精选记事作文汇总五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的记事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记事作文 篇1
今天妈妈带我去上课，我和妈妈到的时候，看见了卖立体拼图的.，我对妈妈说我想要一个，妈妈说你要是在上课的时候表现好就给你买一个。然后我在上课的时候真的表现好了，举手发言了。
下课了，妈妈就真的给我买了一个立体拼图。
记事作文 篇2
在生命的长河里，每个人的记忆里都有一段难以忘却的故事。
在我的记忆长河中，有一件趣事让我难以忘怀。记得在我小的时候，和小伙伴们一起下河抓鱼、虾、蝌蚪等一些水下生物。
当时的天气比较炎热，叫上几个伙伴去“避暑山庄”凉快凉快。我们穿过小路，慢慢的，听到了溪水潺潺的'声音，我们兴奋极了。
到了河边，我们迫不及待地下了水， 一下水就一个字“爽“。一阵清凉舒爽的水波，轻轻的抚摸着我的双脚。再加上两旁的树木的遮蔽，形成了一个凉爽的水国。我们在水下游行，里面有许多大大小小奇形怪状的石子。有的长满了苔藓，有的凹凸不平，都容易滑倒。
游走不久，有人觉得有点无聊，就跟大伙儿说我们来玩一场抓鱼比赛吧。我们一致赞同。
抓鱼时，只要一看到目标，就轻轻地挪移着脚步，如果看到我们中间那一个人在那条鱼的旁边，我们就会停下来让他抓，我们会继续寻找下一个目标。
在抓这些“小生物”时，发生了许多好玩又好笑的事情。有好多事情我已经记不清楚了，只记得当时，我们几个各抓各的东西，不知谁大喊了一声，把树上的叶子阵的哗哗下落，落叶顺着河流飘向远方。我们吓了一大跳，都以为出了什么事儿，我们立马跑了过来，他看见我们都到齐了，将手放在水中慢慢的扬起，一阵清凉的水珠劈打在我们的身上。我们各各气得咬牙切齿。他看到我们各各像落汤鸡一样，不禁大笑起来，跑去抓鱼去了。
我们就这样气呼呼的去抓鱼了。我刚发现一个目标，我的心里好高兴啊！当我慢慢地移动身体时，那鱼好像知道我要来抓他，一甩尾巴，就游走了。我失望极了。当我漫无目的地走着，突然有个红色的东西在我眼前无忧无虑的穿行着，我欣喜不已，轻轻的把手放在水中，看好时机，把手一合，立刻把手伸上来，一看，果真是一条鱼，我高兴得一蹦三尺高，一不小心我摔到了水里，手中的与鱼，又一次的跑掉了。我忍着痛爬了起来，他们看了我这样，说：“快上岸吧，采点东西敷敷，晒晒太阳”。我不听，依然在寻找目标，吸取了上次教训，谨慎起来，不一会儿就抓到了。我小心翼翼地把它放在小木桶中，我高兴的说我终于抓到啦。他们都为我感到高兴。这是我第一次成功的抓到一条鱼。
这件事情让我难以忘怀。
记事作文 篇3
今天，妈妈说：小蝌蚪是先长出两条前腿，我说：小蝌蚪是先长出后腿，我和妈妈争执了半天，就决定打赌，赌什么呢？谁输了就打谁三下手掌心。
于是，我们打开语文书，一看，啊哈，我赢了，小蝌蚪是先长出两条后腿，妈妈输了。妈妈愿赌服输，伸过来手，让我打了三下，妈妈这下肯定再也不会忘记小蝌蚪是先长出前腿后长出后腿了。
记事作文 篇4
