的书桌收拾的整整齐齐的，半个多月的时间，我早就习惯了妈妈整理书桌。然而妈妈却开始实施了计谋，一天早晨，我突然想起没有装数学试卷。于是在整齐的书桌上找了起来，很快找到了试卷。第二天，妈妈却没有整理我的书桌，我当然会觉得很别扭，妈妈让我检查一下有什么没带，我一下就发现了没有带数学书，我吓得直冒冷汗，要知道没带数学书要被老师罚的！可是面对凌乱的`书桌，我就是找不到数学书，快迟到了，我没办法只好去学校了，果然我被老师罚了，下午放学回到家后，我抱怨妈妈不帮我整理书桌，抱怨妈妈对我不好，妈妈笑笑说：“力所能及的事情一定要自己去做，好的习惯也是一天天形成的，妈妈今天藏了您的数学书，只是给您一个教训，希望您以后养成好习惯，不然真会有东西或书本找不到！”从此我学会自己整理书桌了。

　　母爱真伟大啊！

写记事的作文篇3

　　星期天，妈妈给我买了一双早冰鞋，我高兴极了，拿起来就穿到了脚上。这可是我第一次穿上旱冰鞋，心里甭提多神气了！刚想站起来滑两步，还没等站稳就一屁股坐到了地上，疼得我直“哎呦”。我又一次站起来想往前滑，可是这一次摔得更狠了，疼得我都不敢动弹了。爸爸看见了，走过来笑着说：“摔怕了吧？”我气鼓鼓地把鞋子一踢：“怎么老是摔跤啊，疼死我了，不滑了！不滑了！”爸爸说：“别怕。孩子，万事开头难嘛！只要用心学，你一定能学会的。”听了爸爸的`话，我顿时充满了信心，就慢慢地站起来，揉揉屁股，扶着爸爸的手继续滑。

　　就这样一天天地练了下去，终于，有一天我放开了爸爸的手，自由自在地在大地上滑出了自己的快乐。

　　其实，很多事就像这滑旱冰一样，只要用心去做，什么事都会做好的。因为我相信：世上无难事，只怕有心人。

写记事的作文篇4

　　国庆节前夕，妈妈给我从花鸟鱼市买来了两盆花，那两盆花长得很奇怪。我就想花鸟鱼市那么多花，妈妈为什么偏偏喜欢两盆花呢？我就好奇了，恳求妈妈带我去花鸟鱼市看更多的花。

　　国庆节到了，妈妈、老姨和我去了花鸟鱼市。我们先进了水族馆，看见各种颜色并带有鲜艳条纹的大鱼，有的大鱼身体是金色的，有的大鱼身体条纹是棕色的，还有的.……在水族馆里我又看见了“千年大龟”。哎，我又了这样一个念头，真想把他们都搬回家，但被妈妈一口回绝了。

　　我们继续前行到了鸟区，这里有好多色彩斑斓的鹦鹉和长满黑色羽毛的八哥，有许多鸟我都叫不上名字。卖八哥的阿姨说八哥会说话，于是我一直问八哥：“你好！你好！”可它就是不搭理我。我还听到“叽叽喳喳”“咕咕嗞嗞”的鸟叫声，感觉声音很刺耳，因为有好多鸟聚集在一起。

　　我们又到了宠物区，我看到了黑棕色带红色斑纹的松鼠，它们正在啃松果，样子好可爱呀！那边有很小很小的兔子，我连忙跑过去，它的身上有一道一道条纹，我好想摸摸它，可是它被圈在了笼子里。这里还有小鼹鼠，长得很好玩，软软的跟个肉球儿似的。

　　其实，我们从水族馆出来就想到小鱼区，但没有找到，走了一大圈，最后问了一位老奶奶才找到小鱼区。那一条条小鱼真可爱，长得有模有样的，有蓝色的，有黑色的，还有红色、白色、金色……五彩缤纷，被灯光照着显得五光十色。它们在自由戏水，非常快乐。

