【精华】感受的作文汇编8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的感受的作文8篇，希望对大家有所帮助。
感受的作文 篇1
同学们，你们能听到老师的声音吗，听到就回复个1
就这样我们的网课开始啦！同学们都非常激动，因为我们从来没有上过网课。这激发了我们更高的学习兴趣。好，现在请一个同学回答一下这个问题同学们只要一听到老师要我们回答问题，就会飞快地打开麦克风，虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答，但是同学们仍然活跃的举手，平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。
请同学们看看下面这个句子然后回答下面的问题老师像一个勤劳的园丁，不停地提醒我们、监督我们、引领我们走入这个虚拟的课堂，我也努力地紧跟老师的步伐，不让自己落下。连平时上课经常走神的一些同学，在网课上也是听得十分专注，积极活跃的回答老师的问题，生怕走神而导致自己漏掉上课的知识。老师也讲得十分细致，我们听得津津有味。
我觉得最有趣的便是我们的语文课了。
每当上课时老师都会准备一两首有趣的绕口令。然后随意挑选同学来尝试。扁担长，板凳宽，板凳没有扁扁担长，扁担没有板凳宽。板不，扁担绑在板凳上板凳板凳不让扁担绑在榜板凳上，扁担偏要板凳，不，扁担绑在板凳上在欢笑声中，同学们个个都跃跃欲试。不得不说，这种学习方法不仅能够激发我们对语文的学习兴趣，还能增加我们的语文语感，让我们的口齿更加伶俐。
虽然网上学习让我们更加方便，能更好地掌握老师教授的知识。但是网上学习也有一定的弊端。比如眼睛很容易近视，笔记速度可能跟不上，而且网上授课的'效率明显比在学校快了很多，如果网卡，就只能干干地听那那么么同同学学们看到书书本特别影响效果。况且仍然有些学生挂着网课却不听讲没有学校的那种管理模式好。
所以网上学习有利有弊，我更加期望能够回到最初的校园，与朝夕相处的同伴们共同学习新的知识。大家互相学习，互相帮助，共同进步！
感受的作文 篇2
我是花园校区五年级女子600米子长跑的冠军。
有人说，想起冬锻节，我应该会很兴奋，而更多人说，我会很自豪。
是啊，得了第一名，谁会不开心个三天三夜？谁会不为自己骄傲？
是的，我为自己感到骄傲。但是，我此时的心情却万分复杂——比赛场上发生了一些事情，让我久久不能忘怀。
比赛前那天下午，我和班上的另一名男子600米选手——廖锡凯一起做准备运动时，徐老师告诉我们，比赛时不允许阻栏、推挤选手等比赛规则。
“嘀——”随着一声尖锐的哨声，男子选手们像箭一般冲出起点，廖锡凯同学一下子冲到第一，而后面的'选手也紧跟其后。这时，一个五班的选手被撞倒了，他扑倒在粗糙的橡胶跑道上，他立刻用手撑地站了起来，这时其他选手都已经跑过半圈了，他咬着牙，试着跑了几步，可力不从心，最终只能一跛一跛地走回班级的队伍，他的眼中充满了遗憾。这一幕让我心里有说不出的难受。
