记事作文

记事作文[精品5篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的记事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记事作文 篇1

　　上个星期天，妈妈带着我兴高采烈地去公园玩，在途中过马路的时候，我忽然看见一位盲人叔叔拄着拐仗正焦急地站在马路边，看样子他是要等着过马路。可这时马路上的车子川流不息，一辆接着一辆……盲人叔叔急得连头上的汗珠都冒了出来，我看到这种情景后，毫不犹豫地走到了盲人叔叔的身边问道：“叔叔，你需要帮助吗？”“是的。太谢谢你了，小朋友！”盲人叔叔一边点头一边说。不一会儿，绿灯亮了，我搀扶着盲人叔叔的手，安全地将他送过了马路。我轻轻地对盲人叔叔说：“叔叔，到了，你一路走好。”盲人叔叔连忙说：“小朋友，真太谢谢你了，世界正因为有了象你这样的小朋友，才变得更加美好！”我听了这话，很是感动。

　　离开盲人叔叔，我们终于来到了公园门口。就在我们准备进公园里面的时候，我忽然发现一位长着一双大眼睛的小姑娘在公园门口的大厅里正哭着喊妈妈，我想她一定是跟妈妈走丢了，我得帮助她。于是，我跑过去询问了有关情况。在妈妈的帮助下，我们就在大厅附近开始帮小女孩找妈妈，可找了好长时间也没有结果。无耐，我们只有带着小女孩来到了公园的广播室。在对工作人员讲完来由后，很快广播里播出了寻人启事。不一会儿，只见一位中年女子急急忙忙，一边走一边说着走了进来……小女孩一见到中年女子，就扑上去高兴地叫起了妈妈。这时，我们心里的石头总算落了下来。只见小女孩的妈妈眼睛里含着热泪向公园里的工作人员道谢，工作人员说：“你们真正要感谢的是我身边的这位小朋友和她的.妈妈，是她们把你的孩子领过来的。”小女孩的妈妈连忙对我们说：“谢谢你们！谢谢你们！要不是你们……如果孩子丢失了，我也不想活了……”我连忙说“不用谢谢！这是我们少先队员应该做的。”

　　望着小女孩开心的笑脸，我脸上也露出了甜甜的微笑，因为我今天我过了一个非常有意义的星期日。仿佛“雷锋叔叔”又回到了我的身边。

记事作文 篇2

　　昨天晚上，我和母亲手挽手的走在繁荣的肇庆街道上。当走到七星岩的时候，突然想去看音乐喷泉。第一次看音乐喷泉，是在很小很小的时候，那时候，刚刚搬来肇庆。第一次知道肇庆。第一次看到那些喷泉被喷得很高很高。

　　我们随着人流，来到七星岩内。不过却没有去看那久违的音乐喷泉。而是被小小的露天电影院吸引了。那只是用一个古老的影片播放机通过胶片放映，灯光，照射在那个小小的屏幕上。放映的工作人员还有两个箱子，那里边装的都是影片胶带。那两位老人就这么坐在箱子上。他们播放的是刘三姐，相信许多90的`甚至80的青年都不知道吧。周围做的都是从外地来的打工的70人，还有一些老人。地上没有椅子，他们席地而坐，或者脱掉鞋子，坐在鞋子上。他们全神贯注的看着。回忆着，品味着。我出于好奇，便上去跟那两位放影片的老人谈话，他们已经头发花白，他们说，他们都是星期六晚上来这里，播给大家看的。我们父母那一代经常看。我为他们是从什么时候开始做起的，或许是上了年纪，又或许是周围吵杂，喔挨近他的耳朵，大声的说，老人才能够听到。老人告诉我，他们从54年开始做这项工作。现在已经是80岁了。当说到他们从54年做这项工作时，老人脸上浮现出灿烂的笑容。

　　音乐喷泉结束了，走出来的都是那些穿的很时尚的回头望望露天电影院，那些都是历经沧桑的人，还有的便是父母带着孩子来了解的人。

　　虽然那不是什么最新电影，却比最新电影要好看的多了。比起坐在那黑黑的电影院里，享受暖气，我觉得这个露天电影院更温暖。

记事作文 篇3

　　躺在草地上，仰望着天空中那一只只充满快乐的风筝，心里痒痒的，一种放风筝的欲望蠢蠢欲动。

　　拿出在角落里尘封已久的风筝，整理好心情，将学习与烦恼抛到脑后，在美丽的郊外，迎着温润的春风，让那一只只欢呼雀跃的风筝飞向蓝天。绿油油的草地与远处的山峰似若合为一体，“草山一色”。此时的天空就像姑娘们的衣裳，蓝色的底料，上面绣着蝴蝶、燕子之类的东西，漂亮极了。天上的风筝就这样自由地飞扬着，地上的人儿便幸福地欢笑着。