　　本来我们到花鸟鱼市是去看花的，但却被鸟、鱼……吸引了，对花就失去了兴趣。

写记事的作文篇5

　　遇见对的人生命中的每一天都是晴天。

　　我叫小水，是一名十四岁的初中生。或许在很多人的印象中十几岁的时候是生命中最美好的时光，但是我却并不认为是这样。在我之前的生命中我经历了太多不开心的事情。我的父母忙于经商，在我五岁那年便离婚了。从此我跟着爷爷奶奶一起生活，每次看到别的孩子和父母在一起开开心心的时候，我的心里特别的难过。因为在我的印象中父母从来没有在一起给我过生日。有时候我想不明白为什么会这样，为什么生命中会有这么多不开心的事情。但幸运的是，爷爷奶奶对我很好。他们在很大程度上弥补了我缺失父母关爱的遗憾。

　　因为爷爷奶奶年纪大了，所以从小学到初中我一直就读于一所私立的学校。这个学校是每升一个年级便会重新调整班级。这样我的朋友很少，周围的环境使我感到莫大的不安全感。在同学眼中，我可能是个活在自己世界里的一个女生。他们眼中的我是个安安静静的'女生，总是话很少并且自己默默地看书。我喜欢活在自己的世界里，这样我会感觉很舒服，也很安全。我以为这样的日子会一直持续下去，直到有一天你的出现。有一天早上，你突然出现在教室。我以为你是走错了班级的某个同学。最后老师跟着走了进来，老师在讲台上说，大家安静一下，我给你们介绍一位新同学，这是我们班新来的同学，名字叫杨阳。你面带微笑的看着我们班级的每个人然后说很高兴认识大家。你阳光俊朗的外表，然后加上非常有亲和力的笑容，引得班级里的很多同学都热情的欢迎你。

　　我在这儿一直低着头，似乎这一切与我无关。后来不经意间听到老师提到了我的名字，原来老师安排你和我做同桌。其实一开始我的心里有些抗拒，我不想和陌生人打交道，我很讨厌人与人之间的疏离感。当你走向我的时候，我能看到周围女生羡慕的眼光。我满不在乎继续埋头看自己的课外书。当你靠近我的时候，你礼貌地说，你好，我叫杨阳，很高兴和你做同桌。我出于礼貌的点了点头。然后你开始收拾自己的书桌。

　　上午第一节课是数学课。当数学老师在讲台上讲的很卖力的时候，我正在下面非常投入的看课外书。很不幸的是，这节课我成了数学老师的眼中钉。可能是刚来的同桌很显眼的原因。当数学老师走过来的时候，你用胳膊肘碰了碰我，我天真的以为你是无意间碰到的，压根没有理会。就这样，我被数学老师狠狠的批评了一顿。当着全班那么多同学的面，我心里很是难过。下课的时候你看我不开心，你不知道怎么安慰我。但是我能明显的感觉出来你愧疚的心情，但是你好可爱呀，我挨的批评和你有什么关系呢，这完全是我自己的原因啊。从这一点我就能看出来你的善良和可爱。

　　我们成了很好的朋友，我可以和你分享很多的心事。我和你相处的这段时间也忽然明白了一个道理。那就是当你和别人分享快乐，快乐会增倍。你和别人分享痛苦，痛苦也会减少。你像一道温暖的阳光，慢慢的抚平了我心里的那道明媚的忧伤。我似乎觉得我成长的道路上不再孤单，终于有了一个人和我并肩而行。更多的时候，你像一个倾听者听我说很多的心事，我会把生活中的不开心的事情和你分享，然后你会慢慢的开导我。在你的帮助下，我的心结被打开了。周围的同学慢慢的出现了笑容。但这一切都是因为我遇到一个很好的朋友，我的生命才更加的温暖。

