校服的作文

校服的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的校服的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校服的作文1

　　江南，是雨的天地，那斑斑雨迹，留在窗子上，组成了春天的杰作。江南的雨，不像北方的雨，来也匆匆，去也匆匆，不一会儿就停了。江南的雨，来了，就会多待一会儿，有时甚至一呆就是半个月。江南的雨，有时，洋洋洒洒地落下来，轻飘飘，柔密密；有时，结结实实地落下来，每一下都“霹雳啪啦”，好似伴随着鼓点。

　　春雨带来了桃红柳绿，带来了小溪解冻，带来了万物复苏，也带来了晒不干的衣服。

　　妈妈洗衣服从来都是手洗的`，梅雨季节，很少放晴，晾不干衣服。那天早晨，一睁眼，雨点敲打玻璃的声音立刻钻进我的耳朵，我的心里一阵不舒服，又要穿着潮湿的衣服去上学了。我在床上躺了一会儿，才坐起来，懒洋洋地准备穿衣服。就在这时，我看到了放在我枕头边叠得整整齐齐的校服，我用手一摸，竟然十分温暖，而且一点也不潮。我十分诧异，衣服怎么会这么干燥的？没来得及细想，我匆匆起床上学去了。

　　一个星期过去了，雨水好像十分眷恋这片土地一般，依旧拍打着积水的路面。这天凌晨时分，我醒来了，忽然听见客厅有嗡嗡声，循声过去，看到妈妈蹲在地上，专心地用吹风机为我吹衣服。妈妈的头上有了丝丝银发，在灯光下更加明显。妈妈的手指粗粗的，那饱经风霜的手上写满了劳累、辛苦。听到我的脚步声，妈妈回过头，用布满血丝的眼睛看着我，轻声问：“是不是被妈妈吵醒了？”我鼻子一酸，眼圈一热，紧紧搂着妈妈，眼泪在眼眶里打转。

　　江南的雨季一直都在，江南的春天乍暖还寒。但那温暖干燥的校服，却带给我日日的温暖舒适。

校服的作文2

　　未来，我想设计一套校服，它拥有许多先进功能。

　　咦？校服呢？看起来只有个手表在桌上，其实机关就在这里。轻按手表上的蓝色按钮，表盖自动打开，衣服纤维像虫子一样一粒粒蹦出来，依附到你身上，随着身形自动连接到一起，变成一套衣服。纤维里含有活性炭，让你时刻呼吸到清新的空气。

　　衣服胸前缝有一颗绒球，只要你一捏，衣服就会变成四季不同着装。早上还是秋季模式，到了下午体育课就可变成清凉夏季。还能根据外界气温和人的体温进行温度自动调节，犹如蜘蛛侠的战衣，让你体验冬暖夏凉的`感觉。腰间装有一枚隐形芯片，可自动连接父母手机，开启24小时定位。芯片还能感应人的脑电波，当你想要去某个地方，它会自动在你大脑里输入最近路线信息，指引你走过去。上衣的帽檐上有个米粒大小的晶体，它在晴天吸收太阳能，夜晚只要你戴上帽子，照明系统自动开启。按一下帽子上的安全系统，身体周围会形成直径1米的安全区，任何人都不得靠近，这样在你独自走夜路时能保障安全。鞋子最为奇特，跺一次脚尖，它会让你加速前进五步；跺一次脚跟，它会慢慢升空，离地两三米高。哎哟！今早起晚了，猛跺脚尖，你就立刻像猎豹一样冲了出去，谁知在半路上遇堵车，再跺脚跟，立马腾空而起飞向学校。一分钟不到，你已稳稳妥妥地坐在教室里了！

　　如此先进又有那么多机关的校服，它能防水防火且不用清洗，只要回收到手表里，内部的蓝光扫描仪会自动清洁杀菌消毒，下次打开就能继续使用。

　　听我介绍了这么多，是不是感觉很心动？那就让我们一起穿梭到未来，感受这套神奇的校服吧！

校服的作文3

　　在每个学校的老师和同学的眼里，一所好的学校莫过于两点：一是良好的学习环境，二是学生们的精神面貌，而校服便是两者最重要的体现。

　　大多数的学生或许只知道校服是学校的统一着装，而不知道它真正的起源。二战后的日本经济萧条，贫富差距悬殊，学校为了使穷人家的孩子不自卑，富人家的孩子不炫耀，于是规定所有学生统一着装，由此产生了校服，虽然近日在风口浪尖的日本显得如此的无理取闹，但是其历史上在学校的管理上还是有些许的可许之处的。

