舍不得作文

舍不得作文(15篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的舍不得作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

舍不得作文1

　　我舍不得我老师，舍不得同学，更舍不得我生活多年的学校

　　学校我的天堂，老师天堂里的天使，同学就如同陪伴我毕业的知己，我舍不得你们，舍不得学校里的任何人，想到这里我不禁泪如雨下。

　　学校是我生活很久的地方堪称家，这里有天使，朋友，和欢笑，在这里我感觉的到幸福，感觉得到开心，感觉得到喜悦。这里的一草一木都有这喜悦的气息，我离不开我生活多年的学校。

　　在大家看来朋友是和你年龄一样大的小孩是陪你一起玩耍，陪你共渡难关的人，可我认为最好的朋友却是我们学校的许老师和杨老师，许老师喜欢笑，更喜欢开玩笑，总是逗的大家不亦乐乎，许老师微微的一笑是如此的倾城。杨老师口才好的不得了，很喜欢骂我们，一骂起来就要骂我们一节课，但我知道这都是为了我好。

　　这是上课要是下课了许老师有时喜欢和女孩子跳跳皮筋呀！和她们打打羽毛球呀！一下课就喽出了孩子般的的笑容。

　　我的同学更是来不到了，我们一起玩耍，一起打乒乓球，就连上厕所有时都要组队上厕所哟，打打闹闹这么久，让我舍不得他们和她们。

　　可是有什么办法呢？雏鹰总要展开翅膀，走出巣窝展翅飞翔的，就算有多么的`舍不得也是有分离的时刻的。

　　哎呀！想到老师，同学，学校不得不让我痛哭流涕，一想到就想哭，可是我要坚强让我这只雏鹰展翅飞翔吧，天下没有不散的宴席，任何人都要经历这些，为什么他们没哭，而我却要哭呢？我应该坚强。只应舍不得而流泪那是女孩子的脾气，所以我不该哭，好好珍惜和同学，老师在一起的好时光。我离开后应该会唱，举头望明月低头把你想（老师，同学，学校）。

舍不得作文2

　　这个夏天有点特别，有一群人即将毕业离开自己的母校。有谁会舍不得？我一定会舍不得。

　　我舍不得我们呆过的每一间教室。想起老师们生气或者开心的样子，有的时候老师转过头写黑板，搞怪的同学借此机会做一些“好事情” ，我们在班级玩耍被抓，谁也不服的样子。有时候我们总是抱怨，别人班被抓叫“传奇”，而我们班就变成了“家常便饭”。

　　我舍不得学校的每一个角落。在厕所里，男生们隔着墙，听着女生的小秘密，得呈了调侃女生；在饮水机旁，我们总是互相监控，生怕做了坏事被看到；在办公室门口，总是躲着主课老师，生怕哪次考不好，正好碰上了怒火冲天的老师，逮个正着，就像小兔子一样，被大老虎叼走了。

　　我每一个人。我最佩服的`人是我们班的黄麟皓，小黄同学的迷之自信，让我一直敬佩不已；还有我们班的李明基，每次看见他嘴角都莫名的上扬，也不知从何而来的笑点？还有其他的同学，我想说，虽然我们毕业了，但是我们还是会记住对方的，对吧？

　　现如今，我要毕业了。我后悔以前不懂得珍惜，到现在想珍惜，可能都来不及。可是柯老师总是说：“现在开始，一定来得及！”因此我开始努力了。我也告诉了家里两个上小学的妹妹：“时间过得很快，请你们珍惜和同学在一起的每一分每一秒。真的时间过得很快，你不珍惜它就走了。”