这时，当其他选手跑到第二圈时，意外发生了——在转弯道时廖锡凯一不心踢到了紧随其后的四班选手陈布衣，陈布衣被激怒了，他怒吼一声，像一头暴怒的狮子般地冲到了第一位，廖锡凯一见大事不好，马上加快步伐。可是……，也许是陈布衣是想“报仇”吧，在跑步时眼里充满了“复仇者的火焰”，速度更是惊人地快，最终勇夺第一名。赛后，他们俩成了好朋友，我十分高兴，本来就是英雄相惜嘛。
这次冬锻节结束了，本来就是友谊第一、比赛第二。我们都是可爱的福娃，是朋友，不是敌人。
感受的作文 篇3
一个周末，爸爸妈妈带我去了长兴岛，在几个有趣的活动项目中，我觉得最吸引我的还是“攀岩”这个项目。攀岩可不是件容易的事，我使出浑身的力气才爬到中间。妈妈称赞我已经不错了，因为我虽然人小但我很努力，比我大的两个哥哥也没有我爬得高。我觉得自己还可以努力一下，爬得再高一点。
攀岩的过程中，我觉得很吃力，越往上爬，我的腿就抖得越厉害。虽然保险绳绑在我身上，但我觉得好象没有绑一样，我的心“扑通扑通”跳得很快，我害怕我会从高处掉下来，虽然那不是真正的悬崖，但我感觉就象在真正的悬崖上攀爬。
攀岩的时候手和脚一定要协调，而且注意力要非常集中，如果开一点小差，就会随时掉下来。攀岩很消耗体力，如果没有足够的.力气就不能爬到顶端；攀岩还需要很坚强的意志，不能轻易放弃，而是要坚持到底，克服困难。
虽然攀岩只有短短几分钟，但它却让感受到很多，我会用“攀岩”的精神去挑战学习中、生活中的每一个困难！
感受的作文 篇4
大家知道儿童不可以喝酒。可是，我却喝了一大碗“酒”。想知道是怎么回事吗？那就继续往下看。
清晨，刚刚起床，我的“狗鼻子”就嗅到一股甜滋滋的味道。连忙跑到厨房，原来是爸爸在奶锅里煮米饭，这米香香的，还散发着阵阵甜味，锅开了又向里面打了个鸡蛋，这是干嘛呢？爸爸为什么用奶锅煮那么一点饭，够谁喝呢？米汤里还放鸡蛋，怪事！不知道爸爸搞什么花样？
“快去刷牙、洗脸，一会儿这汤就凉了。”爸爸催着我。
“这是什么呀？爸爸，米汤里放鸡蛋，这让我怎么喝呀？能好喝吗？”我一脸惊奇地问。
爸爸笑着对我说：“当然好喝啦！这是米酒，它保热暖胃的，喝吧，一会凉了就不能喝啦！”
“爸爸，你怎么让我喝酒呢？儿童是不能喝酒的，你难道不知道吗？”我理直气壮地说。
爸爸满脸委屈地说：“儿子，我怎么会让你喝酒呢？这叫米酒，也叫酒酿、醪糟，这是用糯米和酒曲发酵而成的，它不是酒，香香的、甜甜的，你看，这包装上都没有酒精度数，你要是不相信，喝一口先尝尝，看我骗不骗你。”
我定眼仔细一看，包装上真的没有酒精度数，可我还是半信半疑地问：“真的`吗？米酒难道不是酒吗？真的能好喝？
闻着这诱人的香甜，我慢慢地尝了一小口，哇！真好喝！酸酸的、甜甜的，鸡蛋和糯米融为一体，咀嚼起来松软可口，醇香扑鼻。平时的早饭，我只喝半碗，可这一碗还没喝够呢！
爸爸看我全喝完了，就得意地说：“爸爸没骗你吧！胃里边是不是暖暖的？”
我高兴地说：“没有骗我，真的好喝，爸爸，你能不能每天早上给我做一碗呢？”
“可以啊！只要你爱喝。”爸爸微笑着说。
这就是我说的喝“酒”，怎么样？这不是真的喝酒哦！
感受的作文 篇5
我是个茧人，被裹在厚厚的茧中的人。周围的沉闷压得我喘不过气来，但是为了成长，我心甘情愿地接受考验与磨练。
织茧
