小学记事作文

实用的小学记事作文[热]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学记事作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学记事作文 篇1

　　今天我和好朋友丁柏文约好去学游泳。我们的妈妈都爽快的答应带我们去。当我们来到游泳馆时，我的心情既激动又害怕。担心会被水淹。

　　在妈妈给我们付门票的时候，我和丁柏文早已换好泳装下到水里了。水不是太深，淹到我们肩膀。我带着游泳护袖在水里走了几个来回，便慢慢适应了在水里的感觉。妈妈见我在水里只玩，不练习游泳，便对我说：“哲慧，你今天学不会游泳，这次的游泳门票就是最后一次给你花了，也就是说，以后你就别想再来游泳了”。妈妈变的非常的严肃。我想要是被水淹了可怎么办呀？妈妈好象看出了我的心事，便对我说：“水是有浮力的，你放心，不会被水淹的。要是不信，你就用手捏住鼻子往水下蹲，你就会感到水向上托你的感觉了”。我一试，慢慢蹲下去，真的感到水向上托我。于是，我就不怕水了。

　　我开始练游泳时，先练的憋气。一开始，只能憋一两秒钟，而且还没把头埋到水里，后来我渐渐的就能憋时间长了。接着，我憋气把头埋进水里，身体尽量浮在水面上，妈妈拉着我的手向前漂，就这样几个来回，妈妈就让我自己游了。开始，我离池边半米的地方游。妈妈说我游的向狗刨，后来就慢慢游的规范了。我问妈妈：“这次的.门票不是最后的门票吧？”妈妈竖起大拇指说：“下次继续！”突然，我发现跳水也很好玩，我最喜欢在人多的地方跳水，随着“扑嗵”一声的跳水声，就会溅周围游伴一脸的水珠。哈哈哈，真是太好玩了。

　　噢，对了，光顾我自已游泳的事了，把丁柏文给忘了。丁柏文的妈妈看见我自己会游泳了。可丁柏文还没学会，心里便有些急了。丁柏文和我一样，不愿把头埋进水里憋气，阿姨就按她的头在水里憋气，害的丁柏文喝了好几口水。最后，丁柏文还是没学会游泳。本来认为这次是我最后来游泳馆，结果却变成了她，唉，真替她伤心啊！

　　几小时过去了，游泳馆到闭馆的时间了，我们恋恋不舍的“挥泪”告别了游泳馆。我想，有时间我一定还会来的。

　　我们出来以后，发现我的手上多了几道伤口，妈妈说是因为在水里泡的时间太长了。虽然现在伤口还很疼，但是，我学会了游泳，还是很值的高兴的。从学游泳这件事上，我知道，学任何本领，都不会一帆风顺人。

小学记事作文 篇2

　　被冤枉的感觉可是真不好受，而冤枉一个人的感觉也很难受的，下面我们来看看这篇《我冤枉了一个人》。

　　那天，我冤枉了一个人!现在想起来，真觉得愧疚。

　　事情是这样的：

　　那一天，在上音乐课之前，我发现我的书上被人写了另一个人的名字——洪俊杰。我心想：洪俊杰应该知道在我书上写字的下场，莫非他是想挑战我，可是，一想到他那个怂样，应该不可能来挑战我!与其在这瞎猜，还不如先问一问他!

　　“洪俊杰，你在我书上写你的'大名了吧?”我大声说。“什么，我根本就没有动你的书!”洪俊杰解释说。“那我的书上‘洪俊杰’那三个大字是怎么回事?”我气冲冲地说。洪俊杰含着泪水说：“不是我，我没动你的书!”“哈哈，哈哈，哈哈!”贾靖轩过来说。“你笑个鬼啊!”我指着他的鼻子说。“那三个大字是我写的!”贾靖轩说。我真的好想骂他，甚至揍他一顿……

　　这一次我是真的冤枉洪俊杰了，对不起!

小学记事作文 篇3

　　我的爷爷是一位退休干部，今年已经七十岁了，但身体还很硬朗，他头发已经全白，看书时总是在鼻梁上架着一副老花镜。

　　爷爷说他没有事情做，叫我教他学电脑。“用电脑写下自己的回忆录，在网上可以找人下棋，也可以看一看国家大事……”爷爷这样对我说。我做完作业，开始教爷爷学电脑，我先告诉爷爷，手在键盘上摆放的位置，然后，我就打开了“金山打字通”里面的打字游戏—“吃苹果”和“打地鼠”，叫爷爷练手法，看一看爷爷打字的姿势是怎么样的。

　　开始练习的时候，眼睛不停地看显示屏、键盘，没过多久，爷爷的动作似乎娴熟了很多，不用一直低头看键盘也会打字了，学得比我还快。过了两三天，爷爷学会了打字，他手指还真够灵活，不知不觉，爷爷就很熟练了。爷爷还自学了上网、玩网络游戏的.技能，有时他还会与他的朋友们聊聊天呢？你说，我的爷爷聪明吗？

