实用的新学期作文锦集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的新学期作文6篇，希望对大家有所帮助。
新学期作文 篇1
跟着春天的步伐，听着活动室里孩子们的阵阵欢喜声，我们沉静在新年热闹气氛的思绪又被拉回到了新一年工作学习的思路上，新年新气象，新年新思路，又到了该盘点新学期工作学习计划的时候了。新学期我将继续努力，以《纲要》和《指南》精神为指导，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
作为孩子们的班主任，营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。这些都是最基本的责任，我们将在日常生活中为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，体验学习的快乐。使班级形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同时，我将给予幼儿充分的自主权。让他们互相监督、互相学习。比如让他们自主推选出一周小班长，具体措施为：在每周五放学之前选出几名班级中的小班长，老师给他们佩带上小班长的“徽章”，在下周帮老师管理好班级常规，做好值日生工作，做好老师的小帮手。比如：班级的卫生管理、小朋友的个人卫生、学习用品管理、午餐、自主游戏时的管理等。一学期来，确保每个孩子都有机会当上小班长，在巩固班级常规的同时也培养了幼儿的责任感。另外，我与配班老师商量，每周五定为玩具自带日，让幼儿开心、快乐得与小朋友分享。
作为孩子们的老师，我在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展主题活动和以民间游戏为园本课程的教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。培养幼儿对科学活动有主动探索的愿望；大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为，促进幼儿和谐发展。
作为家长们的朋友，我会定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对班级工作的建议、意见，通过交流，提高家长，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。还努力做到及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。同时，对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。本学期，我们还将与家长一起开设一个公共相册，上传一些幼儿日常生活中的照片，让家长们随时都能看到孩子们快乐的活动。
在新一年的工作中，我要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！
新学期作文 篇2
马上就要开学了，为了迎接这个新学期，我已经做好了新学期新的打算了。我新学期的新打算是这么安排的。
1、每天都不能松懈。上课要认真听讲，特别是老师分析题的时候，更要仔细听，不能心不在焉。把当天所学的课程复习一遍，还要把篇四：新学期新计划作文教案
新学期新计划
教育目标：
教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。
学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。
一、导入
教师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上有新的计划和目标吗？今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。
二、讲授新课教师以讲故事的形式讲解课文，然后讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事，最后作小结。教师：同学们，从约翰、王涛和桑兰的故事中，我们看到了目标在人的心中是多么重要，它能给人以动力，唤起人们的极大热情，从而坚定不移地去获取成功。我们在学习上也要给自己订出恰当的目标，使自己的学习行动更加自觉、刻苦，顺利寺完成四年级的学习任务。
三、课堂活动
1、议一议
教师在黑板上写出三个问题：
（1）美国少年约翰给自己制订了怎样的目标，这对他的成长有什么作用？
（2）王涛和桑兰的目标是什么？
（3）你给自己制订新学期的学习目标了吗？
教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派代表在全班发言。
目的是让学生认识学习目标对促进自己学习的重要意义和作用。
2、写一写
教师：（让学生把书翻到指定页）请你将自己制订的学习总目标及阶段目标写出来。
目的是让学生懂得，总目标是在小目标的实现活动中得以实现的道理。
教师：为了实现自己的学习目标，请写出你的具体做法。
3、请你诊断教师在教室前屏幕上打出一段故事，又在黑板上挂出一张《学习目标诊断表》。
教师：请一位同学把这段故事念一遍。
教师：请四位同学扮演兰兰、芳芳、明明和伟伟，并把自己所担任角色的话念一遍。
教师：请角色扮演者到黑板前为你担任的角色诊断，并在诊断表中表示出来。目的是训练学生对本课知识的运用能力。
四、实践指导
1、演讲比赛教师将演讲韪及要求写到黑板上。通过演讲比赛，调动学生学习的兴趣，并检查学生掌握本课知识及实际应用的情况。
2、读一读
教师：（让学生将书翻到指定页）我先读一遍，然后请一位同学读一遍，最后大家默读一遍。目的是让学生能够记住，并能把这些方法用于实践中。