　　下一学期还会有六年三班，甚至还有很多很多……但是却再也不是我们了。我多么希望在以后的某一天，同样的教室，同样的人能再一起上一节老师的课。

　　带着这些不舍，我要毕业了，再见了，我会想念大家的！

舍不得作文3

　　舍不得的时候，是因为心疼。

　　舍得的时候，是因为不再在乎。

　　这是一种被损害的情感。因为损害，所以彻底放弃。

　　曾经收到很多承诺当礼物。

　　我把它们像发卡一样带在日益渐长的头发上。

　　我相信这只是无心的离开。

　　各自的生活，各自，自由。

　　所有的承诺被天空下起的小雪擦干净，泛起淡黄色。

　　它们沉入河流，流向他方穷尽头。膨胀唤起记忆里最后的鹅卵白。

　　我有一艘每日见十九次日出的小船。

　　因为它总是见不到第二十次日出。所以无法抵岸。

　　而我的门外的'那些敲门者总是不离开。

　　我从船上走到门边。我告诉自己说，开开吧，那样你就能安宁了。

　　于是我蹬蹬蹬的转身跑回了船上。我无法说服自己。

　　我的世界显的有些寂寥。

　　我发现不了更多表情。所以也就无法看见更多表情。

　　有的时候那些咫尺间的迫近也显得相形见绌。

　　在暴雨里。一切在灌满雨水的视线里被闪电点亮。

　　那是记忆里的景色。

　　内心有巨大的恐惧。它们模糊成面。所以另我更加恐惧。

　　倘若能对黑暗的兴趣超过自身。

　　也能坦然面对所有埋藏的事件。

　　毕竟所有准备都是在充满光线的地方进行。

　　总是想在那些扑面而来的风束中抓住最好的来维持自身平衡。 然后努力挖掘出希望的方向。然后朝它前进。

舍不得作文4

　　还没来得及翻一番日记，我就已长大。

　　——题记

　　荡漾的秋千仿佛还在昨天，记忆还留在那年夏天对外公撒娇的场景。一眼万年。往事即刻成为画面，不停倒退。思绪将我拉回现实，我才发现，我已长大。我的那些美好纯真，皆已成回忆。我真舍不得长大。成长是种孤单的幸福。

　　曾几何时？我们一起恶作剧。安静的夏日，只是躁动不安的蝉和疯玩得不知疲倦的我们。你和我大中午不睡觉，跑到“怪阿姨”家猛踹她的防盗门，以报上次她骂你的仇。然后，我们再以“凌波微步”的大幅度趋跑到楼上把自己藏起来。躲在楼道里，呼吸紧张，却也藏不了那坏坏的笑。“怪阿姨”开了门，披着凌散的头发，像一只鸟巢。她一定是知道有人恶作剧敲了她的门，于是破口大骂，沙哑的`声音和蝉一起撕碎宁静。角落里的我们，坏笑地这么理所当然。

　　现在，我们永远失去这样的童趣了。我们开始变乖了，我们是好学生、也是小朋友学习的好榜样。我们要学会尊老爱幼，以身作则。所有人都说我们长大了、变乖了，我们为此骄傲，可我们却失去了那份幸福的纯真。

　　每每想起这样幸福的画面，嘴角总是不自觉上扬。可再回到现实，却会发现，周围静得可怕，空气中尽是寂寞的味道，那些欢声笑语，全不在了，取而代之的学习学习再学习。现实与梦的反差总是这么可怖。

　　儿时的我们总渴望快些长大，可现在长大了却又觉得孤单得可怕。我们这颗心，真的太脆弱了！经不起风吹和雨打，也承受不起任何压力与挫折。

　　我还不想长大，还不想这么快就和童年说分手，还不想这么快就把那些美丽的事变成回忆，还不想这么快就与成熟打交道，我还舍不得长大，舍不得去承受那份成长时幸福的孤单。

　　终于翻开那些日记，我发现我已长大。

舍不得作文5

　　今天，老师对大家说：“我们组织个活动，请同学们把自己最心爱的5个人写在纸上。”我高高兴兴地把我心爱的人写到纸上，没想到最后是一场悲剧。

　　我纸上写的是自己的父母和奶奶，还有自己最好的两个形影不离的好朋友。活动开始了。老师让把5个中划掉其中的`一个人，我不情愿地划去了一个好朋友，老师又说：“请大家再划掉两个人。”我已下不了手了，我的手有一点点轻微抖动，手中的铅笔如同千斤巨石一般。但老师淡淡地说了一声这是规则。我又轻轻地划去了另一个朋友和奶奶，这时有点哽咽了。全同学的眼圈都红了，可老师仍无情地让我们再划去一个人，全班同学都哭了。我在痛苦中慢慢地划掉了我的父亲。然后，老师让我们闭上眼睛，对我们说：“老师在上学时，我的老师也让我们划去了四个人。这只是一场游戏，划去的人的名字，淡了淡了，如今它们又渐渐清晰 ……”

