赠人玫瑰手有余香作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的赠人玫瑰手有余香作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
赠人玫瑰手有余香作文1
以前爸爸总是告诫我，要做一个“赠人玫瑰手有余香”的人，但是我一直都不知道爸爸为什么让我这样做，直到我那天出去游玩的时候才知道了这个道理。
那天，我放假回家妈妈说要带着我去云梦山玩，我非常的高兴终于可以出去玩了。妈妈和爸爸就带着我来到了云梦山，那里有山有水的十分的美丽，爸爸用手机把云梦山的地图给拍了下来，以防万一我们迷路了。中午，我们已经爬了两座高山了，我们已经玩了一个上午了，所以我们决定不再玩了，下山去找一点东西吃，爸爸拿出地图给我们指明下山的`路，但是我们又一连过了两座山，但是还是看不见出口在哪里，我们就像一只没头的苍蝇一样到处找路。我心急如焚心像热锅上的蚂蚁一样，心想：这可怎么办呀！我们现在都不知道往哪里走了，都怪爸爸下指路。就在这时我听见后面有人说笑，我心想：是不是有人来了，我要不要去向他们问问路，但是我该怎么问呀！我正在思考的时候看见一个叔叔和一个阿姨走了过来，那个叔叔见我正在这里发愁，就问我：“小朋友你是不是迷路了。”我见被他看了出来，心里十分的尴尬，我可不想让别人知道我在这里迷路了，那个叔叔就告诉了我该往哪里走，我对那个叔叔说：“谢谢！”那个叔叔也是微笑着向我说：“不用客气。”于是我就叫上我的爸爸妈妈，一起下山去了。
之后我把这件事告诉了爸爸，爸爸告诉我，你以后也要像那位叔叔一样去帮助别人，从今天这个事我明白了一个道理“赠人玫瑰手有余香”的道理，以后我也要做一个“赠人玫瑰手有余香”的人。
赠人玫瑰手有余香作文2
古人曰：“赠人玫瑰，手有余香。”是的，我对此有着深刻的经历，记得那一次：
上体育课时，老师规定每个人必须测好跳绳，如不测好，按零分处理。这规矩一下，忘记带跳绳的人可就惨了。
那时，我正拿着跳绳在操场边练的热火朝天，为这突如其来的测试做准备。突然，余洋像猫似的'出现在我的身边，我被吓得不轻。正要喊的时候，余洋猛然捂住我的嘴，紧张得左顾右盼。他小声地说：“嘘——余毗勒，你能不能把跳绳借给我？”我吃了一惊，余洋他竟然没带跳绳？我把头垂下了。余洋他怎么没带跳绳，可是我还要练，万一我把绳借给他，考砸了怎么办。“你快下结论呀！时间马上就要到了！”余洋心急如焚地催道。我狠了狠心，斩钉截铁的说：“余洋，对不起，我还要练，你到别处去借吧。”余洋失望地瞟了我一眼，轻手轻脚地走开了。
我又自顾自地练了起来，内心却烦躁不安。为什么不把绳子借给余洋，他连练都没练！可我还要练！我理直气壮。为什么你练过了还不把绳借给余洋？难道你真是那么自私吗，难道连最好的朋友也不帮吗，难道要失去这最好的朋友吗？我楞住了，心头一震。立刻追上余洋，把绳子塞给了他，便头也不回地跑了。
不就是一场测试吗，就算考砸了，那怎么能跟永久的友谊比呢？
过了一会，余洋兴冲冲地跑过来，欢天喜地地对我说：“谢谢你，这次我跳得很好！祝你好运！”
我伸手截住了跳绳，开始测试了。十秒，二十秒，“加油，余毗勒，你一定行的！”“余毗勒，加油，160下了！”就在我快累得趴下了。成绩出来了，我竟然跳了182下！是这个友谊之声，鼓励之音使我向成功跑去。
