时间作文950字
第1篇时间作文950字
也许我的写作风格就是这样——多愁善感，但我今日仍要叹生命之短暂，时间之匆匆。 一天有24个小时，但转眼就夕阳西下，黄昏来临。每当这时，有人会欢呼今天的工作终于结束了，有人会说：“又混过了一天！”还有人会无奈时间那如梭的身影，禁不住长吁短叹。还有电线上，那是音符吗，是坐下歇息的鸟儿。它们奔波劳累为寻食以养家糊口，现在算可以休息一会儿了，也许，日复一日，年复一年，它们都是这样过来的。 时间可过得真快。似乎昨天是春暖花开、百花争艳、鸟语花香。今儿个，银杏树上打着卷儿的红杏叶悄悄落下几片，又被阵阵秋风带走，这是无声地提示我们，年末了。老人们会念着自己的岁数，听着生命的晚钟，感叹这岁月真不饶人呐；老太太们会忧郁地看着镜中的自己，脸上已布满岁月的痕迹——皱纹和自己如雪般的白发，想起曾经的容貌，也许是貌美如花、倾国倾城的，也可能是相貌平平，但年少气盛的。想着想着，不禁感到时间，流逝地太快了。 著名作家“朱自清”的《匆匆》中就有一句话：“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？”一点儿不错我们的日子为何就一去不复返呢？现在的我不经意想到过去，真感到有些惊讶。似乎就在弹指一挥间，十年的光阴便如箭一般飞逝了。有时我也会梦到一个短片。一个可爱的婴儿在妈妈温暖的怀抱中“喃喃”地轻声呼唤着什么，那位母亲好像就是我的妈妈。于是又出现一个活泼的女孩和一群小伙伴围着一位幼儿园老师转圈，那女孩脸上灿烂的笑容，就能让人知道，她没有烦恼，而那位幼儿园老师，似乎就是我的幼儿园老师。接着又有一个片断，许多小学生在一间大教室里认真地听一位教师讲课，站在讲台前的那位老师，她，她就是我们的吴老师。等梦醒了，我又会情不自禁地感叹，从前无忧无虑的生活不再复返，今朝的学习生活，既紧张，又繁忙。而这，正是我要的生活，甚至从没想过要从回以前整天嘻嘻哈哈、玩玩闹闹的日子。 今年我上六年级，快毕业了，我写下一篇较抽象的文章（根五年级时写的《红丝线》差不多），以向所有学生警示，不要等年老珠黄才后悔当初荒废了那么多可以好好学习的大好时光。布莱克曾说过：辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。名人留下了名言，我们也要为美好的明天奋斗。
第2篇时间作文950字
世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西。一步步，一程程，已走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成周、月、年。高尔基说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。”我们不能让时间停留，但可以每时每刻做些有意义的事。时间是生命的单位，有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。美国的大发明家爱迪生一生忘我工作，成了有2000多项发明的发明大王。当他在79岁生日时自豪地宣布；“按常人的工作量计算，我已经135岁了。” “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。现在许多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒寻乐，或是呆在家里无所事事，明明已经成年，还是给父母增加了许多负担，这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊，成为社会的“危险人群”。这些人往往有一种“明天再说”的想法，认为自己现在还年轻，先尽情享乐，过几年再考虑工作。最终“明日复明日，万事成蹉跎。”一个“今天”值两个“明天”，今日事今日毕，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。 有时人们总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗？它就像海绵里的水，只要去挤，总还是有的。归根结底是自己不抓紧它，有句话说得好：“从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。”当你愁眉不展的时候，时间从你的抱怨中跳过，朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法是正确的。时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。 对一个人来说，时间就是生命，时间有限，当失去它时，生命也走到了尽头。你是想把它当作日历一天天撕去，到最后只留下一个生了锈的日历夹吗？人活着是要实现价值的，为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢？仔细看一看吧，他们的一生都做了什么。有些人的一生在不断完成那些有意义的事，那么他的价值在学习工作中就体现出来了，只有做的事越多，做的越好，生命的价值就越大；反之，一个人不断地浪费时间，他的`生命价值就会少得可怜。 同学们，你们热爱生命吗？那么就请珍惜时间，因为时间是组成生命的材料。
第3篇时间作文950字
怀表正在走
水，是流动的。而时间，恰像一条河流一样，一直流动，从不停息
这是太公送给我的一个怀表。
金色的表身，精致的玻璃中，三支指针不停地转动。怀表被一条已经旧得褪了色的金色链子吊着。时间的过久已经使怀表变得老旧，但还可以从它的一些痕迹中看到它昔日的光辉。但怀表中唯一没有变化的是指针依然不断旋转，走动。
有时发呆，就默默地盯着怀表看。我看见，秒针走过的那一格，一秒之后就不在那儿了，就溜到后面一格去了。原来，时间就是这样流逝，从指针的针尖溜走的。
怀表的右侧有一个凸出来的小按钮，把它拔出来一点，便可以将怀表停住运作；顺时针旋转，怀表里的时间便前进；逆时针旋转，便会倒流。每次想知道现在几点钟，只需看看怀表即可。于是，我便满脑子胡思乱想，以为怀表便是时间，时间就是怀表。当然，那时我还只是一个孩子，一个无知的孩子。
印象比较深刻的是爷爷去世的那一段时间。那会儿，只是知道爷爷得病了，也不知道是得什么病，什么癌什么的。总之我只是听到一点点时间不多了。
我和爸妈一起去探望爷爷，那时的爷爷虚弱极了，正在打点滴。我轻轻地唤了几声爷爷，爷爷。坐在椅子上，拉着太公的手，细细地抚摸。太公的手又干又瘦，就像一棵已经开过了花，结过了果，潇洒过，也光辉过，最后树叶都落光了，只剩下光秃秃的枝干的树一样。我摸了又摸，这双手曾给了我多少快乐的时光。但现在它就要被时间的洪流吞噬。想到这些，我有点伤感。
那一天真的来到了，来的那么突然。我们被外公焦急的声音唤到了医院。正如我们那个最可怕的事情太公病情加重了。我们坐在手术室门口外，外公正焦急得来回跺脚，这时候他哪敢坐下。我忽然想起太公送给我的那个怀表。我把它掏了出来，拔出小按钮，不停地向前转，转了多少圈我不知道，应该是太公身体还健康的时候。我心想，只要我把时间调到了过去，那么太公的身体就会变回以前那样健康
不知过了多久，医生走出来向我们宣布了那个令人悲伤的结果。我迷惑地看着怀表难道时间没有倒流吗？当时我还小，很多东西还不明白。我虽然把怀表里的时间倒流了，但却无法将怀表外面的时光怀表倒流。我不知道我的怀表可以停，但怀表外面的那一个更大的时光怀表却无法停住。我想了很久才悟出来
因为，时间是流动的啊。
无六年级：失去e
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