小学记事作文

时间:2023-09-14 07:39:58 记事作文 我要投稿

小学记事作文(精品10篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的小学记事作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学记事作文(精品10篇)

小学记事作文 篇1

  对于四年级的我来说,已经经历了大大小小很多个假期,但是,今年的寒假是我觉得最有意义的一个假期,因为我去北京参加了第二届“剑桥少儿英语大奖赛”全国总决赛,在飞机上,老妈开玩笑地说:“你能进入全国总决赛就已经够本了,后面的比赛你是赢一次,赚一次!”

  一下飞机,就有专车接我们到了赛场,“哇”好大好漂亮的学校啊,这里就是我们比赛的地方——北京新英才学校。因为是全封闭比赛,在妈妈的目送下我跟着接机老师进了学校。接着在老师的带领下,我们参观了整个学校,包括赛场、宿舍、食堂……

  当天晚上是大赛的开幕式,在开幕仪式上我认识了本次大赛的评委,其中有首都师范大学教授邱耀德、中英教育测量交流中心的教授王丽,还有来自英国剑桥大学的jimso、grace……哇,评委都是如此厉害,我紧张得心都快要跳到喉咙口了。第二天早饭后就开始了晋级赛,我轻松上阵,以第三名的成绩取得了冠军争夺赛的资格。下午大赛组委会组织了很多趣味课程,像外教课、音乐课等等。为了缓解我们紧张的情绪,晚上,大赛组委会特地安排我们看了一场电影。

  终于迎来了最最紧张的冠军争夺赛,当我抽到6号这个签时,我想但愿这是个好兆头,希望我比赛能够顺顺利利。我抽到的'即兴演讲的题目是“watchingtv”,我充分利用仅有的一分钟时间,迅速打好了腹稿。演讲很顺利,也很流畅,博得了评委老师的掌声,我也轻舒了一口气。因为接下来就是我自认为比较拿手的提问环节。前面几个问题都很顺利,直到剑桥大学的jimso向我提问,他的问题我听得很清楚,但是那个关键的单词我却不知道是什么意思,我的心一下子沉了下来,只能故作镇定地猜着回答。但我心里很清楚,评委哪有这么好蒙的,这肯定是我的一大失分点。

小学记事作文 篇2

  度过了一个愉快的寒假后,我们进入了紧张的学习当中,现在回想寒假里的`那件趣事,我都会不停地笑。

  那是大年初一,中午,我们全家人和姐姐她们都在奶奶家吃饭。去奶奶家时,我还带了一本《脑筋急转弯》去。

  十点多钟了,姐姐她们才来,于是,我对他们说:姐姐、老哥,咱们来玩脑筋急转弯的游戏好吗?老哥姐姐们毫不犹豫地点点头,答应了我。我对他们说:题目由我来出,你们猜,我可以提示一下,但我不会说出答案。猜错的人要贴一张白条,猜对的奖东西吃。每个人都要猜,如果谁不猜,也要贴白条。游戏开始,我出的第一题是什么米不能吃只见老哥姐姐坐在椅子上,紧皱眉头,用手抓着后脑,你看看我,我看看你,悄悄地说着什么。这时,只见老哥从椅子上站起来,对我说:这自然是坏了的米喔。我走到他跟前,拍着老哥的肩膀,对老哥说:恭喜你,答错了我把一张白条贴到老哥脸上,顿时,老哥长出了一条白胡须。其他人看看老哥,又开始思考了,过了好久,也没有答案,我说:现在给你们提示一下,一个长度单位。这时,老哥又站起来了,说:这就是分米。我说:真聪明,答对了!老哥说:那就把我的白条摘下来吧。我笑了笑,说:将功补过,行。

  这个寒假,我过得很愉快,特别是这个游戏。

小学记事作文 篇3

  今天,爸爸妈妈带我去乡下,汽车刚好路过一大片草莓地,就想到个好主意——摘草莓。

  以前我从来没见过草莓没被摘下来之前长什么样,也不知道草莓长在树上还是长在地上,总问妈妈:“妈妈‘草莓树’长什么样呀?”在我走进大棚时,才知道,原来草莓是长在地上的呀!草莓的花瓣是白色的,显得特别漂亮,中间的花蕊是黄色的,非常亮丽。一片片叶子绿油油的,一个个“小灯笼”挂在空中,我迫不及待地摘下一个草莓,放进篮子里,忽然我看见了一个长得奇形怪状的草莓,就摘了下来好奇地对妈妈说:“妈妈,这个草莓怎么长成这样呀?”“我也不知道,你去问问那个种草莓的叔叔,他一定知道!于是我问叔叔这个问题叔叔回答:“你看见那个箱子了吗?其实那里有许多蜜蜂,,是用来传播花粉的,如果花粉传播不好,就会长出奇怪的果子!”我点了点头说:“那这种果实可以吃吗?“可以吃的。”叔叔说。