　　爷爷还告诉我，要是人变得聪明，学习是最好的方法。人要活到老，学到老。现在我明白了：人的生命是有限的，知识像大海一样无穷无尽，学也学不完。爷爷这么大年纪了，还要学习，我们小朋友更应该珍惜现在的光阴，不要浪费时间，好好学习，天天向上，长大为祖国做更多的贡献。

小学记事作文 篇4

　　吃过晚饭，爸爸悠闲地看着电视，我一溜烟地钻进了书房，看起书来 。妈妈呢？她正在愁眉苦脸地整理着餐桌。突然，妈妈转过头来，向正在看电视入迷的爸爸大喊：“每天都是我洗碗！咱们今天来个男女平等，你去洗碗！”爸爸怎么能愿意？“让女儿去洗吧！”我慢悠悠地从书房探出脑袋，不情愿地说：“我可不是仆人哦！你叫我干啥我就干啥呀！”

　　妈妈眼珠子一转，想出一个好主意，眼眉一挑高声说：“要不，用石头剪子布来决定？”我和爸爸拍手叫好！我们三人围成一圈 。大家将手藏在身后，眼睛圆溜溜地瞪着对方，个个伸长了脖子！逗得我直想笑。

　　“1—2—3！”大家的手一齐亮了出来！“不好！我输了。”爸爸妈妈胜利地一笑。爸爸说：“快去洗碗吧！”说完，又去悠闲地去看电视了。妈妈躺在床上哼起了小曲！

　　我心不甘情不愿地捧着一大堆碗筷走向厨房。心想：早知道这样我就不参与了！我把手伸进了冰冷的`水中，摸着油腻腻的碗时，我立即感受到劳动的辛苦！

小学记事作文 篇5

　　今天，天气十分热，我的心情也不那么好，脑海里总是浮现着冰激凌，我决定做酸奶冰激凌。

　　我准备了奇异果4个，酸奶120ml，鲜奶油240ml，牛奶200ml。开始做了，我先把奇异果剥去外皮，然后切成小块，其次，拿到客厅放入搅拌机内搅拌30秒，之后倒出奇异果汁，去渣子。第二步骤：将榨好与的奇异果汁与鲜奶油一起搅拌均匀，然后用搅拌机打发后倒入模子中，放入冰箱冷冻室内冷冻。第三步骤：每隔两小时将放入冷冻室的材料用大汤匙搅拌一下，为了打发两小时的时间，我看一会儿书，看着看着，时间就到了，再重新置欲冷冻室内，重复此动作直至材料完全凝固为止。第四步骤：将凝固的冰激凌用勺子舀出，放入盘子即可。我拿起勺子，舀了一口吃，哇！清爽柔滑的纯天然口味在舌尖上缠绕着，然后慢慢地融化，一点点沁入心里……陶醉那份纯粹的.愉悦中，那一刻，炎热的暑气和生活中一些琐碎的不快也就一起融化了。真好吃!我越吃越开心。

　　朋友们，想必你们已垂涎欲滴了吧，没关系，我相信你们也会做的。

小学记事作文 篇6

　　书是知识的源泉，书是进步的阶梯，书还是打开未来之门的一把钥匙。书对我来说很重要。 我特别喜欢读书，我早就想买《呼兰河传》这本书了。可比较贵，要87元。本想让妈妈买，妈妈却让我自己想办法。打开储存罐，里面只有16元，怎么办？

　　于是，我就自己动手赚钱。每到星期六和星期天，我就去捡瓶子。我找到了一个好地方，篮球场。因为打篮球的人很多，他们运动后会喝很多水，喝完水，他们就随手扔掉了。于是，我每周都会到那儿“守株待兔”我捡的瓶子越来越多，一下子我就有17元。在家里，也会有一些瓶子，我装到袋子里然后去卖。一星期过去了，我攒到了27元，加起来有44元钱了。我又忙碌了两星期，总算凑齐了钱。

　　当我兴冲冲去书店买书时，店员告诉我卖完了。伤心极了，店员见我伤心难受的'样子，安慰我说：“这本书正在增订，马上就会有新书了。你留个电话吧新书到了我就通知你！”我转悲为喜，赶忙留个电话。没过几天，我终于等到我的新书了，拿到新书，我就迫不及待地回了家。

　　书，买回来了，可真是一波三折呀！心里感慨万千。这是我用汗水、辛劳，坚持不懈的努力买回来的书，我特别珍爱。

　　书，让我学到了很多知识，书也让我明白了许多道理。我爱书。

小学记事作文 篇7

　　1.想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐

　　2.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅

　　3.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

　　4.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

　　5.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`

　　6.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力

　　7.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

　　8.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的`写法,表现了对美好心灵的由衷赞

　　9.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

　　10.开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

　　11.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

　　12.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

　　13.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

　　14.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

　　15.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感

　　16.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

　　17.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

　　18.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　19.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱

　　20.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处

　　21.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅

　　22.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

　　23.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷

　　24.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

　　25.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

　　26.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　27.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