　　时间稍纵即逝，不久，自由自在飞翔的风筝从天空中落了下来，同学们一个个只得收起刚涌起的快乐，冷冰冰的现实使他们刚刚轻松一会儿的筋骨又得重新回到繁重的`学习中去。顿时，我立马想起鲁迅先生的《风筝》，想起了同样爱风筝却失去了风筝的那个小男孩，呆呆地、麻木地任他的哥哥随意处置。无论是《风筝》中的小男孩还是我的那些同学，当然也包括我，在他们心里总有一根鞭子使他们将风筝置在一旁去做大人们所谓“应该”做的事情。无论是内心根深蒂固的思想还是名目繁多的各种学习，哪一根鞭子都不允许也不会给他们多少时间放风筝。他们没有力量也没有觉悟到使那只无形的抓着鞭子的手停止运动的地步。于是，他们只有将风筝深埋在不让他们自己看到的角落里，省得他们心里馋馋的。他们也曾大声质问过：“为什么就不能放风筝？”这时候总有一个声音在回答：“等你长大了，你就会明白的！”

　　终于，他们长大了，也明白了，因为他们成了握着鞭子的手……

　　评：文章不仅仅是写风筝，而是通过风筝来反映孩子们的心声：学习负担过于沉重，压得他们喘不过气来。他们希望家长和老师给他们一些自由，就像自由飞翔的风筝，时而放松，时而紧张，收放有度。通读此文后，发现此篇文章还展示了一个令人警醒的主题：曾无法承受沉重的学习负担的学生们，长大后，他们也成了那样的大人和老师，这是一个多么悲哀的现实啊！

记事作文 篇4

　　终于等到了周末，我又可以跟着妈妈去买菜了。这次，我们可是有备而来的，虽然我们买了很多菜，但是其中最重要的是——毛豆。因为今天我要学习剥毛豆。

　　回到家里，我迫不及待地打开毛豆袋子，只见里面的毛豆有的胖，有的瘦；有的是独生子，有的是双胞胎，甚至还有的是三胞胎呢。拿出一个豆荚仔细瞧瞧，只见毛豆小姐弯弯的身材像一轮月牙，身着绿色的毛衣，好像在告诉我们：“天气凉了，天气凉了。”我拿起一个毛豆，却无从下手，于是只能用力一掰，毛豆被掰成了两段，可毛豆子还是没有出来。妈妈在一旁看见了，笑着对我说：“你这样剥是不对的，剥毛豆要在豆荚的背上用指甲开个缝，再扒开才对。”我学着妈妈的样子，先开缝，再使劲一扒，可是豆子像顽皮的小孩一样，一下子跳了出来，还好我及时接住，否则非得摔个“半身残废”。妈妈又对我说：“扒开毛豆时要轻一点，不能用力过猛，不然就很容易掉在地上。”我听了妈妈的话，轻轻地扒开毛豆，两个豆宝宝微微一动，好像伸了个懒腰，说：“天亮了呀，该起床了。”

　　我认真地剥着毛豆，偶尔也会有一些非常瘦小、干瘪的豆儿。和那些光亮饱满的豆儿相比，他显得非常脆弱，也更加容易被人们遗弃。同样生长在一颗豆树上，有的豆荚非常上进，长在豆树顶上，沐浴着阳光，吸收着雨露，让肚子里的豆儿有了充足的'养分，长得肥肥胖胖；有的豆荚特别慵懒，长在底下，想依靠豆树妈妈的关怀和保护，结果肚子里的豆儿营养不良，长得又瘦又小。就像同样坐在一个教室里的同学们，有的好学上进，上课认真听讲，发言积极，力争上游；有的萎靡不振，上课“默默无闻”，作业拖拖拉拉，偷工减料。两者最后的成绩就不言而喻了。

记事作文 篇5

　　星期四，老师突然“发布”了一个令人振奋的消息——星期五下午学校组织去湿地博物馆！

　　回到家，我把这个消息告诉了妈妈。妈妈高兴地说：“我早就听别人说那个地方不错，值得一看。”

　　星期五下午，同学们都早早来到学校，好像晚一秒钟就坐不上车似的。那几辆接我们的大车终于来了！我们怀着无比激动的心情坐上了车，行程不算太远，大家一路说说笑笑，一会儿就到了。

　　进了博物馆，讲解员先带我们去了电教厅，在那里，我们欣赏了影片——猛禽归来，它讲的是鹰的.故事。同学们都说拍的不错，但我觉得不如《人与自然》精彩。

　　出了电教厅，讲解员就带我们上了二楼。在二楼有一个生态厅，进了生态厅，就听见有鸟叫声，在悦耳的鸟鸣声中，我知道了有红地毯景观、芦苇景观和草地景观。景观中还布有野鸭、白鹭、天鹅、黄莺等鸟类的标本，看得我眼花缭乱、目不暇接。

　　“好戏还在后头”这话说得可真不错。我本以为生态厅是最好的地方了，却没有想到还有更好的——生物厅！

　　进入生物厅，那可真是大开了眼界，里头有很多我闻所未闻的生物：扁脑珊瑚、夜光海螺、鹿角芽、蓝翡翠、菊花珊瑚、雪狐……其中最有意思的就要数扁脑珊瑚了,它是乳白色的,为什么要叫它扁脑珊瑚呢?因为它那独特、奇怪的花纹，不经意地一看，还真有点像大脑呢！其次就是菊花珊瑚，它的颜色跟扁脑珊瑚的一样，不过就是花纹跟扁脑珊瑚的不一样……

　　通过参观，我充分了解了家乡的自然资源，增强了热爱家乡的思想感情，同时受到了爱护大自然、珍惜鸟类、保护环境的教育。

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