五、教师总结
教师：通过本课学习，同学们认识到学习目标对自己学习进步的重要作用，并学会了制订学习目标的操作方法。希望同学们在新学期一开始，就为自己订出一份学习目标，并征求老师和家长的意见，以便得到他们的帮助和监督，使自己顺利完成四年级的学习任务。
六、课外活动把自己制订的学习目标拿给爸爸妈妈看，并征求他们的意见。
新学期作文 篇3
入学21天，又成长了21天，这21天也让我改变了不少。最主要是生活态度的改变。
对于过去的我，我的优点缺点我都知晓。时间观念不强，懒散是我最大的毛病，因为我把什么事情都看得很淡，有着超乎同龄人的淡定。不愿学习只是为了好过日子，不愿让别人见我总是终日埋头苦读。但家长就是这样期待的，因为他们知道没有很高文化的人在社会必然处于下层。在看到一个学生问家长，为什么要这样努力读书呢？
一篇文章中，家长说：读书并不是要你赚多少钱，是为了让你以后有更多的选择的权利。是啊，我喜欢自由自在，像电影里的人，为了去自己的梦想的地方，能抛弃一切。可是如果你只是一个收入不超过两三千的人，你连基本的生活都负担不起，何来自由。此时认真，也许才有未来的自由，积极的人生态度才有更多的动力，乐观向上，才能进取。抛弃一切的杂念，让人生不要有遗憾。
新学期作文 篇4
20xx年8月25日，是个不同寻常的日子，它代表着新未来，它意味着新希望，它像一颗种子，令人充满想象，它像一支嫩芽，令人充满希望……它就是新学期开学第一天。
前几天，太阳伯伯还阴沉着脸，一副怒不可遏的样子，可今天，他好似为了欢迎我们入校，终于露出了笑脸。我走在返校的路上，觉得一切都是那样的美丽，好似每一片绿叶上都记录着七年级的一点一滴，觉得沉甸甸的，被雨水冲刷后的绿叶更是熠熠生辉，放眼望去，我忽然觉得路仿佛更宽了，天也好似更蓝了，一切都变漂亮了！
步入校园，看到久违的操场，咦？梧桐树好似粗壮了些，花儿好似艳丽了些，草儿好似饱满了些……当我跨入八七班的门槛，我猛然听到心中有个声音一遍又一遍地重复着：“步入八年级，新学期，新开始，加油吧！努力吧！”是呀，步入八年级的'殿堂，增长的不仅仅是年龄，更重要的是提高能力，丰富阅历，学会做人，做个正直、诚实、善良、热心、有道德、有修养的人，八年级，一个陌生而又熟悉的字眼，陌生，是因为我刚刚进入八年级，不熟悉八年级的生活；熟悉，是因为我不止一次地幻想过八年级的生活，八年级还是初中阶段很重要的一年，七年级的点点滴滴已经过去，九年级的大风大浪还未来临，但八年级正是一个继往开来的过渡，这一年，不能有半点的疏忽和懈怠，所以，我们要把握现在！把握今天！只有如此才能把握未来！
新的一个学期即将开始，一条新的征程摆在面前，新的困难等着我们去挑战、去征服，这条路上虽有荆棘，有坎坷，但一定有亮丽、迷人的风景，现在，我们五十六位同学站在同一起跑线上互相帮助，共同起跑！去迎接那新的太阳！
新学期，新开始！
新学期作文 篇5
寒假过完了，新学期开始了！我们要赶快进入状态了，新的课程开始了！我们也要有新的学习方法，成绩才会有待提高。 日记日记400字
注册完以后，回到家里可以把语文、数学、英语看一看，语文：提前背一背日积月累；听写词语盘点。数学：自己看一看书中的内容看一看作业，有的甚至可以做一做。英语：读一读课文，背一背重点句型和单词，理解一下课文大意，唱一唱歌，做一做练习，争取每天读书半个小时。
自己可以做一张时间表：上午七点钟，起点二十五分之三十分去学校。中午放学回家开始写《口算心法》一面五分钟做完，休息一会接着做字帖两面半个小时做完。
又一年过了，我们又长了一岁，身子也长高了许多。自己做自己的事，自己学会煮泡面、饭、菜、汤。自己学习，自己做事，自己洗衣。我们长大了，要学会打理家务。有的时候可以帮爸爸妈妈做些家务活呢！做作业要做快点。
在新的学年中，你一定有自己的新想法吧，说出来让我们一起来讨论讨论，看看可以给你提什么建议吧！
梧村小学二年级:倩倩
新学期作文 篇6
“同学们，我们迎来了小学的最后一年，这也是重要的一年。希望大家珍惜相处的日子，”李先生郑重宣布。
我怎么感觉我们分开了，再也没有见面？李先生接着说:“今天，我们有一个六年级一班的新同学。以后我们会和你一起学习，一起相处。大家欢迎我们的新同学周
“一定是个漂亮的女人，”狒狒色迷迷地唱道。
门口站着一个瘦瘦的男孩，看起来像三四年级的学生。他一动也不动，低下头，不敢看我们。
李小姐热情地把周带到了的主席台上。“来，玉子，向每个人介绍你自己。你叫什么名字？你是哪里人？你有什么爱好？”
周根本就没有动。每个人都好奇地看着他。原来他在说话，只是声音比蚊子还小。我以为他是哑巴。“玉子，别害怕，大声点。”李老师鼓励地看着他。“大...大，大...好家。我的名字是…周。我只是……刚从农村过来。我喜欢读书。”说着，看了看地上的周。地上有金子吗？
“切！一个乡巴佬”，琪琪不以为然，所有人都鄙夷的看着琪琪。最后“小变态”开口了:“你家很有钱吧？你不是农村的？”
狒狒突然严肃地批评看不起新同学的琪琪，说她没有她只想看的美女的“色相”。李老师也狠狠地看了琪琪一眼。琪琪顿时羞红了脸，伸出舌头，后悔自己说错话了。”于是，周跟同桌“，哇！大家都羡慕地看着周，因为是班上最好最善良的女生。她一直是狒狒心目中的首选同桌(顺便忘了告诉大家，梁小冰是狒狒的干姐姐，因为我是狒狒哥哥，所以有幸成为梁小冰的哥哥)，唉，不可能。
下课后，大家都被周围住了。当然，我是和狒狒在一起的，但貌似狒狒围观的目的不是他想知道的“美”，而是和他的“好姐姐”培养感情(别想错了，是兄妹之爱)，“醉态不在酒”。
“你住哪里？”
被大家的热情所感动的周，一言不发地盯着大家。
我怀疑他被问傻了，不知道该好好回答哪个同学的问题。
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