赠人玫瑰，手有余香。
赠人玫瑰手有余香作文3
给予别人关怀，温暖的是自己；给予别人帮助，受益的是自己；给予别人关爱，快乐的是自己……关爱无处不在，在我的记忆中，就有这样一件事。
那时刚满六岁的我，正在跟妈妈学习名人名言：“赠人玫瑰，手有余香”。我流利地背了下来。妈妈笑着说：“不错，很好，给你两元钱去买雪糕吧！”太好了，我用小手接过那两元硬币。
手心里攥着钱，迈着轻快的步子，我一蹦一跳地走向超市。却在超市门口停了下来：“咦，超市门口怎么坐着一个人？”我用疑惑的眼神打量着这个人：又破又烂的衣服，两只黑黑的`大手，脏的几乎看不出的脸，还有……还有，一只断了的腿！我不禁大吃一惊：眼前这个叔叔是位残疾人！叔叔的面前放了个碗，立了块牌子，我看了一遍，恍然大悟。原来叔叔的儿子得了心脏病要进行移植手术，可他卖光了所有东西还是没钱做手术，没办法，只好恳求好心人捐钱。
看完后，我的目光移向手心里的两块钱，捐还是不捐？这个问题在我心中盘绕着。尽管只是两块钱，但或许也可以尽一份微薄之力。可是如果捐了，就吃不到美味的雪糕了。这两种选择摆在我的面前。我犹豫了，这个叔叔和他的儿子实在是太可怜了，难道我就忍心不帮助他们吗？这又是一场考验，一场关于付出和索取的选择。就在我犹豫不决之时，妈妈刚刚教导我的名人名言又回荡在我的耳边：赠人玫瑰，手有余香……我做出了决定。我拿着这两块钱，放到叔叔面前的碗里。
然后，我蹦蹦跳跳回到妈妈的身边，感觉一身轻松，心情愉快。果然：赠人玫瑰，手有余香。
赠人玫瑰手有余香作文4
接受还是付出，就如哈姆雷特的生还是死一样是一个困扰人的问题。我们且不作任何评述。看如下三段：
一、亡国·复国
春秋的历史是龙的叱咤。这个时代豪杰辈出，成王败寇的.定律一次次被验证。我所要提到的就是为人所熟知的勾践。他是一个亡国之君，为了复国，他卧薪尝胆，他付出了太多才有了三千越甲涌进姑苏的一天。身为一个君王，他付出了高贵，身为一个人，他付出了尊严。相形之下吴王夫差就只知坐享江山，高床软枕美人在怀，终于沦为阶下之囚。昔日的亡国之君上演了一出王者崛起的传奇。
成败就在得失之间，懂得付出才能成为最后的胜利者。
二、瀑布·礁石
小桥流水，雅致至极，但总觉得缺少一种气势。瀑布则不一样，万千水珠如九天银河飞泻直下，让人心怀钦慕。看似柔弱的水却蕴含了如此骇人的力量。为了体验在空中飞扬的瞬间，为了成就那堪称惨烈决然的壮美，水珠付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。再看那海边的礁石，浪打千回，却只知接受，最终被挫伤了锐气，磨平了棱角，还浸透苦涩。
有时付出便能造就短暂但绚烂的一次成功，而接受却最终会被岁月掩盖锋芒。
三、人生·赌局
人之初，性本善。但在物欲横流的今日，你却不得不承认有些人的人性在蜕变。只知索取，不知回报成了他们的人生信条。其实人生便是一场赌局，你想赢便要下注。只有付出，你才会有赢的机会，或许你会因此血本无归，但做一个旁观者，只想不劳而获，那么你没有开始
赌便已输得一穷二白。
学会付出，你才能笑到最后，你才能锋芒毕露，你才能拥有机会。让我们牢记这句话吧：赠人玫瑰，手有余香。当你付出时，人生便已准备好了相应的回报。
赠人玫瑰手有余香作文5
