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生鸡蛋作文（精选43篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的生鸡蛋作文，欢迎大家分享。
生鸡蛋作文 1
在日常生活中，许多人不会辨别生鸡蛋和熟鸡蛋，常常把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起煮，既浪费了时间，也浪费了资源。
那怎么区别生鸡蛋和熟鸡蛋呢？我决定做做实验。
我打开家里的煤气，煮了几个鸡蛋，等煮熟后捞出冷却。这只是实验的准备而已。接着我把几个生鸡蛋和刚才煮好的熟鸡蛋混在了一起，就表面看来，几乎是分不出哪个是生哪个是熟的'了。
接下去该我露一手了：我随手拿了一个鸡蛋在手里，一捏，蛋壳裂开了，这个是熟鸡蛋，我顺手把它剥了；再随手拿起一个，怎么也捏不破，说明这个是生鸡蛋。如此依样画葫芦，很快地，一堆鸡蛋就分出了生熟。这是什么原理呢？我曾经在电视上看到过，生鸡蛋内部是流动的，是捏不破的；而熟鸡蛋内部已经稳定，而我们捏的时候手各部位用力的程度是不一样的，所以只要用力一捏就破了。
不过，我还有一种分辨鸡蛋生或熟的秘诀——旋转法。方法很简单，把一个鸡蛋平放，然后用左右手使它转起来，如果能比较均匀地旋转的话，这个鸡蛋是熟的。若不能很好旋转的，自然就是生鸡蛋。我用这个方法试，一大堆鸡蛋一下子就分出了生熟，比前一个方法还灵。
哈哈，大家掌握了分辨鸡蛋生熟的方法了吗？只要我们平时善于观察，勤于动脑，还有更多奇妙的的知识等着我们去发现呢！
生鸡蛋作文 2
小朋友们，你们知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？
红袋鼠告诉我有三种方法可以区分，今天妈妈准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，让我做实验。第一种方法：我把生、熟鸡蛋放在桌子上旋转，其中有一个转得特别快，这个就是熟鸡蛋了，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清变成了固体，所以旋转的速度快；第二种方法：把两个鸡蛋对着灯光看，会发现生的.有些透明，熟的不透明，不过我看得不是很清楚；第三种方法：妈妈帮我准备了一个保鲜盒，装上水，我往里面加盐，再把两个鸡蛋放进去，红袋鼠说生的会浮起来，熟的会沉下去，可是我看到的却是两个都沉在下面。妈妈说：“可能盐太少了。”于是我又放了好多盐，还是没见到有鸡蛋浮起来，瓶中的盐都快被放完了，看来实验失败了。下次继续吧……
我想告诉大家第一种方法最简单了，你们也可以试一试哟……
生鸡蛋作文 3
今天早上，我正在吃鸡蛋，一不小心把煮熟的鸡蛋和还没煮的生的鸡蛋混在了一起。妈妈看着眼前的蛋，就好比玉皇大帝遇见了“真假美猴王”一般，无计可施，嘴里不停地念叨：“啊，你这个调皮鬼，吃个蛋也不安心，这可怎么办哪？”
我看了看鸡蛋，忽然计上心头，自信地说：“我有办法!”
妈妈瞅了我一眼，说：“你有什么办法？不会是一个个打开试给我看吧？如果是这样，免了，我的少爷!”
见妈妈一脸的不信任，我连忙说：“那我就给你做个分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的小实验吧!”
“我要开始做实验了!”我双手抓起桌子上的两个鸡蛋，清了清嗓子对妈妈说道。妈妈睁大眼睛好奇地看着我，不知道我这葫芦里卖的是什么药。
我将两个鸡蛋小心翼翼地放在桌子上，学着魔术师的样子跟妈妈卖关子：“妈妈，你能马上分辨出来哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋吗？”
妈妈摇了摇头，说：“不能。”
“那就让我来给你演示一下吧。你可要看仔细啊!”我神秘地说道。
妈妈半信半疑地点点头，耐着性子说：“看你能用什么方法把它们分出来？”
我随手拿起左手边的.鸡蛋，“大头”朝下，再用三个手指捏住“小头”，然后像拨“陀螺”一样轻轻一转，那鸡蛋飞快地转了一个圈。我果断地指着鸡蛋说：“这个肯定是熟鸡蛋!”接下来，我拿起另一个鸡蛋，同样，也轻轻地一转。结果，它东倒西歪，摇摇晃晃。我斩钉截铁地说：“这个肯定是生鸡蛋。”妈妈还是满脸狐疑，似乎有点不相信。看着妈妈的模样，我忙说：“接下来印证一下我的判断吧，你等一会儿。”我迅速跑到厨房拿来一个碗，把我刚才确定的生鸡蛋，在碗边轻轻一磕，双手用力一掰，透明的蛋清和金黄的蛋黄落到了碗里。下一个呢，当然是熟的喽。一瞬间，妈妈眼里透出了兴奋，大声说：“哦，儿子，真有你的!”
