还是不懂作文
还是不懂作文1
10月16日早上，在我们66班发生了一件十分不愉快的事情。这节课，我的教学任务就是完成月考试卷的评讲。由于时间关系，我抓住学生错得多的题目进行评讲，也可以叫做有针对的评讲。可是在评讲的过程中，发生了一点小插曲。
事情是这样的：在我评讲广告语这题时，我本来打算先找几个较好的例子，然后让同学们归纳总结广告语的特点和写法。这一环节我在65班上的时候，上得很自然 ，由学生归纳，教师点拔，我自我感觉良好。可当我在66班如法炮制实施教学时，却事与愿违。这道题得满分的同学本来就少，我在班上让这一些同学来读自己的广告语。可第一个同学不太配合，站起来不读，浪费了些许时间。由于他坚持不读，想让同桌帮他读，可同桌看了后，光笑不读。我感到无语，在此又浪费了时间。然而有同学实在等不及了，就抢了他的试卷来读，结果全班哄堂大笑。我听了，也笑了，说：“要是我，我就不能给满分你。”然后我再重新认识寻找目标，不记得是同学们推荐他，还是我叫的他（李同学）。因为在我的印象中，他的分析能力还算是可以的，也许在他的广告语里边有我想要归纳的特点。可是他不太愿意配合，于是，我向他伸出了手。他先是拍了下我的手掌，然后把试卷收进了抽屉。还说：“我的试卷不见了。”他就那样调皮，明明看在眼里的事实却生生地说明另外一种。我最气不过的就是说谎了。于是我也没有收回手，还是希望他能拿出来。后来他竟然将试卷拿出来，当着老师和全班同学的面撕掉了。他的这一举动让我感到不可思议。课堂的氛围顿时陷入一种困境，我应该如何处理这种突发情况呢？我想到的是要当面训斥他，批评他对老师的不尊敬，批评他扰乱了课堂，批评他的谎言，批评他的上课态度恶劣……我要维护教作为一个老师的尊严，我要树立一个老师上课的威严，我要……可是对他的杀鸡敬猴，真的能得到一个好的结果吗？可我又不能延误教学任务，在那一瞬间，我竟想了许多。最后，头脑有点晕，决定冷处理，先完成教学任务再说。后来，铃声结束了这节课的尴尬。
这节课上得如此郁闷，让我对他有了异样的看法。我想来想去，甚是不解。为什么在两个班上课，同样的方法，竟然非要让人欢喜让人忧。有时，我真心不想当66的班主任，因为很多时候，他们总我让失望，总让我忧心……但我能放弃吗？
今天上课，他在课堂上讲话，我眼神提示了很多次了，可是他还是没改变。下课后，我问他在课堂上的那些行为合适吗？他竟然说，他的行为就是想活跃一下课堂气氛，不然下午上语文课，很多同学都要睡着。听起来，感觉他好像在为课堂起着积极作用。可是，你是否想过，你的一些行为打断了老师上课的思路，扰乱了课堂。老师可能还要因为你的表现不能按时完成任务……你的课堂幽默给我带了困扰，因为这并非是幽默。
是你不懂我，还是我不懂你呢？我想这个方向是好的，只是方式能否改变一下呢？ 时间会告诉我答案吗？
还是不懂作文2
那天晚上，在教室里反反复复看这作文——对我影响最大的人。不知怎么会上想不出该写什么。命题了的作文果然不是我的强项，时间一分一秒的过去了，纸上还是空白的。回到家在网上查找怎么写好作文，过多的答案让我记不过来，耐心的读完并记住了那些话。可是我真的懂吗？积累。加强思想方面……觉得自己懂了但是又觉得不懂。
从来没有想过自己问什么要去读书，因为父母吗？听着他们说读书是为了跟好的生活……应该是不想在看到父母伤心的眼神了吧。
小时候成绩还是很好的'时候，去学校总是能看到老爸那自豪的笑容到现在呢？在睡梦里都很难见到了。来到学校都是因为什么不好的事情，虽然他们没这么说还是觉得很难过。如果现在努力还能看到那笑容吗……
还是不懂作文3
新的生活，新的老师，新的同学，新的环境……或许，一次的失败并不能代表什么吧！但是对于我来说，一个对理科从未抱有任何希望的我，想考出理想的理科成绩可能是一种莫大的向往吧！
慢慢地，慢慢地，由原来的想往变成绝望，理科一科接一科的落入谷底，由数轴右边向左边滑去，自己的心一点一点的破碎，不再重组。
从天堂回到地面，人说：“今天的成绩，明天就别再提及了，自己哪科不行就去补哪科，自己好好想想.”
静静地，自己好好想想，自己有点难过和忧郁吧！是否是所有的高中学生都想过这个呢？为什么自己由原来的天堂落入到地狱，由拔尖落入到不及格呢？想，想，想……
说起来，我并不是我笨，但是为什么成绩总是那么不如人愿，理科，真的有那么难吗？真的能够让我沉沦吗?不，绝对不能。也许正如老者说的那样，我是自我感觉良好，不懂装懂吧！会吗？我有吗,我对理科可是一窍不通啊！对于理科，我不知道自己应该怎样去面对，也不知道应该从何去抓起。
不是我不去问，不是我懒，不是我不努力啊,可能是我的脑袋不够灵活，或者是我太笨吧！
照理来说，对于我来说，应该不会太难吧，对于理科不管怎么样，也得拼一拼，搏一搏。不懂就不懂，我想我不懂，但不意味着我放弃，我颓废，不可能，就算我再不行，我也要拼一拼。最起码的及格，我一定要得到。
人一生下来，上帝就决定了他的命，我的命也是上帝给的，不管命是怎么样的。我的命我做主，那就是“运”我选择以怎样的心态去面对我的命，我选择以怎样的方式去面对，这也是“运”。所以“命运”不全是上天主宰，也是我在主宰。
我想选择的我，应该是不懂，对于不懂的我，我仍然有许多进步的空间，最少比那些高分的同学有许多进步的空间！不懂就是不懂，也没有什么可怕的，努一把力，或许比现在好的多。
不懂的我，拾起半懂非懂的课本，也应该努力嘞！
阴云的大地或许会被虏去，不知道要来的会是什么，但是我知道不努力，连猜想的权利也没有了，更别说体会了。
我想，我应该是该努力了，该拼了，不懂了，该问了，解决了，天晴了。
尽量，尽力，努力，加油……我一定会等来我的明天。不懂的我现在正在加油，现在正在努力，没有近视的我有这个资本去和书本斗，也有这个能力去斗，大不了也弄个近视，但一定会是在成功的情况下，而不会是在中途中，绝对会是在终点。
不懂，不懂，拾起往日的信心，加把油，把他们都赶上。
……至此，我想，我应该会懂。
【还是不懂作文】相关文章：
她还是不懂04-22
说散就散·还是不懂600字作文02-25
不懂作文07-05
不懂作文07-05
作文 不懂09-24
不懂07-23
不懂得的作文04-28
不懂的初中作文04-15