　　校服使人平等。全校的统一着装不仅使学校看起来整齐划一，更使同学们在着装上毫无差别，校服像是一层层屏障，将学生保护在校园里面，不管你在外面怎么样，在学校里你只是一个学生，校服间接给予落实了每位学生平等接受教育的权力，身着校服的我们，都是学校的`一员，在学习上我们是平等的，互相请教，互相进步，在这个集体中的每个人也是平等的，我们也应该互相帮忙，团结友爱，建立和谐校园。

　　校服促进个人的学习。校园是个汇集知识的海洋，每一位学子身着校服，充满朝气，像快活的游鱼一般不断丰富自己的内涵，而校服便起到了一个助推作用，它使每一位学生多了一点沉静，少了一点浮躁，多了一点在学习上的孜孜不倦，少了一点在服装上的你追我赶，使学生能够心无旁骛，专心学习。

　　我们每个人应该穿着校服来校，它不是一条规定而是一个学生提升自己外在学习和内在修养的机会，当肚子里的墨水多了，头脑中的知识多了，讲文明有礼貌，那么身着校服的我们也同样很美，很帅，魅力四射！

　　学校给予了我们学习的机会而校服让我们平等，让我们专心学习。在阳光的闪耀下，每一件相同的校服都会被每一位优秀、青春的同学，演绎出不同的精彩！

校服的作文4

　　大家好！我是由骑兵博士发明的新型校服，现在我就来向你们介绍一下我吧！

　　我是由最新的纳米材料作成的，这种纳米材料透风，吸汗，舒适，大家穿上后一定喜欢。在胸前一共有四个按扭，按扭又边有 一共温度显示器，这个温度显示器专门用来调节衣服温度的大家可以通过胸前的温度上扬按扭和温度下降安扭对衣服的温度进行调节。胸前按扭的左边是体力显示器，上面可以显示出你的体力，你可以根据体力显示器所显示的`体力，用胸前的补充体力按扭进行调节，在一分钟之内让你恢复充足的体力。怎么样？十分神奇吧！下面还有更神奇的功能呢！

　　在肩膀两侧有一个防盗装置，只要按住胸前的防盗按扭，在肩膀两侧的防盗器就会放书高压冲脉电流，将歹徒击倒。这样就确保了大家的安全了。在腰部还有两个按扭，这两个按扭分别是物品缩小按扭和物品还原按扭，这两个按扭用来干什么的呢？原来在裤子的两边各有一个万能口袋，只要把物品放在物品缩小按扭前面，再按下缩小按扭，按扭上会发射出缩小光线，物品自然会缩小，就可以放进万能口袋中了。同样的道理，如果想要把物体还原到的大小只要把物品放到物品还原按扭前面，按住物品还原按扭，物品还原按扭上就回发书物品还原光线，物品就会自动还原到原来的大小。物品太多了，会不会太重，影响了走路？这个呀！骑兵博士早就想到了。万能口袋里面有压缩装置，会随着物体变小而减轻物品的重量，凡是在重量在30斤以内的物品，万能口袋都可以把物品的重量压缩成只有几克重，这样轻松又方便。那么发动这些装置的能源又从那里来的呢？在腰部有一个火柴盒一样大的盒子，只要在里面装满水就可以供应一整天发动装置的能源哩！

　　哈哈哈！大家听了我的介绍是不是非常喜欢我啊？

校服的作文5

　　校服承载着我们太多太多的东西，我们都知道在学校需要统一着装，统一穿校服，所以校服对于我们来说真的是非常有情感，尤其是在小学和初中的时候，我们对于校服的感情是非常深的。原因就是在我们读书的时候，每天穿着一样的校服，虽然在读书的时候感觉到非常的丑陋，但是当我们毕业以后，就开始怀念起这种校服，而且我们再也回不去那个时光，这也是为什么我们这么怀念的`原因之一。

　　我还记得小学的时候我可以非常讨厌穿校服，因为校服真的非常的丑陋，而且非常的简洁，尤其是大冬天的时候穿起来根本不保暖，但是我们又不得不穿，但当我们小学毕业以后，现在上了初中，回想起来我们的美好时光都是在穿校服的时候。因为穿校服我们可以肆无忌惮的进出学校，而且在外面我们受欺负的时候也会有大人来保护我们，因为我们穿着校服，所以我们是祖国的花朵，很多坏人看到我们穿校服，其实也会考量要不要打我们的主意。

