利弊事物的两面性作文

利弊事物的两面性作文

惩罚的两面性

每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处?我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。

任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。

学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。

同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。

被老师惩罚的'坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿(有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话)甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。

因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。

篇二：网络游戏的两面性

我发现了网络游戏的两面性

湛江市麻章区麻章中心小学六(1)班余晓坤

自从我家买了电脑后，我对电脑表现出了极大的兴趣，而爸爸也不失时机地教我电脑知识。慢慢地，我学会了上网。

学会上网之后，我接触的游戏多了起来，什么《红色警戒》、《鬼屋探险》、《逃出密室》等，对于初涉网络游戏的我来说，每样都令我感到新奇、刺激。开始时，我不管三七二十一，看到什么就玩什么，不知道该玩什么，不该玩什么，只是沉浸在网络游戏给我带来的快乐中。

慢慢地，我发现网络游戏也有好坏之分。大多数游戏都是健康、有益的，比如动作类和敏捷类游戏能锻炼你的反应能力;冒险类能锻炼你的意志力;策略类能锻炼你的发散思维;而连连看类能训练你的记忆力和判断力……可是，有些游戏里充斥的都是暴-力、色情等反面因素，常玩这些游戏将会严重影响我们的健康成长。试问，这几年因受不良网络游戏影响而犯罪的青少年还少吗?那一个个让人触目惊心的数字，怎么不令我们我们警惕啊!所以，我们要坚决抵制这类游戏，不让它们残害我们的心灵!

不错，网络游戏，它丰富了我们的业余生活，但是，由此产生的社会问题，给我们敲响了警钟，我们如何正确看待和合理使用它，已经成为一个不可忽视的问题。当然，就算是健康的网络游戏，我们也不能沉迷，毕竟它们是为了娱乐而设，我们不能玩物丧志!

不仅网络游戏如此，世上许多事物都具有两面性，就像钱，如果用来造福人类，它就是美好的，相反，如果用来为自己或小部分人谋取私利，那它就是丑陋的。其实，很多事物都是一把双刃剑，要用好、用对它，否则它的利刃就会深深地伤害你。

教师点评：

好文章必须立足于生活，在生活中发现真善美，从生活现象中领悟真理。本文扣住当今生活中的网络生活现象，写出了网络游戏的两面性，点明了网络游戏的利与弊，让人警醒。