　　之后，我自己问自己：为什么要划去我的父亲，留我的母亲？我的心想好答案后说：“因为是母亲把你带到这个世界上，是母亲把你养大，是母亲帮你洗衣服做饭，是母亲在你最需要帮助时来帮助你。虽然父母都是你的保护伞，但是，母亲陪伴你的时间最长，母亲付出的最多。”

　　听完了这些话，我淡淡地笑了。妈妈，我爱你！

舍不得作文6

　　我的数学老师，不，现在应该算我的前任数学老师了！多了个前任，叫的怪别扭了，还是说郭老师吧！呵呵，时间好快一学期又一学期，4年级到5年级，时间真的好快过哦！转眼我们就要六年级，不，现在已经是了！还是言归正传吧，因为我们数学成绩差，考试总排区的倒数几名，所以她，也没跟上来教六年级！

　　真的很无奈，很舍不得，因为我无法改变这一切，没有办法，没有！因为我很喜欢她，喜欢啊！我们大家都喜欢她！不过她却走了，没再教我们了，这也是没有办法的！谁叫我们的成绩。。。哎！心里有点难过，不，不是有点，是很难过！晚上，最难敖的夜晚，一个人躺在床上，对着天花板胡思乱想，心里一阵阵隐隐的痛！夜色好浓，浓的眼睛都有点模模糊糊的，眼泪竟然，竟然不争气的掉下来了！可恶~~

　　可是，可是我真的好舍不得哦！舍不得她离开，舍不得啊！

　　多怀念5年级的时光啊！

　　怀念每一天，每一节数学课~~

　　怀念你的一言一行，一举一动~~

　　怀念你→白嫩的皮肤，高挺的`鼻梁~~

　　还有你那“方便面”式的卷发

　　还有你身上的香水气息

　　幻想着你又回来教我们，回来给我们上数学课，给我们讲解难题，可是这不可能了！如果时间能够重来，我会珍惜和你在一起的每一天，每一节数学课！然后把时间定格在某一快乐的时刻，让它永远都不要流失，不要再从我面前流走！

　　可是幻想就是幻想，这永远都不会再实现了！现在就只剩下我们那些快乐的回忆，我会把它永远封存在我的心底，好好的保留！直到永远！

　　现在我只希望大家能够好好的珍惜和对你来说很喜欢的人在一起的时间，好好珍惜，做到不让自己后悔，不让自己后悔！

　　……

舍不得作文7

　　回首过往，六年风雨同舟，共同奋斗，承载着梦想，向美好的未来远航。往事，如一张张照片，清晰又明亮；如一副副精美的涂鸦，明丽又童真；又如一只只飞翔的鸟儿，欢乐而令人愉悦，烙印在我的心中。岁月悄逝，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。正如初夏时和暖的`阳光，到冬天时却又一去不复返。至今，我依然忘不掉小学毕业时的场景……

　　毕业典礼上，同学们穿着干净的校服，聆听着老师说的每一句话:

　　“同学们，如果老师曾经因为一件事情处理不妥而伤害了你，你对老师深感厌恶，请你一定要理解老师，老师也不不是完人；如果老师曾经打过你，骂过你，那么，在今天，老师对你说一句对不起！请你原谅我！……”

　　多么最通俗而深沉的话语，我们都为之触动！是啊！哪个老师愿成为学生眼中“不折不扣”的“坏”老师？如果老师批评你，那是对你绝对负责任的表现。毕业了，难道还有人对老师曾经批评过自己而耿耿于怀？不会，绝对不会，有的只是恋恋不舍……

　　同学们漫步在操场上，笑谈六年中发生的趣事与难忘的事。在校服上签名、留言，一边向校门口走着，一边回头望着母校。那时，我才看到大家的眼睛似乎正在对母校说着些什么话，我们望着学校；心，深沉而滚烫……