　　遇到一个很好的朋友，我的生命中也有了更多的晴天，我的生命中有了更多温暖的阳光，从此我不再害怕寒冷，因为有朋友这束阳光温暖并照耀着我。

写记事的作文篇6

　　有同学不太了解正面描写与侧面描写的区别在哪里，向我提问，我反问他：“你一定读过《三国演义》‘中有关‘革船借箭’的章节这一内容如果不写鲁肃这个人物，将会如何？”这位同学不假思索地脱口而出：“那不行，有了鲁肃的纳闷、疑虑、焦急、紧张，才使诸葛亮的胸有成竹、智慧过人和镇定自若表现得光彩夺目。”我说：“对呀，那些通过直接描绘诸葛亮，表现他的性格的方法就是正面描写，也叫直接描写；而像写鲁肃这样，旨在写甲，但不直接写，而是通过写乙、写丙来衬托的方法就是侧面描写。比喻‘绿叶衬红花’ ‘烘云托月’就是形容侧面描写的作用的。”接着我推荐他阅读下面这篇文章。

　　爱的小橘子

　　①他去边区支教，为期一年。一年后，他的消息渐淡，偶尔通电话，说起归期，总是支支吾吾。（开篇设悬念）她深一脚浅一脚地（环境艰苦、反衬之一）走在乡间小路上，经别人指点，远远看见那所破旧（环境艰苦，反衬之二）的教室，她的心，猛地跳动起来。

　　②一群孩子在教室外的空地上，大声笑闹。一个扎两个羊角辫的女孩子手里举着一个小橘子，尖着嗓子喊：“谁还想闻？”一群孩子，争先恐后地叫：“给俺闻，给俺闻！”女孩将小橘子凑到大家的.鼻前，每个人都认真地抽抽鼻子。女孩得意地说：“这是俺姑姑捎来的，谁也甭想吃。”（可见物资匮乏，生活贫困，反衬之三）

　　③当她走近时，孩子们一下子安静下来。他们瞪着懵懂的眼睛，仿佛她是天外来客。她将头扭向教室，一瞬间，眼睛湿润了。他出现在教室的门口，黑瘦，头发乱蓬蓬，披一件黄旧的军大衣。（坚守艰苦，正面描写）他也怔住了，不相信似的看着她，眼里有惊喜掠过。

　　④两人的谈话是艰涩的。门外的北风呼呼狂叫，门缝不时吹进细细的黄沙。（环境艰苦，反衬之四）那天晚上没电，一支蜡烛隔在中间，烛光飘忽不定。（环境艰苦，反衬之五；语义双关）他的话断断续续：“是说好了一年……这里的一切刚刚就绪……刚收了十多个学生……”（执着坚守，正面描写）她的心里一阵苦涩，她舔舔干渴的嘴唇，忽然觉得连眼泪都没了。（真实心理，有待转化）

　　⑤“笃笃”，轻轻的敲门声。他起身开门，是白天那个扎着羊角：辫的女孩。女孩将手从背后伸出来，递到他面前，说：“老师，给你。”是一只黄澄澄的小橘子。他笑了，推回女孩的手，说：“老师不要，你自己留着吃。”女孩不容分说，将橘子放在他手里，转身就走。（一片真情，正面烘托）

　　⑥他看看手里的橘子，无声地叹口气。他将橘子放在她面前，说：“你吃吧，解解渴。”她说：“学生送给你的，你吃吧。”他又将橘子推回来，她推过去。一只小小的橘子，在两个人面前推来推去。她发现，橘子上有一个白色的斑点，那是腐烂的痕迹。他拿起橘子，剥开，取出一瓣放在嘴里，其余的给她。他的动作极快，但她还是看得清楚，他将腐烂的一瓣放在嘴里。（精彩的细节描写，正面描写“他”的心灵闪光点，促成“她”的转化）

　　⑦她的眼睛渐渐湿润。一个小小的橘子，告诉了她，为什么他无法离弃这里的孩子，为什么自己无法离开他。（以“她”衬“他”，含蓄收尾，呼应开篇，引人深思）

　　（原载《扬子晚报》）

　　这篇文章的侧面描写技法很成功，从中，我们可以得到一些启发。

　　一、用作侧面描写的，可以是人，也可以是物、景，构成“以人衬人”“以物（景）衬人”或“以物衬物”。《爱的小橘子》没有记叙“他”具体做了哪些事，而是在第②段写了一群孩子争相闻橘子的场面，和一个扎两个羊角辫的女孩子发出的“谁也甭想吃”的“狠话”。第⑤段又写了这女孩子“送橘子”的动人场面。在这里，我们读出了“他”对农村儿童的深情付出，读出了学生对“他”的爱戴、亲近……写学生就是为了写“他”，这就是“以人衬人”。小橘子多处成为“烘云托月”之“云”，这就是“以物衬人”。

