小学记事作文

时间:2023-12-21 07:53:02 记事作文 我要投稿

小学记事作文【通用8篇】

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的小学记事作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学记事作文【通用8篇】

小学记事作文 篇1

  下午,我又一次去参加了市北少年宫的比赛!同样还是三点多到的,我一共连打了六场呢!

  首先,我先接收王译的“挑战”!我只有第一次和她打比赛时赢过她,之后已经连输给她好几次了。但我还是沉着冷静的应对。第一局,我赢了他们两个,可第二局她立马搬了回来!打第三局时,我又咬了咬牙,终于以2:1领先对手。最后一句可能是她太紧张吧,我赢得很轻松!哈哈!刚上来就来个开门红,3:1就赢了王译!嗯,是个好兆头!接着,我又和魏宗晨打。我们两个的交锋不止一次,我赢得次数稍微偏上,再加上他刚才连着输了好多局,我又刚刚赢球,所以我的气势在他之上,刚打完第一局(他输了),他便哭丧着个脸,眼里含着泪水,马上就流出来了!接着两局我较轻松地赢了他,3:0,又是一局!然后,和以往我一直都赢不了的.王圣州打,之前我次次打,次次都输给他,屡战屡败,但今天我好像状态特别的好!竟然3:1把他赢了!接着,又是一个一直都赢了我的人:于昊天!我们一直打到2:2平,第五局(决胜局)又一直打到10:10平,哎,还是我心理素质不过关,而且水平又稍稍偏下,最终遗憾失利!接着是唐逸洋,他的成绩也一直很好,一直保持在前四名,但我和他打每次都只差一点点就可以赢他也可能是他没有认真的原因吧!但是我看得出来他的情绪很不好,很烦,因为刚刚很可惜的输给了陈建迅!我想:“我必须要抓住机会,()赢了唐逸洋!”他和我打的时候,也没有好好打,哦耶!3:1赢了!最后一个是一直争夺冠军宝座的陈建迅,0:3输掉了比赛。最后一看成绩,哇!我竟然是第二名!我之前最好的纪录是第八名,今天终于打破了我的记录了!耶!

  今天这个成绩告诉我,有付出就有回报!这个周我一直苦练,终于有了回报!耶!耶!耶!!!

小学记事作文 篇2

  1.想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐

  2.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅

  3.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

  4.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

  5.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`

  6.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力

  7.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

  8.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

  9.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

  10.开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

  11.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

  12.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

  13.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

  14.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

  15.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感

  16.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

  17.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

  18.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

  19.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱

  20.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处

  21.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅

  22.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

  23.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷

  24.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的.一大要素

  25.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

  26.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

  27.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

  28.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

  29.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

  30.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

  31.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

  32.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

  33.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

  34.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

  35.简单交待时间,地点和结果…

  36.语言简练,规范,开篇吸引人

  37.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来

  38.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

  39.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

  40.开头直奔主题,也是一种写法

  41.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

  42.反问句开头,吸引读者

  43.开头直奔主题,让人一目了然

  44.开头点题,用词很吸引人

  45.,场面和气氛描写为文章增色不少;

  46.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

  47.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

  48.情境描写调动起悬念;

  49.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动

  50.简要叙述前因,进行铺垫

  51.这一部分可以加入对话或者一些心理描写

  52.将…改成…更合适些,

  53.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动

  54.叙事中夹写景,以已度人,将心比心

  55.拟人化语言使文章更显得生动活泼

  56.外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力

  57.用了列数字,举例子的方法,很形象

  58.过渡自然,每一段交待得很清楚

  59.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动

小学记事作文 篇3

  春节有一个风俗,你们猜是什么?对了,就是令我们小孩乐翻天的放鞭炮。除夕那天,我们就聚在一起放了近一个小时的鞭炮。

  我们先准备燃放一个烟花,我自告奋勇地要来点引线,央求了爸爸好久,在我再三保证一定注意安全的情况下,爸爸终于同意啦!我便拿着爸爸给我的打火机,跑到烟花摆放的位置,然后蹲下来,把打火机打着了火苗,然后小心翼翼地移动火苗接近引线,随着“嗤”的一声,一丝火光闪现,引线点燃了!我连忙跑到远处。在焦急和兴奋地等待了几秒钟后,突然,烟花盒中窜出一道绿色的亮光,升到高空后迅速炸裂开来,只听“啪”的一声,绿光绽放成巨大的“满天星”花束,五颜六色、美不胜收!