　　那一次，我真不舍。因为那里有我最美好、最纯真的童年，是我一生难以忘怀的地方。我也将此段美好的回忆，永远篆刻在心尖上了。

舍不得作文8

　　临近毕业，每个人都会回想起大家在一起的集体生活，每每想起就好舍不得，毕竟我们在一起朝夕相处了六年之久，这期间有过欢笑；有过泪水；有过失落；有过骄傲。班级比赛的时候，场下的同学拼了命的加油！场上的同学有了这些加油，当然是拼了命的为班级争得荣誉。六年的相处多少有一些感情，分离的时候怎么能舍得。

　　我舍不得我的同学，舍不得我的老师，舍不得学校的操场，舍不得。

　　我们同学之间情如兄弟姐妹，互相打闹玩耍，互相取乐，互相帮助，互相关心。在我们班有一位“小帅哥”，经常被我们科学老师“调戏”（注:调戏是开玩笑），科学老师还说别看他现在黑不溜球的，但长大以后肯定是位小帅哥。每次听到这，我们大家就会把目光齐刷刷的投向他，他的脸总是会一下红到底。他呢就是我们班的“小帅哥”——金峰。要是少了他，得少多少乐趣。但他的组长可对他关爱有佳，他的题不会时，他的组长就会鼎力相助。这样的同学，我怎能舍得。

　　我们的`师生情更是难分难舍，毕竟每个老师都对我们付出了心血，都把我们当儿女一般对待。他们把他们所知道的知识毫无保留的传授给我们，他们好像就是我们的父母，满足着我们每一个心愿。这样无私的老师，我怎能舍得。

　　上学的时候，我们最爱的地方就是操场，每当我们尽情的奔跑在操场的时候，那个时刻便是我们最最轻松的时候。同学们相互打闹，开玩笑，那个时候我感觉我们就像一个大家庭，每个人都深爱着这个家庭。运动会上，同学们尽情挥洒汗水，张扬青春，刷新着一项项的校记录。这样的学校操场我怎能舍得。

　　虽然还有一个多月，才离开学校。我却已经舍不得了。

　　我会永远珍藏这份记忆，永远都不会忘记，永远永远。

舍不得作文9

　　《舍不得》 康壮 我告诉自己不准哭，痛不在乎，不要在乎痛，我的情已无力挽回。我只得告诉自己不准哭，泪且忍不住，但我还是不后悔爱你。 难道爱真的是这样吗？我把整颗心交给她，她且没在乎过，她没留给我什么回忆，且让我痛彻心扉，我憎让自己结束这一切，且又舍不得。

　　我真的没有在为她忧郁的理由了没吗？我想没了吧，她没给我，我是多想有个理由，在去为她徘徊，为她等到海枯石烂......我是多舍不得结束这一切，可我没办法，或许是我自做多情了，是我想太多了《对不起，请你说爱你没结果》也许你只是我生命中的一个《过客》吧？

　　《过客》我是多不希望是这样，上天是否对我有些不公平，但我也无能为力，我只得告诉自己不准哭，痛不在乎。可怕的是《错失》对于人生，我已没有权利在为她徘徊，因为要生存，我必须努力学习，没有讨价还价的理由，只有挺得住气，才能在如今的世界生存。所以我必须说服自己，结束这一切。我憎说过“不到尽头不放弃，情愿将错就错”可现在我才明白，我还是学生，我不能太迷恋路旁的.鲜花，而忘了赶路，毕竟那哚美丽的鲜花只是一个“过客”所以我必须现在马上赶路“要不让老师又要问我去做什么了”虽然上学不是唯一的出路，但上学是最好的出路。所以我必须选择只条路，因为我已不想我在叫XX的时候，XX且不应我了。 我相信每个人的未来都是充满色彩的，而染料就在自己的手里。 我必须找个借口，自己先远走.........