看着妈妈那激动劲儿，我故意像个小博士般慢条斯理地跟妈妈解释：“想知道其中的奥秘吗？那是因为生鸡蛋内部是液体，力量很分散，所以转起来东倒西歪，而熟鸡蛋内部是固体，力量很集中，所以转得又快又好……”
咦，妈妈呢？哈哈，还没有等我讲完，她早已经坐在桌子前“转”开了……
生鸡蛋作文 4
为了从小培养爱心，老师让我们护生鸡蛋一天，看看有何体会？
今天一大早，我兴奋地从冰箱拿出一个生鸡蛋，小手一直在发抖，心里蹦蹦直跳，心想：“如果不小心把鸡蛋打碎了，就相当于活活打死了一条小生命”。爸爸妈妈好像看透了我的心思，笑着说：“小东西，你一定会把鸡蛋打碎的”。我哼哼到，暗下决心一定保护好这鸡蛋。
一路上我小心翼翼地把鸡蛋捧在手心，来到学校，我把它放在我课桌抽屉一角，怕它滚动，我还用书给它做了一个安稳的“家”。每次下课，我就会偷偷地看一看，看到它在那儿纹丝不动，心里有说不出的高兴。
下午，我在纸条上写上了许多有关蛋的名字：“流星蛋”、“糊涂蛋”、“孔雀蛋”、“坏蛋”、“笨蛋”……大家聚在一起选了名贴在自己的鸡蛋上，最后把“笨蛋”留给了我自己，哎，真没办法，“笨蛋”就“笨蛋”吧，谁叫我人本来就笨呢？
放学路上，我仍然小心保护着我的'“笨蛋”，心理挺得意的，哼，我就不让爸爸妈妈看我笑话。果然，我拿出完好的鸡蛋后，爸爸妈妈大吃一惊，然后夸奖说我长大了。
这次护生鸡蛋，让我感觉到：要做好一件事必须要认真负责，同时也让我体会到：爸爸妈妈养大我多不容易，多么辛苦呀！
生鸡蛋作文 5
星期三，卢老师给我们布置作业时，我发现卢老师说了：明天请大家带上一个生鸡蛋，并保护它一整天，不让它被碰碎，我有些奇怪，但还是按老师说的去做了。
第二天，我带着鸡蛋；来到了学校，一到座位上坐下，就有同学过来问我怎样包的鸡蛋，我不慌不忙、小心翼翼地从荷包里拿出鸡蛋。这位同学看了看我包的鸡蛋，说：“原来你是里面包两层纸，外面包两个塑料袋呀！”我默默地点了点头，问：“你呢？”那位同学洋洋得意地掏出她的鸡蛋，“咦，这不是个鸭蛋吗？”原来她用许多纸包了用胶粘过，还用塑料袋装着的呀，所以看起来很大，非常像一个大大的鸭蛋。
一整天，鸡蛋都乖乖地躺在口袋里，我时不时拿出来看看，生怕它被碰碎了，可我最担心的事还是发生了。在放学的时候，我又拿出来看，谁知它还是碎了。我有些沮丧，自己精心保护的鸡蛋碎了。
李佳梦把鸡蛋装在盒子里放在课桌上，结果被一个做清洁的同学碰碎了。其他同学的.有的碰碎了，有的挤碎了，还有的压碎了，更残忍地是被捏碎了。
哎，保护好一条小生命是多麽的不容易啊！
生鸡蛋作文 6
暑假的一个星期天早上，当我从睡梦中来时，天以大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。
我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的`鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？我看看“罢工”的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？
我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋“啪”的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？
我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。
啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现！
生鸡蛋作文 7
周二，老师布置了一个特殊的作业——保护鸡蛋。
回家后，我拿了一个盒子，垫了几张纸，然后将鸡蛋放里面，再给它盖上“被子”，再盖上盖子。
睡觉时，一直在担心，摔碎了、冷了……我的脑子不停出现千奇百怪、数不清的`想象。
第二天，看到毫发无损的鸡蛋，我心中的石头可算下来了。
鸡蛋就象孩子，我们就是父母。我们可以想到父母是多么不容易啊！可怜天下父母心啊！所以我们要孝顺父母。
生鸡蛋作文 8
今天，老师让我们护生鸡蛋。晚上，我在冰箱下侧的抽屉里挑来挑去，挑中了一个胖乎乎的黄鸡蛋，心想：“一定要保护好这个大鸡蛋。”
第二天早上，我一起来就看看鸡蛋宝宝有没有摔到地上，可鸡蛋宝宝昨天晚上睡得很香，安然地躺在那里，像是一个正在偷懒的小太阳。我刷完牙洗完脸，就拿着我那可爱的鸡蛋宝宝上学去了。坐在班车上，我怕把鸡蛋宝宝压碎，就把它从书包里拿到了饭兜里。下了车，我小心地提起饭兜，生怕把正在熟睡的鸡蛋宝宝弄碎。我提着饭兜，高高兴兴地进了学校。
到了学校，我放下书包赶紧打开饭兜看看鸡蛋宝宝有没有碎，看鸡蛋宝宝还在睡觉，我心想：“它真懒呀！”看完它，我赶紧把它收回了饭兜里，准备上第一节课。第一节课是数学，虽然数学非常吸引我，可这一回却总是心不在焉，因为我心中最重要的.还是保护好鸡蛋宝宝。老师讲一道题，我写一道，然后打开饭兜看一眼我的鸡蛋宝宝。过了一会儿，我又看一眼我的鸡蛋宝宝。突然，下课铃响了，有点同学拿起游戏纸就去找同学玩，有的去窗台前看看他的蚕豆宝宝怎么样，适当给蚕豆宝宝加点水。而我却带着鸡蛋宝宝去晒太阳了，我知道只要太阳晒屁股了，鸡蛋宝宝就会醒的，看没想到的是，它不仅不醒，还睡得更香了。上课铃响了，同学们都回到了座位上。这一回，我不再那么担心它了，因为不管怎么叫它，他都醒不过来，所以我可以安心地上第二节课了。
时间一点一点地过去了，马上就要到收书包的时间了，没想到意外发生了。在我收拾书包的时候，鸡蛋宝宝突然醒来，一活动身体，只听“吧嗒”一声，鸡蛋宝宝跑到了桌子底下，我心想：“千万不要碎！”可最终，它还是碎了。看到地上破碎的蛋壳和黄黄的鸡蛋宝宝的血，我非常难过。我尽心尽力地保护鸡蛋宝宝一整天，到最后还是失败了。我怀着内疚的心情回家了。
