梦想的力量作文
梦想的力量作文1
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安阳市文峰区宝莲寺镇一中八(1)班 马莹莹
春天又一次如约而至地降临人间，世界又是一番崭新的面貌。带着好奇的心情，我满怀希望地踏出家门，来到田野，希望可以从这片新绿中寻出些什么……
草地一片绿茵茵的，简直像一块华丽的地毯。深绿、墨绿、浅绿……几乎世界上所有的绿色都展现在这块“绿毯”上，使我不由得想躺在地上打滚儿，一个圈，又一个圈，再一个圈……“哎哟！这什么东西呀，硌死我了！”一扭头，一块讨厌的石头正得意地笑着，“可恶！”当我准备把这块讨厌的石头踢飞时，却惊奇地发现在那块石头下有一棵刚发芽的小草，微风中轻轻摇曳着……但是它
梦想的力量作文2
每天，瑞恩靠自己的双手和抱着自信，终于，凑够了70元钱。瑞恩带着微笑向募捐项目的负责人捐上70元钱。项目负责人表示感谢，瑞恩知道70元钱只能买一个水泵，挖一口井得要20xx元，瑞恩还小，不知道20xx元是个多么大的数目。瑞恩并没有放弃，而且变得更执着了。
一位妈妈的朋友被瑞恩的执着而感动了。她决定帮这位富有爱心的孩子。于是她把瑞恩的事写成了文章，登到网上，很快，瑞恩的故事传到了加拿大。一周以后，瑞恩收到了25张支票。
从那以后，瑞恩源源不断的收到支票，很快，一口井的钱终于筹齐了。是啊，小小的瑞恩为非洲的孩子挖一口井，在别人眼中看来，那是根本不可能做到的事！而这位只有6岁的瑞恩却做到了。她富有金子般的美好童心。我想，小小的瑞恩就做到了她的梦想，我为什么不可以呢？我立下决心，我一定要像瑞思一样拥有梦想并且要实现！
梦想的力量作文3
周五晚上，我在网上看了20xx版主题为“我的梦，中国梦”的大型《开学第一课》活动，和往年不同的是，这次的地点选在了伟大的长城脚下，看到那熟悉的城墙，我的心中非常激动（暑假我刚到北京去旅游过），我的梦，你的梦，大家的梦，集中到一起才能实现中国梦！
首先，《开学第一课》介绍了水稻专家袁隆平爷爷，起初袁隆平爷爷大学毕业后做了教师，34岁时袁隆平爷爷开始研究杂交水稻，为了自己的梦想,袁隆平爷爷用了30年的时间来反复试验，终于成功了！从袁隆平爷爷身上我明白了只要有梦想，不是从小开始才可以，从确定梦想的那一刻行动就不会晚！
第二节班会，介绍了杨孟衡和刘伟，两个同样失去双臂的大哥哥，创造了不一样的神奇！杨孟衡哥哥从小喜欢游泳，在游泳池里练习了几年以后，却没有实现自己入围国家队的梦想，他没有气馁，重新确定了自己的梦想--考大学！他用脚写出了整齐的文字，还写出了流利的英文，终于，他的不懈努力换来了中山大学的通知书！而刘伟哥哥通过刻苦的练习，用自己的双脚演奏出了美妙动听的钢琴曲！看到这里时，我觉得很感动，很敬佩这两位大哥哥，想起自己曾经放弃的舞蹈，我有点难过，我是一个健康的孩子，我有这么好的条件，没有理由不坚持啊，可那时就为了一次训练腿受了点“小委屈”，就哭着死活不肯再学了,舞蹈演员的梦想也破灭了。如果只是确定了梦想，没有坚持到底的决心，不付出最大的努力，是不可能实现梦想的！
课间操时，主持人请了16位同学一起做游戏，8位同学一组，站在三块50厘米左右的木板上，第一组同学成功了！主持人撤掉一块儿木板，让8位同学站在两块儿木板上，这次第一组同学失败了。轮到第二组了，其中的一位同学把木板的位置挪动了一点，8位同学手拉手稳稳的站在了两块儿木板上！这个游戏说明了一个道理：开动脑筋，运用智慧，我们一样能把不可能变成可能！有了梦想，有了坚持，还需要通过学习获得智慧才行啊！
每个人的梦想可能有很多，但实现一个就够了，每一个中国人都实现了自己的梦想，那我们的中国梦一定能实现！我认真想过了，将来我要做一名能治愈癌症的医生！梦想的力量是巨大的，哪怕是失败了很多次我仍然可以勇敢面对，因为我准备好了，向着梦想的方向勇敢飞翔！
梦想的力量作文4
瑞恩六岁时，便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井。最初，他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱，但是打一口井还需要20xx元，这对他来说简直是个天文数字。但是这丝毫没有动摇瑞恩的决心，他不停地为实现自己的梦想努力着。加拿大人民被瑞恩的精神感动，并帮助他凑齐了打一口井和买一台人工钻井机所需要的钱，还建立了“瑞恩的井”基金会。