　　28.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

　　29.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

　　30.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

　　31.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

　　32.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

　　33.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

　　34.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

　　35.简单交待时间,地点和结果…

　　36.语言简练,规范,开篇吸引人

　　37.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来

　　38.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

　　39.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

　　40.开头直奔主题,也是一种写法

　　41.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

　　42.反问句开头,吸引读者

　　43.开头直奔主题,让人一目了然

　　44.开头点题,用词很吸引人

　　45.,场面和气氛描写为文章增色不少;

　　46.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

　　47.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　　48.情境描写调动起悬念;

　　49.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动

　　50.简要叙述前因,进行铺垫

　　51.这一部分可以加入对话或者一些心理描写

　　52.将…改成…更合适些,

　　53.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动

　　54.叙事中夹写景,以已度人,将心比心

　　55.拟人化语言使文章更显得生动活泼

　　56.外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力

　　57.用了列数字,举例子的方法,很形象

　　58.过渡自然,每一段交待得很清楚

　　59.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动

小学记事作文 篇8

　　星期天中午，我正在书房专心致志地写日记，忽然，一阵沁人心脾的香味从厨房中随风飘来，顿时使我垂涎三尺。

　　我放下手中的笔，迫不及待地来到厨房，原来是妈妈正在煎鸡蛋，是鸡蛋的香味呀！

　　我试探着问：“妈妈，我也要学煎鸡蛋，您能教我吗？”

　　妈妈笑咪咪的说：“好啊！”

　　于是，妈妈反复给我演示了煎鸡蛋的方法。就站立在一边观察、指导我操作。按照妈妈教导的方法，我小心翼翼的拿起一个鸡蛋，用几根手指握住它，在菜板上轻轻一碰，它的顶部就裂开了几条细细的小口子，再用两手轻轻一剥，晶莹剔透的蛋清蛋黄便慢慢地流进了锅中的油里。顿时，热腾腾的油锅中，发出了噼噼啪啪的响声，随着锅里温度渐渐升高，蛋清蛋黄们也乖乖地变成了一个个圆溜溜的小饼饼。我根据妈妈的'提示，调整了炉火大小，在鸡蛋中适当加了些食盐和香料，不一会儿，香喷喷的鸡蛋被我煎好了。

　　我恭恭敬敬的请爷爷婆婆和爸爸妈妈在餐桌上坐好后，兴高采烈地端出自己的“作品”，放在他们面前，请他们品尝。爷爷慢条斯理地用筷子将一块鸡蛋夹起来，不慌不忙放进口中，经过一番细嚼慢咽后，和蔼可亲地说：“婷婷的烹调手艺可以嘛！”其他人也异口同声附和说：“味道虽然一般，但是精神可嘉哟！”

　　听到他们的夸奖，我心里乐滋滋的。我从学煎鸡蛋这件事体会到，世上无难事，只怕有心人，在日常生活中，只要我们勇于探索，只要有锲而不舍的精神，多学，多问，多动脑，再难的事情经过努力总是会做成功的。

小学记事作文 篇9

　　岁月流逝，在我的记忆中往事就像一个个陈列在橱窗里精美的工艺品；往事就仿佛沙滩上那美丽，奇形怪状的贝壳，各不相同，等着我们去拾起它。

　　记忆中在我的内心世界里最美好的往事是……看见他人真挚的微笑。

　　曾经，我有一次考得了一个满分，回家后，妈妈看着这张卷子，脸上不禁露出满意的微笑，发自内心的笑意，就仿佛春天的花开了一般。

　　我为此欢喜，为此骄傲。因为在我上小学以后，我还是第一次看见妈妈笑了。从此以后，妈妈那抹满意的微笑也就埋藏在我的.心里了。

　　曾经，那是一个秋高气爽的季节，路边的大树上，叶子飘飘洒洒地落在了地上。在路上漫步着，那种感觉真干脆，真清爽。突然有个陌生的老奶奶在前面等着我，当我走到那里时，她冲我笑笑，感觉有些诡异。接着她向我打听了这段路的附近有什么地方可去，比如说公园等地，她说她们刚搬到这里，对这儿还不是很熟悉。于是，我指着对她说：“那是广泉路，这是新泉路，其他的什么地方我也不太清楚，因为我们也是干搬过来不久。”她只是说了声：“哦！”不过我们还是聊得蛮愉快的。最后我与她互相挥了挥手，对对方笑了笑便各奔东西了。

　　她的微笑让我觉得是那么的愉快，大方，也带有谢意！

　　一个浅浅的微笑饱含着多种意义，难道不值得收藏吗？

　　曾经，我见过一个最和谐，最完美，最小巧玲珑

　　的微笑，它成为了我心中微笑的往事记忆中一段辉煌的历史。对于它的主人，我不甚了解，但我总觉得只要他一笑，世界上所有的花朵都在为他开放。

　　当然往事中不仅仅有微笑，也有悲痛，更有许许多多的喜怒哀乐，爱恨情仇的故事！但关于“微笑”的往事却总是在我心头萦绕最多，它如一朵轻盈而清新的水莲花在我的心波中荡漾，让人感觉不在疲倦，不再气馁，不再秃废。不再忧伤……

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