在这个富有生机的世界，鱼儿与船只分享着大海；鸟儿与白云分享着蓝天；小草与鲜花分享着土地；星星与月亮分享着黑夜；寒风与白雪分享着冬天……分享是快乐的，是让人回味的，是让人难以忘记的。在生活中，“孔融让梨”的故事流芳千古，让后人学习，想必大家都有与人分享的事，现在，我来给大家分享一下吧！
去年我生日时，同学送给我了一个泰迪熊玩偶，全身乳白，两只只有婴儿手掌般大小的耳朵沓拉在头顶，如黑宝石般的眼睛，可爱极了。我把这头小熊取名为奶茶，因为它像极了原味奶茶。妹妹看到了奶茶后，她也想要，那可怜兮兮的`眼神，乞求的姿势：十指紧扣，仿佛在对我说“拜托拜托”，让人都不忍心看下去了。而我却是十分的舍不得，便婉言拒绝了她。看着她沮丧的面孔，眼泪汪汪却不让它掉下来，我仿佛听到了她心碎的声音。在一个晴朗的夜晚，晶莹的星星在无际的灰蒙蒙的天宇上闪烁这动人的光芒，我坐在床上，翻来覆去的睡不着。内疚、懊悔重重的敲击着我的心，我心如刀绞、如刀割，觉得自己太自私了。想着想着便想到了“孔融让梨”，既然他4岁都懂得承让、分享，把大的梨让给哥哥、弟弟，那我呢？十二岁，让一只熊又怎样？于是我下定了决心，一定要把奶茶送给妹妹，这样才是做姐姐的样啊！当我把奶茶给妹妹的时候，妹妹的眼里放射出兴奋的光芒，笑容在她脸上绽放开来，活像一朵盛开的、鲜艳的红玫瑰。而我，心里突然间洋溢着一种从未曾有过的甜蜜感觉，也许，这就是分享的快乐吧！
“赠人玫瑰，手有余香”，要多分享，人人都争当孔融，就会有你意想不到的乐趣，生活才会因此变得美好起来。
赠人玫瑰手有余香作文6
一个人在成长的过程中，会听到很多师长朋友教诲的话，有些话让人一时难忘，有些话却让人印象深刻，永久难忘，还犹如一股暖泉时时沁人心扉，叫人心情愉悦。
那大概是在我上二年级的一个下午，阳光明媚，我们一家去外面吃饭，刚选好座位坐下来时，我猛的一抬头，发现树下坐着一个可怜的老婆婆，她衣襟肮脏不堪，头发毛乱，手中颤抖的拿着一个破碗，用祈求的目光望向每一个路过的人，希望有人能给她一两元，然而总是得到白眼相向。碗里那可怜的几块钱，既像嘲笑她，也向嘲笑我，我心里很不是滋味。爸爸好像看出了我的心思，什么都没说就从口袋中掏出十元钱递给了我。我犹豫了一会儿，又转头看着那可怜的身影，便拿着钱轻轻地放在了那个老婆婆的破碗里，看着那惊讶的目光，我的心里像吃了蜜一样甜。当我蹦跳着回到座位上时，爸爸微笑着对我说：“真是赠人玫瑰，手有余香啊！”当时我还太小，不知道其中的道理。
有一次上课，突然要听写词语，我便拿出听写本，在我已经写了几个词语了，我看同桌正在书包里翻来翻去，我问他怎么了，他却像热锅上的蚂蚁一样着急的说他的听写本找不见了，当时我正好还带了一本，可那是我最喜欢的笔记本了，那精致的'黑皮子，上面还带着几排英文，让人一见就爱不释手，我是一万个舍不得，但我还是借给了他，看着那感谢的表情，我的心格外舒服。
像这样的小事在生活中很多，后排的同学没有胶带了，我主动借给他；前排的同学钢笔没墨水了，我就给她挤上点……虽然这些都是小事，我也没有帮上别人大忙，但每次帮助了别人，我总是那么的高兴快乐。随着年龄的增长，我似乎明白了那时候爸爸的良苦用心，也明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
赠人玫瑰手有余香作文7