如今，“瑞恩的井”基金会已经为非洲人打了70多口井。 读完这篇文章后，瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我。一个只有六岁的孩子，为了实现自己的梦想——给非洲的孩子挖一口井，不惜牺牲自己宝贵的娱乐时间和玩耍时间。和他相比，我实在是感到有些惭愧，如果全家都看电影去了，我也一定要跟着去，为了微不足道的两块钱擦两个小时的窗户，实在是太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反，他认认真真地将窗户擦了一遍，取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中，瑞恩一定感到过累，也一定有过放弃的念头，但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景，这种念头就被打消了。 瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在74岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了300多名贫困学生。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。他每天的午饭总是两个馒头一碗白开水，有时往开水里倒一点酱油，那已是“美味”了。
白芳礼老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我更深地体会到了梦想的力量是多么伟大。 这就是梦想的力量！美好善良的梦想会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇迹。
梦想的力量作文5
人因梦想而伟大，有一千个人就有一千个梦想。朋友，还记得你的梦想是什么吗？
——题记
一丝淡雅的清香，一抹娇柔的身影，一份孤傲的性格。窗外，一场雨冲洗着这个城市高考之后的浮华。是的，高考的结束预示着我已经成为一名高三学生了，明年的六月将是见证鲜花盛开的时刻。
随手翻开《意林>，看到这样一篇文童，题目是《人人都能上清华》。一开始，我笑了，因为清华对于我来说就是个难以企及的梦，是不现实的。看完我才知道，在清华校园里所有的学生骑的都是飞车，走路几乎都是小跑，他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑，就算在大年三十，清华的自习室也是人满为患。一位美国教授说：“清华的学生，没有星期六，没有星期天，没有假期。”事实上，清华学生中智商超群的人至多占学生总人数的三分之一，他们比我们多的是心中都拥有梦想，是梦想的力量一直支撑着他们走向成功，从而铸就了清华的神话。
雨还在淅淅沥沥地下着，心头不禁泛起一丝凉意。回想起两年前的那个暑假，当我自信地打开录取通知书时发现我与梦想中的学校失之交臂。那一刻，我不敢相信，我只记得我对妈妈说：“妈妈，我还是你的骄傲吗？”那个暑假，我没有和同学有太多的联系，因为我不想让别人在一脸欢笑时看到我独自伤心，我更不想让妈妈为了我上学到处求人找关系。转念又想，不管怎样，这毕竟是我努力的结果。我应该感到幸运，至少还有学校录取我。在梦想还没有放弃我之前，我怎么能就这么轻易地放弃梦想呢？于是，我放下悲伤，放下不甘，走进了如今的学校。
（青春是该为了一张试卷努力，但青春不全是一张试卷。）高考注定是一场孤独的旅行。每当听同学们说在这个学校里要考上好的大学是一件很难的事时，我就想如果当时我听了妈妈的话去了梦想中的学校，那明年的高考会不会是另一个结果呢？难道在好的学校念书就一定能考上好的大学吗？我们为什么要做一个享受品牌的人而不去做一个创造品牌的人呢？人生其实真的可以改变，只要你肯努力，只要你肯付出。（梦想的芳香不在于其绽放的长短，而在于绽放的那一刻所迸发的全部力量。）因此，我要感谢我的选择，是梦想的力量让我遇见了内心最强大的自己，相信明年的六月我会笑着对爸爸妈妈说：我依然是你们的骄傲！
（岁月它带走了我童年稚嫩的梦，留下了一份青涩；带走了我少年轻狂的梦，留下了一份成熟。有时候，抬头，不是因为高傲，而是为了寻找天空的梦；低头，不是因为自卑，而是为了看清脚下的路。只有当仰望星空和脚踏实地完美地结合时，梦想才会迸发出无穷的力量，留给我们一片海阔天空。）
有梦想，就一起追逐；有力量，就一起奋斗。努力，让青春无怨无悔；努力，让未来轰轰烈烈。
点评：