“‘103-3’！拿校服。‘103-3’！”杨老师正在为我们分发新校服，可是一连喊了五六遍，也没人上去领。“谁是103-3号啊？“怎么还是不上去领啊？”正在整理抽屉的我心中也嘀咕着：怎么连自己的编号也不知道。无奈，生活老师只得把名单拿了出来，一一对照。“马遥，马遥同学请上来领衣服。”“什么，‘103-3’号就是我？我怎么把它忘了？这不是让我当众出丑吗？”我只好硬着头皮上去了，全班同学顿时哄堂大笑。面对这样的场面，我红着脸，心里想着：可恶的编号，都是你惹得祸！爱面子的我就对老师说：“要这个编号干吗？写上名字不就得了。”老师听了，语重心长地对我解释说“马遥，说起这个编号，还有一个故事呢！你听了之后，一定会喜欢上这个看起来没什么的编号
那是我们茅盾实验小学开学的第一个晚上，因为没有在衣服上编号，衣服洗好后，没办法送回同学的'手中。让孩子来认吧，有的孩子自己也不认得自己的衣服，更何况，好多衣服还是一个样的。生活老师、班主任、学校领导硬是把几百件衣服，翻了一遍又一遍。他们一件件地回忆，一件件地整理，二十一点、二十二点、二十三点……凌晨二点，才把衣服大致理清了。
从那时起，每一件衣服上都有编号，你们也都有了一个生活中的新称呼。”
这个小捣蛋鬼――“103-3”原来还有这么一段故事。我深深地把他记在了心里：“103”是我所在的寝室名称，“3”是我的床位，“103-3”就是我生活中的新名字。
要洗澡了，我换洗的衣服找不到了，看看旁边的同学一个个都已经准备好了，我不由得有些着急：我的衣服怎会不翼而飞了呢？于是我向杨老师求援：“我昨晚换洗的衣服不见了。”杨老师想了想说：“有可能跟其他班级的衣服放在一起了，我去帮你找回来。”“那能行吗？”杨老师胸有成竹地说：“一定行！你忘啦？衣服上有编号嘛！你的编号是‘103-3’，是吧？我这就去找。”
不一会儿，老师就把衣服交到了我的手中。
“103-3”真是我的贴心小助手，帮助我能找回自己的毛巾，帮助我能收回自己借出去的衣服……他还帮助老师能够快速查清衣服，快速登记好床单……我可喜欢他了！
记事作文 篇5
我记得，我的一个朋友跟我说过；她自己的经历。我不知道她说的是否是真的，可是，她只说过；她自己给她爸爸写了一封信。
这封信的内容是这样的；我这位朋友跟爸爸已经不见两年多了的所以他给爸爸写了这样的一封信；我这位朋友在心里跟自己爸爸说；爸好久不见你还好吗？身体状况怎样？她还在信里跟爸爸描述过这样一个场景；她说；爸爸我想对你说一件事情。
我这位朋友跟爸爸说过；爸爸一天呀，我一个朋友的爸爸来学校接她了。可是我这位朋友的家人一个都没有来。一天我这位朋友就跟我说；她看见这场景很难过，一边羡慕她那位朋友，一遍又痛苦。我听到这里，我的内心也非常痛苦因为我也有过这样的经历。然后我跟这位朋友说；
往下说吧，她又说；放学那一天她就走路回家的。她会到家里一看钟表已经8点了的，那时候她妈妈和妹妹已经吃完晚饭了的。
她就进去卧室睡觉了，她又跟我说；她说，她那天晚上梦到爸爸的她在梦里看到她爸爸来接她学校的。她在梦里很高兴了的'。第二天她就盼望她爸爸来学校接她。
晚上放学的时候她看见像他爸爸那样的人。她跟我说；她以为他就是自己爸爸就跑过来哪个像她爸爸的那个人后面说了爸爸。结果那个人回头的时候可惜那个人不是她爸爸。她就原地不动的哭了。
很久以后她就愁眉苦脸的，难过的走了。我听她这些话，这些经历我很难过的然后我对这位朋友说；不要伤心你爸爸一定从工作的地方回来的。
最后我真心希望我这位朋友的爸爸从工作的地方回来，跟家人早点团聚，一起过新福，高兴的生活。
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