学校里，树荫下，足球场上隔壁班的一位男同学身穿绿色球衣，身形矫健，每天都在踢足球；他汗流浃背，行动如风，他吸引了我天天驻足观望。很快足球比赛要开始了，却再没有看到他的身影。听班里同学说他生病了，我不相信，便去问了他们班的同学，那位同学遗憾地告诉我：“黄中良真的.生病了，在很远的医院里，生命已经危在旦夕，正在重症监护室里救治呢！”我惊讶得张大了嘴巴：“他得了什么病啊？这么严重！那他就不能学习了，回校后怎么办呀！”“那应该都是几个月之后的事了吧！”
第二天，在操场上，一位老师发出了倡议，具体说的什么我已记不太清楚了，我只知道是我们要给黄中良同学捐款，他们家在农村，根本没有多少钱给他治病，而他的病却需要很大一笔钱呢！
我心急如焚，恨不得立刻就给他捐款，但是，我是住校生，没法给家长说，也没钱捐款。星期三，星期四，星期五，我无时无刻没有想到这件事。
终于，盼来了星期五下午，我的心情格外高兴。放学后我飞快地收拾好东西，直奔妈妈身边，急切地说：“妈妈，我们五年级一班有个同学生病了，特别严重，现在生命都有危险，我要给他捐款！”“那你说捐多少钱？”妈妈说。我毫不犹豫地说：“20元钱！”妈妈没
说话，默默地把手机递给我。我拿过手机发了二十元钱到班级群里，才看到班里的同学纷纷为黄忠良同学捐了好多款了。我虽然捐的很少，但我也感到高兴、自豪、光荣。
现在他回到学校里上课了，天天活蹦乱跳，我又能看到球场那个飞来飞去的绿色身影了。每当那时我就为自己感到荣幸，也许就是我们的小小善行才让他恢复了健康活力呢！赠人玫瑰，手有余香，帮助别人，快乐自己，愿这世界一如既往的充满爱与欢笑。
赠人玫瑰手有余香作文8
赠人玫瑰，手有余香。这句话赞扬了那些无私奉献的人。
现在，许多人都认为“80”后和“90”后的孩子长大没出息，为什么？这些孩子都是独生子女，是父母眼里的“小皇帝”、“小公主”。
难道“80”、“90”后的孩子真是这样的吗？其实不然。我认为，“80”、“90”后的孩子并不像一些人认为的那样。就说说最近的一件事吧：20xx年12月14日，湖北荆州宝塔河地段，当两名少年失足落水后，十余个“90”后的大学生冲了过去抢着救人、搭人梯，后来两名少年成功获救，但陈及时、何东旭和方招三位“90”后的大学生却永远地沉入了江底。为了两条鲜活的生命，他们奉献出了自己年轻而宝贵的生命。
老师常对我们说每个人都应该有集体荣誉感。每个人都是集体中的一员，都是主人，都应该为集体做一些事。如果每个人都不为集体奉献，总是想：反正不管我的事，我不必为集体做多大的'贡献，有其他的人就够了。如果大家都这么想，那么，这样的集体肯定是一盘散沙，作为其中的一员，你也会感到脸上无光。
我在《儿童文学》上看过一篇《手心朝上》的文章，文中告诉我们：对父母，如果只有手心朝上，那么你便只会索取；如果你学会手心朝下，你就学会了奉献，并且得到自己应得的果实。
是的，赠人玫瑰，手有余香。奉献，不过是为班级做一些力所能及的事，奉献，不过是在别人需要时给予他帮助；奉献，不过是为社会做一些平凡的事……让我们从现在做起，从小事做起吧！
赠人玫瑰手有余香作文9
我的同桌，是一个经常“名落孙山”的学生，常常是“乘兴而来，败兴而归”。为此，老师头痛不已，吃“竹板炒肉”当然也是他的“家常便饭”，谁让他的考试成绩总让人大失所望，大吃一惊呢！
一次考试，我以“95分”位居榜首，他却以“59分”“遗”“后”万年。老师只好将他这个“学渣”作了我这个“学霸”的同桌，希望我能把他带好。