高考注定是一段孤独的旅行，每个学生都必须穿越那一条狭长幽深的隧道，才能通往一个可期的未来。一篇偶然读到的关于清华学生的文章，给了即将升入高三的作者一些关于梦想和坚持的启示。不仅让她想到了中考失利后的彷徨与振作，也让她对青春的意义、梦想的力量思考良多（见文中画线处的句子），字字句句都是最急切的叩问、最真实的心声。文章基调昂扬向上，情感真实细腻，文笔清新流畅，是一篇优秀的习作。
梦想的力量作文6
人生总有目标，有所其知道自己想要什么，为什么而努力，为什么拼搏，每一次奋发的背后，都有不可缺失的勇气和加倍的奖赏，就像予以人方便，就是待己仁厚，因为世界上没有侥幸的成功，只有加倍的努力及有劳而获的享受，才能铸成不可磨灭的梦想。
助学
每个梦想都有背后的需求，原先淋漓至尽的奋斗，到最后绚丽光彩的奔放，但也有之不知为自己找各种理由的，甚至连天气的不好都可以拿来当理由，人生就像一场永不落幕的演出，每天需不停地为不同的角色妆扮着，无谓就是为了观看者的欢快，却也没有人会知道这艰辛的背后有或多或少的付出，可是会不会有人像我一样，每到深夜 总会想到一些人，一些触动心灵的事，想起那些因为穷困仍在夜深廖静坚持奋斗的人儿，每当看到他们单薄的背景，我总会有些寒颤，觉得世界很不公平，但看到他们不因此的颜容挂着的是满足，却就不会以为然，原来支撑他们的背后不仅是梦想，而是社会的宽大人士的支仗，他们的仁爱给予受助者梦想的不畏，是梦想前进的杨帆。也许再多的千言万语都言语不出，唯有真实的行动，光彩的荣誉才是对他们最好的报答。我们每天都在同样的时间做不同的事，却有不同的收获，若再当迟暮之年回想起的时候，该是多么回味悠长啊！可是幸福的时间太过短暂，当来不及做选择的时候就要截长取一短，才能完美捍卫原本一切的幸福。
筑梦
有梦才有无数的引力，青春在这里追梦，只有带着梦的枷锁奔跑，才会不被看得一丝不拘，不要畏惧，只有深体会的现实，才会将自己完美的成长。没有人会能一丝单纯到底，只有在背满邢棘中不停地挣扎、只有在万兆深渊里不停地往上爬、只有那颗纯粹心永远朝着阳光走，才会有别一般风景的人生。别让梦在这里走散，别让对你的充满期望的人变得失望，他们寄予你梦想的行程，梦想的支柱，梦想的坚持。不要因为看到太多的人情世故而去改变，那不是你们年华。不要害怕失去，没有命中注定的不幸，只有死该不放的执着，让授予满囊的行程变得更加辉煌吧。
铸人
岁月，沉淀的年华向往，等待其闻花香送暖的时候是你在为世界唱喝，感谢游人之时的助学之趣，有他们才有坚持到最后的幸运，一去不复返的'时光，请珍惜这短暂的日子，就当一贫如洗光天下，太阳落下还有再升起的时候，但若不时光，时光辜负的就是自己。
梦想的力量作文7
梦想是海面上冉冉升起的红日；梦想是荆棘中高傲的红梅；梦想是学落枝头的一抹抹翠绿；是手心中缓缓流逝的沙，随着岁月流走，不复以往。名人说过：“我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家，在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些让梦想悄然绝灭，有些则细心培育，维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会实现的人身上。”梦想是茫茫大海中的灯塔，为迷失方向的航船引导方向。梦想，是晴朗夜空高高在上的北极星，为迷途的人指明方向。没有梦想的人，就像迷失在大森林里的游客，惊慌失措。没有梦想的人，就像是散乱在天空中的蒲公英，不知何去何从。
曾记得几年级时，语文老师问我们长大想要干什么，我们欣喜的将自己的纸条折好交给老师，直到四年级，老师将纸条发下，我的脸色顿时惨白下来，可能是幼时的我太天真，竟选择说想当医生，现在想来，却实在可笑，我的心在改变，我在不断成长。是的，人类在进步，幼时的梦想与现在大不一样。现代人的思想，逐步贯穿了我的头脑。我的梦，在何方？我一遍又一遍不停地问自己，却始终在我的脑海里找不到答案的所在，从小学一年级到现在，我的梦想在做不断的改变，如果，我的梦想能实现，我会欣然接受。
阳光，会冲破乌云，而我的心，也终会走出迷茫。我静下心来思考了很久，终于坚定了自己的想法。人生，本生就是一个过程，无论怎么追求，你的目标也会不断的刷新。我不会选择枯燥的海滩，我会选择浩瀚的大海。既然选择了大海，就永远不要回头。唱响心中的理想，就像一句话，希望永远在前方，不要放弃。淡然的给自己定下一个目标。从此人生朝它努力，到达之后，再选择更远更险的目标再前行。
每个人都有梦想，是什么都阻挡不住的，梦想让我们的人生充满了希望，梦想让我们在困难和挫折面前更加坚强。梦想有两种，一种是无法实现的梦想，对我们来说，那只是一个梦而已；而另一种梦想，经过我们的努力能够实现这样的梦想就是理想。每个人都有梦想，有了梦想才可能实现。
