【精选】生活记事作文汇编6篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的生活记事作文6篇，希望能够帮助到大家。
生活记事作文 篇1
生活，好似一部电影，每天都会上演一些小镜头，这些小镜头有的让我们感动，有的让我们气愤，也有的让我们久久回味......
星期六下午，天空中飘着几朵白云，我独自走在路上，心情十分愉悦。突然，我看到了一位老奶奶在过马路。真有趣，她弯着腰，拄着拐杖，看似十分艰难。这时我的调皮劲上来了，我跟在她后面弓着腰模仿着老奶奶的样子走着，感觉很好玩，这时，老奶奶脚一滑，倒在路上。我想：真笨，连走路也不会。老奶奶吃力的爬了起来，只见她眉毛紧锁，看似有60多岁了吧。
突然，一位小女孩跑到老奶奶面前抓着老奶奶的手，一步一步扶着她往前走着。老奶奶笑了，似乎年轻了十几岁。小女孩对老奶奶说：“以后不要自己过马路了，这多危险啊！”老奶奶慈爱地抚摸着小女孩的头发，如对孙女一般。 我看到这一幕心里很内疚，觉得那个小女孩真美。
这时，我看到路边一位穿着洋裙的漂亮小女孩，张开双臂让妈妈背，妈妈说：“孩子，我太累了，不能再背你了呀!”小女孩生气的说：“你累我不累呀，我不管，我就要你背我。”妈妈无可奈何的'把孩子背了起来，嘴里还唱着歌哄孩子开心，自己却累的上气不接下气。
生活中的小镜头是什么？生活中的小镜头就是我们所观察的发生在我们身边的每一件事， 我希望我每天捕捉到的都是真善美的小镜头。
生活记事作文 篇2
她是一个7个月的小坏蛋，她的脸和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一点直，特别是她的眼睫毛，长长的，真漂亮！她的眼皮特奇怪，一个双，一个内双，真好玩！她是谁呢？她就是我的妹妹―焦奕欣。
妹妹既调皮又可爱！来，让我给你讲讲吧！――那是一个阳光明媚的下午，焦奕欣似乎很高兴，手里拿着妈妈新买的“小马玩具”挥呀挥，把手和玩具蹭到脸上，左眼半闭着小嘴撅着，真可爱！
突然，咚的一声！把我吓坏了！我好半天才回过神来，是什么呀？我用疑惑的目光搜寻着。哦！真相大白了！原来是妹妹把它的“小马玩具”甩到地上了，看到她还在笑呢！看她笑的`样子啊，眼睛变小了许多，鼻子更直了。她笑得时候我也笑了，因为她笑得时候会发出狗吐出舌头、散发热气的声音。这个小坏蛋！妈妈给她捡起来，过了一会又是咚的一声！“小马玩具”又被甩到地上了，我又去给她捡起来。又过了一会，还是咚的一声，“小马玩具”再次被甩到地上了，奶奶又给她捡起来，她真调皮，我翻了一个白眼，表示对她的不满，为什么不满呢？
因为我当时正在看书，我心想：焦奕欣，这是你自创的“间隔三大炮”吗？既调皮又可爱，既“讨厌”又乖巧的焦奕欣啊！希望你能快点长大，将来能孝顺妈妈，报恩祖国！
生活记事作文 篇3
今天，听见老师说要听写生字，我们的心怦怦直跳。
开始听写了，老师念的第一个词是“凳子”。我想到了它的右半部分是一个登山的“登”字，但是我好像不太记得部首是什么了，于是我想呀想，终于想到它的部首是几个的“几”，它在“登”的'下半部分。
写完后，我自信满满地抬起头来。我看了看周围的同学。有些同学和我一样自信满满地把头抬起来;有些同学不会写，脸憋得通红，像大红苹果似的;有些同学写完后不确定，就把脖子伸得长长的跟长颈鹿似的，看看别人的本子。
老师又念到下一个词“弥补”。啊，这个词我写着有点吃力，后来我才想起来弥补的“弥”部首是“弓”，右边再加个哈尔滨的“尔”，就可以了。
在我把“弥补”这个词写到本上时，突然我发现我同桌看了我的本一眼，我就跟老师说：“老师，我同桌看我写的‘弥’。”我同桌急了，他大声说：“我没看到!”我虽然没有怪他的意思，但我想：他没看到，也是看了吧?