生鸡蛋作文 9
今天早上，我醒来后，肚子早就饿的咕咕叫了，我赶紧到饭桌吃妈妈准备好的稀饭，妈妈给我煮了一个鸡蛋。我又从冰箱拿出一个生鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。桌上的鸡蛋转得又快又直，时间又长。从冰箱拿出的鸡蛋却转不了两三圈，就停下来了。
我又不停转着鸡蛋，一边想着它转与不转的原因，。突然，从冰箱拿出的鸡蛋摔到地上碎了。我立刻拿来抹布，不料把另一鸡蛋也带到地上。呀！这个是熟鸡蛋，掉到地上的只是碎成两块。我突然明白了它们转与不转的道理。
我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋的蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋的'蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟鸡蛋，蛋整体一起转动。我又去查了资料，发现搓生鸡蛋，蛋白和包在蛋白中的蛋黄不能一下就跟着蛋壳旋转，鸡蛋自然就转不动了。
我今天好高兴！我知道了怎样区别生鸡蛋与熟鸡蛋，并且明白了它们转与不转的秘密！
生鸡蛋作文 10
昨天晚上，老师给我们布置了一项特殊的作业——保护生鸡蛋。
今天早上，我从冰箱里了一个小小的橙色鸡蛋，用卫生纸把鸡蛋包起来，小心翼翼地放在盒子里。我又在鸡蛋上面盖上棉花，将盖子轻轻地盖好。今天，千万不能把我的小宝贝给弄烂了。
到了学校，我把装鸡蛋的盒子从书包里掏出来，拿出鸡蛋，左看看右摸摸，确定它没碎，才又放心地把它放好。我把盒子放到课桌里，让它好好休息休息。
中午放学，我又把装着鸡蛋的盒子轻轻地放进书包里。坐在妈妈的电动车上，我把书包抱在怀里，生怕走在路上把我的小宝贝打碎了。
回到家里，我轻手轻脚地放下书包，取出鸡蛋来看。哎呀，一不小心我的手滑了一下。幸亏妈妈赶快接住了鸡蛋。可把我吓坏了！要不是妈妈眼疾手快，我的小宝贝就一命呜呼了。
我只保护了一天的`鸡蛋，就出现了这么多惊心的事情。父母把我养这么大，那得要多辛苦呀！我一定要爱自己的父母。
生鸡蛋作文 11
昨天老师让我们每人带一个鸡蛋来保护它，让我们像鸡爸爸和鸡妈妈一样来学着孵鸡蛋，我想了一个晚上怎么来保护它，不把它打坏，如果打坏的话就说明任务失败。
第二天，我老早就起来开始做我的鸡窝，做了半天才做好，可是上学走的时候忘拿了，我只能光着手拿鸡蛋，给它温度，手已经冻的不行了。到了教室才好了一点，手上的鸡蛋还很热，我拿了一个纸杯把鸡蛋放到里面，再拿一张纸放在上面，再往杯下放了一杯热水，这样就可以了。为了不让鸡蛋掉到地上，我又往上加了一个纸杯，这样就不会掉出来了。
有的同学的.鸡蛋已经打坏了，我的还在鸡屋里，跑操的时候我把鸡蛋放在袖子里，这样鸡蛋就不会掉在地上，还可以给鸡蛋加温。真是一举两得呀！
这回我才知道鸡妈妈和鸡爸爸孵小鸡这么累，一直趴在那里不动。
生鸡蛋作文 12
昨天早上我拿了一个生鸡蛋，老师让我保护好，不让它打碎、裂纹。我要任何时候都要看着它，写作业的时候也看着它。
有一次，它差一点就掉下来，我马上就去接住了，没有把它打碎。到了中午我检查生鸡蛋是否裂开，我看了一下没有裂开，我想它刚才差点就掉下来，真是太吓人了。
我吃中午饭的`时候，发现它老是动，很容易被打碎。吃完饭之后我就把它放进一个小盒子里，我还是不放心，我就给它包上了一层软软的餐巾纸。包好之后又用透明胶把它贴紧，这样我就放心了。
到了晚上它没有裂开，也没有被打碎，它也没有被损毁。
这个活动对我的启发是，我自己就好比是鸡蛋的父母，鸡蛋好比是我们的孩子。父母要护着我们，让我们快乐的成长，父母要工作，要给我们做饭、洗衣服，送我们上学，还不止这些。父母的爱我们不会知道，通过这个活动我们体会到了父母的爱。
生鸡蛋作文 13
昨天，杨老师让我们带生鸡蛋到学校去，我立刻从冰箱里拿出一个生鸡蛋，我先拿了两个纸杯，把他们套在一块，这样是为了结实，以免杯子烂了一个洞，把鸡蛋掉出来，我又拿了五张纸巾，把两张揉成团，塞到杯子底下，然后再把鸡蛋放进去，最后再把剩下的那三张纸巾分别塞到鸡蛋的旁边，这样这个鸡蛋就不容易破碎了。
我一路小心翼翼的拿着纸杯，终于到了学校，我先把鸡蛋放在抽屉洞的一个角落里，防止他跌倒，课间的时候我经常看看它碎没碎，我生怕把鸡蛋打碎了，结果一天下来我的鸡蛋都没有打碎，但我精神一直很紧张。
通过这次活动，我明白了父母对我们的呵护，生鸡蛋壳是很脆弱的`，很容易就打碎了，我们只守护了一天生鸡蛋，就这么累，可是我们出生时也是非常脆弱呀，我今年已经快九岁了，我从一个什么也不懂的幼小生命，长成一个小学三年级学生，父母把我从小养到大是多么不容易呀，含辛茹苦、起早贪黑，我们要感谢父母对我们的养育之恩。
生鸡蛋作文 14
星期六的.下午，我们从钱王陵园回到家里以后，爸爸让妈妈给他一个外婆家拿来的生鸡蛋，爸爸把鸡蛋拿在手里说：“我把这个鸡蛋吃掉信不信？”我说：“真的啊？可是生鸡蛋看上去好像很难吃哦，你吃得下吗？”爸爸说：“那我吃给你看看就是了。”爸爸就用牙签在鸡蛋顶上弄了一个小洞用吸管来吸，爸爸把蛋黄和蛋清吃得干干净净，我问爸爸：“好吃不好吃？”爸爸马上回答：“非常好吃。”我看着圆圆的蛋壳，突然，我想起蛋壳可以画画，就问爸爸可不可以把蛋壳给我？
爸爸把蛋壳给我，我把蛋壳洗干净，就在上面画画，我画了三朵花，很漂亮。爸爸说：“我天天吃生鸡蛋。”我说：“那我天天在蛋壳上画画。”我偷偷告诉你，我家只有20个鸡蛋，他吃20天就没了，不可能天天吃一个。
生鸡蛋作文 15
一天，老师给我们布置了一个“护生鸡蛋”的作业，就是拿一个生鸡蛋，你走到哪里，就要把蛋带到哪里，最重要的'是不能把它碰碎。