梦想的力量作文8
课文中瑞恩为了能给非洲孩子挖一口井让他们喝上干净的水，努力哦不断地干活去挣钱，最终他完成了自己的愿望，为非洲孩子挖了八十口井。
是什么让瑞恩能够转到这么多钱，为非洲孩子挖这么多口井，那就是梦想的力量。又这样一部电影叫《背着爸爸去上学》影片记叙了一户人家的两个孩子因为贫穷只有一个人能有学上，爸爸为了公平，只好用转铜勺的方法决定去留。勺柄最终指向了7岁的弟弟石娃，要读中学的姐姐只好留在家里代替死去的妈妈，操持家务，照料全家的生活。看到这里，我想到了自己的处境，家里并不富裕，马上要盖房子了，房子盖好后就没有多少钱了，真担心爸妈不会再给我买新书了，我不禁流出了几滴眼泪。
石娃上中学了，姐姐为了给石娃交学费，舍身下嫁给比石娃还矮的人，拿彩礼钱给他交学费。石娃很伤心，跑到村边大喊着姐姐，但姐姐早已走了。石娃刻苦学习，成绩优异，还获得了全国奥林匹克化学竞赛一等奖，真没让她姐姐白白牺牲。
转眼间，石娃也毕业了。他很争气，考上了县城的师范大学。因为姐姐过早地嫁人了，家里只剩下身有残疾的爸爸一人，此时爸爸又中风了，生活难以自理。他心里矛盾极了！留下来，自己没有学上，这么多年的汗水白流了，他多么想上学啊！但是他不能丢下爸爸，不能让年迈的爸爸再受苦了，况且“养儿为防老”啊，我已经长大了，应该承担起照顾爸爸的责任。于是就决定放弃学业。爸爸知道了，不想拖儿子的后腿，就乘石娃熟睡时投井自尽。石娃惊醒了，他毫不犹豫地跳下去把爸救上来了。他在尽孝和求学的两难情况下作出了惊人的决定：背着爸爸去上学。就这样，他用自己瘦小的身材背起爸爸，跨过黄河，踏进了师范大学的大门。
看完了这部电影我情不自禁地流下了眼泪，影片里的情景余香缭绕，让人难以忘怀，背着爸爸上学是石娃的责任，是他一颗孝心，他要照顾爸爸，他要尽孝道。我真希望自己也是影片中的人物，能够帮石娃照顾他的父亲，这样，他也就不用晚上晚上经常回家看望父亲，他也能够放心一些。我想，看过这部电影的人，有谁会不被石娃感动？一个人只要有了梦想，并努力去做就一定会成功！
梦想的力量作文9
今天是9月1日，我们开学的第一天，这天既普通又特殊。为什么说特殊呢？那是因为我今天看了一片名叫（开学第一课）的公益节目，我受益匪浅。
想必大家都听说过杨孟衡的故事吧！我也知道这个故事。我只知道杨孟衡是个身残志坚的男孩，没什么感受。可今天我才真正认识到杨孟衡各个哥哥那时的辛苦。
杨孟衡他在一次电击事故中失去了双臂，可是他很喜欢体育，尤其是游泳。他梦想着自己能够成为游泳冠军。尽管自己没有了双臂，凭着他对梦想坚定的追求，他坚持每天训练游泳。
可比起我自己，我跟杨孟衡差远了。我虽说也有一个梦想，但是我却没有为这个梦想去努力。我的梦想就是当个体育老师。可是在每次体育课学跳绳时，我总是很没有耐心。可能是因为我这个人太没有耐心，在跳绳失败的时候，我非常的着急，甚至想过要放弃学跳绳。我从来没有想过要去认真地追求这个梦想，只是觉得如果可以则学，不可以就放弃咯！可今天看了杨孟衡的故事后我才知道：你既然有了这个梦想，就要执着地去追求，不要轻易地放弃。因为想要成功必须要有辛勤的汗水加泪水。
我还有一个梦想，就是当一个才华横溢的书法家。于是我有一个暑假去练书法。但是也因为我性子急，心总是不能静下来。所以许多同学都学会写了一手好字，就只有我还停留在原地。这可把我急坏了，我又拍桌子由心急，但是又因为杨孟衡这样一个坚持的男孩，让我懂得了有了梦想就要坚持去完成的道理。
梦想的力量很大，它让我明白了要坚持去完成自己梦想的道理。我也很感谢杨孟衡哥哥把他的这个故事告诉了我们，我一定要坚持，不要轻易放弃，努力地去实现我的梦想！
梦想的力量作文10
这是一篇写信的作文，我们平时写信的时候要注意以下几点：
1、书信格式
2、收信人的辈分和写信的口气
3、写信字体(整洁干净，大方美观)
4、落款位置和日期
5、写信目的和立场
6、写信用纸(Email则可适当选择信纸背景以烘托主题)
7、信件封面格式和收信人尊称
书信写作格式
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
1、称呼
也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：“，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如”爸“、”妈“、”哥“、”嫂“等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如”姨妈“、”姑妈“等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如”赵阿姨“、”黄叔叔“等。