于是，对他“魔鬼式高分计划”的重任压在了我的头上，谁让我们是好朋友呢？
“快做作业！”、“快背书！”、“快做卷子！”、“快复习”……一连串的命令如“刺耳般的噪音”飞进同桌的耳朵里。
“知道啦！知道啦！你个唠叨婆，真是不知好歹！”他不服气地说。
可为了高分，他也只好“委曲求全”，发愤地学习……渐渐地，嘲笑变成了称赞，羞辱变成了夸奖，他的脸上笑开了花。
转眼间，期末考试到了，一场惊心动魄的“战斗”已然打响。
大家背着“枪”，扛着“炮”，“冲”向浴血奋战的“战场”。在“战场”上，大家都快笔如飞地答题！
“孙洛山，91分！”一声清脆的'“91分”，打断了我的思绪。
太好了，朋友凭借自己的努力，终于走出了低谷。
我得了98分，我知道我也战胜了自己。
“赠人玫瑰，手有余香”，朋友，就是用来一起来拼搏的，无论你曾经是“学霸”还是“学渣”！
“老师！”我站起来，大声说：“我们还要做同桌！”
赠人玫瑰，手有余香——奋斗路上，我和朋友再次启程！
赠人玫瑰手有余香作文10
5月1日，焦作日报社校园记者工作中心联合金笔作文组织了一次校园记者向灾区献爱心义卖互换活动。
义卖开始了，我把我的旧玩具放到台布上，坐到小椅子上等待第一位客人。终于有人来了，是一位老奶奶。“这个万花筒多少钱啊？”我立马说：“1.5元。”“能不能便宜一点？”“不行的，这个可是我出高价买、低价卖，一分钱都不可以便宜的。”“那好，我买一个吧。”说着，老奶奶把东西放在自己的.包里，给了钱后就离开了。
卖出第一件物品后，我高兴得不得了，问问旁边的王西妍同学，知道她一件物品还没有卖出去时，我心里美滋滋的。
我向门口张望，只见游客陆陆续续地走进公园，赶快喊：“快来买玩具，快来买玩具，我这里的玩具可是又便宜又好呀！”我心里暗暗企盼有人来买玩具。就在这个时候，一对夫妇抱着婴儿走进公园。瞧，他们走过来了，来到我的摊位前。“这里有小鼓吗？”“有，有。”我一阵惊喜，赶紧从包里拿出来两个小鼓，“要红色的还是蓝色的？”叔叔低下头挑了起来：“来个红色的小鼓吧。”一手缴钱，一手交货，我的第二笔生意又做成了。
我笑眯眯地坐在玩具前，迎接从四方来的客人，做了一笔又一笔小生意。
我拿着第一次挣的这笔钱，放到了捐款箱里。虽然有些舍不得，但为了让玉树的同胞有一个新家，为了让玉树的小朋友能重新走进明亮的教室，我愿意把挣的钱全部捐出去。
今天，我第一次做生意，感觉还不错，因为我为玉树重建家园尽了力。
赠人玫瑰手有余香作文11
有这样一个故事：有个盲人在夜晚行路时，手里总是提着一只明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢？”盲人说：“我提着灯笼走路，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。这样既帮助了别人，也保护了我自己。”为别人点亮一盏灯，有时也会照亮自己。遇到事情替别人着想，这是一种胸怀，一种博爱，一种境界。人生在世，命运多舛，难免会遇到种种不幸。如果人人都像这位盲人一样，心中时刻有他人，心中点亮一盏爱之灯。既照亮别人精神家园的暗夜，又给自己的人生驿站带来成就与欢乐，那么我们这个世界一定充满光明和温暖。有时候，一个发自内心的小小的善行，也会铸就大爱的人生舞台。记住别人对自己的恩惠，洗去自己对别人的怨恨，人和人之间才能和谐相处，你也会得到心灵的满足。在人生的旅途中才能晴空万里。