我一到家，就从冰箱里拿出一个最小的“贵妃鸡”鸡蛋，把它捧在手中慢慢地走回房间。开始做作业了，我把蛋放在我的左手边。我做一点看一下蛋，因为我担心我会把蛋碰碎。到睡觉时间了，我把蛋放在了一个碗里，看了一眼蛋，就上床了。
第二天，我吃完早饭，把蛋拿到手上握住上学去了。到了学校，我把蛋放在抽屉里。一转眼，放学了。我高兴地拿起蛋回家了。可下午并没有那么走运了。我照样把蛋放在抽屉里，可我想：放在抽屉不安全，就把它放进了我的口袋里。谁知，放在口袋里更不安全。我下课玩了玩，蛋就碰碎了，可我不知道。直到品德课，老师叫我们把蛋拿出来，我把手往口袋一伸，摸到了一滩水水的东西，我就知道是蛋碎了。我心想：“要保护一个小生命多不容易啊！”
生鸡蛋作文 16
星期一下午，老师布置了一项作业，明天带一个生鸡蛋来保护。
回到家里，我立刻从冰箱里挑了一个蛋壳厚厚的生鸡蛋，找出一个大布条和一个杯子。用大布条把鸡蛋包住，再放进杯子。我想：我一定要做一个好父亲。
星期二，我几乎一下课就看一下杯子，才出去玩。上课时，我就把装鸡蛋的杯子放在外衣口袋里，生怕蛋宝宝小光夭折。上体育课时，我把它和其它杯子放在一起，让它和其它蛋宝宝一起聊天。晚上睡觉之前，我必须把小光哄睡着以后，我才能安稳地进入梦乡。梦里，小光裂开了，跑出来一只可爱的`小鸡。后来，它变成了一只强壮温顺的大公鸡。为了感谢我，它落下了几根羽毛给我做毽子，还每天按时打鸣……我醒了，扭头一看，小光还是那样，没变成大公鸡哦！于是，我把它叫醒，放进书包里。
今天上午第一节课下课时，我打开被子准备和它玩游戏时，它一下子蹦出来，想吻我的脸颊，却掉在地上，不幸夭折，我万分难过，心想：做一个好父亲可真难！
生鸡蛋作文 17
昨天，老师在品德课上给我们布置了一个特殊的作业——护生鸡蛋。
回到家后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈听了，马上给我挑了一个壳厚的鸡蛋，又用药瓶垫上胶袋，再把鸡蛋放进去。
第二天一早，我就带着药瓶上学去了。
上学的路上，我在想自己应该怎样才能把鸡蛋完好无损地保护到三天后呢？想着想着，就到学校了。
在学校时，我见到许多同学的鸡蛋都破了，心里有点担心了，担心我自己的鸡蛋会不会也被弄破了。
在我的'精心照料下，鸡蛋平安无事地被我保护到下午。
就在快要放学的时候，我的药瓶从桌子上摔到了地下，我心里很害怕，害怕得连看都不敢看了，最后，我捡起瓶子，轻轻地把鸡蛋从里面拿出来，发现鸡蛋竟然完好无损，我十分惊讶，放松了警戒心。结果，放学回家的时候，手里拿着的药瓶不小心掉到了地上，鸡蛋也摔破了。
所以，别看护蛋这么简单，保护起来还真难，绝对不可以掉以轻心哦！
生鸡蛋作文 18
星期四下午，老师给我们布置了一个特殊的作业——“护生鸡蛋 ”，规则：看看谁的鸡蛋到明天下午还没破。
回到家里，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，这时我又碰到了难题：要怎样才能让鸡蛋不会破呢？我想啊想啊，突然，我灵机一动，想到了一个好办法，我先从柜子里拿出一个盒子，又从橱柜里拿出绿豆。我先打开盒子，放些绿豆进去，又放上鸡蛋，再放绿豆，把盒子装满绿豆，盖上盖子。
第二天，我吃完饭，到学校去。上完第一节课，我把鸡蛋放在抽屉里，就去玩了。过了一个上午，我的.鸡蛋还安然无恙。下午，我去收作业，我把书包放在椅子上，突然，书包从 椅子上摔了下去。我回到座位上，我打开书包，拿出盒子又打开盖子，鸡蛋还没破，真是虚惊一场。
原来，保护一个鸡蛋是那样不容易，那么爸爸妈妈把我养这么大也很不容易。所以我以后一定要认真学习，考出好成绩，用它来报答爸爸妈妈。
生鸡蛋作文 19
今天下午放学的时候，班主任老师叫我们明天每一个同学带一个生鸡蛋，我怎么也不明白为什么要带生鸡蛋，我就问老师，老师说“我们要举行保护生鸡蛋的活动”。
我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说“拿个熟鸡蛋想摔都摔不坏”，我生气的说“不行”，老师让我们拿生鸡蛋。
今天，我看见许多的同学都从家里拿来了包装不同的鸡蛋：有用卫生纸包装的、有用袋子包装的，然而我的是装在了一个包装精美的'盒子里，我还给它起了一个响亮的名字“蛋蛋”，下课时我都不敢出去了，我担心我的鸡蛋破碎了，我精心的呵护着它，生怕它受到任何伤害，我终于明白了老师举办这个活动的目的，是要培养我们的责任心。
这个小小的鸡蛋真是让我操了不少的心，呵护一个生命真不容易呀！再想父母把我养这么大，没日没夜地为我操心，多么的辛苦！
生鸡蛋作文 20
昨天，老师教我们带一个鸡蛋来，而且必须得像自己的爸爸妈妈保护我们自己一样小心。
我晚上就开始准备了。我先从冰箱里拿出一个小小的鸡蛋，然后找来一个装过巧克力的桃心形盒子，再拿出一条毛巾，先对折，再对折，把毛巾对折以后，放一半在盒子里，把毛巾凹进去，放一张纸在凹进去的地方，放下鸡蛋，盖上盖子，准备完毕。
今天，我把鸡蛋带到了学校，看见许多同学都是空手把鸡蛋拿来的.，只有几个人是用盒子装着来的。去的时候我看到垃圾桶里已经有一个破碎的鸡蛋了。我问陈虹：“这是怎么回事?”陈虹说：“这是正云龙的蛋，是罗良辰打碎的，罗良辰就把他那个好的给了正云龙。”
一天过去了，垃圾桶里不知道有多少被打碎的鸡蛋，就像许多死了的小宝宝。但是我的鸡蛋依然安然无恙，我终于成功了。
我想：爸爸妈妈真辛苦啊!我以后一定要听他们的话，不顶嘴，不挑食，自己的事情自己做，认认真真上每一天的课。
生鸡蛋作文 21
昨天上午，李老师布置了一个奇怪的任务：护一个生鸡蛋，护到明天上午放学为止。于是我一到家，就从冰箱里拿了一个不大不小的鸡蛋放在一个装棉花的小盒子里。