　　我记得在小学六年级的时候，我跟我们班同一个同学一起回家的路上，就看到一个在社会上游荡了，青年想要来敲诈我们，他们觉得我们穿校服协议身上肯定有一点钱，但是他们敲诈我们的时候，正好旁边路过两个大人，然后把他们教训了一顿。后来我们非常感激这两个大人，然后他跟我说，因为他看到我们穿校服，知道我们肯定是学生，所以他们要保护祖国的花朵，保护祖国的未来，所以才上前帮我们制止这次的抢劫事件。这种敲诈我们的那两个青年也被送去派出所了，我们也安全的回到家，也正是因为这一次我对校服的感情是越来越深厚。如今回想起来，那个时候真的是无忧无虑，我们只需要穿上校服就可以去认真的读书，而且老师也会对我们加倍的关照，那是我们读书的起点，也是我们梦想的起点。

校服的作文6

　　或许每个人都有过这种想法，就是张我们在学校的时候发现穿的校服都是非常难看的，但我们毕业以后总是怀念当时穿的校服。我们在学校小学的时候就经常穿一些非常丑陋的校服，那时候非常的讨厌这种小步，因为设计得非常的简单，而且非常的难看，所以我们都并不太喜欢穿校服，但是当我没小学毕业以后，来到初中就发现小学的校服真的是最好看的校服，因为对它有怀念。

　　我记得在小学的时候，无论是上课还是去做广播体操，我们都要求穿统一的校服，而且这些校服非常的难看，那时候很多人都不喜欢穿，但是慢慢的就习惯了，习惯以后我们毕业以后就会非常的想念。尤其是当我们初中以后发现来到了陌生的环境，陌生的人群又穿上陌生的校服，所以我们非常怀念小学时候的'校服，因为那时候有很多的乐趣。由于小学的校服非常的难看，我们同学之间都会互相调侃，只有长得帅的人才有资格穿校服，因为无论穿什么他都会长得好看，校服是检验一个人好不好看的唯一标准。

　　我记得有一次我就是在上学的时候没有穿校服，其实那一次非常的尴尬，因为全校就只我一个，也没有穿校服，原因是因为前一天我都校服被雨淋湿了，父母就帮我把校服洗掉了，然后由于校服没有干，所以我就没有穿校服去学校成为一个非常另类的人。全校的人都穿着校服，而只有我是一个不穿校服的人，所以这显得我非常的出众和独特，那一次我铭记于心，于是我每一次都会提前的把衣服洗好，然后把校服晾干之后，让自己不会成为一个另类的人。这件事情对我的影响非常的大，这也是我为什么这么喜欢小学校服的原因，毕竟它存在着我很多美好的回忆和不堪的回忆，只有有回忆的人才有资格去思考校服的问题。所以说直到现在为止，我营业非常喜欢学校的校服，可能在初中毕业以后我又会怀念初中的校服，总之只要有回忆的东西就值得铭记于心。

校服的作文7

　　黑夜。灯光。针线。那个，只属于校服的灰色记忆。

　　‘‘吡——’’哨声吹响了，该熄灯睡觉了。整个宿舍楼黑压压的一片，让人害怕，但在那个地方灯火依旧，好似黑夜中的一点繁星，让人好温暖!

　　我胆怯地拿着校服朝老师的房间走去。“老师，我的校服，坏……坏掉了。”我提着胆子跟老师说话。“走进来，校服怎么会坏掉?”那可怕的声音传入耳畔，我哆嗦了一下身子，蹑手蹑脚地走了进去，吞吞吐吐地向老师说明了原因。

　　我已准备好了暴风雨的来临，话音已落，过了很久，老师却没有破口大骂，我小心翼翼地抬起头看见老师正仔细认真地缝着我的校服，紧跟着鼻子一酸，泪水一涌而出。

　　灯光下，老师戴着眼镜，但始终不能遮住岁月在她脸上留下的痕迹。呀，我不够了，老师从抽屉里拿出线盒，拉出一根白线，捏着线头，往嘴里一抿，伸向针孔，眯着眼睛，眼看进去了，不行，得再来一次，又用力往嘴里一抿，针头伺候，眼睛一眯，手指一动，终于穿过去了。