舍不得作文10

　　我告诉自己不准哭，痛不在乎，不要在乎痛，我的情已无力挽回。我只得告诉自己不准哭，泪且忍不住，但我还是不后悔爱你。

　　难道爱真的是这样吗？我把整颗心交给她，她且没在乎过，她没留给我什么回忆，且让我痛彻心扉，我憎让自己结束这一切，且又舍不得。

　　我真的没有在为她忧郁的理由了没吗？我想没了吧，她没给我，我是多想有个理由，在去为她徘徊，为她等到海枯石烂……我是多舍不得结束这一切，可我没办法，或许是我自做多情了，是我想太多了《对不起，请你说爱你没结果》也许你只是我生命中的一个《过客》吧？《过客》我是多不希望是这样，上天是否对我有些不公平，但我也无能为力，我只得告诉自己不准哭，痛不在乎。可怕的是《错失》对于人生，我已没有权利在为她徘徊，因为要生存，我必须努力学习，没有讨价还价的理由，只有挺得住气，才能在如今的世界生存。所以我必须说服自己，结束这一切。

　　我憎说过“不到尽头不放弃，情愿将错就错“可现在我才明白，我还是学生，我不能太迷恋路旁的鲜花，而忘了赶路，毕竟那哚美丽的鲜花只是一个“过客“所以我必须现在马上赶路“要不让老师又要问我去做什么了“虽然上学不是唯一的'出路，但上学是最好的出路。所以我必须选择只条路，因为我已不想我在叫的时候，且不应我了。

　　我相信每个人的未来都是充满色彩的，而染料就在自己的手里。

　　我必须找个借口，自己先远走……

舍不得作文11

　　20xx年7月10日，我毕业了，有了毕业证，有了毕业照，参加了毕业典礼——成为了学生代表。

　　我毕业了，小学毕业了，但我好舍不得母校，好舍不得校长，好舍不得教过我的所有好老师。

　　毕业后，这个假期没有了作业，我可以天天看奥运比赛，我可以不用写作业，但我却没有这种渴望。

　　其实，我突然感觉到了一种失落。毕业典礼非常隆重，因为那是六年的感情，我割舍不下啊！毕业典礼上，我哭了，哭的很伤心——这是身临其境的人才会做的事情——我听到了那么多感人的语句，“如果你在外面有一天遇到困难了，你就回来，这里永远是你的家”是啊，我生活了六年的家，是这个家和这里的亲人陪我走过了人生中最珍贵的.童年时光！

　　还有周老师，刚开口说一句“在这里我想对六年三班的同学们（我们班）说．．．”就放声大哭，我们也纷纷大颗掉眼泪，是啊。周老师只教了我们4个月，但那份感情似乎是最珍贵的，想一想，有5位老师伴我走过了小学。有和蔼可亲的，有蛮不讲理的，我喜欢于老师，也喜欢周老师，更感谢教我最基础知识的王老师。我现在真的都要告别她们了，舍不得，太舍不得了……

　　毕业典礼我朗诵时，我内心就有种想哭的冲动，但教育局局长就看着我，不恩能够哭啊。我只能把最真挚的心放在朗诵上！

舍不得作文12

　　所谓的六年小学时光，不过似指尖那一指流沙，转眼便稍纵即逝——我们即将要各奔东西了。回忆流年，心里真的有太多的不舍……

　　老师，感谢六年的小学时光，有您的一路相伴。每天工作劳苦的总是您，每天为我们担忧的总是您，每天不辞辛苦给我们传授知识、教我们做人的道理的总是您。犹记得您的和蔼可亲，犹记得初次的见面，我觉得您是多么的神气，领着我们这群懵懂的“小鸟”飞来飞去，对我们百般呵护，看着我们长大，而长大了后，我们才明白放飞梦想，而“守巢”的却总是您。纵有千言万语，都表达不出我对您的感激。

　　一声同学，便是一生的同学。永远不会忘记，曾经在同一个教室里的我们，从懵懂到现在的'成熟和稳重。一起在明亮的教室里学习，一起在操场上奔跑，我们在学校的点滴，我至今仍记忆犹新。校园的每一角，都留下了我们成长的味道，播下那记忆的酸甜苦辣的种子，在心中萌芽。

　　往事是那么的美好，可“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，毕业已经在向我们招手了，当初已然成了过往。我舍不得那些曾经陪我一起走过岁月长廊的同学，舍不得循循善诱、谆谆教诲的老师，舍不得就像第二个家的校园，舍不得分别……

