【推荐】优秀中学作文集锦6篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的优秀中学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀中学作文 篇1
所有的结局都已写好/所有的泪水都已起程/却忽然忘了是怎么一个开始/在那个古老的不再回来的夏日/无论我如何去追随/年轻的你只如云影掠过/而你微笑的面容极浅极浅/逐渐隐没在月落的群岚
——席慕容
读完这首诗，心里泛起难以名状的思绪。
语文是一种怀念，一种饱含泪水的怀念。一天，一年，百年，千年，万年，一切都成了依稀零落的痕迹。李清照感叹：“物是人非事事休，欲语泪先流。”普希金吟诵：“一切都将过去，而那过去了的将会成为永远的怀恋。”语文在怀恋的河流中流淌，在流淌的灵魂中升华。
翻开那历史的扉面，读完之后，只能仰头感叹：“短暂！”
绚丽多彩的`青春，充满朝气的青春，最终只为“短暂的青春”，青春或许是幸福的，好似那冬日的阳光：美好，闪烁同时又略带温暖和兴奋，但最终只得算的个“白驹过隙”“岁月如梭”“光阴似箭”而落下帷幕。
有时我常常会希望自己快快长大，大学毕业开始工作，忽略掉大量光阴，穿着最时尚的服装，走进最现代化的公司。那样的风光……却猛地一回头，发现父母的满头白发，可知风光的背后是父母的日渐衰老。如果允许，自己长大而父母永葆青春，多么美满的结局！却违反了生命的轮回。
在矛盾当中讨厌长大，长大意味着不能在母亲的怀抱中撒娇，意味着犯了错误没有了保护伞，意味着又向生命的尽头迈进一步……多么可怕的设想。
短暂的青春，我希望挽留你的脚步，我希望你在听见我呼唤的同时，能够回头望我一眼，就算一眼，而你却永远来也匆匆，去也匆匆。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”生活着，怀念着。在青春的隧道中有去无回的流逝着，几乎所有的都会在这万物之间停留一瞬，就挥手而去。为什么我的眼睛含着泪水？因为我怀念那流去的青春，那荒废的青春……
多少次希望那个追随你那匆匆的脚步，多少次你将我抛在身后远处。你如此的匆匆，又悄无声息，在我们浑然不觉得时候扬长而去！
短暂的青春，请留步！我会加快步伐紧随你的身影！
优秀中学作文 篇2
北方深秋的天气，清爽、明澈。山是那么苍茫，水是那么清冽，空气中有轻柔的风、缠绵的雨，万物的生命都在秋的迷离中延续。山间黄、红相间的颜色争先恐后的点缀着清晨，用坚韧的生命舞动着。即便这里的白云也仿佛悠闲自在，薄雾迷蒙，掩着轻纱，羞涩的回旋缭绕。
家乡就位于小兴安岭脚下，起伏连绵的山峦将这个小镇环抱其中，受山区气候的影响，这里的秋天要提前半个月来临，天气多风少雨、清爽宜人。9月末，一夜细密缠绵的'秋雨过后，空气中弥漫着丝丝凉意，树叶又多了几许秋黄，它知道自己的使命挣脱了枝的挽留，随风飘然而落，洒一地金黄与诗意，落一秋抒情与感慨。10月初，山间时常飘着白雾，早霜的光顾，让秋的色彩更加曼妙多姿。
白桦是这里最原始、最多的树种，走进白桦林，似乎还能寻到当年，复转官兵、知识青年和几代大荒人，在这里印下青春的足迹。一片白桦林就有一个真实而动人的故事，家乡人对白桦的感情因敬生爱。
与白桦的肃穆不同，起伏、错落的群山因金秋的装点，更显华贵、庄严。在这片土地上，除耕地和草原外，山林占了一半的比例，山是视野内随处可见的。 山林不仅是保护生态的资源，更为家乡奉献了取之不尽的财富，一年三季山里有几十种珍稀产品，金银黄、野刺梅、陆寒草，这些都是具有药用价值的草药，采摘期最长的达半年之久。今年秋季，榛子、木耳、蘑菇、猴头这些高营养食用山产，多的让人顾不所及，漫山遍野、厚厚密密的生长，一个秋季下来，人们靠采山获创收300余万，采山成为致富的优势产业。
丰盛的水草是家乡第二优势资源，境内有一江六河，草原面积16万亩，嫩江支流流经这里，与内蒙古自治区隔江相望，两地仅一江之隔，在生产、生活上有着密切往来。靠水吃水，捕捞业是两地人的共同产业。红娘子鱼是只有在嫩江上游才有的特种细麟鱼，是家乡的水特产，最大的也不过手掌大小，肉质细嫩鲜美，到了冬季捕捞期，很多人就是为了红娘子鱼慕名来这里一游。
