【推荐】优秀动物作文汇编六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的优秀动物作文6篇，希望对大家有所帮助。
优秀动物作文 篇1
今年寒假的时候，我回安徽老家玩。老家那边有一只小狗。这是只棕色的小绒毛狗，大大的眼睛、胖胖的身体，所以我一般会叫它“胖胖”。
有一次，我去找它玩。它一看到我，就跑到我身边蹭了蹭我的鞋子。我想：我们好像没有见过吧?它似乎和我相识似的。我蹲了下来，摸了摸它的头，它就把两条前腿放在了我的腿上，我对它也“毫不客气”，我趁机把它的两条腿拽起来，将它放在草丛里，它好像很享受似的，在草丛里玩了起来。我看它不理我了，就拿来了一把用竹枝做成的扫把，它看见了，马上跳了出来，咬着扫把，我看它站在扫把上面很开心，于是我就拖着扫把走，我越来越快，它撑不住了，从扫把上面掉了下来。它用失望的目光看着扫把“跑”。我再次蹲在它的面前，把我的`手伸了出来，它也伸了只前脚，放在我手上。我又和它玩了起来，就这样它咬着扫把，我跑着，连吃晚饭都顾不上了。
还有一次，我不怎么开心，就想在它身上撒气，先把它的玩具—小毛衣踢来踢去，又把一些盒子堆放起来，拎起它的两条前腿放在盒子上，它眼睛里有一种哀求的目光，嘴里还发出“呜呜呜”的声音，好像在说：“求你了，放我下去吧!”中午时，我洗了手准备吃饭，它看我要走了，鼓起勇气跳了下来，又在我的鞋子上蹭来蹭去，似乎再对我说：“别生气了，好吗?”我心里很自责，不应该拿它撒气，于是我又跟它玩了一会，才回家吃饭。
这就是我和小狗胖胖的故事。胖胖给我寒假生活带来了许多快乐，我爱胖胖。
优秀动物作文 篇2
有一天，鸡大婶急急忙忙的跑到森林警察局。对狮子警长说：“狮子警长，昨天我家的鸡蛋被偷了，请您一定要帮我找到我丢失了的鸡蛋。”狮子警长说：“请您放心，我们一定会帮你找到丢失了的鸡蛋。”说完鸡大婶就回家了。
狮子警长立刻让神探小狗去调查此事并找到犯罪嫌疑人，神探小狗说：“保证完成任务。”说完，神探小狗就去鸡大婶家了，一到鸡大婶家，神探小狗就立刻下车，以百米冲刺的速度到鸡大婶的家里。拿着放大镜，仔细的搜索，不放过任何的蛛丝马迹。
突然，神探小狗说：“快跟我来。”过了一个多小时的长途跋涉。他们来到狐狸的家门前，神探小狗上去敲门说：“请问狐狸先生在家吗？”正在吃鸡蛋的狐狸，被吓得魂飞魄散，狐狸说：“我没有在家。”神探小狗气愤的说：“你当我们是一年级的小朋友啊！如果你没有在家，那是谁在说话呢？”说完，神探小狗踹开门，对狐狸说：“不许动，双手抱头，蹲下来。”神探小狗拿出手铐，把狐狸的.双手铐住，立即给狮子警长打电话说：“警长，我抓到犯罪嫌疑人了，请速速支援。”过了一会儿狮子警长赶到了。说：“神探小狗，好样的，我给你记功。
第二天，狐狸被送上了森林法庭，猫头鹰审判长，判狐狸，有期徒刑3年零2个月。过后，鸡大婶送来了两篮子鸡蛋，狮子警长说：“不用了，这是我们应该做的。"
从此以后，森林里再也没有人敢偷东西了，动物们又过上了幸福平安的生活。
优秀动物作文 篇3
今天，我在学校的草丛里捉到一小蜗牛，通常这种蜗牛都是黑色的，而这只竟然是黄色的，这样的小蜗牛比较少。
我把小蜗牛放在手里，在我快要到家时候，小蜗牛从它那笨重的壳里渐渐地爬了出来，他在我手上爬的时候，我的手心感觉痒痒的。它像一个陌生人那样四处张望着，最后又把头转过来对着我，晃动着那一对连着眼睛的触角，像是在对我表示友好。
到了家，我让外婆给蜗牛切了一片黄瓜，把蜗牛放在上面，就在我把它放上去的那一瞬间，它一下子把触角缩了起来。过了一会儿，当它确定周围没有危险以后，才慢慢地把触角伸了出来。它简直太可爱了，我就把它放在电视上吧。
第二天，我起床一看，呀1那只蜗牛竟然爬到了地上，我怕把它踩死，便急忙把它放回电视上。看起来，它也是个淘气包。
我过了一会儿，又去看它，看见它在黄瓜片旁边“呼呼大睡”呢！
几天后，我把这只蜗牛拿到学校里去赛跑，我们定了一个起跑点，然后同时放手，只要碰碰它的那对长触角，他们
就会转弯，不必担心他们离开跑道。不知怎么的.，他的蜗牛窝在壳里生闷气，不爬出来，所以没比成。
后来，发现我的这只蜗牛也窝在壳里生闷气，我想它是不想在人类的家里生活，所以才会这样，我不想让它饿死，就把它在我家附近的草丛中放生了。在放走它之前，我和这只蜗牛道了别，才恋恋不舍地离开。
直到现在，我仍旧很担心这只小蜗牛，不知道它是否平安，我真想再看它一次。
优秀动物作文 篇4