  接下来,我们要放一串“长鞭”,将它展开平躺在地面,呀,足足有10米长呢,仿佛一条火龙静静卧眠在那里,只等叱咤的雷鼓将它唤醒。只见舅舅迅速点燃引线,火龙仿佛一下子被惊醒了,霹雳啪啦的发起脾气来,真是令人震耳欲聋!我和小伙伴们吓得赶紧躲进了楼道里,却又忍不住探出头不停向外张望。

  舅舅又拿出一个圆圆的东西,一点燃,它就立即旋转着飞上了半空,早空中盘旋了好一会才又徐徐落下来,这么有趣的烟花叫什么名字呀?我捡起后,看见上面写着“龙升天”,真的是名副其实啊!

  我的胆子也渐渐大了,我向舅舅要来了几盒擦炮,开始我还有点害怕,点着后立即扔了出去,然后捂住耳朵,等那“啪”的一声,结果由于胆怯,有两个还没点着就扔出去了,等了好久好久也没有动静,被小伙伴们取笑了一番。慢慢的我的胆量越来越大,我看旁边有个空的塑料瓶,就把擦炮点燃后放进瓶子里,“啪”的.一声,瓶子被炸出了个小洞,其他小伙伴们也学我的样子玩,好几个饮料瓶作出了“光荣牺牲”,我们玩得不亦乐乎、开心极了!

  传说年是一种怪兽,最怕的就是霹雳啪啦的声音,于是人们发明了鞭炮,用来驱赶走邪恶,期盼生活红红火火!我希望这样的传统风俗永远地流传下去……

小学记事作文 篇4

  在家里,我是小公主,妈妈、姥爷、姥姥把我当做小宝贝,(什么活也不让做,但)我可不想成为“寄生虫”,我要学会做家务。

  有一个星期天的清晨,我和妈妈在家,妈妈起床了把我叫起来,说:“姑娘,(你不是总想做家务吗?)快帮我做饭吧!”听了这话,我高兴地跳了起来:“太好了!太好了!”然后我就来到了厨房。做什么好呢?打开(橱)柜子一看,还有几盒方便面。太好了!那么就(煮)做方便面吧!

  我把铁锅放在气灶上,往锅里倒了一瓢水,然后打开气灶。蓝色的火苗舔着锅底,不一会儿,锅里吱吱地响着,水开了,咕嘟咕嘟冒着气泡。我把调料包打开,将里面的盐面、葱花(等调料)放入水中,紧接着我将面饼也放入(进去)锅中。我拿起一双筷子,伸到了水中,轻轻地搅拌,面饼散开了,一根根弯曲的面条,像鱼儿一样在水中翻滚着。我又拿来两个鸡蛋打开,将蛋汁放入水中。两只荷包蛋洁白如雪,躺在水中,(就像两朵盛开的荷花。)

  方便面煮好了,我盛在了两个碗里,喊妈妈吃饭。妈妈走过来端起碗,喝了一口汤,夸奖道:“我姑娘煮的面条真好吃!”

  这时,我的心里美滋滋的。第一次煮方便面就受到了妈妈的表扬,我太高兴了。(通榆县第一小学二年一班 吕艾琳)

  评语

  文章开头,概括介绍了家人对“我”的'宠爱以及“我”的愿望,点明了文章的中心:“我要学会做家务”。接着讲述了“我”第一次煮方便面的经历。写得很有层次,内容具体。把整个事情的过程生动地完整地展现在读者的面前。描写很形象,如:“蓝色的火苗舔着锅底,不一会儿,锅里吱吱地响着,水开了,咕嘟咕嘟冒着气泡。”还如:“我拿起一双筷子,伸到水中,轻轻地搅拌,面饼散开了,一根根弯曲的面条,像鱼儿一样在水中翻滚着。”

小学记事作文 篇5

  初夏的一天,我和妈妈去广场放风筝。

  来到广场,我先把风筝展开,然后把线理一理,再将线和风筝接到一起,我们就准备放了。“一、二、三,跑!”我和妈妈就绕着广场跑了起来,跑了一会儿,风筝没飘起来,反倒挂在了树上,我和妈妈费了九牛二虎之力才把风筝从树上弄下来。

  我不想放了,可内心里总有一种力量让我坚持下去。于是,我仔细地分析了原因,认为没有风,风筝才飞不起来。我只好耐心地等待风娃娃的`光临。过了一会儿,终于起风了!我抓住时机,牵着风筝飞快地跑起来,风筝越飞越高,好似一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。

  放风筝真有意思啊!

  

小学记事作文 篇6

  国庆节长假里,我完成了一项神奇的任务,就是发绿豆芽。我拿了一些绿豆,把杯子洗干净,将绿 豆 放进杯子里,然后加了少量的水。

  第二天,我去观察绿豆的生长。哇!它从衣裳里钻了出来,露出一点白白的小芽,而且绿豆比原来长大了一倍。我往杯子里加了一点点水,期望看看它明天有什么变化。我笑着说了一句:“晚安,绿豆宝宝,祝你快快长大!”