我又自信满满地把头抬起来，坐在不远处的一个同学在抓耳挠腮，我心中暗喜。忍住没有笑出声来。
听写结束了，我的心不再怦怦直跳了。
生活记事作文 篇4
这一次，我却怎么也高兴不起来。回首奶奶家的果园，不但没有卖掉后的喜悦，心头反而涌起一股酸涩，有些失落，又有些感伤。
一天中午我补完课回来，刚走进屋子，便听到妈妈惋惜地说：你奶奶家的小果园卖掉了喽，以后就是别人家的了。我听完，愣了一下，半信半疑地问道：为什么要卖掉啊？真可惜。妈妈奇怪地看着我说：你自己之前不也一直嚷嚷着小果园太小了，还不如卖掉吗？我哑口无言。的确，以前我与老家的哥哥妹妹们一起玩，总是嫌果园太小，奶奶想卖果园，我总是帮着喊，但如今，终于如我所愿，我却高兴不起来。
虽然我嫌果园小，但是里面却有许多美好的回忆。记得有一年秋天，我在一次周末到奶奶家玩，顺便和哥哥姐姐去小果园摘桃子。我们一行人兴高采烈地前往果园。到了果园，姐姐刚打开门，我们便迫不及待地冲进去，抬眼望去，哇，桃子都已成熟了，粉嫩嫩的，我个头矮，够不到，哥哥热了一下身，自信满满地说到：看我的。说罢，便蹭蹭蹭的几下爬到了树上，摘下了一个又大又红的.桃子给我，我手中握着桃子，狠狠地咬了一口，结果吃了一嘴毛，我忙一口吐掉，愤愤不平道：这桃子的毛怎么不能吃呢？哥哥贼溜溜的笑着：谁叫你那么嘴馋呢，怪我喽！大家都哄笑着，搞得我都不好意思了，于是，便帮着姐姐捡桃子。
果园有着我美好的记忆，虽小，却很美妙。我以前经常想果园这么小，还不如卖掉好呢，但看着果园的钥匙落入别人手中，我却高兴不起来。
生活记事作文 篇5
转眼，就上初二了。生活一下子变了很多很多，只等我去慢慢适应。不过，也有更多好玩的事……
上学第一天，我跑去找教室。因为上午报名时已经确定了办公室左边第一个教室就是可爱的804班，于是下午去的时候就兴冲冲地跑去。心里非常激动，唉，终于又要和大家见面了！我看见门牌是“804”时，激动的差点窒息了。正在我准备踏进那个教室时，一个陌生的面孔与我撞个正着，我心里一想：哦！这就是我们的新同学啊。我往教室里一望，可看见的都是陌生的面孔，我纳闷了，急忙看看门牌号，没错啊，是写的“804”啊！我带着困惑冲下楼，向上望去，咿？我们亲爱的班长大人怎么在老师办公室的左边走廊上游荡？我再一次冲了上去，叫住班长大人，狂喊：“班长大人，我们教室在哪？”班长发现是我，于是也扯着嗓子说：“过来，在这边啊！”
终于，我在班长的带领下，找到了我们可爱的804。
当我走进真正的804班，那种亲切涌上心头(够恶心的)……我看见一群一群的女生叽叽喳喳的谈论着什么快男啊偶像剧之类的，我摇了摇头，但有觉得格外的熟悉，于是又笑了笑。这次，我的.死党们都转走了，走得干干净净，一个都不剩。
“包子，猫猫和萝卜她们都走了啊，以后和我们一起玩吧~”小杨同学邀请我加入她们的圈子中，“啊，恩。”我笑着回答，我看我是不用愁没人和我玩了。
开学过了几天安稳的日子，杨sir就发数学卷子给我们做。像我这种人，对数学真是深恶痛绝。我硬着头皮，拿着笔，刷刷刷地写，第一张还算是比较顺利，可第二张卷子的难度有点高，弄得我眼花缭乱，什么证明根本已经摸不到东南西北了。“铃……”下课铃突然就响了，我心中大叫：我死定了，还有几道题没做完！我陷入惊恐状态，觉得死神正拿着那把镰刀向我靠近。
“咳，大家停下来。”杨老师命令我们停下来，“这次，啧，你们的第一张卷子我改了，考得不是很好啊。你们把第二张卷子自己拿去做吧，这次考试就当是练习。”杨老师的这句话让我“泪流满面”，我还真的以为我死定了呢，没想到是有惊无险哪……
唉，生活也许就是这样吧，永远丰富多彩，不会单调。初二开始了，我要开始新的生活了。让我用一句话结束吧：又是美好的一天！
生活记事作文 篇6
回忆校园生活，寒风拽下了枯叶，落叶归根；我不由得陷入了沉思。老师那慈祥的面容，同学那活泼的身影，还有那阵阵欢声笑语，串成了那难忘的校园生活。噢，不知不觉中，我仿佛回到了五年前……
我从小就是个胆怯的小女孩，有时别人讲个鬼故事，就能把我吓得嚎啕大哭；然而，我的老师，惟有她让我从一个胆怯的小女孩变成了一个胆大的我。
一次，语文课上，张老师提出了一个问题：“‘警惕’和‘警觉’有什么区别？区别在哪里？”同学们听了摩拳擦掌、跃跃欲试、纷纷举手，嘴里喊着：“嗯！嗯！老师，我来！”有的同学激动得连椅子都倒下了……这时，不知怎么的，胆怯的我竟然很快就放下了才举起的手，心想：万一回答错了，那不是……我默默地念叨着：老天爷，帮帮忙，千万别叫张老师叫我起来回答问题。可张老师偏偏看中了我，或许是她敏锐地看到了我放下手的小动作吧。
我心惊胆战的站了起来，因为紧张，刚才想好的答案都忘记了，我的脸红得像个熟透了的苹果，这可怎么办？无意中，我看见了张老师那闪烁的亲切的`目光，仿佛在对我说：“你能行的……”我吸了口气，做了一次深呼吸，终于大胆地说：“‘警惕’是动词，‘警觉’是名词……”我抬起头又看见张老师的目光，仿佛在说：“你真棒，老师为你骄傲！”“大家为屠琦琦大胆回答问题而鼓掌！”张老师言毕，班级里响起一阵热烈的掌声，掌声之中，我的脸更红了，像个熟透了的番茄，顿时，热泪涌出……
十年树木，百年树人；老师的爱，终身难忘！
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