记事作文5篇【荐】
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的记事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记事作文 篇1
“铃铃铃……”上课的铃声又响起来了，这节课是开学以来的第一堂音乐课。漂亮的音乐老师拿着一个黑夹子走了进来。老师很幽默，经常逗得我们前仰后合。
但是这次老师突然变得很严肃，说要给我们出一道题：默写中华人民共和国国歌的歌词。同学们听了都大呼口气：“嗨！我还以为多难呢！简单！”老师特别强调，不能看书、讨论。同学们又不禁议论了起来：“还用讨论？我闭着眼睛就能写出来。”我也认为很简单，因为从一年级到现在，这六年里，每周一的升旗仪式都要唱国歌，最少也唱了几百遍了，歌词早已“烂”在肚子里了。于是，我信心十足地写了起来。
但是还没写十个字，我便犹豫了起来，“奴隶”的“隶”怎么写呢？是“力”？不是。是“历”？也不是。我发现有许多同学也都在抓耳挠腮，也许是和我有同样的问题吧！
真不容易，一分钟左右我终于想出来了。但是后来，依然不是一帆风顺。又没写几个字，突然把歌词忘了。怎么唱呢？“每个人被迫着发出最后的'……最后的‘抗争’？”挺押韵的，但好像不顺口。还是从头唱吧，可是刚唱到那句还是想不起来哈偶棉的是什么。我绞尽脑汁，就是想不起来。我发现几乎全班同学都非常着急。
老师看到这情景，只好让我们看了音乐书。同学们一个个都说不出话了。老师问：“有谁没出一个错？”同学们左看看右看看，不约而同地摇了摇头，竟然没有一个同学默写完全正确！老师在下课前只说了一句话“好好想想吧！”
记事作文 篇2
我盼啊，盼啊，总算是盼来了，总算是盼来了梦寐以求的暑假。终于可以放松放松了！可是由于英语期末考试成绩不好的原因，我又从看电视、吹空调、吃冰棍的美好生活，一下子掉进了写作业、挨骂、上补习课的无尽深渊。屈指算来，距离开学还遥遥无期，这个痛苦的暑假该怎么过啊！
痛苦，痛苦啊！我又沉浸在写作业与不写作业的纠结之中了。写吧，虽然我的大脑强烈要求右手动笔写字，但它却极不配合地想去拿漫画书。就连眼睛也在作业和电视之间犹豫不定，恨不得立即冲到电视前看个痛快。去玩吧，脚催促着我。可作业在规定时间内写不完怎么办？还不快写作业！老妈如雷贯耳的吼声轰然响起，惊得我瞬间六神归一，马不停蹄地奋斗起来。
痛苦，痛苦啊！英语成绩不理想，我必须要上补习课。英语老师在前面眉飞色舞地讲课，我却死死地盯着面前的试卷，一句话都没听清。天、天啊，这是我做出来的试卷吗？试卷上到处都是枪子儿，血流成河；连分数也一点面子都不给——63，才63分啊！着鲜红的数字刺痛了我的双眼，一股悲怆之意油然而生。夏思远，这个单词怎么读？啊？这个是......是读......我支支吾吾，始终说不出单词来。站到后面去听！老师火冒三丈。唉，真倒霉啊！
痛苦，痛苦啊！从暑假开始，我几乎天天听到这样的话：怎么考得这么差？做题目一点都不细心！成绩又比别人差！成绩论英雄！差一分也许就上不了好学校你懂不懂！你要不要考好初中了？要就给我好好学习，不要管学校里那些乱七八糟的事！......老天，我不是考不好的'啊！如果苍天有眼，就让应试教育随风而去吧！我们这些莘莘学子完全是为了分数在卖命啊！
在长达两个多月的煎熬之后，我终于等来了开学的那天。哦，我可以回到学校和亲爱的同学们一起上课了！背上书包，迎着和煦的阳光、轻柔的微风踏进校园，我如释重负，迈着轻易的步子向着教室走去。
记事作文 篇3
我是火，随时可能熄灭，因为风的缘故；但我可以尽情燃烧，因为心中充满奋斗的热情！
——题记
不知是为了迎接期中考试，还是高中生涯已步入正轨，最近作业很多。惟一的星期天也要在书海中度过，我不禁苦叹，但我无奈必须奋斗。
我坐在教室中正冥思苦想着一道难题，突然，外面下起了绵绵细雨。它不象春雨那般温柔细腻，不象夏雨那般热烈短暂，就那样淅淅沥沥地飘洒着，携来阵阵秋的惬意。窗外笼罩在淡淡雨气中的那一排树是水杉。水杉枝干很细，修长如亭亭玉立的少女，在雨中轻轻摇晃着翠绿的枝叶，进行着秋的洗礼。水杉不仅是学校悠久历史的见证者，也是力争上游的竞争者。水杉相对其它树而言，高出一截，但是在一排水杉中，它们似乎很难比出个高低来，但它们你追我赶。而这一排水杉正在两个实验班的旁边，其中的神似自然可想而知。水杉喜欢阳光，喜欢竞争，因此它们具备了奋斗争上的精神——“我来到这个世界，为了看见太阳，如果白昼竟然消亡，我还要歌唱，在我生命弥留的时光！”秋风的萧瑟，秋雨的冲刷，不能打消它们的斗志，或许，它们会飘落许多叶子，但那是为了迎接更美好的春天！