吃完饭，我就拿着鸡蛋到学校里去。护个蛋真不容易，我上课很操心它，分了神，结果老师问的问题一个也答不上来。下了课，也得处处为它担心。为了保险起见，我把装着鸡蛋的盒子紧紧抱在怀里，生怕那个同学一推我，鸡蛋碎了，为了鸡蛋，我“牺牲”了我的`课余时间。好不容易挨到了晚上，但我还是放心不下我的鸡蛋，放在高处吧，又怕鸡蛋从高处滚下来。放在地上，又怕一个不留神踩碎了蛋，最后我决定把蛋在盒子里。
第二天，我也得看护着它。终于放学了。养个蛋真不容易。
唉！养个蛋都不容易，爸爸妈妈还要把我养大，可真辛苦啊！
生鸡蛋作文 22
今天，我们拿着鸡蛋到了学校。我们都很奇怪，老师为什么要我们把鸡蛋带到学校呢？
过了一会儿，只听见“吧嗒”一声，王朕渝的一个鸡蛋破啦。大家拖地的拖地，扔蛋壳的扔蛋壳，手忙脚乱地整理了一番，才平息。
不到一会儿，又是咔嗒的'一声，王行知的蛋又破了。由于都是严宝晴踢的，这次同学们生气了，纷纷要求让她收拾。我们又静下心来看书了。
上第一节课了，我正想问老师今天带鸡蛋干吗，没想到，老师先讲了。原来老师是要我们体验带孩子的辛苦，写体验作文。老师要我们一整天都把蛋带在身上。
体育课上，马俊浩用手指戳那个蛋，他说：“我要看看蛋有没有变质。”结果，他的蛋全军覆没。
我把蛋放在桌子的抽屉里，去上体育课了。回来的时候，还好好的。可是，第二节课下课时，我就发现我的蛋被谁戳了两个洞。我很生气，也很惋惜！
这次活动让我体会到了，爸爸妈妈带孩子的辛苦和对我们真挚的爱！
生鸡蛋作文 23
星期五的下午，老师给我们布置了一个作业，叫“护生鸡蛋”。
于是，我回到家打开冰箱，拿出一个鸡蛋。我先把它放在自己做的盒子里，然后再把它装进书包，上学了。一路上，我步子迈的很小，身子也不敢左摇右晃。中午，我一回到家，就又打开书包，小心翼翼的`把鸡蛋拿出来，放在饭桌上，目不转睛的盯着鸡蛋。吃完饭，我该睡觉了，我又想把鸡蛋放在哪里安全哪？最后，我把它放在床头柜上，我看着看着睡着了，我做了一个梦，“梦见一阵风把我的鸡蛋吹掉在地上。我吓出了一身冷汗”。睡醒以后，我又拿起鸡蛋风风火火地出发了。到了学校，我把鸡蛋放在抽屉里，下课也不敢出去，怕它有一些闪失。一天下来鸡蛋虽然没破，却把我累坏了。
我因此明白了一个道理，父母养我们是付出了多少心血，我们一定要好好学习，用优异的成绩回报父母。
生鸡蛋作文 24
今天，老师让我们写一篇，是关于生鸡蛋熟鸡蛋的问题。
老师拿出两个鸡蛋说：“谁知道哪个是熟的哪个是生的？”
有人说：“我有一个方法能认出哪个是熟的，哪个是生的。”接着他用手掂量了一会，说左手里的是熟鸡蛋，右手是生鸡蛋。
然后，我也想到了一种方法，就是把两个鸡蛋放在水里看看哪个能浮起来的就是熟的，因为熟的比较轻，生的比较重。老师没有肯定我说的.有道理。
还有一个人说把两个鸡蛋砸开来就能分辨哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋。老师说好，砸开。一个四年级的同学第一个砸开了，果然第一个鸡蛋是熟的，我猜对了。老师说虽然我猜对了，但判定的依据应该是看放在水里之后生鸡蛋会倾斜，说明是生的。
老师让我把熟鸡蛋剥了分了，我们吃完了之后，陈一赫说：“老师，还有没有熟鸡蛋。”老师说没有了，这是吃早餐的时候剩下的一个。
生鸡蛋作文 25
星期一老师布置特别作业——护生鸡蛋。
晚上，我先为鸡蛋做个柔软纸合，小心把它放进去，第一天早上，我再小心检查纸合保证安全，高高兴兴带着鸡蛋上学去了，路上我都小心亦亦，到了教室我马上打开书包把它拿出来和同学交谈比较，不一会，有同学鸡蛋落地开花，跟着是一阵笑声，护蛋的第一天顺利得度过。
到了第二天早上，我在鸡蛋纸合里加多一层棉花，来个上下保护，今天有得同学比我更保护给鸡蛋贴上彩色保护衣，正在我也想给鸡蛋贴图案的时候，拿不稳碰了一下，惊险一幕差点出现，好在有惊无险，有点提心吊胆，到了晚上在妈妈的'帮助才敢贴彩纸，在一幕幕惊险，有笑声也有哭声中度过第二天。
到了第三天，我和大部分同学鸡蛋终于成功地活下来了，可惜小鸡还没出世。程老师给护生鸡蛋成功的同学照相留影。这次活动是有点麻烦和辛苦，我觉得很有意义和成功感。
生鸡蛋作文 26
今天是星期六，早上妈妈叫我去拿鸡蛋吃，可刚到厨房我就糊涂了，因为我不知道哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋。突然，我想到了以前在电视上看到的智慧小屋里说：把鸡蛋放在桌子上转，转的快而且时间长的是熟鸡蛋，转得慢而且时间短的'是生鸡蛋。
现在我就动手试试，我把鸡蛋小心翼翼地放在桌子上，开始转了起来。果然，第四个是熟鸡蛋。
可这是什么原因呢？滴滴……我家的"小老师"被我打开了。
哦，原来生鸡蛋的蛋黄和蛋白是分散下来的，转的时候有晃动的现象，所以转的不快，而熟鸡蛋的蛋白蛋黄是合为一体的，转时蛋白蛋黄可以稳住，所以，转的比生鸡蛋快。
今天，我又学到了一个新的知识。我知道了，以后我有不会的问题都不能放过，而要勤于提问。
生鸡蛋作文 27
昨天，老师给我们班留了一个特殊的作业—。“护生鸡蛋”我高兴极了。因为，不就是护一个小鸡蛋吗，真简单。
等我回到家的时候，我到冰箱里左挑右挑，终于挑了一个最大的'鸡蛋，这个鸡蛋圆溜溜的真暖。可是没有护鸡蛋的工具呀！我左看右看，前看后看，看到了一个圆的冰激凌盒，于是，把鸡蛋放进盒里，晃了晃，只听见：咚咚咚的声音。我想这样不行。就连忙把鸡蛋从盒里取出来，包上一层、两层、三层纸巾。才把鸡蛋放回去。晚上，我把鸡蛋放在床头柜里安心地去睡个好觉了。
第二天，等我来到学校，坐在座位上，看着蛋宝宝，想着要保护好它。可是怎么保护好它呢？我想，可以把它放在水瓶里呀。于是我就把鸡蛋放进水瓶里。一节课、两节课……到了中午，平时我都是下楼玩，可是今天，我要保护好鸡蛋。决定不下楼了，过了中午我不放心又看了一下鸡蛋发现没碎。
