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【实用】叙事的作文300字汇总九篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的叙事的作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

叙事的作文300字 篇1
在我的相册中,有许多照片,但我最喜欢那张在我奶奶家用压水机打水的照片。
那是在二年级暑假,我和我爸妈去奶奶家。到了奶奶家,我还真有点不习惯:洗手还得从缸里舀出水来洗手,我看跟本洗不干净。我发现缸里的水快没了,就对奶奶说:“奶奶,缸里的水快没了,在哪儿打水呀?”“不用了。”奶奶说,“你先玩一会儿吧。”“没事儿,我正好试试。”“好吧,用门前的压水机打水。”
“压水机?我从来没有听说过着个名字,应该是那个跟茶壶似的东西吧。”我心想。于是我把桶提过来,放在“茶壶”口下,压了半天也压不动。我表妹看见了,她告诉我:“要先把它提上去,再压下来。”我照她说的去做了,呱嗒呱嗒白哗哗的`水从“茶壶”口流了出来!真神奇呀!
正在我好奇地笑时,爸爸看见了,就按下快门,从此我就有了这张照片。
我喜欢这张照片。每当看到它,就仿佛回到了辽宁老家,仿佛又听到了那呱嗒呱嗒的压水声。
叙事的作文300字 篇2
有一天的下午,一个雷把的我吓坏了,天空下起了小雨,这时我想起了回家,就对姑姑说"我想回家"姑姑于是给我戴上了一顶小红帽,于是我向家跑去,可是我回到家时,家里的门紧琐着,雨水没有落在我的头向,因为我有一顶小红帽,由于我穿的太少,风吹得很冷,于是我再次项着帽子跑回了姑姑家.于是我给妈妈打了电话,妈妈说"一会来接我"于是我趴在窗向等妈妈.
我看着窗外的小雨,这时我想起了,有一次我和姥爷在河堤放风筝,顿时时天空刮起了大风,大雨毫不留情地打在我们身上,河堤是无处跺雨,我们只能承着象子弹的雨点打向我们,这时,姥爷把他头上的红色帽子摘给了我,雨点不再打在我的头上,脸上没有了雨水,我们马上骑车回家,可回到家,姥爷的身上全湿了,老姥爷感冒了,那顶帽子传递着爱的'温情.
当妈妈来姑姑接我时,我戴上了小红帽,很神气地走了,因为它在雨中给我温暖和爱,给了我真情,它就是美丽童话里带有翅膀的小红伞在我需要关情时,它时时处处关怀我.
叙事的作文300字 篇3
四年级习作我家的鱼缸里有几条小金鱼,它们可是我的最爱。它们的颜色个不相同有黑白相间的,有黄白相间的,还有纯黄的,漂亮极了。
记得最初爸爸和我刚从花鸟市场买回来的时候。我就迫不及待的给它们喂食,可它们一见到我就游得远远的。
时间过得真快小金鱼来到我们家一有半个月之久没当我把手放进鱼缸的时候它们就会围过来在我的手边欢快的游来游去,还不时弄出几多小水花。有时候还向我要吃的。
就在快到一个月时纯黄的小金却永远的离开了它的同伴。就在那天早上我起长给那些小可爱喂食的'时候感觉少了两条,再仔细一看小金和小花(黑白相间的那条)失踪了。
我们全家立刻进入了搜鱼行动,这食我听见有“啪”“啪”声。我寻着声音找去终于在餐巾纸盒里找到了小花,我赶紧把小花放到鱼缸里,我刚把小花放进去,小金就被爸爸在凳子上找到了,可现在的小金已经奄奄一息了不一会小金就永远离开了它的同伴。这就是我家的小金鱼。
叙事的作文300字 篇4
读《不一样的卡梅拉》有感
在朱老师的推荐下,爸爸从新华书店买来了《不一样的卡梅拉》全套书,一套共有九本,每一本都是一个独立的小故事。我打开页面随便翻翻,就被那些彩面上可爱的小鸡吸引住了,我决定每天带一本去上学,利用大课间的时间读读,看看这些小鸡到底在干什么?通过已学过的字词和彩图,我断断续续地读懂了故事的大概意思,但是还有一些不认识的字和不理解的'词,于是晚上做完作业,我缠着妈妈,让她把故事从头到尾连贯地读一遍给我听听。妈妈一边读,我一边听,遇到不理解的词就让妈妈解释给我听,听妈妈读完一遍,我觉得故事比我自己读时更有味,于是我决定自己再读一遍,等这一边读完,就有一些问题在我的脑子里出现了,比如:当别的小鸡在睡觉时,卡梅拉一个人偷偷去看大海,在路上会不会被狼吃掉?妈妈表扬我看书爱动脑筋,有进步。就这样我爱上了读书。
我更爱上了“卡梅拉”,从书中我了解到卡梅拉是一个聪明、勇敢、有爱心的小鸡。她总是充满幻想,并努力尝试着实现它。就这样她经历了千辛万苦,有危险,也有喜悦。我很感动,真想和她一起经历那些事。妈妈告诉我,我们的生活也是这样啊!大胆尝试自己想做的事,你也会有不一样的收获。
叙事的作文300字 篇5
早上我的同桌王祎纯对我说:“老师让我把小印章带来了,说是要给上课积极回答问题的同学印!”我听了十分高兴,心想:今天我一定积极回答问题,多得几个小印章,回家可以得到妈妈的表扬。
上课了,老师讲时我认真听,不懂的就记下来。当老师提问时,同学们都积极的举起了手,毕竟大家都知道小印章的这件事。有的同学站在椅子上,有的站在窗台上,有的站在桌子上,有的跑到老师面前站着。。。总之同学们都很积极,还有的同学“我(饿),我,老师,我。。。”着急地叫了起来,这时老师开了个玩笑:“老师没有饿,你们饿了!”同学们听了笑得前仰后合。
过了一会老师又提出了新的问题,同学们积极的叫着,快速的`上了桌子、窗台、椅子。有的同学由于太积极了,站起来都不知道应该说什么了,这样一来又引得全班同学哄堂大笑。教室里的气氛一直十分欢快,老师也很满意我们今天的表现,说要给我们每人两个小印章。
我们的课堂气氛是不是很活跃?你们是不是很羡慕我们有这样的老师,这样可爱的同学!