沈石溪是我喜欢的作家之一，他的很多动物小说我都一一拜读过，读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法，有感于他丰富的想象力，有感于他笔下那一个个精神丰满，姿态婀娜的动物形象，我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概，是宽容，是一颗感恩之心，这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得，于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。
《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章，以这篇文章为载体，我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前，布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解，在课堂上分享了很多关于沈石溪的传奇经历，比如：沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说，经常和动物生活在一起的奇妙经历，让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后，学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书，我很欣慰。于是，我布置给学生一项特别的作业：比比看，沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课，开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动，学生们个个不甘示弱，拿出看家本领，有的拿书，有的拿从网上下载的资料，有的做手抄报，将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK，最后经过层层过关，获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说，这使我所没有预料到的。
抓住这个契机，将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了，这么多的小说里，总有你喜欢的那一本吧！赶快找来认真阅读吧！
我利用每天中午的午后静悄悄时间，开始让我们的学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书，台上书声琅琅的时候，台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋，沈石溪，这个传奇型的作家用它的'动物小说影响了我的学生，让我的学生能够坐下来，慢下来，听进去，学进去了！
之后的一段时间里，只要是阅读课，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小说，运用下课前的15分钟，我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听，让学生在潜移默化中产生阅读欲望，从而主动阅读。
一个学期下来，班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了，班上不断有新的沈石溪小说出现，这些小说都是我和学生追捧的对象，沈石溪成了我和学生们共同的偶像！
优秀动物作文 篇5
十月十六号上午，我们初一一班同学在老师的带领迎着习习凉风，来到北京动物园。动物园8时30分准时开园，我们随着人流，跟着老师来到了第一个目的地——海洋馆
不管去哪里的海洋馆。貌似我都是对海豚的印象是最深刻的，回家来老爸问也是第一个说的就是海豚，还给老爸描述了海豚的表演。
游完海洋馆，稍事休息，午饭在外面的草坪解决，都快一点了估计多数动物都睡觉了。
我跟同学直奔我心仪的熊猫馆。首先映入眼帘的是一个凹形大洞，我仔细寻找。哟！一只大熊猫正悠闲地踱着方步，像一位尊贵的绅士。它有着一双大大的黑眼圈，跟没睡好觉一模一样。那慢吞吞的`脚步不会比大象快。它既爱睡觉又爱吃竹子，别看睡觉连鞭子都抽不醒，但一有新鲜的竹子便三下五除二一下子消灭干净。你说大熊猫是不是一个萌萌哒的贪吃鬼大王呢？
出了熊猫馆然后我们又去了企鹅馆。路途中又看到了很多动物在展示橱窗里。
下午4时，我才依依不舍地离开了硕大的北京动物园。再见了，北京动物园！
优秀动物作文 篇6
有一次散步时，我看见了一只小猫咪，全身都是金黄金黄的毛。两只葡萄大小的'眼睛，咕噜噜地直转，左看看，右看看，好像发现了什么，有一点点声音都会竖起耳朵仔细地听。尾巴长长的，总爱甩来甩去。牙齿尖尖的，爪子特别锋利，它抓老鼠可厉害了。
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