　　一声祝福，一次回头，一次挥手，可能只是离别的一时，也可能便是漫长的一世，舍不得你们，舍不得分别……

舍不得作文13

　　我已经上六年级了，是毕业班了，还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校，可是马上就要离开母校，离开六年来认识的所有老师，和我的同学们，我真是非常的亲人分别舍不得的作文。

　　在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的`时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望……

　　还记得我给您提的两个意见吗？第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无法看到更多的书，学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢，就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识，也让想让自己分数提高的人一个机会。

　　第二个意见就是因为我们的操场太小了，我建议扩建。因为在课间十分钟的时间，本来就是让学生放送放松脑子的，也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动，因而在上下一节课的时候，脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话，一定会影响学习的。

　　我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。

　　我还有几天就要离开我的母校了，我真的是非常的亲人分别舍不得的作文。

舍不得作文14

　　我们现在已经是六年级的学生，已经12岁了，马上就要升到初中去了，我们整天还是嘻嘻哈哈的，跟你本不知道马上就要离开我们的母校了。离开老师、同学、自己的知心朋友。我真的好舍不得，舍不得好多的人，但是，没有办法，总不能不上初中呀！

　　时间剩的不多了，可我们班有的人还是一如既往，根本不珍惜一点时间，还是整天不完成作业，马上就是初中的人了，还是这么不怎么懂事。时间总是过得很快，在我很小的时候，我就想：初中是一个什么概念啊！我得等到什么时候才能像大哥哥大姐姐一样上初中，那个时候我特别想上初中，他们都说初中作业多，我倒真想体会一下能够多成什么样，亲身体会一下他们说的作业多是什么一个概念。可现在，事情真的到了眼前，又不知道该怎么面对，又怕作业多，又怕自己的学习成绩不好。只剩下大约50天的时间，相信大家的.心情和我一样，都很不舍得这个学校，舍不得老师，舍不得同学。尽管我们有的时候同学之间会闹一些小矛盾，但是，我们的心还是在一起的，我们还是一家人，吵完架自然就有好了。老师批评我们时，我们不要狡辩，错了就是错了，没什么理由来为自己辩解。老师批评我们是理所应当的，如果不批评我们，我们就会将错就错，就会铸成大错，上了初中也一样。

　　希望大家可以珍惜这短暂的时光，不要整天还是打打闹闹的。我真的好舍不得，如果真的上了初中，我们的友情，可能就会分割在一个学校与另一个学校的中间了。当然，我也非常舍不得我们的老师。

　　我的心里真的有好多：舍不得，舍不得，舍不得……

舍不得作文15

　　小时候，家里应该算是很严的了，别的小朋友都在外面玩，我们却被锁在家里，因为外面不安全。那时的我是多么希望我出现的地方是在外面。

　　在家里的时光是很闲暇却无趣的，虽然可以玩球，玩玩具，还有两个姐妹伴着我，但是这也比不上去外面同人家疯玩，那感觉更像是冒险。

　　上学后，这种生活自然不是如此，作业和家务开始成为我身上的一部分，每次想玩的时候都要想想作业有没有写完，家从温暖的港湾变成了作业的牢笼，我就是困在牢笼的一只鸟。

　　大了一点，也有些懂事了，但是家依旧不是很讨我喜欢，因为在这个地方生活太久，我也便觉得没什么新鲜感觉可以感受，只能过着重复的生活，做着同样的事情。这样的生活在这个夏天大概就要结束了吧，因为我可以不在这个家了，我要去外面，我要去感受宿舍的美好生活，一想到这，我便幻想着之后的快乐。

　　可是，这种想法并没有在心里持续很久，便被我的舍不得占据了。一旦离家，我的感受多的'是不舍和思念，我没有了以往的安全感，给我的大概是更多的压力。

　　奶奶总是不停的唠叨，可是我爱听，因为她是为我好；妈妈总是照顾我的生活，可是我愿意，因为她是爱我的；爸爸总是说我的成绩，可是我不怨，因为他是在担心我的前途；这些我都记在心里，甚至一直影响着我自己的决定。

　　写到这，增加的也许是多一些的不舍吧，不过我也是时候放飞自我，感受世界对我的善意。