初入这个学校，我是条普普通通的毛毛虫。我成绩平平、能力平平，一切都是那么平凡。老师从来也不看好我，也不太相信我。那天，我绞尽脑汁非常认真写出的文章，却换来老师这样的质问：“哪儿抄来的？”我满心的成就感全都被这铁锤似的问题敲碎了。难道我在你们心中就真的这么差吗？不行，我要蜕变！
蜕变
蜕变的日子是最痛苦的。当大家都开心快乐地玩耍时，我独自立在学习的枝头，吮吸着知识的养分，享受着学习带给我的阳光雨露。春天，我静静地聆听自己的成绩如雨后春笋般节节向上的声音；夏天，我像“出淤泥而不染”的荷花一般，不与其他人一起追求一些无谓的东西；秋天，我为了让自己的生命如秋枫那样红火而不懈努力；冬天，我学着那傲然挺立的腊梅自信地迎接风霜雨雪的挑战。冬天来了，春天还会远吗？虽然现在的我要经历困难的磨难，但我相信，黎明前的黑暗是短暂的，微笑着的胜利女神正在前方向我招手。我要破茧而出！
破茧而出
经过初一的蜕变，初二的我已不再是那条平凡、一无是处的毛毛虫了。我的名字是学校光荣榜的常客，我的成绩是同学们羡慕的对象，我的身影常常在各类活动和比赛中穿梭。我挣脱掉那层束缚着我的茧――是的，我已蜕变成了一只五彩斑斓的蝴蝶。今天的阳光格外和煦，照得大地温暖亲切，像和蔼的母亲向大地的儿女们释放爱的光芒。草儿鲜绿如茵，花儿随风摇曳，叶儿鲜翠欲滴，连温柔的.风儿都携带着丝丝甜蜜。我飞向胜利的花丛中，尽情地翻飞、起舞、旋转，在那片属于我自己的天地中飞翔。
蝶很美，但别忘了，蝶的美来自毛毛虫艰辛的蜕变。不经历风雨，怎么见彩虹？当你正在抱怨蜕变的痛苦，当你正想要弃的时候，想一想蝴蝶吧，想一想破茧的喜悦吧，坚持住，你一定能行！
蝶很美，但只有经受住蜕变的磨练，才能够享受到这种无与伦比的美，才能享受到破茧而出的喜悦！
感受的作文 篇6
为了让孩子体会当妈妈呵护小宝宝的不易，从而感受母亲照顾我们的辛劳，学校开展了“一日护蛋”活动。
周日在家，我和妈妈一起精心挑选了一只椭圆形的黄壳鸡蛋。首先我用灰色的水粉颜料在鸡蛋上画了一个竖着的圆环，把鸡蛋分成了左右两个区域，然后我把左边涂成了墨绿色，右边用红与黄两种颜色勾画出跳动的火焰，最后在蛋的中间写下了它的名字——蓝光海，我的“蛋宝宝”终于诞生了。
周一的早上，我小心翼翼地把我的蛋宝宝放进了环保袋里，可是因为我的丢三落四，“蛋宝宝”一开始忘在了家里，还好妈妈给我送到了学校，让我顺利开始了我的.护蛋行动。
整个一天，我都提心吊胆，生怕我的“蛋宝宝”被摔碎了。大课间休息时，我去洗手间洗手，因为天气冷，我像往常一样很自然地把双手插进了口袋，悠闲地走到洗手处，很随意地抽出双手准备洗手，这是我完全忘记了“蓝光海”的存在，一心只想着洗完手赶紧回教室，就在我抽出手的瞬间，“蛋宝宝”因为惯性，也被一起带了出来，差点滑出口袋，说时迟那时快，我立刻一伸手抓住我的“蛋宝宝”，终于有惊无险地将它安全地拉回口袋。“好险哪！”我惊出了一身冷汗。
类似惊险的遭遇还有好多，幸好每次都能化险为夷，终于到放学时间了，我成功地保护了我的“蛋宝宝”，没有让它收到一点点破损。
这一天的护蛋活动，看似简单，实际上一点儿都不轻松。通过这次活动，我深深地体会到了妈妈抚养我是多么的艰辛和不易，护蛋都如此，更何况是一个能跑能跳的活生生的人呢，我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”