与大自然的赋予有所不同，家乡人通过劳动自身创造财富的快乐，是一番别样的感受。深秋的视野，尽是金的色彩，闻到的尽是成熟的味道，心醉于语言所不能抵达的境界。广袤的耕田，黄灿灿的颜色充满视线，亚麻、玉米、大豆，金的耀眼，金的让人陶醉。劳作的人们笑得那么舒心、那样灿烂，欢声笑语回荡在远山和云天之间。阳光踏着宁静柔和的脚步，不再如盛夏那么炽烈，与山水苍凉形成鲜明的对比，勾勒成一幅美丽绝伦、韵味十足的秋画，这简直就是一场视觉上的饕餮盛宴，决非画家笔下所能奔溢出来的。
家乡的秋，一样的是成熟的金色，不一样的是宁静与欢腾，当自然的一切都暂时休憩下来。勤劳、质朴的家乡人又将带着新一轮梦想与希冀，开始孕育憧憬。他们的心犹如云朵般高远而开阔，放眼大山之外的世界，下一个秋季到来之时，大山将迎来更加浓郁、壮美的秋色，他们将收获更多的喜悦与欢腾。
优秀中学作文 篇3
我组根据我校实际情况和创新作文教学的要求，本学期初（20xx-20xxx年度下学期）认真组织印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》，并做了详实的调查和分析，对我校学生作文现状得出如下报告：
一、本次调查总计印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》500份，参与调查学生500人，收回调查表495份，实际有效480份。
二、本次调查的具体问题回答情况（下表所示）：
三、现对本次调查的'具体问题罗列并予以具体分析总结：
平时基本上读作文书，但深入程度还不够，且存在学生对老师介绍的写作方法重视程度较强，其他的则不太重视等现象；
在写作文的为题上，虽然大多数学生能够认真对待，但学生被动作文现象较严重，且学生作文的主动性和积极性较差；
对于教师将作文批改后，多数学生重视程度不够，没有认真的阅读与思考；
教师与学生之间的写作反馈力度不够；
在文体方面，学生最不喜欢写作的是说明文，低年级喜欢记叙文，高年级则喜欢小说；
在作文选材方面，虽能选所见、所闻、所感，但在认识方面还是存在一定的偏差。
四、根据我校学生作文现状调查情况反馈情况，在我组教师共同探讨后，制定在今后作文教学中，将从以下几个方面努力：
对学生课外阅读加强指导，根据不同年级及班级做出相应指导，并引导学生养成鞋读书笔记、重在积累的好习惯；
在作文教学上加强基础指导，培养学生兴趣，争取让学生喜欢写作文，增强学生在作文写作中的主动性和积极性；
在作文评改中，注意与学生的交流，重视学生的反馈意见，努力将学生的意见采纳其中，努力提高学生的写作水平。
优秀中学作文 篇4
上课铃响的时候，我正捡起今年秋日所遇的第一片金黄的银杏叶，低着头看叶脉的纹路。同伴先一步跑上台阶，招手喊我快些——自习课也是从来迟到不得的。
匆匆在座位上坐了，接过周练的试卷，写名字与学号，对折，再将来不及擦干净的银杏叶与那许多无关紧要的书本胡乱塞进抽屉。
教室里只有沙沙的书写声，窗外风吹树叶的沙沙声仿佛很远了。
两个小时似乎过得很快，周围的同学都对这样突然的测试应对坦然，而我在忙乱中还是没有写下最后那个结论性的数字，狼狈交卷，耳边还是残留的沙沙声。于是收拾书包，一本一本厚重的备考书夹着白花花的试卷和答题卡，只让我觉得煞白一片，实在惨淡。
幸好那片银杏还在，只被书本稍稍压得卷了边，仍是温暖的秋日颜色。我突然不想急着挤那晚高峰的地铁，便拿着那银杏叶下楼，在校园里闲逛。
楼顶的晚钟很好看，明亮的底盘上隐隐有六芒星的纹路，照亮的是学子放学归家的路，也是教学楼里尚在拼搏的梦。
伴着钟声，我想起前日里向母亲提起我所在的行健楼，她竟不知，说到是高一与高三共用的那楼她才恍然明白。那么楼中学子只知课业成绩，家长只知教学在此，而忘了天行健，君子以自强不息的恢宏勉励，这与山中猎人见鹿不见山，水边渔夫知鱼不知水有何分别？
满腹迷茫和考后的失落让我脚下亦步亦缓。我避开那些忙碌奔走于食堂、宿舍与教学楼间的同学，往紫藤架下走，往小池塘走，终于绕回钟楼一侧。
我又捡到了树丛中落了的杨树叶，操场边的梧桐叶，内心随着手中拿满大大小小，青黄相间的树叶而渐生欢欣。校园内这些百十树龄，见证学校风雨变迁，校内师生来来往往的树们，从未因时节变化而显得苍老，反而历久弥坚，在晚风中迎来送往，留一段清甜的香。
是了，猎人为生存而逐鹿，山对于他只是有鹿的所在，渔夫也是一样。可学校与教学楼的意义可远不止于此。我带着落叶往回走，走上楼，走回那个能看到行健楼外壁题字的走廊。站在高处更能得见那些挺拔的树干，深秋仍然葱茏的树冠。我回想起从前看影片《最后的.猎人》时，落基山中的瑰丽风光令人神往，猎人山中逐鹿、戏狼、凿冰、捞鱼、滑雪，一切都原始而美好，这该是从生存走向生活了吧。
