永远在心中作文

时间：2021-11-09 17:33:38 作文网我要投稿

永远在心中作文

永远在心中作文1

　　啊！美丽的天空

永远在心中作文

　　啊！美丽的草原

　　啊！美丽的湖水

　　啊！美丽的故园

　　是我们共同的家

　　我们在地上跑

　　跑啊跑啊

　　我像风一样快

　　我像雷电一样迅猛

　　却怎么也跑不到天的角落

　　我们生死不离相亲相爱

　　我们的时光

　　永远在心中

永远在心中作文2

　　记得一年级以前的时候，我还是一个极其腼碘的小女孩，那时候，老师说：同学们，现在我们已经是小学生了哟，千万要学会大方，现在，就请一个一个地给同学们来个自我介绍吧，同学们一个个都大方地做了自我介绍，轮到了我，我顿时面红耳赤，心扑通扑通地跳，慢吞吞地走上了讲台，老师说：大家欢迎！同学们就开始为我鼓掌，我想：做个自我介绍就这么困难吗？我在家里不是天不怕地不怕的吗？难道就做个自我介绍就会把我吓到了吗？不可能！同学们的鼓掌声为我增强了勇气，我便大胆地做出了自我介绍，而且，老师还表扬我，说我说得非常，我心里不禁感到了一种自豪感，所以，在小学中，我格外地努力，尽管我在班里不算是最好的，但是，在自己的心里，我仍旧是最棒的！

　　在六年级当中，我有幸参加了遵义市的语数联赛，参加的是语文，得到了一个２等奖，最开始我对自己一点信心也没有，老是说我的作文走题了，绝对得不到奖了，哎！可是，过了２天，我的班主任王老师给我打了一个电话，说我得到了２等奖，当时我兴奋极了，因为，我们学校有１３个同学参加，却规定只能有４个同学得奖，所以，必须进入学校前四名，才能有得奖的机会，那时，我心里激动极了，然而，我那时侯最想感谢的人是我的班主任－－王老师，我真想对她说一声发自内心的感谢，因为，我能得到奖都是因为她六年来对我的教育，若没有她，也不可能有今天的我！

　　如今，我已离开的六年来与我朝夕相处的同学们，离开了六年来教会我知识，教育我应该怎样做人的老师，离开了那所让我找到快乐，交到许许多多好朋友的母校，可是，又能怎么样呢？时光又不能倒流，我也不可能再回到小学去了，现在，就只能够回忆，只能慢慢地回忆小学中的快乐时光：回忆在小学里和同学们一起快乐的嬉戏时的喜悦；回忆小学里与老师一起交流心事，老师为我解开心结的快感；回忆小学中学校举行运动会，同学们一起加油，一起努力的情景．这些点点滴滴的情景令人永远也无法再忘记，更不可能忘记！

　　尽管毕业了，但是，在小学的那一段段快乐的时光，我会将它永远留在我的内心深出，也就是－－－－将快乐留在我的心中！

永远在心中作文3

　　在我的心中，永远有着这样一个角色。她，春日里辛勤的园丁；她，成长路上的一盏明亮的航灯；她，生活中的开导者。

　　两道弯弯的眉毛，一双洞察秋豪的眼睛，一张能说会道的嘴，再加上苗条的身材，她就是我们的班主任——熊芝老师。

　　我心中的老师是负责任的。在上课时，她一丝不苟，眼睛牢牢地盯住每一个同学，观察同学们的每一个举动，还要为同学们讲解每一道题目的题型与特点，丝毫不敢松懈。在批改作业时，她反反复复打开五十九本作业本，每一本作业本都认真细致到每一个题目，生怕有一点儿差错。

　　老师对我们要求严格，对自己也极其严格。一次，熊老师外出时，被车撞伤了腿，缝了四针。第二天，她腿上绑着纱布，跛着脚出现在课堂上，一直站着坚持给我们上完课，尽管她在课堂上总是面带微笑，但是我们从额上的汗珠可以想象出她的身上的伤痛。老师从始至终没有落下一节课，看着老师的身影，我不禁被老师感动了。熊老师真是一位尽职尽责的好老师。

　　我心中的老师还是辛苦的。在下课时，同学们在开心快乐的玩耍，而老师则在她的办公桌前认真地备课，辛苦地整理着学校的公务。每天放学，熊老师总是迟迟没有回家，坐在那张木椅上，批改着一份又一份作业，还填写着我们比赛各项资料和学校需要上交的报告。不仅如此，熊老师还时不时盯着电脑，回复“家长群”中问题……我愣住了，原来觉得当老师很轻松的想法已烟消云散。

　　在漆黑的夜晚，熊老师批改着我们的作文，艰难地与“睡魔”做斗争，决不被轻易地“打败”。每次单元测试更是同学们既紧张又兴奋的时刻，熊老师总是连夜批改完所有的试卷，五十九份写得密密麻麻的试卷该花去熊老师多少心血啊！然而老师每次看到同学们的进步时，却是无比的欣慰！

　　我心中的老师更是美好的。在我们犯错时，她像天使一般引导我们走向正确的道路。在我们骄傲时，她则警惕着我们，“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。

　　我发自内心地感谢我们熊老师，谢谢老师对我们辛苦的培育与无时无刻的关怀与照顾。这难以言表的感恩之情我们会用行动来表达的！我们一定会好好学习，奋发图强，绝不辜负您对我们的期盼。老师，您老师永远活在我们的心中！

永远在心中作文4

　　昨天是一年一度的`教师节，在校信通博客里看到好多的博友都写了自己的感慨，让我一下子不敢抒发自己的感受了，怕自己写出来的东西表达不来我内心的那种幸福之情。现在坐下来仔细回味昨天，幸福之情又在自己周围弥漫开来。

　　幸福之情来源于学生。

　　从前天开始，陆续有学生敲响办公室的门，一脸微笑地双手捧上礼物和一封封饱含深情的信。有七、八年级的老生，更有现在刚接收的新生。其实礼物对于我们当老师的并不重要，让我感觉欣慰的是他们那一张张甜美的笑脸和温暖心灵的话语。他们又何止是在今天让我感到幸福，每天在校园里匆匆走过，偶然遇到他们，他们都会用笑脸来迎接我；看到我学生的成绩领先，老生中就会有人写信向我表示祝贺；失败时会有人写信安慰，为学弟学妹们加油；就连开运动会时，他们也会跑到我班的学生周围加油助威。这是何等的幸福！

　　幸福之情来源于同事。

　　在前几天的“优秀教师”的评选活动中，我又一次成为这光荣队伍中的一员。这对于我是一种莫大的幸福，这说明我的努力被领导和同事们承认。我深知，我并不是最好的，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，在这过程中，得到了其他老师的热心帮助，我因此才一步步成长了起来。

　　收获了这么多幸福，我不知用怎样的语言来表达了，只知道在以后的工作中，更加努力才能不愧对这些幸福啊，我会用自己的爱，自己的情，永远在教育路上跋涉、耕耘、探索、追求……

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