生鸡蛋作文 28
厨房里放着一个熟鸡蛋，这时我产生了疑问：在不扒皮的情况下，生鸡蛋和熟鸡蛋混乱放在桌子上，怎样分辨呢？我决定做实验来解决。
我把两个鸡蛋放在手上，发现两个鸡蛋皮并没有什么不同，再仔细摸一摸有一个鸡蛋的蛋皮厚实一些，所以，我初步断定皮厚实的是熟鸡蛋。这时我又把两个鸡蛋放在水里，有一个横卧着一动不动，而另一个横卧着大头微微朝上，我确定横卧的是熟的。我又把鸡蛋放在桌子上，用同样的力气来转动鸡蛋，有一个转的.快，另一个转的慢，我觉得转的快的肯定是熟鸡蛋。
爸爸走出房间说：“熟鸡蛋的蛋白凝固了，形成了一体，而生鸡蛋里面还是液体，所以转动快的是熟的。听了爸爸的话，我的收获很大，原来生活中渺小的事都是科学！
生鸡蛋作文 29
放暑假的时候，小熊去外婆家玩。外婆听说小熊要来，就煮了五个鸡蛋，放在桌子上的篮子里。
小熊一到外婆家的院子里，就听到了“咯咯咯”的`叫声。他跑到鸡窝前一看，原来是老母鸡下蛋了。他就去捡鸡蛋，一共捡了五个鸡蛋，他把鸡蛋放在了桌子上的篮子里。
这时外婆进来了，指着桌子上的鸡蛋对小熊说：“我给你煮了鸡蛋，快去吃吧。”
小熊一听，说：“坏了！我把生鸡蛋和熟鸡蛋放在了一起！”
外婆说：“没关系，我把鸡蛋再煮一遍。”
小熊说：“不用煮了，太浪费了。”
突然小熊妈妈回来了，小熊飞快地跑到了妈妈身旁说：“妈妈，我不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起了。”
妈妈带着小熊来到了厨房，妈妈把一个个鸡蛋在桌子上旋转起来，刚转就倒下的放在了一边。
都分好后，妈妈拿了一个旋转时间长的鸡蛋给小熊。小熊打开一看，果然是熟鸡蛋，看来另一堆就是生鸡蛋了。
小熊高兴地笑了。
生鸡蛋作文 30
小朋友们，你们知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？
红袋鼠告诉我有三种方法可以区分，今天妈妈准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，让我做实验。第一种方法：我把生、熟鸡蛋放在桌子上旋转，其中有一个转得特别快，这个就是熟鸡蛋了，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清变成了固体，所以旋转的速度快；第二种方法：把两个鸡蛋对着灯光看，会发现生的`有些透明，熟的不透明，不过我看得不是很清楚；第三种方法：妈妈帮我准备了一个保鲜盒，装上水，我往里面加盐，再把两个鸡蛋放进去，红袋鼠说生的会浮起来，熟的会沉下去，可是我看到的却是两个都沉在下面。妈妈说：“可能盐太少了。”于是我又放了好多盐，还是没见到有鸡蛋浮起来，瓶中的盐都快被放完了，看来实验失败了。下次继续吧……
我想告诉大家第一种方法最简单了，你们也可以试一试哟……
生鸡蛋作文 31
也许你喜欢玫瑰花，也许你喜欢茉莉花，但我更喜欢鸡蛋花。
今天，我的老师孟老师，给我们讲了鸡蛋花的一生。每一朵花刚长出芽时，就叫刚打苞。鸡蛋花刚打苞时，就像一根根燃烧的火柴棒。鸡蛋花生长的第二步就叫含苞，含苞时，它们中间的那一段会鼓起来，就像一个用陶瓷做的花瓶。鸡蛋花的第三步叫欲开，它们会开一点点，好像准备发射大炮。鸡蛋花生长的第四步叫半开，它们会绽开一半的`笑脸，而且还是旋转的，好像是风扇里面的扇叶。下一步是第五步，也就是鸡蛋花生长的最后一步，叫盛开。这个时候整个花都开了，真像天上的星星呀！
鸡蛋花还可以煲汤，还有许多良好的功能，比如：清热解毒、润肺止咳……
鸡蛋花这个名字是有来历的。你看，白色的鸡蛋花边缘的白色像鸡蛋的蛋清，黄色像鸡蛋的蛋黄，就像一颗鸡蛋。
如果我是一朵鸡蛋花，那该多好呀！
生鸡蛋作文 32
今天早上，我醒来后，肚子早就饿的咕咕叫了，我赶紧到饭桌吃妈妈准备好的稀饭，妈妈给我煮了一个鸡蛋。我又从冰箱拿出一个生鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。桌上的鸡蛋转得又快又直，时间又长。从冰箱拿出的鸡蛋却转不了两三圈，就停下来了。
我又不停转着鸡蛋，一边想着它转与不转的原因，。突然，从冰箱拿出的鸡蛋摔到地上碎了。我立刻拿来抹布，不料把另一鸡蛋也带到地上。呀！这个是熟鸡蛋，掉到地上的只是碎成两块。我突然明白了它们转与不转的道理。
我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋的蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋的`蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟鸡蛋，蛋整体一起转动。我又去查了资料，发现搓生鸡蛋，蛋白和包在蛋白中的蛋黄不能一下就跟着蛋壳旋转，鸡蛋自然就转不动了。
我今天好高兴！我知道了怎样区别生鸡蛋与熟鸡蛋，并且明白了它们转与不转的秘密！
生鸡蛋作文 33
有的同学喜欢玩游戏，有的同学喜欢画画，有的`同学喜欢读书，而我最喜欢动手做实验。这天，我做了一个实验会游泳的生鸡蛋。
我先准备实验材料：一个勺子、一个搅拌棍、一袋食用盐、接适量的清水、一个量杯和一颗又大又圆的鸡蛋。
我先往量杯里倒入水，倒满半杯后，将鸡蛋放进去，鸡蛋像不会游泳的鸭子一样，一下子沉下去了。我将鸡蛋拿出来，加入一勺盐搅拌搅拌，将鸡蛋放进去，还是沉了下去。再加入一勺盐后，仍旧没有什么变化。我想：是盐不够吗？我又加入了一勺盐进去，依然没有变化。“难道是搅拌不均匀吗？”我喃喃自语，重新搅拌起来。几分钟过后，手已经酸了，可鸡蛋还是没变化。我开始着急了，放了好大一勺盐进去，发现鸡蛋慢慢地往上漂了。我怀着激动的心，用颤抖的手又加入一勺盐进去，鸡蛋很快地浮在了水面上。“原来是我加入的盐不够噢。”我自言自语道。