在回教室取书包的路上抬眼，真巧，夜空的云在楼内光线的打扰下仍是自在舒卷，时隐时现，而我幸运地恰好遇见。
教室里依然亮着明亮的冷光灯，晚自习前总有轻松的谈笑，同学间不提分数或难题，话语间总是今日餐盒中新添的点心佳肴。我背起沉得坠手的书包，在窗边看夜空中月色渐深，明月高悬，皎洁而好看极了。仿佛豁然开朗，浑然不觉肩上重量，回头再见桌上那些白纸红字不觉刺目，只觉和月生云隐一样，都是必经的过程。
知识是沉重而有力的，这才撑得起年少的梦。想要坐看云起时，总得要先行到水穷处啊，我又抬头笑望夜空云和月，想那云和月见我应如是。
优秀中学作文 篇5
带着豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中学的方舟，开始了人生的远航。
踏出小学的校门，迈进了人生另一个起点——中学，那是多么令人向往的字眼，可是，我却尝尽了苦头。在小学，每 所以，我哭了，我变得十分绝望，似乎有点度日如年的感觉。最重要的我的成绩竟然一落千丈（从开学的几次测验来看），语文是我的强项，可是，第一次测验，满分60分的试卷，我仅仅得了50分，我傻拉，我哭不出来，却笑了出来，我不敢相信这是事实，我拼命地卡自己，不辛的是，这是事实；语文的成绩我觉得失败乃成功之母，可是，数学又失败了，我无法面对小学毕业时老师对我深深地话，对我无限的寄托，对我无限的信任，我真的哭了，我无法面对老师的寄望，好象一个泄了气的气球，我多么愿意相信这是一个梦，一个很快解开的梦……
可是，一个正班长却改变了这一切。老师突然宣布初一（2）班的`正班长是我时，我先是一惊，我以为我听错，可老师用深信的目光看着我，说：对，是你，你在小学是非常优秀的班干部，我希望你能成功，快卸开你的包袱吧！”哇，这是多么深的一句话，原来老师一切都看到拉，那我还怕什么，勇敢地走下去吧！
中学呀！中学！你带给我无限的欢与悲，无限的感慨。生活是美好的，珍惜生活给予的一切，莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润！让我们携手创造，驶进成功的彼岸！
优秀中学作文 篇6
我相信这世上，一定有永远陪伴着我的人，而这个人，就是你……
幼时，来到幼儿园，就与你结下了不解之缘，也就是与你的开始——相遇。那时，毕竟太小，烦恼、忧愁通通是子虚乌有的，在幼儿园时，已经认识了不少字。我带着妈妈给我装在书包里的彩图书，坐在窗户边，聆听鸟儿动听的歌声，伴随太阳在空中踱步……打开书，一幅幅滑稽的图画扑面而来，使我措手不及却哈哈大笑。清脆的笑声引来了伙伴的兴趣，我们一起看那一幅幅图片，朗朗的笑声弥漫了整个校园。那时，天真的我与你相遇。
懵懵懂懂的度过了幼儿时期，着急的奔跑在去往小学的路上，就在这时，我渐渐懂事。相遇，是最美的意外，而相识，又是什么呢?进入了小学，知识积累也在渐渐增多，对于经典上的优美文字开始理解，不再那样的一无头绪，开始“品读”。午后，是悠闲地时刻，我靠在阳台上，泡一杯淡淡的茉莉，捧起书，细细的“品读”，浓浓的书香与淡淡的茶香相结合，久久回味在我的'心房……那时，充满好奇的我与你相识。
童年的时光原来是那么的简短，一眨眼，便步入了初中，即使现在。虽然来到初中不到一年，但已经开始渐渐的了解你了。每天的课程虽然有些紧张，不过课间里也要挤出时间来与你相伴。放学后，随着夜幕的降临，我捧着你，奔跑在回家的路上，伴着咻咻的风声，回到了家。晚上，写完了作业，拖着疲惫的身子趴在床上，觉着孤单，幸好还有你在我身边，我向你倾诉孤单，你仔细聆听，使我的心灵得到慰藉。我视你为知己，除了家人，没有谁能莫过于你了。这时，略熟的我与你相遇。
偶然的相遇，促使我们相识，相知。这一切奇妙的际遇，会给我带来什么样的命运，我无法去限制它，只能无限的扩大它。在以后，我更会与你相惜，我想在接受完教育，参加工作，开始为社会做贡献时，我会与你相亲、相爱。相信那时，我会有充足的时间来与你谈心，是多么的惬意。也许，在我即将离世，我绝不感到遗憾，因为，在这个世上，我交到了一个知心朋友，也算没白来走一遭。在我还有最后一点力量时，我能紧紧抱住你，微笑着告别世界，那我这一生，也就完美了。
也许，永远陪伴着我的，不是任何与世隔离的事物，是你，一本经典!
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