叙事的作文300字 篇6
在生活中人人都会犯错误。今天我就犯了个错误。
因为我做作业做不出来,所以偷看了答案,结果被妈妈发现了,她大发雷霆:“我叫你做作业是要看你错的地方,而不是对的地方。就想着玩。那你今天就好好去感受一下整天玩的感受。”她指着门让我出去。“我…我不想出去。”我哭着。可妈妈没说什么直接把我拖在门外。无奈之下,我只好出去了。
在路上我悲伤的无精打采的走着。天好热,炎热的`太阳,像一个火球,发出炙热的光芒,路上的行人,皱着眉头,戴着太阳帽;路边的花朵也热的耷拉着脑袋。既没地方可去,也没什么好玩,好想休息一会儿啊!我只好到乐购去看书了。我看了《格林童话》。不知不觉一本书就看得没剩几页了,还是看书好呀……
这件事令我难以忘记。我下定决心,从今后我要认真刻苦的学习,我可不想过天天在外面无所事事的日子。
叙事的作文300字 篇7
“取人之长,补己之短”这是老人常说的一句话,是啊,一个人有自己的长处有自己的短处,我们有时会在一瞬间发现自己的光芒,就会让我们受益匪浅。
我的长处不多,但最精的要属三十六计的最后一计了,那就是逃跑了,我发现我的长处,是在闯祸之后发现的。
那是在三年级的时候,中午的太阳热辣辣地照着我,我的心里痒痒的,如果不搞点什么事情出来,我就会觉得特别无聊似的。
正好有一个金色的篮球滚了过来,我心里一紧,飞起一脚,将它踢入了草丛,这时,一个高大个满脸横肉的人狠狠地瞪着我,他的旁边有个小矮子,对他说:“老罗,你不是田径队的吗,快去捉住这个小屁孩呀!”我一听,啊呀妈呀!遇到高手了,于是便撒开丫子狂奔起来,只见那个大高个,像一只加速中的猎豹似的,飞快地跑着,来追我,我使劲了全身力气,跑上五楼,又跑到二楼的`教室里,终于避开了那个田径队的。我心想:嘿嘿!田径队也不过如此呀!
自此以后,我发现我的短跑还不错,特别是逃跑,这一优势总能让我逃过某些不幸的遭遇。
每一个人都有属于自己独特的优点。
叙事的作文300字 篇8
一提到20xx,大家一定会想的玛雅预言中的世界末日,因此而感到惧怕,可刺骨的寒风和纷飞的大雪点燃了我心中的火焰,让我想到:预言,永远是预言,是不可能成为现实的。狂妄的寒风,刺骨的雪花中慢慢浮现出一个个正在努力堆雪人的小孩,那就是我和我的朋友们,我把雪给你、给他,传递中的每一把雪,都浓缩了我们的信念。忽然,不知何方飞来的雪球,在我的脸上炸开了花,我心中的怒火被瞬间点燃了,在下意识地推动下我"回敬"了他,他把怒火发泄在了别人身上,瞬间,战争的火焰被点燃了,越烧越旺,越打越激烈,我们慢慢变成一个个会动的'、雕工细致的雪人。忽然,我被“爆头”了,懒洋洋的倒在了地上,大家都跑来看我,就在他们放松警惕的那一瞬间,我把攥在手心里许久的“礼物”送给了他们,他们满脸是雪,也懒洋洋的倒在了地上。
20xx,那年大雪纷飞,纷飞的雪中包含了我快乐的记忆,雪融化了,记忆永远在。
叙事的作文300字 篇9
进行完了“放飞心愿”的游戏,我们在老师的带领下来到了一座纺泰国建筑物的公寓,这所公寓是专门制作数码相片的,在这里,我带走一份属于自己的回忆。
老师先带我们集体照了一张相,我还纳闷着,不是各人吗?怎么回事呢?不一会儿,老师就开始教我们怎样操作了,这时我才恍然大悟,原来只要对这自己的头放大就形了。说做就做,我是一马当先,开始选模版,模版的样式很多,有现实的、虚构的、想象的、超现实的……我第一眼便看中了一个“美人鱼”的样式。(呵呵!)因为小时候看安徒生童话觉得美人鱼的心好美好美,呵呵就选她了!接着我把自己的“头”安在比较合适的位置,改变一下肤色,这样就不像是拼上去的'了!
最后我把我的照片发给了老师,老师(指导老师)打印了出来,呵呵!瞧!我的样子大变特变了,老师都没认出来,我还在傻乎乎的笑着呢!
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