  我们摘了满满一蓝草莓走出大棚,妈妈把钱给了叔叔,就继续赶往乡下。今天我不但玩的.很开心,而且也过得很有意义,因为我又获取了一点知识:长出奇怪的果子是因为蜜蜂传播花粉不好才这样的!

小学记事作文 篇4

  教室里好气派。只见课桌拼成了四张大“餐桌”,雪白的台布上面摆着碗、筷,盆子里有白花花的盐,绿油油的葱花,黄澄澄的油,圆榴溜的鸡蛋……四只烧得很旺的煤球炉,一溜儿排在教室中间。这时教室里一片欢声笑语,好不热闹。原来,我们正在举行别开生面的烹调比赛-一煎荷包蛋。

  磕蛋比赛开始了。“叭”、“叭”,只听见一声声清脆的蛋壳裂开的声音。瞧,褚捷同学把蛋磕坏以后,再用手去抠。蛋黄竟一下子飞到头上,然后落到碗里,溅得满脸满身都是。蔡玲玲的蛋黄磕在地上了。而我呢,满以为磕蛋挺容易,便左手拿起蛋,右手扶住碗。没想到左手使不上劲,刚碰到碗边,一滑,蛋骨碌碌滚到碗里。我想:换只手试试。我小心翼翼地用右手拿起蛋,轻轻地对准碗边一磕,“叭”蛋壳裂开了一道缝。我用双手轻轻一册,蛋清和蛋黄一骨碌跳进了碗里。

  第二轮比赛开始了。只见我们队的巧手曹秋云熟练地把蛋倒进油锅里。“嗤——”“嗤——”我们不时地催她尽快做。她却用铲刀不谎不忙地铲荷包蛋的边。等闻到一阵香气,她把荷包蛋翻了个身,露出金黄色的背面,真香啊尼这只蛋,色、香、味俱全,做得可真好i别提曹秋云多开心了。

  这时,我忽然听到二小队那儿发出一阵嚷嚷声:“第一个就煮焦了!”“嗯,就是你!……”我一看,原来他们正冲小高嚷呢。啊,小高的蛋成了黑乎乎焦巴巴的一块饼了。而第三小队呢,他们一个挨一个轮流操作,不慌不忙,只听见队长洪凌清脆的`声音:“碗贴着锅边倒蛋……轻轻铲一铲,翻个身……”火苗快活地舔着锅底,映红了他们一张张笑脸……

  “蔡杨,快准备!”队长在招呼我呢。是轮到我煎蛋了。我拿铲刀的手微微有些发抖,因为我这个独生女在家习惯了衣来伸手,饭来张口,从来也没沽过锅台的边。刚才磕蛋也就够险的啦!这次煎蛋可不能再出洋相影响小队的成斌。想到这儿,我真不知怎样下手才好。只听得队长对我说:“别谎,沉住气生”我稳了稳神,把蛋慢慢倒进锅里,只见蛋清长出了一个个白色的泡泡。一个连一个,鼓着大肚子,中间的蛋黄象轮嵌在白云中的红日。蛋背面熟了,我才松了口气、用铲刀把蛋翻过来。可是小斐忽然喊起来:“杨杨,快给盐呀。你忘了放盐了!”我慌里谎张地连忙抓了一把盐,撒在锅里。蛋终于全熟了,只见荷包蛋黄澄澄、香喷喷,还冒油泡呢!我望着自己煎成的第一个荷包蛋,笑得合不拢嘴。

  我心里乐开了花,大伙也更起劲了。啊,我们第四小队得了第一名。队员们高兴地喊啊跳啊,一蹦三尺高。

  小小聚餐开始了,小伙伴一个个吃得那么香,还直夸自己的好吃。小强那着碗底直喊:“哎,真想再吃一个!”我虽然平时不爱吃蛋,但今天却大口大口地咬着,觉得特别有滋味。

  从此,煎荷包蛋成了我的拿手莱。“三八”节那天,我还特地做了一个荷包蛋作为送给妈妈的节日礼物呢。妈妈吃着我煎的荷包蛋,高兴地间我:“是谁教会你煎蛋的手艺?”我自豪地回答:“是我们小队的小伙伴。是难忘的烹调比赛!”