　　二、按照性质，侧面描写可分为正衬和反衬。正衬就是利用同被描写对象相类似的人或物作陪衬，反衬就是利用同被描写对象相异或相反的人或物作陪衬。《爱的小橘子》一中扎两个羊角辫的女孩子用作正衬，女主人公“她”也可以看作正衬，因为“她”开始带着疑虑和不安而来，先是“忽然觉得连眼泪都没了”，后来一瓣橘子使“她”“眼睛渐渐湿润”，终于明白“为什么他无法离弃这里的孩子，为什么自己无法离开他”，这就从侧面凸显出“他”高尚精神的感化力，这正体现了“正衬”的特征。文章第④段有几句景物描写：“门外的北风呼呼狂叫……烛光飘忽不定。”狂叫的风，肆虐的沙，飘忽的光……面对如此艰苦的办学环境，“他”却选择了坚守和担当，这些写景文字属于“以物衬人”，有力地发挥了反衬作用。

　　三、根据主题需要处理好正面描写与侧面描写的关系。一是侧面描写往往是正面描写的必要补充和调节，能够防止“直奔主题”和“单调叙述”，《爱的小橘子》如删去第②段，叙事就难免简单化，失去感人的情韵。二是侧面描写要有正面描写作支撑。《爱的小橘子》以“她”衬“他”，但“她”的理解和转化并不突兀，而是有“他”吃已经开始腐烂的橘子这一细节描写作支撑。三是必须克服侧面描写的随意性，讲究侧面描写与正面描写的有效对接。

写记事的作文篇7

　　大自然就像是一个千变万化的魔术师，让我们身边时不时地出现各种各样的稀奇古怪的事情，让我记忆最深刻的就莫过于那盆含羞草了。

　　记得那一天，我和妈妈在一起逛花鸟市场，我看中了一盆漂亮的.含羞草。店主告诉我，含羞草的叶子你只要用手指轻轻地一碰，含羞草就会合拢，过一段时间，它的叶子才会重新展开来。我马上买了这一盆，决定带回家好好研究含羞草的这个秘密。

　　带回家之后，我带着“为什么含羞草的叶子用手指一碰就缩在一起”的问题，我亲自去碰了它一下那细小的叶子，它果然马上害羞得合上了叶子。我带着疑问上网查阅了一下资料。原来，含羞草的老家是热带美洲的巴西，据说那里每天都要下阵雨。如果下雨时含羞草不能及时把叶子合起来，就会被大雨打伤。所以，含羞草一碰到物品，就立刻合起叶子，这种保护方法，就代代传了下来。含羞草就是因为这样而有了一个保护自己的方法。这时，我才恍然大悟，原来含羞草并不是真的怕羞，而是巴西当地的习惯啊！

　　世界上还有许多自然谜，等待我们去揭开，我一定要努力学习，长大探索大自然中更多的奥秘。作文

写记事的作文篇8

　　秋天像一位魔术师，能变成各种各样的色彩来。

　　秋天来了到处呈现出丰收景象。棉花像一朵朵白绒球似的，可爱极了！

　　几场蒙蒙细雨过后，玉米露出了金黄的微笑，微笑暖着秋天，心里也暖暖的；柿子，便燃烧起自己火红的小灯笼，那柿子红似火，甜似糖；苹果像个害羞的`小女孩，总是红着脸。秋天还是一位理发师。

　　我的头发，被风吹过后，总是秋的造型，每一丝头发，都含着秋的韵味。

　　秋还是一位勇士和建筑师。

　　秋风，她用她的袖子拂去了夏天的炎热，秋风扫落叶，她飘起了一条金色的“快乐大街”。

　　秋天，农民的欢庆日，秋天让小朋友大饱口服！

写记事的作文篇9

　　有关游泳的作文400字天台山谷游记

　　暑假，我到天台的表弟家玩，有一天下午，表弟提议到他们山村小溪里游泳，好极了，我十二分同意。

　　我们坐车来到山谷深处的一个小溪谷，只见，两座青山中间隔着一条狭长的山谷，潺潺的溪水流到了一个较宽的浅滩，形成了我们嬉水玩耍的天然泳池。一下车，呵！这里可真热闹，游泳的人密密麻麻一片，整条小溪都快挤满了，浪花四溅，水花快飞到马路上来了。