（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如”丽“、”敏华“、”亲爱的“等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上”同学“、”同志“，如”瑞生“、”老纪“、”小邹“、”三毛“等。
（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如”乐毅“、”君平“、”阿明“等；也可在名字后加上辈分称谓，如”李花侄女“等；亦可直接用称谓作称呼，如”孙女“、”儿子“等。
（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加”老师“二字，如”段老师“、”周师傅“、”宏海老师“等。对于十分熟悉的师长，也可单称”老师“、”师傅“。假如连名带姓，在信首直称”孙松平老师“、”王达夫师傅“，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一”老“字，以示尊重，如”戴老“、”周老“，亦可在姓名后加”先生“二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如”董教授“、”陈大夫“、”佟工程师“等。
（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写”同志们“、”诸位先生“、”XX等同志“等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如”XX委员会“、”XX公司“。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上”同志“、”先生“或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上”领导同志“、”负责同志“、”总经理“、”厂长“等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上”尊敬的“、”敬爱的“、”亲爱的“等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称”尊敬的“，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼”亲爱的“，那就有失检点了。
2、正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是”您好！“”近好！“依时令节气不同，也常有所变化，如”新年好！“”春节愉快！“问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如”久未见面，别来无恙。“”近来一切可好？“”久未通信，甚念！“之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分--主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
3、结尾
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，紧接着写”此致“，转一行顶格或空两格写”敬礼“。
（2）不写”此致“，只是另起一行空两格写”敬礼“、”安好“、”健康“、”平安“等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写”祝你“、”敬祝“，再空两格写上”安好“、”健康“等。
4、署名和日期
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上”恭呈“、”谨上“等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
例文样式
例文：（”_“表示空格）
敬爱的XX(或亲爱的，等）：
＿＿您好！
＿＿（正文）
此致
＿＿敬礼！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期）
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