小学记事作文 篇5

  周六上午,天气有点阴沉沉,但是我的心里充满了阳光,因为今天我和爸爸一起到凤凰岭森林公园参加由快乐作文培训学校组织的“亲子同携手,童心汇六一”的亲子活动。

  一进公园大门,就被公园的节日气氛吸引住了,这穿穿上节日盛装的公园休闲区成了我们亲子活动的场所,这优美动听的音乐在回荡,五颜六色的'气球为大树增加了几分色彩,花花绿绿的彩旗随风飘扬。刹那间,这里成了童话世界,成了儿童乐园。瞧!小朋友们和爸爸妈妈玩得多开心呀!

  在这里我们玩了一个有趣的游戏叫“爱的抱抱”你玩过吗?肯定没玩过吧,那就和我一起去看看吧!

  游戏规则是:每五个家庭分为一个小组,手拉手围成一个大圈。随着动感的音乐,由慢到快跑,音乐一停,主持人随机说出一个双数,说到几几个人就抱在一起,不符合人数的家庭小组则被淘汰。

  我们的心情无比激动,随着主持人说“开始”我们便开始手拉手转圈大家的眼睛死死地地盯着主持人,随时准备抱在一起。突然,音乐一停主持人说“六”顿时现场乱成了一团糟,有的六个抱在一起,有的四个抱在一起,还有的连家长都找不到了。结果,有一些人被淘汰了。接着,第二轮,第三轮……依次有人被淘汰了,最后我胜利了。

  游戏仍在继续着,我们玩完了“爱的抱抱”,又玩了智传呼啦圈,场地上热闹非凡,精彩不断。

  不知不觉中,游戏已接近尾声,今年六一儿童节我很开心,因为是爸爸陪我度过的。

小学记事作文 篇6

  今天,和几个好伙伴一起到了城市广场。“还是去爬石头吧!”我提议说。

  到了靠近会展中心的棕红色石墙下,一块块巨大的石头“站”在我们面前。这些石头是蓝色的,轮廓线条柔美,光滑而细腻。奇特的是,用手在石头上轻轻一拍,就会有“当当”的声音传出。

  每次我看到这些大石头,腿都会发软——他们实在是太滑了,难爬啊!不过,这次我决心征服它们。

  我先踩上第一块石头。它是众多石头中最小的。我轻而易举地爬了上去,“哈!感觉妙极了!”我在上面威风凛凛的。没想到,她们几个“哧溜”一下也窜了上来。这身手,那叫一个敏捷。

  旁边几座更雄伟的大石,歪东倒西地斜眼看着我,似乎对我不屑一顾。“什么了不起的!”我偏要冲冲看,“预备——起跑——冲啊!”脚不太听使唤,根本踩不住那些滑溜溜的石壁,手也没处可抓,我顺着石壁滑了下来。

  “ OH , MAY GOD !”我不服气。再次用手狠狠地攀住稍有凹陷的地方,左脚贴住边沿,右脚快速跟上,屁股向上一撅。“耶!”我居然上去了。

  最难的`挑战还在等着我呢!那是一块最大的石头,但它不是我们真正的目的地,我们要跳过它跃到城台上去。同伴看我犹豫不决,就一把拉住我,右手用力抓住石头外沿,把脚踮到另一侧城台,灵敏地跳了过去。

  我们兴奋地站在城台上。这样新奇的挑战我还是第一次体验到,真刺激!

小学记事作文 篇7

  自古至今,中文中便有了“珍惜”这个词;也是自古至今的谚语中,便有了“身在福中不知福”这一句。而今日,我想说的就是“珍惜”。

  岁月如歌,生活如曲,歌曲歌曲,不能分离。珍惜亦是如此,珍与惜决不能分离。珍是珍重,惜是惜别。如果我能早点明白这个词的含义,也不必把自己折腾的像现在这样苦了。

  现在不比小时候,小时候是有朋友的,不像现在这么落寞,可悲!可叹!正因为我不懂珍惜。五年的时间转瞬即逝,未能在于他们相逢。前段时间听说过一句话“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”还不明白是什么意思,今天才恍然醒悟,知己难逢,千杯酒是为相遇知己而欢欣,也是为即将分离难再相逢而悲伤感叹吧!