　　继续开始刚才的针线活，老师的手在衣服两边来回穿梭着，那么灵巧但那手上长满了茧都是我们害的，老师要给我们洗衣服，又要给我们干这些针线活。这些辛苦，她明明可以在家里享福，但是，她为了我们，却没喊过一声苦一声累。

　　“嘶——”，老师的手指一不小心被针扎去了，我马上喊道：“老师你没事吧!”“没事，没事。”她温柔的回答后，允了一下，又继续了她的工作。这，这是老师的声音吗?我第一次听见，原来，老师还有这样温和的一面。

　　校服缝好了，老师叮嘱我赶快回寝室，我“嗯”了一声就走回来寝室。

　　躺在床上，回想着刚才的情景，是那么的温馨。一丝温暖划过眼角，就那样，渐渐入睡了……

　　繁星的'夜，明亮的光，勤劳的针。那个唯独属于校服的灰色却又温馨的记忆。

校服的作文8

　　我的主人是一个呆头呆脑的人。今早，我起来的时候已经7点了，而我的主人却还在呼呼大睡。挂在墙壁上的时钟一直“滴答滴答”的响。这时我不禁诧异了，在心里想“为什么这么响的声音，主人还在睡觉？”正当我疑惑的时候，突然一声巨响把我拉回到了现实当中。门“突然咣当”一下打开了。一看，原来是主人的妈妈，主人的妈妈一边捏着主人的耳朵一边大声的说：“起床了！都几点钟了，还上不上学了，昨晚肯定熬夜看电视了。快点快点起床了”我看见主人起来了，不过好像神色比较恍惚，可能是刚起来吧，主人的妈妈，一下把主人拉了起来并大声说道：“快去洗脸刷牙，吃早餐，换校服”当我听见这话的时候简直高兴到快要飞起来，因为又可以去到学校了。可是我的主人没多大反应，主人起床洗脸刷牙吃早餐去了。过了10来分钟，主人终于弄完了！于是主人赶紧穿上了我，像脚底下蹬了个风火轮似的，飞奔去学校。

　　终于到了学校，这一路上太坎坷了。在学校我看见了我的许多朋友，我的朋友们可真是各有各的特色，比如现在在我旁边的好朋友，小花。小花身上和我也没有多大特别，都一样是白配绿配黄，可好看了。不过小花衣领旁有一朵非常非常鲜艳的大红花，而我是没有的。这朵花是我主人的好朋友画的.，用彩笔画的。非常非常鲜艳，我个人认为实在太红了，而且画的不咋地，还不如让我来画勒。还有一个我在学校映像最深刻的黑花，他其实和小花差不多。不过他比小花多了好几个花，而且这些花发布还不均匀。我语重心长的问他：“黑啊，你觉得你身上的花，好看嘛”“不好看啊！真的不好看！还不如小花勒，至少她还是红的，而我虽然有花，却是黑色的，而且还画的歪七扭八的，唉的主人对我可真不好，他看着我就好像是一张画布一样，天天天在我身上画花画圈圈”黑花欲哭无泪的说道。

　　听到黑花这么说，我顿时觉得我的主人虽然呆了点傻了点，懒了点。但是却好像从来没有在我身上画画哎。我看着主人，顿时在我的心里主人的形象高大了起来。

校服的作文9

　　校服，代表着一个学校；校服，是学校的标志；校服，记录了我们的校园生活；校服，证明了我们的存在。曾经我们新奇、讨厌的校服，如今已陪伴我们走过了许许多多喜怒哀乐的日子。

　　小学时，第一次接触到校服时感觉很新奇。平淡的颜色，简单的款式，肥肥哒哒的校服却记录了我们小学六年的天真与活泼。也许上面曾沾满了油渍和不小心滴上去的冰激凌奶油，而现在随着毕业，脱下的校服，却已成为了那记录我们生活的一件物品。从我们脱下校服的那一刻，也就意味着童年时代就此别过。

　　日复一日，随着时间的堆积，踏入了中学的时代。告别了童年时那件小小的校服，渐渐地却因为随着年龄的增长而开始厌恶校服。起初拿到校服时很讨厌，没有各种好看的图案和花纹，只是认为是学校规定让穿的罢了。在学校和老师的严格要求下只好无奈地穿着它上学。而现在我却不在认为那是一件讨厌而又丑陋的衣服。