在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的难题，实际上人生的意义，不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的`帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德升华。我们的人生就更有价值，更有意义。在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是在为自己铺路。所以我们说：授人玫瑰，手有余香。
“赠人玫瑰，手有余香”的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。
赠人玫瑰手有余香作文12
帮助像黑夜里的一盏明灯，不仅照亮了别人，也温暖了自己。
那天中午，天空灰蒙蒙的，正下着小雨，显得格外沉寂。我与同学撑着伞，结伴回家。我与朋友正聊得开心，突然迎面走来了一位老奶奶。那位老奶奶手里提着一袋菜，看起来沉淀淀的。那位老奶奶似乎没有带伞，她全身上下都快湿透了，嘴里还喘着粗气。老人的眼神看起来很疲惫，却又很急切。仿佛有一种力量驱使着我，我疾步走向那位老奶奶，将手里的伞遮在她湿淋淋的银丝上，关切地问道：“老奶奶您还好吧？”
那位老奶奶冲我微微一笑，和蔼可亲地说：“我没事。小姑娘，能不能麻烦你把我送回家？我家就在前面没多远。”“当然没问题。”我回答得理所当然。我的眼睛不经意间看到了老奶奶手里的菜，热心地说：“老奶奶，这些菜我来帮您提吧！”老奶奶对我摇摇头说：“不用了小姑娘，你能帮我撑伞已经很好了，怎么能再让你提菜呢。”“可是……”我本来还想说什么，但看见老奶奶一脸坚定的样子，我只能把后面的话给咽了下去。
雨越下越大，豆粒大的雨珠滴在路面上，发出“啪啪”的`声音，雨水奏成了一曲优美的交响乐，一瞬间，遍地都是开了花似的雨珠。我撑着伞走在老人身边，老人的脚步十分缓慢，我只能放缓脚步，跟随着老人的步伐。我注意到老人一直在望着我，她虽然已经年过花甲了，额头和眼角也都出现了皱纹，可老人的眼睛却像黑夜里的星星一样，明亮而有神。
转眼间，我已经将老人送回了她的住处。临别时，老人慈祥地说：“小姑娘，谢谢你，今天真是太麻烦你了。时间不早了，你也快点回家吧！”我对老人点了点头，心里洋溢着一种满足感。
“赠人玫瑰，手有余香”。帮助他人，回报给我们的是快乐和幸福。
赠人玫瑰手有余香作文13
温暖，是在烦躁的时候送上一杯凉茶；温暖，是在难过的时候送上一句安慰；温暖，是在感冒的时候给我披上一件外套。而我，就喜欢用自己的真心去温暖他人。
记得在一个风和日丽的早晨，我们正在认认真真地早读。突然，老师从外面走进来说：“我们今天考期中考试”。同学们听到这个消息，仿佛雷阵耳鸣，两眼冒金星。心想：“怎么就考试啊？我们都没有复习好。”可是手里已经拿着一张试卷，同学们也只能硬着头皮写了。忽然我的同桌碰了我一下，把我试卷弄破了。我转头问道：“你为什么碰我？”他答道：“借我一支铅笔，好吗？”“好吧！”我小声回答。便从文具盒里拿出一支铅笔借给了他。下课之后他感谢了我，我心里也美滋滋的。