我高兴地跑去告诉妈妈整个实验过程，妈妈对我说：“清水浮力小，盐水浮力大，所以鸡蛋在盐水中可以漂浮起来。”听了妈妈的讲解后，我觉得这个“会游泳的鸡蛋”实验不仅有趣，还有科学道理呢。
生鸡蛋作文 34
老师让我们玩的“护生鸡蛋”的游戏还在有条不紊的进行中。
已经过去两天了！我迫不及待地想看看鸡蛋在我的保护下有什么变化。我小心翼翼地拿起鸡蛋，仔仔细细地看了一圈，什么变化也没有啊。我左思右想这是为什么呢？是不是鸡蛋怕冷，我给它准备的“床”不够暖和？说是及那是快，我迅速找来纸巾，把“床”的四周用纸巾垫起来，用手摸摸，软绵绵的.，感觉很不错。刚准备把“床”放好，我还是担心不够暖，又从奶奶的针线包里面拿出一块棉花垫在纸巾的上面，再用手压压，这才放心多了。过了一会儿，我又在想，“床”被我盖上严严实实的盖子，会不会是鸡蛋呼吸不到新鲜呢？于是，我又找来小刀子，费了九牛二虎之力在盖子上挖了三个很不规则的小洞。这下，我保护的鸡蛋可在它的“家”中很好地生活了。
晚上，我做了个梦，梦见下课时我同学陈浩轩把我的鸡蛋用力一扔，鸡蛋“砰”的一声掉在地上，蛋黄蛋清流了一地。我放声大哭，并被吓得惊坐起来。我开上灯等，发现我的鸡蛋还安然无恙地躺在“床”里，我会心地笑了！
生鸡蛋作文 35
今天，老师叫我们保护一天生鸡蛋，一放学，我迫不及待地在妈妈那儿要了一个生鸡蛋，妈妈奇怪地问：“你要生鸡蛋干什么”？老师要我们保护一天的生鸡蛋，我回答道。
晚上，睡觉时我把生鸡蛋，放在枕头旁，早上起床后，我心里像十五个吊桶打水——七上八下。生怕鸡蛋被我弄破了，连忙用手向后摸了一摸，鸡蛋没有破，心里稳当多了，吃过早饭，我把生鸡蛋放进了书包里，上学去了。
来到学校，我把鸡蛋拿出来，轻轻地放进了荷包，它一直乖乖地躺在里面，上音乐课时，我怕鸡蛋被旁边的同学弄破，就把登子搬到远离旁边的同学的地方，怕他碰到我。我心里直想快一点下课，终于下课了，我迫不及待地把鸡蛋拿出来，嘿。鸡蛋没有破心里得意极了，正在这时我旁边的人把我一碰，鸡蛋飞快地掉在地上，只听“砰”的一声我想这下糟了，鸡蛋肯定破了吧！我弯下腰一看，真是奇迹！居然没有破，我长长地舒了一口了，还好没破，我正准备蹲下捡，只看见一双大脚，飞快地跑过来，“啪”的.一声，我的蛋宝宝变成了一滩水和碎壳，我的鸡蛋被踩破了。我可怜的蛋宝宝呀！我的泪水装满眼眶，心里伤心透顶，这可是我护了一天的蛋呀！
生鸡蛋作文 36
前两天的品社课上，陈老师布置了一个很有趣的作业，这个作业的名字叫”护生鸡蛋”，要求我们第二天带上一个鸡蛋，保护好，不能让它被碰坏。
当天晚上我就想鸡蛋该放在哪儿呢？想啊想啊，想了几个办法都被自己否定了，最后决定用三张餐巾纸把鸡蛋包起来，然后把它放进一个盒子里，再把盒子放进书包用新华字典、书和笔袋围成的一个角落里。最后，我就忐忑不安的睡着了。第二天早晨起来，我担心鸡蛋在上学的路上被挤坏，于是我毅然决定走路上学，一路上我无心观赏路边的花草，小心奕奕地背着书包来到教室里，我先把盒子拿出来放进课桌的抽屉里才开始读书。每当下课铃一响，我就立即打开盒子看看生鸡蛋是否被碰坏……终于等到放学了，我的生鸡蛋终于没有被碰坏，我一颗悬着的'心终于落地了。
通过这件事，我深深地体会到：呵护一个小生命是多么不容易！我们的成长凝结了老师及家长的多少心血呀！我一定要努力学习来报答他们对我的关心和爱护，成为一个对社会有用的人。
生鸡蛋作文 37
每当我想起那件事情的时候，我不禁“扑哧”一声笑出来。那件事是发生在2000年的夏天的一个星期六里：
一天，爸爸出差了，妈妈由于加班，也早早地就起来了。至于好睡的`我，妈妈怎么叫我都不起来。眼看妈妈快迟到了，她只好无奈地摇了摇头，急匆匆地走了。这时，我才从被子里钻出头来，很庆幸我的鬼点子好。不知过了多长时间，我的肚子开始“抗议”了。吃点什么好呢？我用眼睛四处扫视了一下。突然，几个鸡蛋映入了我的眼帘。因为我的肚子已经饿得不行了，得赶快“抢救”，所以就不顾它生不生的啦，拿起鸡蛋就望嘴里送。我先拿小锤子（其实就是我的玩具啦）往鸡蛋的上面打一个小洞，哈哈开吃了！
我把蛋清往嘴里一倒，喝了下去。我吧唧吧唧嘴，味道还蛮不错的嘛。于是，我就大口大口地喝了起来。蛋清喝完了，该吃蛋黄了，可是蛋黄不出来。我索性打开壳，把蛋黄弄倒碗里。哈哈。成功了。我津津有味地吃着。
妈妈回来了，看到我吃生鸡蛋的样子，不禁笑了起来。
所以，这件事留到现在。
生鸡蛋作文 38
今天我们体验妈妈十月怀胎的辛苦。跟以前不一样了，老师给我们每人一个小生命——小鸡蛋。哈哈，我们都成孕妇了。刚几分钟，孙庆“妈妈”和曹景“妈妈”就“流产”了，两个小生命就离开了人间，太可惜。不行，我可不能像他们一样“流产”了。上早自习时，我的鞋带突然开了，我想弯腰系鞋带，可“肚子”太重了，一弯腰，我就和椅子一起翻了，我爬了起来，刘权妈妈也来帮我把椅子放好了。我连忙又小心翼翼地把我的.肚子拉开，幸好，幸好，鸡蛋没碎！我连忙又去读英语。
上午几乎都很顺利，可上操却是一大考验。上操时，我全身酸疼，特别是脖子和肩膀。我发现领操员也偷懒了，没跳。我还发现很多人都不跳，看来大家都是怕蛋宝宝碎了。可就这样也有人的鸡蛋碎了。幸好，昨天下雨了，不用跑步了，不然，我准会“流产”的。下午上软笔课，我都没有看宝宝。可一下课我连忙打开“肚子”一看，太好了，鸡蛋没碎。最后，老师让我们打开书包——看鸡蛋没碎。
我想：“妈妈生我多不容易啊！”因为我们体验了一天就累了，可妈妈却怀我们十个月呢！能不累吗？
生鸡蛋作文 39
今天，我们班开展了一个“伺候”鸡蛋的活动，全班同学每人从家里带一个鸡蛋，一天之内必须让鸡蛋完好无损，谁的鸡蛋被弄破了，就失败了。