中午，雨停了，但是太阳迟迟不肯出来。去食堂的路上有一棵树引起了我的注意，它孤独地站在那里，显得寂寞而又倔强，它弯曲的身体，留下了风的.形状，它似乎即将跌进深谷里，却又像是要展翅飞翔——走近一看，原来是桧柏，它的枝干粗糙干裂，枝桠几乎没有，叶片早已随秋风遨游各地，只剩下几叶小的还倔强地拉住枝头，摇摇曳曳不肯离去。桧柏此时如同垂暮的老人，但它仍伫立在风中。迟暮并不可怕，可怕的是对迟暮的感觉。桧柏在生命的晚期仍与秋风搏斗，尽情释放自己的不衰活力！
虽值秋天，但是整个的校园的草木仍呈现出一片盎然生机。有的仍然郁郁葱葱；有的已有黄叶，但万黄丛中尚有绿——秋天的校园没有烂漫的春花，没有清脆的虫鸣，没有霏霏的雪花，但是秋天有响亮的呐喊：奋斗永无止境！
我不再苦叹，因为我要奋斗；我不再有压力，因为压力早已化为动力。我是火，随时可能熄灭，因为风的缘故；但我可以尽情地燃烧，因为心中充满奋斗的热情！
记事作文 篇4
真好，又到了班队课！不用坐在凳子上，呆板地上课，终于可以全身心地轻松一下了。
这节班队课的主题是体育竞技。男生进行乒乓球比赛，而闻名女生呢，则开展踢毽子比赛。
比赛开始啦！男女双方分别在各自的场地摆开了阵势，每个比赛队员都把自己的状态调整到最佳状态，随时准备进行“战斗”，只待葛老师的一声命令了。
随着一声洪亮的“开始”，男女双方立刻投入激烈的比赛。四张乒乓球台上，几位男同学正在奋力厮杀，只见黄色的'小球你来我往，就像一只黄色的小鸟欢快地在空中划出一道道美丽的弧线。
球台旁围满了观战的同学，头就像拨浪鼓似的，随着球的运动轨迹，一会转到东，一会又转到西，不时还发出一阵阵叫好声。
男生的比赛激烈刺激，扣人心弦，女生的比赛有趣好玩，振奋人心。
篮球场上，几位女同胞正在争先恐后地努力，只见五颜六色的毽子如同一只只美丽的蝴蝶兴奋地上下舞动着柔软的翅膀，既绚丽又动感。
正看着哩，忽见王莎莎把毽子踢到了身后的空中，划过优美的曲线就要“着陆”，她临危不乱，不慌不忙地后脚一抬，居然稳稳地接住了！毽子又飞到了她的身前，她急中生智，转了个圈，抬起脚，等着“蝴蝶”稳稳当当地停到她的脚上！看，“蝴蝶”又听话地上下飞舞起来了……
经过同学们的奋力搏杀，最终赵旭辉在乒乓球赛中脱颖而出，成为了冠军；而我们女生的“毽子王”美名，自然是被王莎莎摘得啦！
回到教室，同学们还余兴未尽。没办法，只好等待下次班队课老师想出别的新鲜花样了，哈哈……
记事作文 篇5
在一个大雨倾盆的日子，我撑着雨伞，聆听着雨滴打在屋檐上清脆的声响，休闲地走在回家的路上。就在这个时候，我站住了。原来是那个修自行车的哥哥。我呆在远处，默默地看着他。
他个字不高，瘦瘦的，皮肤蜡黄，就像一个快要被晒干的鱼。每次经过这儿，妈妈都会跟我说：“如果你不好好读书，也会像他一样了。”我家有一辆自行车，车子一旦有什么问题，我都会到他那里维修，所以我也算是那里的熟客了。
记得有一次，我去那儿修自行车，他热情地问我：“哪里坏了？”“自行车轮胎上的气盖不见了，帮我再装一个吧？”我说。“嗯，好的。”他才刚满18，但是动作却十分熟练，不一会儿的`工夫就装好了。我从口袋里递出5元，他挥挥手，说：“你是这里的熟客，不用钱了。”我还是执意要给他，于是，他不好意思地笑了笑，这一刻，我愣住了……
那是我见过的最可爱的笑容，就像天使般单纯，尽管他的脸上有许多的污渍。我知道，他一定在没有人的地方哭泣过，却还能坚强地生活下去。这是他送给我的最后一句话：“小女孩，好好念书哇！我从小就穷，没钱上学，你们有这么好的条件，真令我羡慕！”我听完，只是朝他笑笑，没有说什么。
虽然，这只是简简单单的言语，但却深深地刻在了我的心里，永远抹不掉！
老师的话：
两篇习作在我看来，都是佳作。前者，分明能感受到一颗情感细腻的心，在跌宕起伏中述说情节的发展，且内容有深度，语言很细腻，值得慢慢品味一番。后者，相对来讲，比较诗意一些，直观一点。当然，就写作水平来讲，前者要优于后者。在平时的习作教学中，前者作为引领，后者作为示范。缺一不可！
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