还有一次，老师让我们在一节的时间里把语文第1课至第17课的词语全部抄写一遍，当时我们听了这个消息就“蔫拉”，一个个都垂头丧气的.。心想：“老师是不是疯了，还让不让我们活了？这么多！”大家都不想抄，可是不抄下场比这个更惨，大家都知道，所以都不情愿的抄着。突然一只手伸过来，说：“借我一本抄写本，我明天就还给你，可以吗？”我又伸出这双温暖的小手，从书包中拿出一本抄写本递给了她。
这就是我，一个喜欢用自己的真心去温暖他人的我。从这些事件更让我明白：“只要自己伸出一双热情的小手，不管是大事还是小事，都能获得一份意想不到的回报。”
赠人玫瑰手有余香作文14
那是一个星期六，妈妈带着我准备坐公交车去上书法培训班。汽车终于到站了，我们上车后，发现只剩最后一排的一个座位了，妈妈坚持要我坐下，我只好坐下了。
车子很快又在下一站停了下来，一些乘客拥挤着上了车，一位阿姨抱着一个小孩子也上车了，只见她一只手紧紧地抱着孩子，另一只手死死地抓住铁杆。车子启动了，她的身体随着车子摇来摇去，司机一刹车，阿姨晃动得更厉害了，孩子都快要抱不住了。看着她，我心里暗暗地想，前面哪位好心人快让个座位给阿姨吧！过了一会儿，见周围没动静，我不忍心看了，刚想开口叫阿姨过来坐，可离得那么远，车上那么多人，又觉得不好意思，怎么办呢？我看着阿姨吃力地站着，心里像压着一块沉甸甸的大石头，有些喘不过气来，真是如坐针毡。
妈妈好像看透了我的'心思，她拍拍我的肩膀，用鼓励的目光望着我。这时，汽车正好停下了，我鼓足勇气，挤过人群，拉拉阿姨的衣角，轻轻地说：“阿姨，到后面去坐吧！”阿姨笑眯眯地来到我的座位坐下了，她非常感激，连声说：“小朋友，谢谢你！谢谢你！”听得我脸都红了。周围的人用赞许的目光望着我，宝宝也笑了，似乎也在感谢我呢！
我站在阿姨的旁边，一手扶着铁杆，一手拉着妈妈的手，心里很踏实，很轻松，很快乐！
赠人玫瑰手有余香作文15
季羡林爷爷曾说过：“赠人玫瑰，手有余香。”那次发生的事，我至今都无法忘记。
暑假的一天中午，我们一家正在屋里吃饭，忽然轻轻的敲门声打断了我们吃饭的节奏。我跑去开门，看到站在门前的.是一位陌生的乡下妇女。她的衣服很旧，洗得有些发白，不过非常干净。她头发凌乱，令她看起来有点疲惫。她低着头，怀里抱着一个两岁多的孩子，小孩满脸通红，窝在她的怀里似乎已经睡着了。那个阿姨说：“我是长潭乡人，今天一大早来宣恩想给孩子看病，一下车才发现钱包被偷了回不了家，请借我点钱吧！”她见我们有些犹豫，急得赶紧解释说：“我不是骗子，我敲过好几家门了，都没有人相信我，这是最后一家……”说完她不好意思的低下了头。妈妈不声不响地回到屋里拿出五十元给了她，然后问她：“钱够吗？”那个阿姨连忙说：“多了，多了。”妈妈说：“你一大早就赶下来给孩子看病，肯定连早饭都没吃，去吃碗面条再回家吧！”那个阿姨连声道谢后才转身离去。她走后我怪妈妈：“那个阿姨可能是个骗子！”妈妈说：“小小年纪不要把人看得太坏，如果她是骗子，我也只损失了五十元钱。如果她不是骗子，我不就帮助了一个需要帮助的人吗？”
后来这件事我渐渐淡忘了。一个星期后，我正在家里看电视，听见有人敲门，便跑去开门，门外是一位有点面熟的阿姨。她掏出五十元钱给我，连连道谢后走了，我才想起她是那个抱孩子的阿姨。我拿着五十元钱，心里热乎乎的。
看来季羡林爷爷说的是对的：“赠人玫瑰，手有余香。”
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