我和别的同学一样给鸡蛋穿上了一件厚厚的防身衣——四层餐巾纸。在去上学的路上，每当有人挤到我的.时候，我都会用手捂着口袋说：“小心，小心。”可别人好像一直跟我作对，便来挤我，我一边躲一边跑向学校，在快进学校的拐弯处，忽然跑过来一个同学，我来不及躲闪，和他来了一个热烈的拥抱，我好像听到“咔嚓”一声，心想糟糕，急忙把鸡蛋拿出来一看，还好没有丝毫损伤，多亏了厚厚的防身衣，否则就惨了。
刚到教室就听到“啪”地一声，原来刘俏的鸡蛋掉到地上摔碎了，王强本想来了“英雄救蛋”可是亡羊补牢为时已晚，鸡蛋掉下了万丈深渊，地下一片狼藉。
做完体操回来以后，我把鸡蛋放到桌子上，想让安安静静地躺一会儿，可是它偏不听话，一直往前滚，说时迟那时快，只见它来了急刹车，没有“闯红灯”。不知不觉中，紧张又有趣地一天终于过去了，我也很庆幸地把任务完成了。
唉，原来“伺候”鸡蛋真是件不容易的事，不过只要你用心呵护它，也不是一件难事。做任何事只要你用心，努力，一定能够成功。
生鸡蛋作文 40
为了从小培养爱心，老师让我们护生鸡蛋一天，看看有何体会？
今天一大早，我兴奋地从冰箱拿出一个生鸡蛋，小手一直在发抖，心里蹦蹦直跳，心想：“如果不小心把鸡蛋打碎了，就相当于活活打死了一条小生命”。爸爸妈妈好像看透了我的心思，笑着说：“小东西，你一定会把鸡蛋打碎的”。我哼哼到，暗下决心一定保护好这鸡蛋。
一路上我小心翼翼地把鸡蛋捧在手心，来到学校，我把它放在我课桌抽屉一角，怕它滚动，我还用书给它做了一个安稳的“家”。每次下课，我就会偷偷地看一看，看到它在那儿纹丝不动，心里有说不出的高兴。
下午，我在纸条上写上了许多有关蛋的名字：“流星蛋”、“糊涂蛋”、“孔雀蛋”、“坏蛋”、“笨蛋”……大家聚在一起选了名贴在自己的鸡蛋上，最后把“笨蛋”留给了我自己，哎，真没办法，“笨蛋”就“笨蛋”吧，谁叫我人本来就笨呢？
放学路上，我仍然小心保护着我的`“笨蛋”，心理挺得意的，哼，我就不让爸爸妈妈看我笑话。果然，我拿出完好的鸡蛋后，爸爸妈妈大吃一惊，然后夸奖说我长大了。
这次护生鸡蛋，让我感觉到：要做好一件事必须要认真负责，同时也让我体会到：爸爸妈妈养大我多不容易，多么辛苦呀！
生鸡蛋作文 41
星期四的时候，杨老师说明天要带一枚生鸡蛋，刚开始我不知道老师要干嘛，后来问了男生以后才知道（因为我们女生下午去区实验中学展演了），原来杨老师让我们举行一次“护蛋”活动。
第二天，我把事先准备好的鸡蛋放到塑料袋里，用红领巾包住鸡蛋至少这样可以保温，到学校后我都忘了收作业，一直看着这个鸡蛋，生怕它掉下去摔碎。不一会儿，上课铃就响了，我把鸡蛋小心翼翼的包到红领巾里，然后装进了一个塑料袋，就把它放进了抽屉洞的中间，用另一个塑料袋盖了起来，然后我就安心地开始上课了。
我每一个课间我都会拿出来看看，看鸡蛋碎了吗，可是好景不长，第四节课之前的课间，我还是不小心把鸡蛋给摔碎了。我虽然把鸡蛋给摔碎了，但是我懂得了父母抚养我是非常不容易的，父母把我从一个刚出生的婴儿，教会我学话、走路、洗脸、刷牙......到现在已上三年级的我，是多么的不容易呀！我们小的.时候，就像一枚生鸡蛋，是那么的需要父母的呵护。
让我们为父母做几件事情吧，哪怕帮父母倒一杯水、捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、表演几个节目，都是回报父母恩情的机会，所以，我们多关心父母吧！
生鸡蛋作文 42
“姐姐，我恨你！”我赶紧跑到卫生间，而姐姐则幸灾乐祸地大笑着。到底发生了什么事呢？那还得从昨天下午说起。
昨天下午，我放学回家，看见姐姐在津津有味地吃鸡蛋。于是，我也拿了一个鸡蛋，一打开，结果我的手上都是生鸡蛋的蛋清和蛋黄。我大叫着，赶紧去洗手。我洗完手后，姐姐又问我：“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？”我拿起姐姐给我的两个鸡蛋，摇摇这个，晃晃那个。“怎么没有声音呢？”于是，我又闻了闻，也都一样，分不出来。这时，姐姐找了张平稳的桌子，把左手上的鸡蛋放在桌子上转了起来，鸡蛋像个“酒鬼”一样，“站”都“站”不稳，更别说转了。姐姐见了，点点头，什么也没说，接着又转右手上的鸡蛋。只见这个鸡蛋飞快地转起来，但不幸的是，鸡蛋转到桌角，掉下了“悬崖”，它的“衣服”顿时就坏了。“呵呵，这个是熟鸡蛋。”姐姐又笑笑说。“姐姐，教教我吧！”我说。姐姐说：“转得快的是熟的'，转不起来的是生的。”终于，我学会了区分生熟鸡蛋，我很高兴。
科学在身边，我终于明白了这句话的意思。
生鸡蛋作文 43
今天，我和妈妈玩了一个游戏——捏生鸡蛋。规则是：用一只手，用最大的力气捏一个生鸡蛋，看谁能把鸡蛋捏碎。
我抢在妈妈前面说：“我先来。”我拿起一个生鸡蛋，心想：鸡蛋那么小，蛋壳那么薄，轻轻一捏不就破了。于是，我把鸡蛋放在手心里，轻轻一捏，鸡蛋居然完好无损。“鸡蛋怎么会捏不破呢？”我自言自语道，“难道是因为我的力气太小了？”我便使出吃奶的力气去捏，可鸡蛋还是安然无恙，静静地躺在我的手心里。我试了好几次，结果都没有破，只好放弃了。妈妈得意地说：“你输了吧。”
说完，妈妈拿起鸡蛋放在手里转了转，又看了看说：“看我的。”妈妈同样使出了最大的`力气，可鸡蛋竟然也没破。妈妈一连捏了好几次，鸡蛋好像还是不听使唤，仍然完好无损。
这一不可思议的现象，让我非常好奇。我和妈妈连忙上网查了资料，原来鸡蛋壳虽薄，但它是椭圆形的，有无数个拱形，能承受很大的力，都大于人的握力。当你去捏它时，它就会把你使出的力量均匀地分布到各个部位，所以鸡蛋捏不破。
小实验，大发现。原来，我们的生活中处处有学问，只要我们留心观察，一定会有意想不到的收获。
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