  第三天,我又来看绿豆宝宝。绿豆宝宝真的长大了,还脱掉了一件衣裳。露出白白的肚皮,好像毛毛虫蜕皮变成蝴蝶一样。而绿豆的芽已经长了半寸长了。第四天,我早早地起床看绿豆宝宝。咦?怎么肚子下面有一条缝隙?它的芽也长了,形态不一:有的像弯曲的蚯蚓,也有的像项链吊坠,还有的'像空气球。我在心里说着:“绿豆宝宝赶快长大,我明天再来看你。”第五天,我遵守诺言,绿豆宝宝长出了两片嫩黄的小叶子,一点一点的,仿佛向我微笑。

  通过发绿豆芽,我仿佛看见了自己慢慢茁壮成长的过程。

小学记事作文 篇7

  星期日,我上完兴趣班到东河车站等车,准备去婆婆家。

  今天的气温只有19度。大多数人穿的都是短袖。风一吹,骨头里就像有虫子在爬,全身上下打颤。来等车的人多了起来,有的开始原地跑步,有的不停地看表,还有的在朝远处眺望。这时,车站来了一个男人,他只穿了一件单薄的背心和短裤。与众不同的是,他的脸上有一块烧焦的黑斑,脸也是七歪八翘我想:这人真丑!便站远了些。

  车来了。那个丑男人马上冲了上去,第一个上了车。马上做到离车门最近的位置。我更讨厌他了:这人真不讲文明!不守秩序上车!我们上了公交车,那如利剑般的冷风立刻消失地无影无踪了,车内流动着一股暖气。当每个人都在享受着宁静时,一声“哈欠”让我们转过头去:又是那个丑男人!我朝他吐吐舌头,表示不满。

  车上的人越来越多,到了化工厂,上来一位白发苍苍的老奶奶。老奶奶刚上车,那丑男人就马上往窗户那坐了些,一副“坚决不让座位”的样子。我更讨厌他了:离老奶奶这么近还不让座!老奶奶带着老花镜,行动不便,丑男人指了指最里面的座位说:“老婆婆,您到那座吧。”老奶奶说:“谢谢你,小伙子。”

  又过了几站,丑男人对司机说:“师傅,对不起呀!我到光彩大市场就要下了。”司机和蔼可亲地说:“说对不起的应该是我们!让你受委屈了!”他们的'对话弄得我一头雾水。

  到了光彩大市场,丑男人下车了,一股冷风横扫进来。我缩了一下脖子,我看了看刚才丑男人坐的座位,旁边的窗户——破了一个大口子!

  我回想起刚才的一幕幕,原来丑男人这么做都是为了我们不受冷风的侵袭!我对他的看法由极度厌恶变为无比崇敬!我看着他的背影,仿佛看到了一个披着“丑男人”的皮的“好心肠”“文明人”“铁汉子”!我竭力不让自己的眼泪流下来。

  生活中,也有像这样的“丑陋”人,但有的人不知道,他们的心永远是最美的!

小学记事作文 篇8

  有一次,陈葭讯的妈妈带我和陈葭讯去攀岩。我一直在想:攀岩馆是什么样的呢?

  到了攀岩馆,我心中的谜团终于解开了,攀岩馆的墙上有许多石头,凹下去的是手抓的,凸起来的是脚踩的,我想:这也太简单了吧!然后我就和陈葭讯脱了鞋跑了进去。没想到刚一进去,我们就被教练一把“抓”了出来,他说:“要换上鞋和袜子做了准备活动才能攀岩。”

  一切就绪了,我和陈葭讯开始攀岩。我们在一个平面的墙上爬,因为这比在斜着的墙上好爬。过了一会,教练让我双手摸到那块凸起来的石头,而陈葭讯呢,他同样也摸那块石头,但是只用一只手,哼,不公平,唉,算了,还是想想办法吧!由于这是一个立体的梯形,那块石头就在梯形的正上方,所以我决定,从梯形右边的.墙上绕到它的上面,再慢慢往外走,两只手慢慢往下摸到那块石头。我按照我想的来做,可是当我往外走的时候,我总是担心掉下去,不敢尝试,过了一会儿,我终于鼓起勇气,往外走了一步,双手慢慢往下摸,吔,我的两只手摸到了那块石头啦!

  我又和陈葭讯玩了一会儿,就恋恋不舍地离开了,攀岩真是一件令我高兴的事!

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