　　初中三年，说长不长，说短不短，可能我们还没来及与初中说再见，就已经毕业。中学的.校服记录了我们在中学时代的懵懵懂懂。我们曾高兴过、伤心过、失落过、或者曾经躲在角落里默默哭泣，也许这只有你自己知道，但是，你这身甩也甩不掉的校服却一直陪伴着你。眼看着初中三年已经过去大半，明天转眼可能就是离别之日。

　　校服，陪伴着我你们走过青春年代。身上的校服，为明天留下了更多美好的记忆，为明天做好充分的铺垫。

　　成长的日子，我们不再孤单，校服会与我们一路为伴。珍惜现在可以穿上校服的日子，因为再好的回忆都会成为过去。

校服的作文10

　　经过我九九八十一天的设计，我终于发明了一件外形美观，功能齐全的梦幻校服。

　　我设计的梦幻校服，外形美观，样式多校，色彩艳丽，穿在身上特别舒适。校服的布料采用植物纤维.蚕食.金属丝合成的纳米布料。这件衣服可以防止火.水.尖利的刺刀，酸碱的腐蚀。将布料压缩的像纸一样薄，穿起来像纱巾一样的轻便。这种衣服可以根据人的需要变幻出不同的颜色。当你不开心的时候，它会变成红色逗你开心，当你心情很平静的.时候，它会变成蓝色，像大海一样平静。这种校服一根据你的需求变幻不同的样式。我在衣领上设计了一个时尚按钮，只要你出去旅游，按一下"时尚"按钮，就可以变成流星，时尚的衣服;当你开运动会的时候按一下"运动服装"，你的身上就有一身运动服。

　　这种校服不仅样式美观，而且穿起来舒服。它最大的特点就可以防雨。如果在放学的路上，突然下起雨来，我没有带伞就会把我淋成"落汤鸡"。我在校服的帽子旁设计一个防水的按钮，只要你把这个按钮一按就会把帽子上套上一层薄膜，再把鞋子旁边的小按钮按一下就把鞋子也套上了，身上就不会淋湿了。

　　这件衣服不仅能替代雨伞，而且还能为你引路。假如你迷路了，衣服上就有一个gps全球定位仪，你会跟着它走回家，就不会迷路了。

　　这件校服还具有保护你安全的功能。如果你碰上了坏人，就把衣服上的气流一按，你的身上就会有一大股气流，再把电力一按，电就跟着气流往外散发，把坏人电一下，让他动弹不得。不能靠近你。如果他还来的话，电和气都会发强，把坏人电到十米之内，不让坏人想方设法的靠近你，这样你安全了。

　　这就是我发明的梦幻校服，它不仅外形美观，而且色彩艳丽，希望你们喜欢。

校服的作文11

　　社会在发展，科学家们千方百计地发明着适应环境的产品。而我已经发明了一件世界上独一无二的神奇校服。

　　有时您会想：要是在寒冬或酷暑，而我们又没有及时更换衣服，怎么办？没关系，我的神奇校服帮您解决了这个问题。要是遇上了寒冬，您只要按一个“小太阳”按钮，浑身上下顿时就暖暖的，丝毫不会感觉到寒冷；要是遇上了酷暑，您只要按一个“雪花”的按钮，全身就会凉飕飕的.，舒服极了。就这样，随时可以调节适宜您自己的温度，才不会感冒或中暑。

　　万一您的身体在长高、发胖，爸爸妈妈就因为需要经常给您买校服而开始烦恼，怎么办？其实，一点都不用紧张，我发明的神奇校服可以调节大小。只要您按一个“尺子”的按钮，校服的正中央会出现一个屏幕，上面写着：身高、腰围、手长、肩宽……您只需把这些内容都填上，校服就会在一分钟之内变成您所需要的尺寸大小。

　　有时候您在没有路灯的地方会看不清道路，还会撞到其他人，该怎么办？别害怕，我发明的神奇校服还可以发光呢！只要您按一个“路灯”的按钮，校服就会发出亮光，这样您就不会撞到别人，别人也就不会撞到您。要是见到盲人，您就可以扶着他们的手，别人看到前面有灯光，也不会撞到盲人了。

　　但是放学的时候下起了雨，自己又没有带伞，怎么办？没关系，您是不会淋成落汤鸡，因为您只要按一个“雨伞”的按钮，校服里就会伸出一把大雨伞，您就不会被淋成落汤鸡了。

　　有时您还会想：啊，书包这么重，好累啊！神奇的校服解决了这个令人头疼的问题。您只要按一个“书包”的按钮，背书包的位置就会自动充气，产生浮力，立刻让您感到书包变轻了。