  现在的学习压力愈来愈大,同学们也不过像机械般沉浸在题海中罢了,又有谁能听到我的心声?不禁想起你们了,陪我度过最纯真最美好年华的你们。我们当初是多么快乐,可还记得?

  童年是愉快的,虽然我学习稍好,可我却并未感到乏味枯燥,是因为有你们,老师的批评一起受,老师的`夸奖一起领。一个阴沉的周一,我们一起被罚站,站了一个上午。想想是小时不懂事,可再想想则是友情最好的见证。还记得当时我们欲哭无泪,委屈万分,可惜只能把这心声用眼神交流了。

  回想以前,我不禁笑出声来,真是快乐无限。看着现在,我们各奔东西,自己独自承受责罚,无法向人诉说;自己独自领取奖励,却没法分享。我很想问自己:现在珍惜还晚吗?

小学记事作文 篇8

  寒假中最快乐地一件事

  愉快的寒假结束了,回想起来,真的很快乐。

  那天早晨,我早早起床,看到屋顶上披上了厚厚的棉被,玻璃窗上结了许多漂亮的晶莹剔透的窗花。我开心地大声呼唤:弟弟,快起床吧!外面下雪了,我们堆个雪人吧!

  弟弟听到我的喊声,忙穿好衣服,跑到我的身边。爸爸笑呵呵地加入我们的行列,用手滚了一个大大的雪球,当雪人的身子。我和弟弟也不甘示弱,齐心协力滚了一个小点儿的雪球,轻轻放在大雪人的上面,做雪人的头。然后,弟弟跑到屋里,拿来了两颗黑黑的纽扣,做雪人的眼睛。爸爸把一根红萝卜拿来,当雪人的鼻子。妈妈把剪好的红红尖尖的.纸做雪人的嘴巴。我找来两根树枝,当雪人的手臂。咦雪人怎么不漂亮呢我想啊想,终于想出了一个好主意,把红红的围巾围在雪人的脖子上,又把弟弟的帽子戴在雪人的头上。这下,我的雪人变成了美丽的仙子,可招人喜爱了!

  宝贝,来!我帮你们拍照,留作纪念。我和弟弟开心地站在雪人的身旁,咔嚓一声,爸爸把瞬间的美丽变成了永恒的回忆。

  这就是寒假中我最开心地事,盼望着下个寒假早日到来!

小学记事作文 篇9

  今天,我和朋友凌杰进行了一场激动人心的羽毛球比赛。

  比赛开始了,我先发球。我斜边发球,一个“闪电球”从他身边一闪而过,他防不胜防,所以我赢了。第二局,由于我太骄傲了,输了。经过一番较量后,9比9平,到了最关键的'时候了,我使出独门绝技“声东击西”,他不懂战法。所以我得到了最终的胜利。

小学记事作文 篇10

  哈哈,我们第一场比赛的对手是四(3)班,他们的水平真是太“烂”了,可我们也不能轻敌,因为士隔三日当刮目相看,而且每天我们都能盾到我们在球场上练习,队员们都坐下来和方老师谈战略……

  “鸣”,哨声一响,裁判员把球高高抛起,吴瑞环如刚从地狱里放出来的烈龙一样向上飞,接到了球,马上传给褚湘鸣,但不妙的是,球马上被四(3)班的断了下来,一个三步跳投,球在篮筐边绕了几圈,球进了,同学们霎时,慌了神,正当他们放松警惕时,褚湘鸣趁乱抢到了球像闪电一样,向前猛冲,过了一个又一个人,但不妙的是,四(3)班把褚湘鸣球抢了,还好他们打了褚湘鸣的手,该我们罚球了,场外的同学,都在为褚湘鸣加油,我们进球了,场外的观众都在欢呼,同学们都感觉到危险的气息已消除,“鸣”,一声哨响,上半场结束了。

  “鸣”,随着哨声,下半场开始了。裁判员把球高高抛起,双方争球的队员同时向上一跃,开始了激烈的争夺,佘达眼疾手快,抢到了球,立刻传给了我。比赛打得很激烈,虽然很累,却没有一个队员要下场的。我马上传给任琦,但这时任琦和我方的`两位神将受伤了,气得我火烧火燎,马上捡起地上的球飞快地向前跑,然后传给吴瑞环,吴瑞环一个跳投,球进了。经过一番较量,下半场结束了,老师就将代表胜利的双手举向我们。

  我们全班同学跳跃着,欢呼着,为了球赛的胜利,更为了班级的荣誉。

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