　　来到沙滩上，我迫不及待地换上泳装，“扑通”一声跳下水中，用游泳班里教过的动作：两脚向后蹬两次，再用双手把头撑出水面换气。用标准的动作地从这头游到那头，优雅姿势引得山里的孩子羡慕不已。

　　突然，静静地躺在水里的爸爸大叫一声“有小鱼在咬我呢！”我连忙游到旁边去探个究竟：哇！真有一群小鱼围在爸爸脚边嬉闹。我连忙把脚也伸过去，想让小鱼也来亲我几口，可是，没有亲到小鱼，反而沾了一脚碎石。

　　天色已晚，我们要回去了，回看小溪，蓝蓝的天空，苍翠的山和清澈的山泉组成了一幅美丽的图画。美丽的山村，如果你不来，那将是多么遗憾啊！

　　有关游泳的作文500字一次快乐的游泳经历

　　在我家小区，有一个漂亮的游泳池，每天都会有许多人来小区游泳池游泳，我也不例外，每天晚上都去游泳。

　　我喜欢游泳，每次都是游累了才肯回家，昨天也一样。不过，昨天我游得特别开心，因为昨天泳池里从这头望到那头，空空如也，没有几个人。

　　昨天晚上，我吃饭吃得比较早，去游泳时天还没有黑。一般来说，晚上来游泳的人会比较多，可昨天不同，人不但不多，相反地，异常的少。平时人多，水就不是很干净，昨天的书却清澈见底。看到如此干净的水，我情不自禁的条进了泳池。游着游着，我看见前方有一个身躯庞大的大人，正慢悠悠的游着，我就想超过他，我越游越快，就在快要超越他的时候，那个大人似乎意识到了什么，忽然加快了速度，我发现不对劲，于是变换了一种泳姿，用自由泳加快向前游。最终，我还是超过了他。如果拿我的力气和那个大人比，可以说是天差地别，可我却超过了他，我感到有些自豪。我继续游着，看见旁边有个人在用自由泳游着，而我则用蛙泳游泳，我心想：这人游得真慢，自由泳居然比我蛙泳的速度还慢。正想着，前方突然有一个人很快得冲了过来，我来不及向左右躲闪，只好迅速向水下潜才闪开了这次两面夹击。哈哈，我的反应还是蛮快的。

　　希望我每天都能像昨天一样玩得那样开心，那样尽兴。

　　周记作文400字游泳

　　这个星期我去学游泳了，心情很是高兴！

　　学游泳的地点在健身路上的王晓红游泳馆。游泳池里的水清澈见底，池子大约有一百多平方米，有1米的浅水池和1。5米的深水池，这儿的.教练很专业，对我们也很好。我在浅水池里学。

　　刚开始觉得游泳很好玩，以为可以在水里打水仗了。但并不是我想象的那样，而且后来有很多令我害怕的动作。例如；闷水，打腿，换气，甚至每次都被教练批评。我心里很难过，所以下决心一定要好好学游泳！

　　我觉得最有趣的是漂浮，双手伸直，腿脚并拢，弯腰，脚离开地面，向前一跃，就漂起来了。最难得是打腿，我的腿打了几下就不听话了，像青蛙的腿，歪了。这期间教练叫我们回家练习打腿，让我们更好的学会游泳。

　　我在游泳时看见隔壁深水池的大哥哥大姐姐们在水里像鱼儿一样游来游去，还做出优美动作。真是让我羡慕啊，我要有他们一半好就好了！

　　功夫不负有心人，在考试中我终于拿到了梦寐以求的结业证书。我虽然游的不怎么好，但我还会继续努力的！

【写记事的作文】相关文章：

写记事的作文11-07

写人记事的作文02-04

写人记事作文02-04