　　科技高度的发达，需要更多高科技产品来帮助人类，让我们的生活更加美好。

校服的作文12

　　关于穿校服，历来有两种截然不同的看法。其一是，认为穿校服单调、呆板，体现不出个性。而另一类人则持相反的看法。现在我也想谈谈自己的看法，和同学们探讨。

　　当今社会，贫富差距较大，有钱的人太有钱了，没钱的人，又太穷了。富家子弟，穿的都是高档衣服，想要什么就有什么。而穷的呢，连一套像样的衣服都买不起，甚至还有不少人还在穿补丁衣服。如果服装不统一，穿着华丽的人常常瞧不起穿着简陋的.人。而穿着简陋的人，常常自悲自弃，抬不起头。穿着截然不同的服装，给人的第一个视觉就是五花八门，牛头不对马嘴。仔细一看，明明白白，等级森严。给人一种格格不入，不是一个统一组织的感觉。我们再来谈谈一统天下的校服。首先从质地来说，材料虽不是很好，但不伤身体，而且经久耐用，深受广大学生的喜爱；从颜色来说，色彩鲜艳，既醒目，又美观；校服的设计更是别具匠心，既大方，又庄严；从花纹的设计上来说，像奔腾的火车，像展翅的雄鹰；充分的体现出了年青réndà鹏展翅的气势。穿着整齐美观的校服，整个校园浑然一体，给人一种赏心悦目的感觉。体现出了在校园里人人平等，没有高贵富裕和贫贱的区分。同学们都是莘莘学子，都是祖国的花朵，都是未来之星。祖国的未来，都要靠这些栋梁来发展。人们生活在社会里面，是离不开集体的。我觉得统一校服可以培养人的集体精神，我们中华民族是一个大的集体，是一家人。

　　我们时时要想到祖国，想到我们这个统一的家，想到千千万万的人民，让大家共同富裕。富贵的不要轻视贫贱，贫贱的也不要自卑自馁，君不见“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”总之，校服只是一种标志，是一个人身份的肯定。穿上校服，表明自己就是一个学生。我们应该爱惜校服，经常把它洗得干干净净，时时都穿上漂亮的校服。末了，如果有人问我喜欢什么样的校服？我就会说我的梦想就是将来有一天能穿上校服上写有清大北大字样的校服。以上是我穿校服的一点不成熟的看法，愿向大家讨教。

校服的作文13

　　上了初中，陪伴我最多的就是校服了，呈深绿色中上方有一白灰相间的条纹，校徽端正的放在左方……

　　初见其貌时，全班同学都露出了嫌弃的表情，毕竟这种有些深沉的颜色与想象中的不太一样，一时间难以接受，可是没办法，只能硬着头皮穿上了。

　　回到家，我不太情愿的试了试，诶？看起来不错，还真有种端正的学生范呢，对着镜子看了看，心中不由得暗喜，真是没想到，看似其貌不扬的它竟也毫不逊色。

　　校服也似乎知道自己悦了主人的心，开始大展身手。一次上体育课时，老师让我们做俯卧撑啊，“操场多脏啊，衣服弄脏了怎么办？”“是啊，这操场平常被我们肆无忌惮，的踩来踩去，上面落满了厚厚的灰”…哎，只好硬着头皮上了，又是俯卧撑，又是波比跳，我早做好了，校服沾满灰的准备，谁知起身一看——呀！它竟跟新的一般看不出上面有一点灰尘。哈哈，又对校服多了一些好感。

　　跟灰尘相比，衣服更怕的还是油渍吧。记得衣柜里有几件白色衣服，因沾上油渍而被打入“冷宫”。由于我们中午在学校吃饭，只能穿校服，一次午饭时，我粗鲁的夹起沾满汤汁的胡萝卜丝，又顺势甩到了校服上。真是“唯恐天下不乱乱啊！”我即气愤又无奈的放下筷子，急忙抽出两张纸巾沾水擦拭…唉，剩下的交给命运吧，我无可奈何地继续干饭…