感受的作文 篇7
阵阵风摇动着柳树的长发，滴滴雨滋润了干涸的土地。拉开帘幕，已不见太阳那温柔的光辉，整个天空像被浸水的墨勾勒出来，显得阴沉沉……
雨，忽而急促，忽而缓和；风儿在开心地玩耍，让路上撑伞的行人有些束手无策。调皮的风儿肆虐的笑着，拍打起房檐下的麻雀，蓬松的麻雀对此嗤之以鼻，摇动着小脑袋凝视着已经被雨水滋润的土地。过了许久，它俯冲下去，不见了踪影。它遵循心中所想的目标，使它风雨无阻，或许雨水打湿了它的双翅，风儿磨损了它的意志，但它为了实现心中所想仍是一往直前……
雨渐渐地停了下来，它回到了房檐下，摇动着已经淋湿的身体，挪来挪去的样子实在是很可爱。淘气的风儿停止了玩耍，静静地抚摸着它，为它梳理黏在一起凌乱不堪的羽毛。麻雀还时不时满足地砸吧嘴，仿佛刚刚饱餐一顿。人们在实现心中目标、理想的时候，往往会困难重重，遵循心中所想会使你风雨无阻，面对困难和挫折时我们要记住“不怕痛的毅力，是追梦人的护身符”。
撑着伞匆匆跑去，踏过一片积水，一颗颗透明的珍珠向四周飞溅而去。路边一抹亮丽的黄色吸引了我，在丛丛翠绿中，这一抹独一无二的嫩黄是多么的引人注目。雨愈下愈大，拍打着娇小的迎春花，有几朵已经垂下了脑袋，好像已经一蹶不振。然而它们身旁的'剩下的花朵，仍在骄傲地抬着头面向天空，期待着太阳的出现，期待着天空放晴……像一张张纯真的笑脸，不屈的和风雨抗衡。
当风雨都过去，迎着微风抬起头看着蔚蓝色的天空，面对挫折不放弃才会有感动，这一生，为自己抬起头，至少我们要像花朵一样，在人生漫长的道路上骄傲地盛开过，在平凡的人生路上，为自己绽放出最亮丽、独一无二的花朵！无论遇到怎样的困难与挫折，我们要用怕痛的毅力与之抗衡，微笑面对每一天！
大自然其实也是我们的一位老师，只是你需要用心感悟、体会它...
感受的作文 篇8
汉字据今已有四千年的历史了，它曾对日本、韩国等产生重要的影响。我们经常和汉子打交道，如果没有它，我们的世界将会是怎样？
上五年级的我，对汉字有了一些简单的认识，也能领略到由汉字组成的诗词句的美。每当我写不同字的时候，就会有不同的感受。当我写“太阳”两字时，就会感受到无限的热力，当我写“船”这个字时，就会感觉自己坐在船上游荡，水面上的波纹不断在往后移，当我写到“幽”字时，就像走进了无人的小院或寂静得出奇的森林。一个无人知晓的小湖泊也可以用“寂寞”一词来代替，一处只有一株茂盛的小草叫孤独，一处充满知了的歌声、蝴蝶婀娜的舞姿和大家的陪伴就叫欢乐、叫热闹……在当我读到“举头望明月，低头思故乡”就会想到在外的游子思念家乡的情怀，“黑发不知勤学早。白首方悔读书迟”就会想到自己现在不好好学习，以后就追悔莫及。
汉字书法是一门独特的艺术，王羲之被古人誉为“书圣”。在书法家的笔下，它们有的凝华如脂，有的`浩瀚如海，有的挺拔如峰。写到这些，我都会不自觉的想吟《赞汉字》《我爱你，中国汉字》。汉字有着千奇百怪的姿态，有些长得很相似，不小心你就会读错它，因此有时会闹出笑话，又正因有它们的千姿百态，有时也为我们的生活增添了不少情趣。
我爱你，汉字！我爱你，中国汉字！
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