　　等我再回到班级，想起来关心校服时，几乎已经看不清上面的油渍了。哈哈，这件校服还真是适合我这样的马大哈呀！

　　渐渐的'，我对校服也从原来的陌生与嫌弃，变成了现在的共同成长，互相陪伴。而对于它本身来说，核心精神都汇聚在了胸前那枚校徽上。只要看见他，我就会立马想到我是七中的学生，是一名八年级的中学生。校服，就是我作为一名学生的代表。

　　初中的学习生活还未结束，我与校服的故事也还在继续，就让我们在七中校园里一起成长吧！

校服的作文14

　　在我的衣柜里，有许多美丽的衣服。但若你打开最上面一层抽屉，你会发现那里面只有一件很旧、很小、很土的西装校服。那可不是不小心放错了，它对于我而言，有着最特殊的意义……

　　儿时的我是一个妥妥的吃货（不然也不会长的这么胖嘟），我不仅喜欢自己吃，还非常爱分享。我经常偷偷的带点小零食与好朋友们一块儿吃，非常愉快。

　　可是好景不长，学校发校服了。这个校服十分好看：白衬衫，黑西服和一条齐膝的裙子。但是它有一个弊端：没！有！兜儿！这对于一个爱美的吃货来说是一个致命的打击。在穿了几次之后，我再也不肯穿了，改成运动版校服，感觉万分自在。

　　有一天，我回到家，妈妈突然问我：“蕾蕾，你明天穿哪个校服啊？”我没好气的指着身上的运动校服回答：“当然还是这个啊，那个好看的又没有兜儿，一点也不方便！”“哦？是吗？”妈妈突然意味深长地问了一句，随后从背后拿出那件校服，跟变戏法似的，从假兜儿里翻出一个真兜儿！我当时就愣住了，揉了揉我自己的眼睛，再看一遍，是真的！没错！

　　我顿时欢呼起来，脱下运动校服，穿上那件漂亮的校服，小心翼翼地将手伸入“新出炉”的兜儿内，又小心翼翼的拿出手来，在镜子面前，左转一圈，右转一圈。然后在妈妈脸上猛亲一口：“太爱你了妈咪！我们班同学肯定要羡慕死我了！”妈妈笑着说：“没点出息！”我们都笑了。

　　第二天我穿着漂亮的校服，气昂昂的走进班里，迫不及待的给同学们发糖（其实主要是想炫耀一下），同学们都对我的'兜儿表示了羡慕，并纷纷说回家也要做两个。于是，那段时间，我引领了我们班的时尚潮流，并被赠一外号“时尚达人”，为此我还得意了好久……

　　虽然我早已穿不上那件旧旧的校服，也不会再感叹它有多美，但它永远都在散发着一种香气，那是纯真的童年与母亲的爱，混合的味道，不论在哪儿，我都能闻得到，永远永远……

校服的作文15

　　自从我们上了学，校服就成了我们的“好朋友”。今天穿，明天穿，后天还得穿。随着年级的升高，我对这位亲密无间，陪伴我走过近6个春夏秋冬的“好朋友”的认识也在不断地变化。

　　低年级：“新鲜”的校服

　　刚迈入学堂的大门，我们每个人的身上就都穿上了校服。典雅的深绿和洁净的纯白适当地交错，好看极了。我们都觉得兴奋，很爱惜自己的校服，做事都小心翼翼的`，生怕弄脏了它。“新鲜”，是我们这些幼稚的孩子对校服的第一种认识。

　　中年级：“烦恼”的校服

　　当我们渐渐地熟悉了这所学校，熟悉了这身校服，刚入学时的那种好奇的感觉就烟消云散了，取而代之的是苦恼。尽管我们又换了黑白相间的新校服，可时间一长，我们对新校服就又厌倦了。这时的我们都有着强烈的逆反心理，学校三令五申要我们穿校服，我们偏不穿；我们要的是多变，是时尚，对什么事物都只有“三分钟热度”，而这“三分钟”，就是我们的低年级。“烦恼”，自然是我们这些长大的孩子对校服的第二种认识。

　　高年级：“眷恋”的校服

　　迎着毕业的钟声，我们都意识到留在这所学校的时间不多了，对学校的一切都珍惜起来。我们尽量每天都穿上校服，自豪地告诉别人我们是这里的学生。我们对校服的态度又变了，这黑白相间的校服对我们已不再是一种负担，相反，我们觉得它很美观。我们这些成熟的孩子对校服的第三种认识就是“眷恋”。

　　小结

　　对于校服，我有太多的认识，有太多的感慨，就写下了这篇《校服杂记》，来纪念我的校服…

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